幼儿园小班体育教学活动教案：动一动真有趣

幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案附反思一、活动目标1.让幼儿了解运动对身体的好处，培养运动的兴趣。

2.通过简单的运动，提高幼儿的协调性和灵活性。

3.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、活动重难点1.重点：让幼儿体验运动的乐趣，了解运动的好处。

2.难点：培养幼儿的团队合作精神。

三、活动准备1.音乐磁带、音响设备2.小旗子、圈圈、绳子等运动器材3.玩具、奖品四、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

（2）教师引导幼儿注意动作的协调性，提醒大家注意安全。

2.主活动（1）教师带领幼儿做《动一动真有趣》的音乐律动。

（2）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。

①集体跳圈：每个小组的成员手拉手，围成一个圈，按照音乐节奏跳跃。

②抓小旗：将小旗子放在地上，幼儿需要在音乐停止时快速抓住小旗子。

③接力跑：每个小组的成员依次跑完指定的距离，最快完成的小组获胜。

（4）在活动过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

3.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、伸展运动等。

（2）教师与幼儿一起回顾活动过程，分享运动的快乐。

五、活动反思1.本节课幼儿参与度较高，大家都能积极参与到活动中来，表现出很高的热情。

2.在活动中，幼儿的协调性和灵活性得到了锻炼，团队合作精神也有所提高。

3.在今后的教学中，可以尝试加入更多的运动项目，让幼儿有更多的选择，提高他们的运动兴趣。

4.注意在活动中关注每个幼儿的表现，及时发现和解决问题，保证活动的顺利进行。

5.加强家园合作，让家长了解幼儿在园的运动情况，共同关注幼儿的健康成长。

1.热身活动（1）教师组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

（2）教师引导幼儿注意动作的协调性，提醒大家注意安全。

（3）热身活动进行得非常顺利，孩子们都兴奋地参与其中，气氛热烈。

2.主活动（1）教师带领幼儿做《动一动真有趣》的音乐律动。

（2）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。

幼儿园小班教案《动一动真有趣》健康体育活动一、教学目标：1.了解身体基本部位及功能，懂得调节身体姿势，养成良好的身体卫生习惯。

2.学习几种基本运动的方法，掌握跑步、跳跃、转身等基本技巧，培养身体协调性和灵敏度。

3.积极参与活动，使幼儿养成运动的习惯，提高身体素质与健康水平。

二、教学内容：《动一动真有趣》健康体育活动三、教学重点：1.了解身体基本部位及功能，养成良好的身体卫生习惯。

2.学习跑步、跳跃、转身等基本技巧。

四、教学难点：1.培养幼儿积极参加运动的兴趣。

2.提高幼儿的身体素质与健康水平。

五、教学步骤：1.导入：放一些动感的儿童歌曲，引导幼儿跟着音乐做一些简单的舞蹈，活跃气氛。

2.呈现：教师在黑板上画出一个人，并用标注画出身体各部位，让幼儿逐一认识身体各部位，并介绍各部位的功能。

3.学习：先让幼儿做几个简单的身体伸展操，然后引导幼儿跑步、跳跃、转身，让幼儿掌握这几种基本的运动方法和技巧，并从中学会如何调节身体的姿势。

4.训练：在训练中，引导幼儿奔跑、跳跃、转身等，让幼儿熟悉这几种基本的运动方式，并注意练习基本的技能，比如跳跃时保持平衡，奔跑时保持正确的姿势等。

5.巩固：让幼儿自主选择一种运动方式，进行个人练习，并在每周进行记录，帮助幼儿养成良好的运动习惯，并提高身体素质和健康水平。

6.总结：引导幼儿回想今天学了什么，有哪些运动方式和技巧，以及如何进行个人练习，让幼儿对今天的活动有一个简单的总结。

六、教学方法：情境教学法、讨论教学法、小组教学法、示范教学法、听指挥式教学法等。

七、教学评价：1.观察幼儿的动作是否标准、协调、灵活等，以及是否有良好的卫生习惯。

2.听取幼儿对活动的反馈和意见，了解幼儿是否对活动内容感兴趣，是否参与积极。

小班健康课活动《动一动真有趣》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿能根据内容快速反应做动作，模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐，知道运动能使人健康，快乐，快来看看幼儿园小班健康课活动《动一动真有趣》含反思吧。

