情况及患者、家属的社会心理状况。
三个留意:留意沟通对象的教育程度、情绪状态及对沟通的感受; 留意沟通对象对病情的认知程度和对交流的期望值;留意自身的
情绪反应,学会自我控制。
四个避免:避免使用刺激对方情绪的语气、语调、语句;避免压
抑对方情绪、刻意改变对方的观点;避免过多使用对方不易听懂 的专业词汇;避免强求对方立即接受医生的意见和事实。
通地点设在患者床旁或医护人员办公室。
必要的应由患者或其代理人签字。
方式及地点之二:分级沟通
沟通时要注意沟通内容的层次性。要根据患者病情的轻重、复杂程度以及预后 的好坏,由不同级别的医护人员沟通。同时要根据患者或亲属的文化程度及要 求不同,采取不同方式沟通。如已经发生或有纠纷苗头,要重点沟通。 对于普通疾病患者,应由责任医师在查房时,将患者病情、预后、治疗方案等 详细情况,与患者或家属进行沟通; 对于疑难、危重患者,由患者所在的医疗小组(主任或副主任医师、主治医师、 住院医师和责任护士)共同与家属进行正式沟通; 对治疗风险较大、治疗效果不佳及考虑预后不良的患者,应由医疗组长提出, 科主任主持召开全科会诊,必要时全院会诊,由科主任、医疗组长共同与患者 沟通,并将会诊意见及下一步治疗方案向患者或家属说明,征得患者或家属的 同意,在沟通记录中请患者或家属签字确认。在必要时可将患者病情上报医务 部门,由医务部门组织有关人员与患者或家属进行沟通或律师公证,签定医疗 协议书。
方式及地点之四:出院访视沟通
对已出院的患者,医护人员采取电话访视或
登门拜访的方式进行沟通,并在出院患者登记本 中做好记录。了解病人出院后的恢复情况和对出 院后用药、休息等情况的康复指导。这种延伸的 关怀服务,有利于增进患者对医护人员情感的交 流,也有利于培养医院的忠诚患者。 此可以理解为一种售后服务。