北师大版语文三年级上册《一只小鸟》同步练习(I)卷

新西师大版三年级下册《第2课一只小鸟》小学语文-有答案-
同步练习卷（1）
一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1. 读拼音，写字词。

2. 选择正确的读音。

3. 连线，组成恰当的短语。

参考答案与试题解析
新西师大版三年级下册《第2课一只小鸟》小学语文-有答案-
同步练习卷（1）
一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】
搭,未,灿烂,葱绿,抖,箭,歇
【考点】
组词
【解析】
略
【解答】
搭未灿烂葱绿
抖箭歇
2.
【答案】
shì,líng,sì,zhōu,jiū
【考点】
拼音
【解析】
略
【解答】
似（ shì）的翎（líng）毛
似（sì）乎啁（zhōu）啾（jiū ）
3.
【答案】
灿烂的阳光
葱绿的树木
清脆的歌声
丰满的羽毛
【考点】
词语搭配
【解析】
略
【解答】
灿烂的阳光
葱绿的树木
清脆的歌声
丰满的羽毛。

《一只小鸟》第二课时习题1、基础题1．读一读，写一写下面的这些词语。

灿烂葱绿抖动清脆倾听一般跌倒一滴仰望探头翻身含义2．jiǎ（）fēn（）假分jià（） fèn（）āi（） shèng（）挨盛ái（） chéng（）2、综合题1．选字组成词语。

（密蜜）茂（）甜（）紧（）亲（）（分份）水（）月（）成（）（座坐）（）落落（）入（）（招召）（）呼（）唤号（）2.在横线上填上合适的词语。

鲜嫩嫩的__________ 火辣辣的__________ 雾蒙蒙的__________ 绿油油的__________ 红彤彤的__________ 蓝莹莹的__________ 3、提高题１.按要求写句子。

（1）这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。

仿写：这真是_________________，我要__________________。

　　（2）请用“尽情”写一句话。

__________________２.请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话，再完成练习。

　（ ）农夫中毒，临死时说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。

”　（ ）蛇得到了温暖，苏醒了。

　（ ）从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。

　（ ）它一醒过来，就咬了农夫一口。

　（ ）农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。

　（1）为这段话起个题目：_________________。

　（2）读了这段话，你想说什么？__________________。

参考答案一、基础题1．略2．真假十分挨着盛开假期分外挨打盛饭二、综合题1．密蜜密密份份分座坐座招召召2．水果太阳天气麦苗花朵天空三、提高题1．（1）一朵美丽的花把它送给我最好的朋友（2）请你们尽情的歌唱吧！2．5 3 1 4 2（1）农夫与蛇（2）要感恩图报，不要恩将仇报。

2《一只小鸟》第一课时练习
【课堂作业新设计】
一、看拼音，写词语。

càn rán cuì róu dàn
（）烂忽（）清（）（）美子（）
二、把恰当的词语连一连。

灿烂的羽毛
葱绿的声音
清脆的树木
丰满的阳光
三、填一填。

一只羽毛还未丰满的________，每天在树枝上唱歌，孩子们因为________用弹子________了小鸟，两只老鸟________了小鸟，把它________巢去。

参考答案：
一、灿然脆柔弹
二、灿烂的阳光葱绿的树木清脆的声音丰满的羽毛
三、小鸟喜爱射伤接住衔上
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新北师大版三年级上册《翠鸟》同步练习卷（2）一、基础知识积累运用)1. 我能给带点的字选择正确的读音，对的画“√”。

