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初二语文苏教版练习题及答案初二语文下册练习题（苏教版）1.细读下面两组调查表，完成调查表后面的题目。
(4分)从事互联网行业后，你身体有以下哪些变化?序号答题选项投票百分比1 近视或眼疾 44.4%2 脱发/皮肤变差/容颜苍老 28.3%3 颈椎手腕疼痛及腰肌劳损 61.5%4 身体素质下降或易困倦 54.2%5 消瘦或肥胖 21.5%6 没有明显变化 2.22%你觉得长期使用互联网，容易导致哪些心理问题?序号答题选项投票百分比1 容易导致性格内向 38.0%2 容易产生抑郁症 40.4%3 感觉情绪很焦躁 52.3%4 易产生网络与现实分离感 40.4%5 没有什么心理问题 9.52%(1)根据两张调查表所提供的数据，我们可以得出哪两个重要结论?(2分)【甲】表：【乙】表：(2)调查之后要形成调查报告，如果请你在调查报告上向你的同龄人提一些建议，你将会怎么说?(50字左右)(2分)阅读《老阳儿》(肖复兴)童年，同住在大院里的都是一些引车卖浆之流，生活不大富裕，日子各有各的过法。
冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。
母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。
其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。
有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，就是暖乎乎的了。
母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。
”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。
从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。
把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。
太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗?在母亲那里，可以。
阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。
夏天到来的时候，每天中午，她都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。
初二语文排序练习题近年来，语文考试对于学生的阅读理解和文字排序能力的要求不断增加。
为了帮助初二学生提高排序能力，我们提供以下练习题，希望能够对你的学习有所帮助。
1. 将下列语句按照逻辑顺序进行正确的排序。
a. 在雾气的笼罩下，我摸索着前行。
b. 我不禁感叹大自然的神奇与美丽。
c. 终于，我来到了悬崖边上。
d. 我们沿着小径一路向前，来到了群山之间。
e. 这里山峦起伏，风景优美。
2. 给下面的句子进行正确的排序，组成连贯的篇章。
a. 一个人的成功离不开自身的努力和坚持。
b. 拼搏和付出是成功的关键因素。
c. 每个人都希望取得成功，实现自己的梦想。
d. 为了达成目标，我们需要明确自己的方向并制定计划。
e. 成功需要时间和耐心，不可能一蹴而就。
3. 下面是一篇文章的段落，将它们按照合适的顺序重新排列。
a. 这段故事告诉我们，真正的美并不在表面，我们应该善于发现。
b. 那只丑小鸟似乎注定了与众不同的命运。
c. 可是，当小鸟两翅展开时，它飞翔起来却异常灵活，美丽的羽毛闪闪发光。
d. 它被其他小鸟们欺负，被认为是丑陋的。
e. 小鸟一直在为能够长出一身美丽的羽毛而努力。
4. 下面是课文《平凡之路》的片段，请将它们按照正确的顺序排列。
a. 你是否因为平凡而感到无趣，却又不能改变？b. 你是否因为平凡而感到迷茫，不知何去何从？c. 让我们怀揣梦想，坚定信念，奔向成功的彼岸。
d. 那些平凡的日子，终将成为我们脚下这条路的支撑。
这些练习题旨在帮助你提高语文排序能力，通过锻炼，你将能更好地理解文章的逻辑结构，提升阅读理解能力。
建议你在完成练习后，对照答案进行检查，并找出不足之处进行改进。
通过不断地练习，相信你的语文能力会有显著的提升。
祝愿你在语文学习中取得好成绩！加油！。
初二语文上册作文练习题一、命题作文1. 我的成长故事2. 最美的瞬间3. 感恩的心4. 我心中的英雄5. 难忘的校园活动二、半命题作文1. 放假了，我学会了______2. 身边的______让我感动3. 我与______的故事4. 如果我是一名______5. 那一次，我真______三、材料作文“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”一个小男孩在沙滩上捡贝壳，他捡起一个，又扔掉一个，直到找到一个最美的贝壳。