活动目标：1.模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。

2.能根据内容快速反应做动作。

3.知道运动能使人健康，快乐。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

活动准备：1.《健康歌》2.多媒体活动过程：一、导入利用“动动乐园”里的开心娃娃跳舞，激发幼儿学习兴趣，随《健康歌》与孩子们动起来。

老师：今天老师带小朋友们到动动乐园去玩，看，动动乐园里的开心娃娃迎接我们了，听她在说什么：“小朋友好，要想进入动动乐园，首先要和我一起做个运动，让我们一起听动起来吧。

(出示)二、过程1.尝试探索身体上能动的部位刚才小朋友跳舞时身体上哪些部位动了?让幼儿自由尝试动一动，请小朋友说一说，做一做，学一学。

(头、胳膊、脚、屁股、腰)(出示)2.模仿人们的运动老师：原来跳舞时我们的身体都在动，跳舞能锻炼我们的身体，那还有什么运动锻炼身体呢?(跳绳、跑步、游泳、踢球)(出示)小结：刚才我们看到的都是运动，运动有好多种，看奥运场上的运动员在做什么运动呢?请说出运动的名称并模仿(出示)(、射箭、拳击、举重)3.模仿有趣的动物运动，开开心心动起来小朋友这么喜欢运动，小动物们也可喜欢运动了，看，它们都是怎么做运动的呢? (出示) 动物场景：(长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小猫)编运动4.活动延伸我们除了学会刚才这些小动物运动方法，那么下面这些小动物都会哪些运动方法呢?请幼儿表演说一说，学一学。

(出示)(小鸭子、小猴子、小乌龟、小青蛙)三、结束开心娃娃说：“做运动快乐吗?运动不仅快乐，还会让小朋友长的更健康，更强壮，欢迎你们到“动动乐园”做做运动吧!课后反思：运动是促进幼儿身体发育，增强体质，帮助幼儿健康发展的重要手段。

幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案
一、活动背景及意义
健康活动在幼儿园教育中具有重要意义，可以促进幼儿身心健康发展，培养他
们的动手能力、协调能力和团队合作意识。

本文档将介绍一项名为《动一动真有趣》的健康活动教案，帮助幼儿园小班的幼儿在活动中获得快乐、锻炼身体。

二、活动目标
1.培养幼儿的体育锻炼意识。

2.培养幼儿的团队合作精神。

3.提高幼儿的协调能力和动手能力。

三、活动内容
1. 活动名称：动一动真有趣
2. 活动时间：每周一次，每次30分钟
3. 活动地点：幼儿园操场
4. 活动准备：
•足球
•篮球
•音乐播放器
•小组标识牌
5. 活动流程：
1.集合（5分钟）
–教师将幼儿集合到操场，介绍今天的活动内容。

2.热身活动（10分钟）
–播放音乐，带领幼儿进行简单的身体活动，如摇摆、舞动等。

3.小组活动（15分钟）
–分组进行球类比赛，让幼儿体验团队合作的乐趣。

4.总结（5分钟）
–教师和幼儿一起回顾活动内容，表扬表现优秀的幼儿。

四、活动评估
本活动通过观察幼儿的参与程度、合作情况和活动表现来评估活动效果，教师可以记录幼儿在活动过程中的表现，并及时给予肯定或改进建议。

五、活动反思
在活动结束后，教师应对活动进行反思，总结活动的优点和不足之处，为下次活动的改进提供参考。

六、结语
《动一动真有趣》活动旨在通过体育锻炼促进幼儿身心健康发展，培养他们的团队合作精神和协调能力。

希望本教案对幼儿园小班的健康活动有所帮助，让幼儿在快乐的氛围中健康成长。

幼儿园小班健康活动教案《动一动真有趣》活动名称：动一动真有趣活动目标：1. 激发幼儿对运动的兴趣，培养他们的运动能力和协调性；2. 培养幼儿团队合作能力，提升幼儿园小班的凝聚力和集体观念；3. 培养幼儿的观察力、思考力和判断力。