2. 我能比一比，再组词。

3. 我能根据解释写出词语。

（1）又鲜明又美丽。

________（2）飞得很快。

________（3）锋利、尖锐，本课指感觉灵敏。

________（4）声音清亮好听。

________4. 我会选词填空。

希望愿望失望（1）爸爸今天有事没来开家长会，我很________（2）我远远地看着翠鸟那美丽的羽毛，真________它在苇秆上多停一会儿。

（3）我有一个美好的________，长大以后成为一名光荣的解放军战士。

5. 我能在括号里填上合适的词语，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。

（1）翠鸟________停在苇秆上。

（2）小鱼________把头露出水面。

（3）翠鸟________注视着水面。

6. 读句子，我能用带点的词造句。

（1）尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

________（2）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

________7. 读下面的一段话，按要求做题。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

（1）这段话是围绕哪一句来写的？用“______”做上记号。

（2）文中表示颜色的词语有：________（3）文中这段话写了翠鸟的哪几个方面？在正确答案后画“√”。

A.头部的羽毛。

√B.背部、腹部的羽毛。

√C.脚爪子。

×D.眼睛和嘴。

√二、阅读理解)8. 喜鹊喜鹊是预兆吉祥的鸟儿。

喜鹊的体态优美，特别是它那条长尾巴，比身体的一半还要长，使它显得更加俊俏。

无论停在枝头，还是落在屋顶，那条长尾巴总是一翘一翘的，整个身子也随着一颤一颤的，让人感觉它是那么活泼，那么可爱。

一、了解冰心冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。

中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。

笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。

1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。

1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。

1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。

二、作品特点冰心的散文，题材广泛，寓意深邃。

冰心通过自身经历的细腻描写，生动而形象地反映了一个世纪来，中国动荡复杂的社会生活的某些侧面。

在冰心的散文里可以看到在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义、封建主义、官僚买办阶级压迫蹂躏中国人民的惨景，以及英雄人民、爱国青年奋起反抗，英勇斗争的画面。

同时，冰心的散文题材还扩展到世界上许多国家的历史、地理、文化、风俗，以及人民群众的苦难和斗争，读者可以从中获得丰富的国际知识，诸如埃及、印度的古老文化；源远流长的中日关系；意大利的今昔；苏格兰的民间艺术以及中国与世界各国文化交流的发展，世界各国人民对中国人民的深厚友谊等，给人以新的启迪。

三、名人对她的评价巴金老人对冰心的评价语“一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。

我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心”。

人们对冰心的评价是“二十世纪中国杰出的文学大师，忠诚的爱国主义者，著名的社会活动家，中国共产党的亲密朋友。

”梁实秋对冰心的评价是：冰心女士是一个散文作家，小说作家，不适宜于诗；《繁星》、《春水》的体裁不值得仿效而流为时尚。

六单元鸟儿第一课翠鸟1、字词基础掌握：xi ān yàn mǎn yìzuǐbɑti ēzhe zhùshìwēi xi ào jīlin ɡtáo tuōruìl ìyáo huànɡdànɡyànɡ xiáo qiǎo línɡlónɡtòu liànɡlínɡhuó2、近义词：娇艳（）等候（）逃走（）3、反义词：喜爱（）希望（）灵巧（）4、多音字：尽（）尽（）背（）背（）累（）累（）第二课一只小鸟1、字词基础掌握：càn làn tàn wànɡj ǐnɡzhìxīn yìdǒu shuāmǎn hán qīnɡcuìróu měi qīnɡtīnɡfān shēn diēluòyìdīxiāo shīyǎnɡwànɡmìshí2、近义词：觅食（）景致（）翠绿（）3、反义词：赞叹（）洪亮（）消逝（）4、多音字：觉（）觉（）弹（）弹（）第三课草木惊心1、字词基础掌握：shèji àn ji āo wài huǎn màn zhǐshìyíhuòchìbǎnɡběn shi bēi cǎn yùhédà chīyìjīnɡɡū dān shī qún jīnɡɡōnɡzhīniǎo2、近义词：好手（）本领（）孤独（）3、反义词：好手（）凄惨（）愈合（）4、多音字：更（）更（）六单元语文天地1、字词基础掌握：yíji àn shuānɡdiāo wén jī qǐwǔniǎo yǔ huāxi ānɡhè lì j ī qúnYīnɡ wǔ xué shéyīnɡɡē yàn wǔ2、多音字组词：恶（）恶（）盛（）盛（）给（）给（）挨（）挨（）假（）假（）分（）分（）3、默写古诗：家庭是少儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好少儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出初期抓好少儿阅读的要求。