他手中的贝壳并不是最大的，但对他来说，却是最美的。
（图片描述：一位老师正在耐心地辅导一名学生）四、话题作文1. 以“诚信”为话题，自拟题目作文。
2. 以“梦想”为话题，自拟题目作文。
3. 以“环保”为话题，自拟题目作文。
4. 以“友谊”为话题，自拟题目作文。
5. 以“创新”为话题，自拟题目作文。
五、应用文写作1. 请你给班主任写一封感谢信。
2. 请你为学校举办的运动会写一份倡议书。
3. 请你为班级举行的读书活动写一份活动方案。
4. 请你为学校举行的环保知识竞赛写一份海报。
六、想象作文1. 未来的学校2. 假如我是一名科学家3. 我心中的理想家园4. 一次奇妙的旅行5. 二十年后回故乡七、续写与改写1. 续写《皇帝的新装》之后的故事。
2. 改写《卖火柴的小女孩》，将其结局改编为一个幸福的结局。
3. 续写《草船借箭》之后，诸葛亮如何运用这些箭。
4. 改写《愚公移山》，让愚公采取另一种方法移山。
5. 续写《西游记》中孙悟空三打白骨精之后的故事。
八、景物描写1. 描述你最喜欢的季节2. 写一写校园的早晨3. 描绘一片丰收的田野4. 留住那一刻的美好：日落时分5. 我心中的美景九、人物描写1. 我的榜样2. 记忆中的那位老师3. 热心肠的邻居4. 父爱如山5. 最敬佩的清洁工十、记叙文练习1. 那次比赛，我学会了坚持2. 一件小事让我明白了诚信的重要性3. 一次难忘的旅行经历4. 父母的关爱5. 同学之间的真挚友谊十一、说明文练习1. 介绍我国的传统节日——春节2. 如何保护视力3. 我最喜欢的植物——荷花4. 珍惜水资源，从我做起5. 地球的“保护伞”——大气层十二、议论文练习1. 论电子游戏对青少年的影响2. 爱国主义教育的必要性3. 浅谈网络成瘾的危害4. 低碳生活，从我做起5. 论诚信在人际交往中的重要性答案一、命题作文二、半命题作文三、材料作文四、话题作文五、应用文写作六、想象作文七、续写与改写八、景物描写九、人物描写十、记叙文练习十一、说明文练习十二、议论文练习1. 审题：确保理解题目要求，明确作文类型和主题。
大兴区2024～2025学年度第一学期期中练习初二语文2024.11说明1.本试卷共8页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID号）。
3.试题答案一律涂或写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共16分）2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》，“北京中轴线”成功申遗。
同学们兴致盎然地组织了探索中轴线的文化活动。
活动一：探古老的中轴北京中轴线历经元、明、清及近现代七个多世纪，其城市历史悄．然演进至今，镌．刻着北京城市发展的记忆。
中轴线（wǎn）如一条长龙，从钟鼓楼一路向南，经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场、正阳门，直至南端永定门，太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧【甲】这便是北京中轴线的15处遗产点。
北京中轴线的建造初（zhōng），在于完美呈现中国传统都城建筑规划的理想模式。
这种模式在春秋战国时期的《考工记》中就有记载，而北京中轴线是中国现存历代都城中最为完整地展现《考工记》理想都城规划范式的实例。
这条长达7.8公里的中轴线上，各类建筑因为所处位置和环境【乙】功能和重要性的不同，形成对建筑形制、尺寸、装饰、材料与色彩的差异化设计，完美体现了和谐统一、均衡包容的美感。
1.下列对文段中加点字的读音和画线词语的字形判断正确的一项是（2分）A.悄然（qiāo）宛如镌刻(juàn)初衷B.悄然（qiāo）婉如镌刻(juàn)初忠C.悄然（qiǎo）婉如镌刻(juān)初忠D.悄然（qiǎo）宛如镌刻(juān)初衷2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A.【甲】。
【乙】、B.【甲】——【乙】、C.【甲】。
【乙】，D.【甲】——【乙】，活动二：探鲜活的中轴在地下熟睡了半个世纪后，一只明代的石雕镇水兽在正阳桥遗址考古发掘现场被考古人唤醒。
八年级第一学期人教版五四制语文期末练习部分试题一、基础（24分）1. 根据课文默写古诗文。
（10分）（1）无可奈何花落去，□□□□□□□。
（晏殊《浣溪沙》）（2）□□□□，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（3）《赤壁》借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
（4）王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是：□□□□□，□□□□□。
