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部编人教版历史八年级上册第六单元中华民族的抗日战争复习提纲第十八课从九一八事变到西安事变内容标准知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。
知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。
一、九一八事变1.1931年9月18日，日本关东军炸毁________铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地______。
第二天，日军占领_______。
这就是九一八事变。
该事变成为_________的起点，揭开了_________的序幕。
2.1932年，日本扶植清朝末代皇帝______在长春建立_______，企图把东北从中国分裂出去。
3.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。
东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织________，抵抗日军侵略。
中国共产党派_______等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
中国人民的局部抗战开始了。
1936年，东北各抗日部队开始改编为中国共产党领导的________________________。
二、华北危机与“一二.九”运动1.1933年1月，日军攻占________，向南推进。
中国军队在_______、________等地与日军作战，收复_______等地。
2.1935年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使________脱离中国版图。
国民政府采取_________的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
3.1935年12月9日，在_________的领导下，_________数千名学生向国民党当局请愿。
高呼“________”“_________”停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。
这就是著名的“一二.九”运动。
4.“一二.九”运动是一场_________运动，揭露了日本企图吞并_________的阴谋，打击了国民政府__________的政策，促进了__________________的到来。
三、西安事变1.1936年12月12日，_______、______在西安扣押_________，实行兵谏，并通电全国，要求__________。
人教部编版八年级历史上册知识点归纳 第六单元 中华民族的抗日战争①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策；②世界资本主义经济危机波及日本，“剿共”，日本有机可乘。
: 1931年9月18日，日本炸毁南满铁路柳条湖段，制造柳条湖事件，突袭北大营，炮轰沈阳结果：东三省沦陷，1932年，日本扶持溥仪在长春建立满洲国）东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日军侵略（2）中国共产党派杨靖宇组织游击队开展抗日游击战争（3）1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日1931－1945）的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
中国人民局部抗战开始。
1.华北危机1935年下半年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
国民政府政策：“不抵抗”的妥协政策 2.一二九运动过程：1935年12月9日，在中国共产党领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿，反对华北自治，要求停止内战，一致抗日。
但是遭到镇压。
性质：中国共产党领导下的学生爱国救亡运动 影响：①揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋②打击了国民党政府对日妥协的政策④促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 3.中国共产党的救亡主张1935年8月，发表“八一宣言”——号召停止内战，一致抗日；1935年底，召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针1.原因：①日军侵略东北、华北，使中华民族处于亡国的危急关头，中日民族矛盾上升为主要矛盾（根本原因）②中国共产党抗日民族统一战线的感召③蒋介石顽固坚持内战政策，劝蒋无效（直接原因）④张学良、杨虎城的爱国之心⑤学生运动的推动2.过程1936年12月12日，为逼蒋抗日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。
3.结果：中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，联蒋抗日。
并派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
西安事变和平解决。
4.西安事变和平解决的意义①揭开了国共两党由内战到联合抗日的席幕，成为扭转时局的关键。