北师大版语文三年级上册5.3一只小鸟练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。

tàn qi ú y ī d ī x īn yì xi āo sh ī y ī b ān（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）2 . 比一比，再组词。

抖（ ） 射（ ） 衔（ ） 探（ ）斜（ ） 躲（ ） 街（ ） 深（ ）3 . 补充下面与鸟有关的词语.( )石( )鸟 小鸟( ) ( ) ( )鸟( )飞鸟( )花( ) 鸟为( ) ( ) ( ) ( )之鸟4 . 在括号里填上合适的词。

（_________）的树木 （_________）的声音 （_________）的阳光 5 . 写出下列词语的近义词。

灵活——（_____________） 注视——（_____________） 愿望——（_____________） 6 . 写出下列词语的反义词。

鲜艳——（_____________） 机灵——（_____________） 赞美——（_____________） 7 . 在括号中填上合适的量词.一（______）树叶 一（______）树枝 一（______）鲜血 一（______）弹珠一（______）眼睛 一（______）风景 8 . 选词填空。

张望 眺望 仰望（1）站在山脚下（________），只见山峰高耸入云。

（2）在半山腰四处（________），却寻不到鸟的踪影。

（3）站在山顶（________），景色极为壮观 .9 . 扩句。

(至少扩两处)（1）小鸟唱歌。

___________________________________（2）老鸟觅食。

____________________________________________________10 . 修改病句。

一只小鸟
一.读拼音,写词语。

tàn shēn dǒu dòng fān shēn
（）（）（）
二.把恰当的词语连一连。

灿烂的羽毛
葱绿的声音
清脆的树木
丰满的阳光
三.填一填。

一只羽毛还未丰满的,每天在树枝上唱歌,孩子们因为用弹子了小鸟,两只老鸟了小鸟,把它巢去。

四.读一读关于小鸟的诗,回答问题。

鸟
唐白居易
谁道群生性命微,
一般骨肉一般皮。

劝君莫打枝头鸟,
子在巢中望母归。

作者为什么劝大家莫打枝头鸟？用诗中的句子回答。

参考答案
一.探身抖动翻身
二.灿烂的阳光葱绿的树木清脆的声音丰满的羽毛
三.小鸟喜爱射伤接住衔上
四.子在巢中望母归。

新北师大版三年级上册《一只小鸟》同步练习卷（1）一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）)1. 读拼音，写词语。

2. 把恰当的词语连一连。

3. 填一填。

《一只小鸟》一只羽毛还未丰满的________，每天在树枝上唱歌，孩子们因为________用弹子________了小鸟，两只老鸟________了小鸟，把它________巢去。

4. 读一读关于小鸟的诗，回答问题。

鸟唐白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。

劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

作者为什么劝大家莫打枝头鸟？用诗中的句子回答。

________参考答案与试题解析新北师大版三年级上册《一只小鸟》同步练习卷（1）一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】探身,抖动,寒意,跌倒,仰望,翻身【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】探身抖动寒意跌到仰望翻身2.【答案】灿烂的阳光葱绿的树木清脆的声音丰满的羽毛【考点】词语搭配【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面应根据后面名词搭配合适的形容词，如：灿烂的阳光。

3.【答案】小鸟,喜爱,射伤,接住,衔上【考点】课文理解，课文背诵【解析】本题考查根据课文内容填空，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，能准确再现相关语句。