（5）请把杜甫的《春望》默写完整。
国破山河在，城春草木深。
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2. 根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们zhēn zhuó( )着光和影，摄成称心满意的照片。
（2）采用兼工带写的手法，线条qiú jìng( )，笔法灵动，有别于一般的界画。
（3）街上行人mó jiān jiē zhǒng( )，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
（4）黄与绿主宰着，无边无垠，tǎn dàng rú dǐ( )。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A．我们荣幸地莅临．．母校参加校庆活动，真是感慨万千。
B．泥人张用他神乎其神的手法捏出一个个活灵活现的泥人，令现场观众十分叹服．．。
C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼．．．．地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
D．元旦晚会七年级8班的小品《西天取经》情节生动有趣，语言幽默诙谐，令观众忍．俊不禁．．．。
4.对下列病句修改错误的一项是( ）A．这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。
修改：把“事迹”改为“形象”。
B．通过节能降耗，工厂的生产成本降低一倍。
修改：把“降低”改为“减少”。
C．高速发达的宽带网可以智能化、个性化为我们提供网上视频点播。
修改：把“智能化、个性化”调到“提供”后面。
D．有人利用震灾哄抬物价，仿造伪劣产品，对此不法行为我们应给予严厉打击。
初二语文练习题及答案一、选择题1. 下列哪个成语的意思是勇往直前、毫不退缩？A. 忍俊不禁B. 逆来顺受C. 前车之鉴D. 坚定不移答案：D. 坚定不移2. 以下哪个诗人被称为“诗仙”？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣答案：B. 李白3. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自哪位诗人的作品？A. 王勃B. 王之涣C. 杨维桢D. 杜甫答案：C. 杨维桢4. 下列哪个成语的意思是人们相互勉励，共同奋斗？A. 面黄肌瘦B. 各抒己见C. 同舟共济D. 自言自语答案：C. 同舟共济5. 《红楼梦》是中国古代的一部经典小说，它的作者是谁？A. 曹雪芹B. 施耐庵C. 罗贯中D. 司马迁答案：A. 曹雪芹二、填空题1. 成语“画蛇添足”中的“蛇”字的下一句应该是“添足”。
2. 电视剧《三国演义》是根据哪部经典小说改编的？《三国演义》。
3. 中国古代四大名著中的“西游记”是哪位作家所写？吴承恩。
4. “红楼梦”中的贾宝玉与林黛玉是表亲关系。
三、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容，从每题所给的四个选项中选出最佳答案。
一天，孔子遇到一个对知识有很高要求的人。
那个人先问：“公子懂得什么？”孔子答道：“学习。
”那人又问：“学习什么呢？”孔子回答：“学习礼、学习乐、学习忠和，学习以礼自居。
”那人又接着问：“礼、乐、忠和，你为何要学习这些呢？”孔子微笑着说：“礼可以使人有礼貌，乐可以使人心情愉快，忠和可以使人忠诚，以礼自居可以使人体现出自己的修养品质。
”那人感慨地说：“原来学习还可以这样！”1. 孔子认为学习最重要的是什么？A. 礼B. 乐C. 忠和D. 以礼自居答案：D. 以礼自居2. 孔子以礼自居的目的是什么？A. 使人有礼貌B. 使人心情愉快C. 使人忠诚D. 体现修养品质答案：D. 体现修养品质四、改错题请找出下列句子中错误的地方，并改正。
1. 中国的四大发明是：造纸术、印刷术、指南针和火药。
初二语文古诗词练习题
古诗词是中华民族的瑰宝，也是语文学习中重要的一部分。
通过学习古诗词，我们可以感受古人的智慧和情感，提高我们的审美能力和文学素养。
以下是初二语文古诗词练习题，希望对你的语文学习有所帮助。
一、填空题
1. 春江花______ 的海棠，从此无心______雪亭。
2. 远上寒山石径斜，______影直______无此事。
3. 白日依______尽，黄河入______流。
4. 故人西辞黄鹤楼，烟花______千里目。
二、解析题
请阅读下面的古诗，并回答问题。
《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1. 这首诗写的是哪座楼？
2. 为什么要登上这座楼？
3. 如何理解“欲穷千里目，更上一层楼”这句话？
三、阅读理解题