活动准备：1. 场地：选择室外的宽敞平坦的活动场地，保证幼儿的安全；2. 设备：准备一些协助活动进行的道具，如球、绳子、花环等；3. 装饰：在场地周围悬挂一些与运动相关的装饰，如五环、运动员图片等；4. 分组：将小班的幼儿分成若干个小组，每组人数适中。

活动步骤：1. 热身运动（15分钟）在活动开始前，让幼儿围成一个大圈，进行简单的热身运动，如扭动脖子、摇晃肩膀、抬腿踢腿等，帮助幼儿预热身体。

2. 游戏一：传球比赛（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组站成一圈，第一个幼儿手持球，从一侧传给旁边的幼儿，依次传到最后一个幼儿后，最后一个幼儿将球再传回给第一个幼儿，完成一轮传球。

根据时间或传球成功次数计分，比赛时间结束后，得分最高的小组获胜。

3. 游戏二：绳子拔河（15分钟）将幼儿按照身高或体重分成两个小组，每个小组各站在一根绳子的两端。

教师示范后，两个小组同时用力向后拔绳子，看哪个小组能拔过中心线。

可以分多轮进行，比赛结束后，胜利次数多的小组获胜。

4. 游戏三：花环接力（15分钟）将幼儿按照身高或体重分成若干个小组，每个小组站成一列，最前面的幼儿手持一个花环，目标是将花环传递给最后一个幼儿，最后一个幼儿再传回队伍前面的幼儿。

只要有一组完成传递，即为胜利。

可以根据需要设置传递次数或加大难度，如增加干扰物。

5. 游戏四：平衡木比赛（15分钟）准备若干个小平衡木，幼儿分组在平衡木上进行比赛，看哪组的幼儿能最快速地从起点走到终点。

可以设定规则，比如不能跌下平衡木，只能用双脚行走等。

6. 游戏五：拔高球赛（15分钟）将幼儿围成一个大圈，教师站在中间，手持一个高个子球（如篮球），依次与每个幼儿合作进行拔高球比赛。

小班健康动一动真有趣教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班健康《动一动真有趣》教案及教学活动反思一、教学目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。

2. 培养幼儿的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。

3. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。

二、教学准备：1. 《动一动真有趣》的音乐。

2. 运动器材：球、绳子、跳绳等。

3. 活动场地：室内或室外空旷的场地。

三、教学过程：1. 热身活动：播放《动一动真有趣》的音乐，让幼儿跟着音乐做简单的热身运动，如摇摆、扭动身体等。

2. 游戏活动：a. 跑步比赛：将幼儿分成若干小组，每个小组站在起点线上，听到口令后，第一个跑到终点线的幼儿获胜。

b. 跳跃比赛：在地面上画上几个不同高度的圆圈，让幼儿跳过圆圈，看谁能跳得最高。

c. 投掷比赛：给每个幼儿一个小球，让他们站在一定距离的地方，看谁能投得最远。

3. 合作活动：a. 绳子拉力赛：将幼儿分成两个小组，每个小组站在一起，拉一根绳子，看哪个小组能拉到对方一侧。

b. 跳绳比赛：给每个幼儿一根跳绳，让他们尝试跳绳，看谁能跳得最多。

4. 放松活动：播放轻松愉快的音乐，让幼儿做一些放松的动作，如深呼吸、伸展等。

四、教学反思：1. 教学目标达成情况：通过本次教学活动，幼儿对运动产生了浓厚的兴趣，积极参与各项运动比赛和合作活动。

他们的基本运动技能得到了锻炼和提高。

2. 教学方法和手段：通过音乐的引导和游戏的形式，激发了幼儿的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中学习运动技能。

同时，合作活动的设置培养了幼儿的团队合作意识和互助精神。

3. 教学过程中的问题和改进措施：在教学过程中，有些幼儿对一些运动项目还不太熟悉，需要教师进行耐心的指导和示范。

下次教学中，可以增加一些基本运动技能的训练，帮助幼儿更好地掌握运动技巧。

4. 教学效果评估：通过观察幼儿的表现和参与程度，可以看出他们对运动的热爱和积极性。

同时，幼儿的合作意识和互助精神也得到了培养和提高。

幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》
一、教学目标
1.让幼儿了解运动对身体健康的重要性。