【解答】小鸟喜爱射伤接住衔上。

4.【答案】子在巢中望母归。

【考点】诗词鉴赏【解析】本题考查了学生对课内所学古诗的理解和掌握，结合的对诗歌《鸟》学习与理解完成。

【解答】《鸟》是唐代文学家白居易创作的一首七言绝句。

此诗先以一个反问句提出诗人自己的看法，接着点出鸟和人一样有着皮肉和骨骼，最后顺势提出人类应善待动物的劝诫，并以“子盼母归“的动人情景来感动人们。

三年级语文上册第一单元2《一只小鸟》（第1课时）练习鄂教版
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2《一只小鸟》第一课时练习
【课堂作业新设计】
一、看拼音，写词语。

càn rán cuì róu dàn
（）烂忽（）清（）( ）美子（）
二、把恰当的词语连一连.
灿烂的羽毛
葱绿的声音
清脆的树木
丰满的阳光
三、填一填.
一只羽毛还未丰满的________，每天在树枝上唱歌，孩子们因为________用弹子________了小鸟，两只老鸟________了小鸟,把它________巢去.
参考答案:
一、灿然脆柔弹
二、灿烂的阳光葱绿的树木清脆的声音丰满的羽毛
三、小鸟喜爱射伤接住衔上。

新鄂教版三年级上册《第2课一只小鸟》同步练习卷（3）一、提升题1. 读句子，写近义词。

（1）他这个人很自私，从来不在意别人是否快乐。

在意﹣________ 快乐﹣________（2）我梦中的西湖，那个水平如镜的西湖近在咫尺。

水平如镜﹣________近在咫尺﹣________2. 补充句子。

（1）________，驷马难追。

（2）人要有毅力，否则将________。

（3）________，正是橙黄橘绿时。

（4）尺有所短，________。

（5）野旷天低树，________。

（6）我读过的成语故事有：________、________、________。

3. 阅读短文，完成练习。

谁是森林小天使喜鹊、黄鸾、乌鸦三个小伙伴住在同一片大森林里。

一天，它们坐在一根树枝上聊天。

聊着聊着就说到了马上就要举行“谁是森林小天使”的竞赛。

一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林里就数我最漂亮…”话还没说完’黄鸾急忙打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家。

”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。

只有乌鸦在一边默默无闻，不知道该说些什么。

这时，飞来了一只猫头鹰爷爷，它停在一块大石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个朋友，你们好。

我的脚不小心扎到了一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我夹出来，好吗？”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处的一块大石头上，欣赏自己美丽的羽毛。

黄鸾不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加‘谁是森林小天使’比赛正忙着做准备吗？”说完，它开始唱起歌来。

小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰爷爷的身边，用尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰拔出j 长刺。

猫头鹰笑着说道：“孩子，谢谢你！我不会忘记你的。

”时间过得真快，三个小伙伴终于等到了比赛，喜鹊那美丽的羽毛和黄莺那动听的歌声得到了许多人的赞赏，他俩认为自己最有资格成为森林的小天使。

乌鸦也为两个小伙伴感到咼兴。

到最后宣布的一天，森林里来了许多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说：朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个善良，像河水一样纯洁，最有爱心的小天使，为我们森林里的其他动物做榜样，现在我已经选好了，我宣布，他就是有爱心的小乌鸦。