请阅读下面的古诗，并回答问题。
《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1. 这首诗描绘了什么场景？
2. 诗人为什么会想起故乡？
3. 这首诗有什么感受和意境？
四、创作题
请根据所学古诗词的意境和表达方式，创作一首古诗或者句子，题目自定。
（请在下方完成作答）
以上就是初二语文古诗词练习题，希望对你的语文学习有所帮助。
通过认真学习和思考，相信你会对古诗词有更深入的理解和欣赏。
加油！。
初二语文练习题15篇一、阅读理解1. 有关汉字的说法，下列正确的是：A. 每个汉字由若干笔画组成B. 汉字的发明者是李白C. 汉字的笔画无规律可循D. 每个汉字都有相同的读音2. 下面关于诗歌的叙述中，错误的是：A. 诗歌是一种以抒发情感为主要表达方式的文学体裁B. 诗歌可以通过适当的修饰和排比起到抒情的效果C. 诗歌不需要注意词语的节奏和韵律D. 诗歌可以通过选择特定的字词来传递作者的情感和意境3. 下列哪种表达方式不属于修辞手法中的比喻？A. 心如纸张，轻浮而脆弱B. 血如火焰，热情而奔放C. 风儿轻吹，如情人的细语D. 我急得像热锅上的蚂蚁4. 下列句子中，使用了对仗的是：A. 千里送鹅毛，礼轻情意重B. 春暖花开，万物复苏C. 天高云淡，心静如水D. 烈日炎炎，人们躲在阴凉的树下5. 在愚公移山的传说中，愚公最主要的品质是：A. 聪明才智B. 勤奋努力C. 耐心和毅力D. 幸运和机智二、词汇运用根据句子意思，选择正确的词语填空。
1. 她的笑容如夏日阳光一样_______。
A. 灿烂B. 寂静C. 丰富D. 孤独2. 我一直_______他能获得成功。
A. 讨厌B. 嘲笑C. 相信D. 羡慕3. 飞机的_______是非常大的，能容纳上百名乘客。
A. 长度B. 学问C. 更改D. 容量4. 医生________给她开了一些药物来缓解症状。
A. 严厉B. 善意C. 偏见D. 慷慨5. 他对音乐非常________，每天都弹奏自己喜欢的曲子。
A. 懒散B. 反感C. 热爱D. 厌恶三、写作能力请根据下面所给的题目写一篇不少于150字的短文。
题目：我最喜欢的一本书我最喜欢的一本书是《红楼梦》。
这本书是清朝作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
我喜欢这本书的原因有很多。
首先，我喜欢小说中的人物形象。
作者通过精心塑造的角色，描绘了丰富的人性，让我感到他们真实而鲜活。
我特别喜欢贾宝玉这个角色，他聪明而敏感，对待朋友和家人都很热情，但也有自己的软弱和矛盾之处。
初二语文练习题第一单元一、选择题1. 下列作品中，属于古代传统文学的是：A. 《红楼梦》B. 《小王子》C. 《西游记》D. 《哈利·波特》2. “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”中的句子所描写的景色是：A. 山峦秀美B. 江水波澜C. 异域风情D. 工人劳动3. “床前明月光，疑是地上霜”是以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣4. 《红楼梦》的作者是：A. 曹雪芹B. 施耐庵C. 吴承恩D. 罗贯中5. 下面哪部作品是陈忠实的代表作？A. 《红楼梦》B. 《白鹿原》C. 《围城》D. 《活着》二、填空题1. 乘2. 岸3. 床4. 红楼梦5. 白鹿原三、问答题1. 请简述《红楼梦》的主要情节。
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一系列人物的爱情、友情、家族纷争等故事展开。
小说以贾宝玉为主线，讲述了他在荣府生活的点滴，以及他与黛玉、宝钗的纠葛。
在小说中，作者曹雪芹娓娓道来了荣宁两府的兴衰，揭示了封建贵族衰落的原因，展现了爱情的残酷和人性的复杂。
2. 《白鹿原》的故事发生的地方是哪里？请简要概括故事情节。
《白鹿原》的故事发生在中国北方的一个农村地区，主要围绕着白鹿原这片土地展开。
小说以白姓家族为主线，讲述了白嘉轩出嫁给第四子白嘉庆，却与二弟白嘉况相爱的故事。
随着时代的变迁和家族的兴衰，故事逐渐扩展到了白家族的后代，展现了中国近代历史中农村社会的发展和变革。
四、写作题请你根据上面的选择题和填空题的内容，写一篇短文，简要介绍一下中国古代和现代的文学作品，以及你对其中一部作品的看法。
中国古代文学作品丰富多彩，代表作包括《红楼梦》、《西游记》等。
其中，《红楼梦》以其精湛的描写和复杂的人物关系而著名，通过贾宝玉、黛玉、宝钗等人物的爱情和家族纷争，展示了封建贵族文化的衰落，揭示了人情世故的复杂和爱情的残酷。
而《西游记》则以其丰富的想象和幽默的笔调而受到读者的喜爱，故事情节紧凑，生动形象地展现了唐僧、孙悟空等人物的奇遇和修行历程。
八年级语文文章阅读练习题及答案（7篇）八年级语文文章阅读练习题及答案（7篇）在初二阶段,做好语文的练习是很重要的。