2.培养幼儿喜欢运动、享受运动的习惯。

3.提高幼儿的身体协调能力和动作灵活性。

二、教学准备
1.教学道具：彩色球、橡皮圈、绳子等。

2.教学环境：宽敞明亮的活动室或操场。

3.辅助工具：音乐播放器。

三、教学内容
1. 热身运动
•让幼儿做一些简单的热身运动，如摇摆手臂、转转头、踢踢腿等，预备身体做运动。

2. 活动一：球的运动
•让幼儿分成小组，用彩色球进行传球游戏，培养他们的团队合作意识和身体协调能力。

3. 活动二：跳绳游戏
•分发绳子，让幼儿轮流跳绳，既锻炼了身体，又培养了节奏感和动作灵活性。

4. 活动三：橡皮圈游戏
•利用橡皮圈进行跳跃、走圈等游戏，让幼儿感受不同动作带来的乐趣，培养他们的运动兴趣。

四、课堂小结
通过本节课的活动，幼儿们发现了动一动的乐趣，体会到运动对身体健康的益处。

希望同学们在生活中能够多参与运动，保持身体健康。

五、延伸活动
•鼓励幼儿在家中多参与户外活动，如骑车、跳绳等，培养他们的运动爱好。

•家长可结合本节课的内容，与幼儿一起进行简单的运动训练，增进亲子关系。

六、教学心得
通过本节课的教学实践，发现幼儿对于运动有着天生的好奇和热情。

教师应该善于引导，让幼儿在玩中学，在动中乐，从小树立起热爱运动的健康意识。

以上是2024年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》的文档，希望能够帮助您更好地开展相关教学活动。

年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》第一部分：教案介绍这份年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》旨在通过丰富多彩的动作游戏激发幼儿对运动的兴趣，促进他们的身体发育和健康成长。

通过有趣的动作训练，帮助幼儿学会协调运动，提升身体素质，培养他们积极向上的生活态度。

第二部分：教案内容1. 游戏介绍在本教案中，我们将设计一系列简单易学又趣味盎然的动作游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行运动锻炼。

2. 游戏准备•场地准备：在宽敞明亮的活动场地铺设好运动垫或者软垫，确保安全舒适。

•器材准备：备好小球、跳绳、助跑带等各类适合幼儿的运动器材。

•协助人员：保证每个幼儿都能得到足够的指导和鼓励，协助他们顺利完成动作。

3. 游戏设计为了让幼儿更好地理解动作和提升动作技能，本教案将设计以下几个游戏项目：1）跳高高通过跳高高游戏，让幼儿在欢笑中学会正确的起跳姿势和用力方法，锻炼他们的肢体协调性。

2）接力赛跑通过进行接力赛跑游戏，激发幼儿的竞争意识，培养他们的团队协作精神和奔跑速度。

3）球类运动利用小球进行投掷、接力等活动，引导幼儿动手动脑，提高他们的反应能力和手眼协调能力。

4. 游戏收尾在每个游戏项目结束后，可以进行简短的伸展活动，缓解幼儿的肌肉疲劳，使他们更好地恢复体力。

第三部分：教学目标通过《动一动真有趣》这一健康教案的实施，希望达到以下教学目标：1.帮助幼儿树立良好的运动习惯，培养他们的身体素质；2.激发幼儿对运动的热爱，提高他们的运动参与积极性；3.培养幼儿的团队协作能力和竞争意识；4.增强幼儿的自信心和自我管理能力。

结语通过本教案的实施，希望能够开发幼儿潜在的运动潜力，促进他们的全面发展和健康成长。

希望《动一动真有趣》这份健康教案能够得到家长和教师们的认可，对幼儿园幼儿的健康成长起到积极的促进作用。

愿所有的宝宝们在活动中健康成长，一起“动一动”，尽情享受运动的乐趣！。