2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.我会填写恰当的标点符号________立在这儿的那棵树________到什么地方去了呀________鸟儿问树根________ 【答案】“, , ？”,【解析】“鸟儿问树根”在引语后后面加句号说的话加引号“到什么地方去了呀？”表示疑问的语气加问号2.给下列动物找到合适的家（填序号）【答案】⑦, ②, ③, ⑤, ⑥, ⑧, ④, ①【解析】作答此题应该根据平时生活经验的积累完成3.用“＼”划去加点字的错误读音\underset\cdot溺水（nì lì） \underset\cdot漆黑（qīxī） \underset\cdot冶炼（yě zhì）\underset\cdot闷雷（mēn mèn） \underset\cdot薄雾（báo bó）家\underset\cdot 雀（què qiǎo）【答案】lxīzhimen báo què【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练溺水（nì）漆黑（qī）冶炼（yě）闷雷（mèn）薄雾（bó）家雀（qiǎo）4.（1）表示季节的四字词语（春）________（夏）________4.（2）带有数字的四字词语 ________4.（3）给生字加偏旁并组词申________ 孝________【答案】春暖花开, 烈日炎炎【解析】【答案】千奇百怪【解析】【答案】伸伸手, 教教学【解析】5.他张开双臂向喷射着火舌的火力点猛扑上去用自己的胸膛堵住了敌人的枪口句中描写黄继光动作的词语是________、________和________ 这些动词表明了黄继光在最危急的时刻完全将自己的生死置之度外用自己的________为战友们开辟了一条________之路【答案】张开, 猛扑, 堵住, 身躯, 胜利【解析】二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）在文中的括号里填上合适的关联词语6.（2）小镇上的人都搬走了为什么布格斯却没有搬走？________________6.（3）短文第三自然段在结构上的作用是（）6.（4）布格斯一个人在小镇是怎样度过的？用简洁的语句概括出来________________6.（5）你觉得布格斯是一个怎样的人？下面表述最准确的一项是（）【答案】（1）不仅而且无论就只要就【解析】【答案】（2）他说“小镇是我的根我就留守在这儿昔大家看着房屋以后你们回到小镇还有一个家”【解析】【答案】C【解析】【答案】（4）他像往常一样早上起来会跟妻子、邻居打招呼晚上打着手电带着狗在小镇巡视并义务帮忙照看、修理大家的房, 屋【解析】【答案】B【解析】7.（1）本文主要写了祖父的哪两件事情？用简洁的语言进行概括第一件事 ________第二件事 ________7.（2）下列对文章内容或写法的理解正确的一项是（）7.（3）读句子回答问题孩子们都知道了祖父的这一手了并不以为奇就抱住他的大腿向他要帽子摸着他的袖管撕着他的衣襟一直到找出帽子来为止“不以为奇”是什么意思？作者连用一系列动词描写孩子们的举动这样写突出表现了什么？________7.（4）文中的“祖父”是一个怎样的人？请至少写出三点________7.（5）“我拉着祖父就到后园里去了一到了后园里立刻就另是一个世界了”联系本学期学过的课文《祖父的园子》说说“另一个世界”指的是什么________【答案】祖父和孩子们玩藏帽子的游戏 , 祖父擦锡器时因不干净常常挨祖母骂【解析】考查概括能力本文主要写了祖父的两件事情可简洁概括为一是祖父和孩子们玩藏帽子的游戏二是祖父擦锡器时因不干净常常挨祖母骂【答案】A【解析】考查对文章内容和写法的正确理解祖父和孩子们玩摘帽子、藏帽子游戏时总是把帽子藏在袖口或衣襟下虽然缺乏新意但孩子们都不厌烦所以B理解错每当祖父擦锡器时“我”就不高兴不仅仅是因为这样的话祖父就没有时间陪“我”到后园去玩了还因为祖父因此常常挨骂祖母骂他懒所以C说法错这篇文章用了第一人称的写法不是第二人称的叙述方式所以D说法错只有A是对的【答案】不以这样感到奇怪作者连用一系列动词描写孩子们的举动从侧面突出表现了祖父的和蔼可亲【解析】考查对词句的理解联系上下文可知“不以为奇”就是不以这样感到奇怪作者连用一系列动词描写孩子们的举动从侧面突出表现了祖父的和蔼可亲【答案】祖父和蔼可亲脾气好富有童心【解析】考查对人物的评价祖父与孩子们藏帽逗乐表现了祖父的和蔼可亲与孩子气的特点祖父常常挨祖母的骂又表现了祖父的好脾气【答案】祖父的园子非常广阔、繁华而富有生机在那里我可以自由地玩耍、奔跑还可以给祖父的草帽插花有趣又快乐所以“另一个世界”指自由而快乐的地方【解析】考查对重点词句的理解“我拉着祖父就到后园里去了一到了后园里立刻就另是一个世界了”联系本学期学过的课文《祖父的园子》可知祖父的园子非常广阔、繁华而富有生机在那里我可以自由地玩耍、奔跑还可以给祖父的草帽插花有趣又快乐所以“另一个世界”指自由而快乐的地方三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）8.句子万花筒1．天空中洒满了星星（改成拟人句）________________2．\underset\cdot要\underset\cdot是在路上碰到鹅 \underset\cdot就得绕个大圈子才敢走过去（用加点词语写句子）________________3．突然一只老麻雀从一棵树上飞下来（缩句）________________【答案】天空中洒满了眨着眼睛的星星要是明天不下雨我就去打篮球老麻雀飞下来【解析】考查句子练习1．考查改写拟人句拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作而不是像童话形式所写事物必须具有人的特点不能出现比喻词不能出现表示人物的词语根据星星一闪一闪的特点可以把星星当作人的眼睛来写2．考查词语造句要想写出好句子必须要理解自己所运用的词语能够准确理解所要运用词语的含义包括其词性和感情色彩才能够更加明晰地表达自己的意思”要是……就……”表示条件关系有了前者就会触发后者3．考查缩句缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶” 保留使句子意思完整的“主干”部分把句子缩写成一个最简单的句子去掉“突然一只从一棵树上”三个限定和修饰成分保留下来的主要成分就是老麻雀飞下来9.读拼音写词语zhú jiàn chéng shú nèn hóng jìng pèi yù liàoměng liè gǔwǔ shèn zhìqīng xī guàn gài【答案】逐渐成熟嫩红敬佩预料猛烈鼓舞甚至清晰灌溉【解析】本题考查看拼音写词语解答此题时要认真拼读给出的字音明确要写的词语写完后再次检查拼写是否有误书写时注意字的笔画和笔顺做到工整、规范、正确本题“逐渐”“熟”“猛烈”“鼓舞”“灌溉”笔画较复杂易写错需注意10.看拼音写词语jiāo ào qiān xū lián penɡhuā bànchuī fú ǒuěr wǔdǎo jù lǒnɡ【答案】骄傲谦虚莲蓬花瓣吹拂偶尔舞蹈聚拢【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“傲、谦虚、瓣、舞蹈、聚”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观11.我会拼还会写ǒuěr dài jià fēn fāng zhì huìxīn shǎng【答案】偶尔代价芬芳智慧欣赏【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“偶、慧、赏”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观。