那么关于八年级的语文阅读题都有哪些呢？以下是小编准备的一些八年级语文文章阅读练习题及答案，仅供参考。
八年级语文文章阅读练习题及答案【篇1】语文阅读理解及答案参考[甲]王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。
唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必为苦李。
”取之信①然。
注：①信：确实，的确。
[乙]余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】、下列句子中划线的词解释错误的一项是（）（3分）A．尝与诸小儿游（曾经）B．徐喷以烟（用）C．树在道边而多子（果子）D．鞭数十（鞭子）【小题2】、下列句子中加点的字意思相同的两项是（）（）（4分）A．观之，兴正浓鞭数十，驱之别院B．使之冲烟而飞鸣故时有物外之趣C．诸儿竞走取之取之信然D．见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣【小题3】、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）①王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。
②以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
【小题4】、结合选文内容，分别对王戎和《童趣》中的“我”进行评价。
（4分）答案【小题1】（ D ）（3分）【小题2】（ C ）（ D ）（4分）【小题3】（1）王戎七岁的`时候，曾经和几个小孩一起游玩，看见路边有一棵李树，树上结着许多李子。
一、修辞方法：3．没有运用比喻的句子是（）A．高积云排列很均匀，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
B．立春过后，天气渐暖，大地仿佛从沉睡中苏醒过来。
C．那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。
D．那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
4．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（）A.金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。
此句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了麦子等待收割的情形。
B.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。
此句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。
C．桃树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
此句运用拟人、排比的修辞方法，写出了花儿们“争相斗妍”的繁荣景象。
D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？此句运用设问的修辞方法，强调了“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。
5．对下列句子运用的修辞方法及作用理解错误的一项是A.那晚月儿已瘦削了两三分。
她晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头。
天是蓝得可爱，月儿便更出落得精神了。
理解：这几句话运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，使月儿成了“瘦削了两三分”的女子，“晚妆”后“出落”得愈发精神。
B.每天，老舍静静地吸烟，然后写；静静地喝茶，又写；静静地擦桌子，还写；静静地看画，写，写，写……理解：这句话运用排比和反复的修辞手法，不仅层次清楚地写出了老舍每天的生活，而且强调了他专心思考、勤奋写作的精神。
C. 这里有山有水，正是建造园林的好地方：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造数间临水轩斋。
理解：这句话运用对偶的修辞手法，写出了建造园林的美好设想，给人以音节匀称、音律和谐的美感。
D.落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂。
嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。
理解：这两句话运用比喻的修辞手法，描绘了夕阳西下时落日、草莓、山尖、归鸟、小草等美好景象，表现出生命的鲜活与灵动。
