小学语文句子总复习(全国通用版)精品PPT课件

这画家的本领可真了不起。 哪怕狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。
表示假设关系的关联词
如果
就
假如
倘若
任意组合 便
即使
就是
就算
也
哪怕
还
任意组合
纵然
条件关系
前一个分句提出条件，后面的分 句表示在这种条件下所产生的结果。
例如：1.晓明的妈妈是教师。 2.明天我们去春游。 3.天空中撒满了亮闪闪的星星
陈述句的分类
按照表达内容，陈述句可分为肯定 句和否定句。
肯定句是表达肯定意思的句子
否定句是含有否定词的句子 否定句又可分为一般否定句和双重否 定句。一般否定句表达的是否定的意思， 双重否定句表达的是肯定的意思，而且 比肯定句语气更为强烈
例如： 妹妹一边唱歌，一边跳舞。
今晚的月亮又圆又大。
我们到学校来是为了学习，不是为了玩。
表示并列关系的关联词
……也……
……还……
一边……一边……
一面……一面……
一会儿……一会儿…… 那么……那么……
不是……而是……
有时……有时……
又……又……
既……又……
承接关系
几个分句按一定的顺序，相承相连地说 下去，表示连续的动作或连续发生的一系列 事件。
“限选”。
3.用“与其…不如…”“宁可…也不…”关联词的 句子，表示在列出的事件中经过权衡，已有所取舍，
含有取次舍彼的意思，不必再有商量，称为“决 选”。
转折关系
前后分句的意思相反、相对，后面的 分句不是顺着前面分句的意思向下说， 而是拐了个弯，意思上作了一个转折。
例如：弟弟虽然只有两岁半，但是已经认 识好几百字了。 尽管他再三解释，可是谁也不相信 他。 这盆花很香，可我并不喜欢它。
不是……就是…… 或者……或者…… 宁可……也不……
选择关系的几种类型1.用“ Nhomakorabea…还是…”“或者…或者…”关联词的句 子，表示从中选择一项，或此或彼，一般语气上较灵
活，有商量的口气，称为“商选”
2.用“不是…就是…”“要么…要么…”关联词的 句子，所表示的选择语气上更为肯定坚决，表示二者 必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择，称为
选择关系
两个或两个以上的分句说出两件或两件 以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。
例如：这个碗是你打碎的，还是你妹妹打 碎的？ 这样晴朗的傍晚，爸爸不是在院子 下棋，就是去邻院打羽毛球。 今天中午爸爸妈妈都出差，你或者 去奶奶家，或者去姥姥家。
表示选择关系的关联词
是……还是…… 要么……要么…… 与其……不如…… 宁愿……不愿……
如：颐和园的景色真美啊﹗ 种子的力量竟有这么大﹗ 多么令人难忘的夜晚啊﹗
二 、关联词语
关联词是指在各级语言单位中 起关联作用的词语。常见的关联 词有以下八种类型。
并列关系 选择关系
承接关系 转折关系
递进关系 假设关系
因果关系 条件关系
并列关系
几个分句分别说明、描写几种事物， 或者从几个方面说明、描写同一事物， 各分句之间意义可以是相关的，也可以 是相对或相反的。
请把书递给我。 不许随地吐痰﹗ 把枪放下，举起手来﹗
祈使句的分类
根据语气的强弱，祈使句可分要 求和禁止两大类。要求祈使句语气较 为委婉，禁止祈使句语气较为严厉和 强烈。
祈使句
要求祈使句 禁止祈使句
感叹句
用来抒发强烈感情（喜欢、愤怒、悲 伤、或恐惧、惊讶、厌恶等），表示感叹 语气的句子叫感叹句。感叹句书面语的句 末用感叹号。
陈述句
肯定句
否定句
一般否定句 双重否定句
疑问句
用来提一个问题的句子叫疑问句。疑问 句句尾语调上升，常带有疑问词“呢、吗、 呀、么 ‥‥‥”疑问句书面语的句末用问号。
例如：1、这本书是你的吗？
2、你吃过午饭了吗？
3、他在院子里做什么呢？
疑问句的分类
疑问句可分为有疑而问句、反问句和 设问句三种。
有疑而问句是问话者提出问题，要求 别人回答的句子。包括一般问句，选择 问和是非问。
反问句是一种无疑而问，是为了加强 说话力量而采用的一种方式，实际上是 陈述句的一种强调用法。
设问句也是一种无疑而问，是为了引 起读者或听着注意而采用的一种方式。
疑问句
有疑而问 无疑而问
一般问句 选择问
是非问 反问句
设问句
祈使句
用来表示命令、请求、希望、禁止或 劝阻等意思的句子叫祈使句。祈使句 书面语的句末根据语气的强弱，可以 用感叹号，也可以用句号。语气强用 感叹号，语气弱用句号。如：
全国通用版
小学语文总复习
(句子)
句子的知识点
一、句子类型 二、关联词语 三、句式变换 四、修改病句
五、修辞方法 六、扩句缩句 七、标点符号 八、乱句重组
一、句子的类型
（一）陈述句 （二）疑问句 （三）祈使句 （四）感叹句
陈述句
是用来告诉别人一件事或说明一个 道理，表示陈述语气的句子
陈述句的语调是平调，在书面语的 句末一般用句号
后面的分句比前面的分句向更重或更大、 更深、更难的方向推进一层，分句间的关 系是递进的。
例如：在百米决赛中，他不但夺得了金牌， 而且打破了世界纪录。 明明不光歌唱得好，舞跳得也棒。 他不仅会唱歌，还会写歌词。
表示递进关系的关联词
不但……而且……
不仅……还……
不只……也……
不单……甚至 ……
因果关系
一个分句表示原因或根据，另一个分句 表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变 化，可分为前因后果和前果后因。
例如：由于今天下雨，因此我们的运动 会推迟了。 （前因后果） 他因为睡眠不足，所以看起来脸 色苍白。 （前因后果） 今年夏天之所以这么热，是因为 降雨太少。 （前果后因）
表示因果关系的关联词
因为……所以…… 由于……因此（因而）…… 之所以……是因为…… 既然……就…… 因……故……
表示转折关系的关联词
虽然……但是…… 尽管……还…… 尽管……可是…… 固然……但是…… ……但是（可、却、可是）…… ……然而（不过、只是）……
假设关系
一个或几个分句提出假设的情况，另 一个或几个分句说明假设的情况实现后 会有什么样的结果。
例如：如果明天不下雨，我们就去公园玩。 假如眼前这美丽的景色是一幅画，那
例如：小狗一听到主人的脚步声， 就摇头摆尾地跑到门口边迎接。 妹妹写完了作业，又去画 画。 他先洗了脸，然后就坐在 沙发上看电视。
表示承接关系的关联词
……又…… ……便…… ……接着…… ……于是…… 一……就……
……才…… ……跟着…… ……从而……
……就……
首先……然后……
起先……后来……
递进关系