北师大版三年级语文上册课时练习题及答案5鸟儿1翠鸟
翠鸟
一、给下面带点的字加上声调，把词抄两遍。

yàn fùwěi cuìqiào
鲜艳．腹部苇秆清脆陡峭
sìjíhèchèn líng
饲养疾飞褐色衬衫灵活
二、给带点的字选择正确的解释，在括号里画“√”。

1．鲜．艳（1）新鲜（）（2）味道好（）（3）色彩明亮（）2．贴．着（1）紧靠（）（2）粘合（）（3）补助（）3．微．波（1）细，小（）（2）少（）（3）奥妙（）4．疾．飞（1）病（）（2）痛苦（）（3）快速（）5．锐．利（1）刀锋尖而快（2）灵敏（）（3）战斗力强（）
三、读课文，在括号里填上恰当的词语。

翠鸟头上的羽毛像（）。

背上的羽毛像（）。

腹部的羽毛像（）。

四、读下面的话，然后回答问题。

翠鸟的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

1．这段共有句话。

2．这段按顺序，依次写了、和的羽毛。

3．这段话的意思是（用本段中一句话概括）：
参考答案
一、略
二、1.（1） 2.（1） 3.（1） 4.（1）
三、略
四、1.4 2.从上到下的头背腹
3.翠鸟的颜色非常鲜艳。

《一只小鸟》同步练习
一、用自己喜欢的符号，给带点的字选择正确的读音。

弹．琴（tán dàn）尽．管（jǐn jìn）
似．（sìshì）的更．（gēng gèng）加
二、选词填空。

注视张望仰望眺望
1、风筝挂在树梢上，小明（）着树梢很着急。

2、笼子里的小鸟听到响声，连忙向四处（）。

3、水兵站在军舰的甲板上，（）远方的海面。

三、按要求填表。

四、读句子，体会词语的意思。

这只小鸟天天出来唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声。

这两个“天天”既表现出小鸟的，又说明孩子。

参考答案
一、
第一个第一个
第一个第二个
二、
1、仰望
2、张望
3、眺望
二、
略
三、
喜欢唱歌，更喜欢听小鸟唱歌。

北师大版三年级语文上册课外阅读专项同步练习1. 阅读下文，回答问题上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（1）这一段写的是______。