６．对下面两段文字所使用的修辞方法及作用的理解不正确的一项是（1）望长城内外，惟余莽莽；①大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，②欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
（2）天气很好，温润的春风似有若无，明媚的阳光下，山坡上满眼都是蓬勃的颜色：③绿的是返青的麦苗，粉的是绽放的杏花，黄的是盛开的油菜花……④此时此刻，还有谁不能真切地感受到春天的可亲可爱？A．①句使用了夸张的修辞方法，强调大河上下一下子就失去了波涛滚滚的气势，形象地写出了天寒地冻，河水迅速结冰的景象。
B．②句使用了拟人的修辞方法，“欲”字赋予“山”“原”以人的思维，生动地写出它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。
C．③句使用了排比的修辞方法，形象地描绘出春天的山坡上麦苗复苏、花儿绽放，到处是一片生机勃勃的美丽景象。
D．④句使用了反问的修辞方法，突出了作者对春天的期盼和赞美，对那些不懂得感受美好春天的人的责备和惋惜之情。
７．对下列句子使用的修辞方法的作用理解有误的一项是A﹒人人都羡慕凤凰的光鲜亮丽，可是，谁知道它那炼狱般的浴火重生？谁又理解它“非梧桐不止”的高洁志向？理解：这句话运用了设问的修辞方法，语气强烈地写出作者对忍受了炼狱般痛苦后浴火重生、具有高洁志向的凤凰的赞美。
B﹒那绿水碧波欢快地冲进这片石滩，手之舞之，足之蹈之，绕过这块石轻翻细浪，撞上那块礁忽喧涛声，整个滩里笑声朗朗。
理解：这句话运用了拟人的修辞方法，写出了绿水碧波冲进石滩的畅通与迅速，撞击到礁石后激起的浪花形态各异以及水击礁石所发出声音的响亮。
C﹒早春的天空，玻璃那样青，如一层薄薄的蛋壳，那是在画家的调色板上也调不出的颜色。
理解：这句话运用了比喻的修辞方法，形象生动地写出了早春天空色彩的清淡、纯净、澄澈。
D﹒春天来到香山，我看它的妩媚；夏天来到香山，我看它的丰腴；秋天来到香山，我看它的绰约；冬天来到香山，我看它的骨气。
理解：这句话运用了排比的修辞方法，突出了香山一年四季均有可赏之景又富于变化的特点。
整齐的句式让人读来朗朗上口，有助于表现香山的景致之美。
８．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
理解：运用对偶的修辞方法，描写了日暮云暗，山雨欲来，风吹满楼的情景。
B.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?理解：运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。
C.张老太太剪纸可神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。
理解：运用夸张的修辞方法，突出了张老太太的剪纸技术高超。
D.小麻雀垂头丧气地站在那里，只有那么一点活气，像是等着猫再去扑它，它没力量反抗或逃避。
理解：运用拟人、比喻的修辞方法，生动形象地写出了小麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。
９.对下列各句所使用的修辞方法理解有误的一项是A.我紧紧地抱着女兵，我恨自己作为一个司机，没能把她送到那起死回生的地方，我巴不得让自己跳动的心律传导到她身上，让自己的体温把她暖热，让自己的呼吸将她唤醒。
理解：这句话运用了排比的修辞方法，强调了“我”不能救女兵的急切、自责的心情。
B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”理解：这句话运用了夸张、拟人的修辞方法，生动形象地写出了济南冬天温晴的特点。
C.暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来。
理解：这句话运用了反复的修辞方法，强调了“我”在离别之际的恋恋不舍之情以及重返这支队伍的决心。
D.看着年迈的曼德拉缓缓站了起来，恭敬地向三个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾以至整个世界，都静了下来。
理解：这句话运用了夸张的修辞方法，表现了曼德拉的崇高举动令所有到场的人肃然起敬。
（答案：3、B 4、D 5、D 6、D 7、A 8、D 9、B）二、修辞：1.对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是（）A．从未见过这么茂盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一片瀑布，从空中垂下。
分析：运用比喻的修辞手法，把藤萝比作瀑布，生动形象地写出了藤萝的茂盛，表达了作者对藤萝的赞美之情。
B．你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？分析：运用反问的修辞手法，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。
C．六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经像下了火。
分析：运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了天气的酷热。
D．整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的怀中。
分析：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险。
2．对下面选段中划线句子使用的修辞方法及作用理解有误的一项是（）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼想：①一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
②这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动的低声的说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不觉的想起：③“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，④因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！A．第①处划线句子，运用拟人的方法，体现了老城的冬天舒适温暖的特点。
B．第②处划线句中，“好象是把济南放在一个小摇篮里”，生动形象地写出了济南的地理环境。
C．第③处划线句子，连用两个反问句，表现了人们对春天到来的期盼之情。
D．第④处划线句中的“慈善”一词，赋予济南冬天以人的情感，强调了济南冬天的温暖与舒适。
3．对下面描写“雨”的文段中所使用的修辞方法及其作用理解错误的一项是（）我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我是翩然而至的天使，一旦见到美丽的园林，就落下来，花草便昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
在寂静中，我用纤细的手指轻轻的、轻轻的敲击着窗户上的玻璃，启迪着那些敏感的心扉……A.选段中，把雨比喻成银线、珍珠，形象地写出了雨或细亮或圆润的情态。
B.选段中用“偷”一词，赋予“雨”以人的行为，生动形象地写出了雨的珍贵。
C.文段用“昂起了、挺起了、绽放了”的排比句式，写出了花草雨后富有生机活力的特点。
表现了雨的滋润之功。
D.“轻轻的、轻轻的”在反复中，写出了雨的轻柔和对敏感心灵的启迪。
4. 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了……光是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来。
由远而近，由远而近……雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一阙又一阙优雅的，带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”啊！A. 文段中“沙啦啦，沙啦啦……”一句运用反复的修辞方法，表现了雨滴落在树叶上时声音之清脆，并且富有节奏感。
B. 文段中作者将雨声比作“无字的歌谣”，突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美，表达了作者对山雨的独特情感，并给人以无限遐想。
C. 文段中“跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾。
”一句运用排比的方法表现雨来得突然。
D. 文段中“‘此曲只应天上有’啊！”一句运用引用的修辞方法，写出雨声的少有、奇特。
5．对下面文段中画横线句子使用的修辞方法的作用理解不正确．．．的一项是（）春天来了，或许天气并无异样。
①山峦上依然弥漫着灰蒙蒙的雾霭，天边依然漂泊着厚重的云朵，早晨和傍晚依然冷得我们伸不出手，但春天确实来了。
过了春分，大地忽然变得朗润。
②因为冰雪的滋润，此刻的大地如同一个晶莹水润的姑娘，到处水灵灵的，③她丢却了冬日的僵硬，温柔得一塌糊涂。
地里的麦苗开始疯狂地拔节，油菜开始快速地抽苔。
④燕子急急忙忙地从南方回来了，几口就垒出了新巢。
不经意间，你的眼前还会飞过一两只打扮得花枝招展的蝴蝶。
A．①句运用“……依然……”的排比句式，具体写出初春时节，春天在不知不觉中到来的情态。
B．②句将“大地”比喻成“晶莹水润”的、“水灵灵”的姑娘，生动形象地表现了大地在冰雪的滋润下朗润的特点。