（2）在这段话里，作者写了______等几种小动物。

作者之所以写这些小动物，是为了______。

（3）你觉得这是一所______的学校。

2. 阅读选段，完成练习。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。

它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……（1）标出选段中描写刺猬动作的词语。

（2）用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。

3. 读文段，做习题。

①毛茸革的小松树已经返青了，远远望去，绿油油的。

逗留在这些小松树间，多么惬意呀！这儿的一切都焕发着光彩：越橘的叶子闪着亮光，柔软的青苔泛着绿光，石楠的枝条上长满了叶芽，犹如一片片绿色的鳞片，树枝上去年保留的浅紫色小花还没有凋谢呢！②沼泽的周边，有一种四季常青的灌木——蜂斗叶。

它的叶子呈暗绿色，叶子的边沿微微向上卷起，露出粉白色的背面。

但没有谁会把心思放在叶子上，因为它的花才更有趣呢！瞧，粉色的小花多漂亮啊，简直像个小铃铛，和越橘花也很像呢！在初春时节能找到花，的确是件值得高兴的事！你采上一束花，再带回家，大家肯定会说这是从温室中摘下来的，谁能说这是从野外采摘回来的呢？（选自《森林报》）（1）读选文第①段画横线的句子，想想“惬意”是什么意思，选一选。

三年级语文一只小鸟练习试题及答案一只小鸟三年级阅读理解答案(4篇)最新三年级语文一只小鸟练习试题及答案(推举)一2.教师发觉，我们班进步最快的要数你--小朋友了。

可不是吗?你字写得美丽了，课堂上举手发言的次数多了，回答下列问题的声音也洪亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。

开朗活泼的你，多么有上进心啊!教师信任，只要坚持不懈的努力，你今后取得的胜利会更大。

3.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的分散力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。

很快乐你能在初中三年里取得优异的成绩，顺当完成人生第一步的转折。

在今后的学习中，信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利!4.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。

学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。

可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你的进步。

5.自信和执着的女孩，为了心中的幻想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。

哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。

你文弱中透露出刚毅。

在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!6.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和蔼良。

你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着顽强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是教师的傲慢!但我知道你也有悲伤和彷徨，你也会迷惘和绝望。

在今后的人生路上，盼望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!成功属于自强不息者!7.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。

真是好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀!你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。

《一只小鸟》现代文练习阅读附答案（精选16篇）《一只小鸟》现代文练习阅读附答案篇1语文阅读是语文学习的一大板块。

无论在考试还是在平日的积累中都特别重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。

为快速提高同学们的阅读力量，第一我给大家整理了中考阅读答案，阅读理解答题方法，盼望对同学们的语文学习有关心。

《生命的选择》阅读练习阅读附答案①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。

这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。

中午，始终到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。

花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。

种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜想着。

自然是蔷微①了，花工们说。

③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮挡了黄土;好像这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆忙走过那花坛，忙各自的事情。

突然一日，有人惊异地喊了一声："多好的玫瑰!'④人们似乎一下子被那花惊醒了。

红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。

有一些漂亮的花朵装饰生活，日子平添了些颜色、味道和乐趣。

大人、孩子，过路时总会留住脚步，观赏一番。

大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。

坚硬的生活，立刻变得松软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳光明的照射，才使花朵有了颜色。

不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日，有孩子突然提示大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光，结牢固实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫相互勾扯着，地上是永久的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。

春天，当全部的地面上都干干的、亮亮的，只有楼后肮脏的残雪还迟迟不愿化开。

那里怎么会有花呢?⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果真发现白花花的一些已绽放的花朵。