认 识 毒 品

认识毒品
一、什么是毒品
毒品是指能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、摇头丸、K粉等。

二、世界卫生组织对毒品的分类
1.安非他明类、右旋安非他明、甲基安非他明和利它灵等。

2.大麻类：大麻制剂。

3.鸦片类：鸦片、吗啡、海洛因、美沙酮和哌替啶等。

4.可卡因类：可卡因、可卡湖和古柯叶等
5.迷幻剂：苯环己哌啶（PCP）、麦角酰二乙胺（LSD）等
6.挥发性化合物：丙酮、四氯化碳和全体溶剂
7.酒精-安眠药类：乙醇、巴比妥类、苯二氮桌类及其它镇静催眠药
8.烟碱：烟草、鼻烟
三、常见毒品
(一)鸦片与鸦片制剂，一年生或二年生，三四英尺高，长有直径四五英寸大的花朵，花大而美丽，花瓣为四片，呈白色、淡红或紫红。

果实为蒴果，呈卵状球形或长椭园形。

种子不含吗啡——罂粟
（二）鸦片——又称阿片，阿芙蓉（阿拉伯语Afyun ），俗称大烟。

鸦片只能在罂粟生长期中很短的日子里，即在花瓣凋谢之后和种子荚果成熟之前生产和收割。

鸦片是将罂粟未成熟的种子荚割开后，所渗出之白色乳汁干燥凝固的产物。

（三）吗啡
吗啡是从鸦片中分离出来的生物碱。

吗啡为白色有丝光的针状结晶或结晶性粉末，味苦有毒，无臭，遇光易变质，易溶于水，微溶于乙醇。

由于其遇光易变质和易溶于水，故一般用赛璐珞或聚乙烯纸包装。

（四）海洛因
1.来源：1874 年，英国伦敦圣玛莉医院医师 C . R 莱特（Wright），在实验室将无水吗啡与醋酸加热，经多次反应得到二乙酰吗啡。

2.物理性能：海洛因纯品系白色柱状结晶或结晶性粉末。

难溶于水、乙醇、乙醚，易溶于氯仿、苯及热醇。

3.非法贩卖颜色：走私贩卖的海洛因因制造方法和纯度不同，可呈乳白色、浅黄色、浅红色、浅棕色及浅黑色的块状或粉末，大多具有鸦片的特有气味。

五、古柯制剂
古柯类毒品中的可卡因是临床医疗中的古老局部麻醉药，曾用于表面麻醉，配制成 1 . 0 % -10 ％水溶液涂抹、喷雾和填塞粘膜表面。

古柯类毒品是当今世界滥用严重的毒品之一，尤其是可卡因的泛
滥已成为最具有代表性的毒品之一。

1.古柯是一种性喜潮湿的热带山地常绿灌木
2.可卡因是在1860年首次古柯植物的叶片中提炼出来的生物碱。

可卡因化学名叫苯甲酰甲基芽子碱。

亦称古柯碱。

——可卡因为微细、雪白的结晶性粉末，味苦，具舌麻痹感。

在常温下水中难溶（ 1 : 600 ) ，在丙酮、乙酸乙醋、苯、二硫化碳中均易溶解。

盐酸盐为无色晶体状，无气味，味略苦而麻，易溶于水和酒精和氯仿。

是法定药物。

3.快克（crack）——又名克拉克，20世纪80年代初首先在美国开始滥用。

它是用盐酸可卡因粉末兑上小苏打，用热水调和后制成膏状，晾干后又碾成吸食用的粉末。

六、大麻与大麻制剂
大麻植物广泛地生长在温带和热带地区，在植物学分类上为大麻科大麻属。

大麻植物受气候、环境如土质、光照、养分、水分等多种因素影响，变种很多。

一般来说，大麻植物高 1 米一 3 米，但有些高大植株甚至能长到 6 米高，矮小的不到 1 米。

1.大麻植物
2.大麻树脂
3.大麻烟
4.大麻油
七、冰毒（甲基苯丙胺）
冰毒即甲基苯丙胺，又名甲基安非他明、去氧麻黄碱，是一种无
味或微有苦味的透明结晶体，形似冰，故俗称“冰毒”。

对中枢神经兴奋作用。

５０年代在我国叫“抗疲劳素片”。

八、摇头丸（MDMA）
化学名为N，a-二甲-3，4-甲烯二氧苯乙胺，其盐酸盐纯品为白色粉末，溶于水和醇，微溶于氯仿，不溶于乙醚。

非法贩卖形态多为白色或其它颜色的粉末、各种颜色的片剂，多数片剂上有各种图案。

有的没有。

九、氯胺酮（K粉）
氯胺酮（K粉）：又名凯他敏，俗称“K粉”，白色结晶性粉末，无臭，易溶于水，溶于热乙醇，不溶于乙醚或苯。

静脉麻醉药，能有选择地阻断痛觉传导，镇痛效果好。

主要用于小手术、小儿检查或诊断操作时麻醉诱导及辅助麻醉。

静脉或肌肉注射后很快出现意识模糊，如入梦境，但仍可睁眼，肌张力增加呈木僵状，对周围环境的改变不再敏感，而痛觉却完全消失，意识和感觉分离。

静脉注射1分钟开始起作用，能维持约10分钟。

十、迷幻剂
迷幻剂是一种能够使人的知觉、思维、情绪和行为发生变化的物质。

最早被滥用的致幻剂多为天然物质，如毒绳伞、颠茄、仙人球等。

它们是目前国际上广为滥用的一类毒品。

大部分此类物质没有医学用
途。

㈠麦角酰二乙胺（ L SD）是致幻剂药物的代表，是麦角酸的一种衍生物，是天然麦角生物碱的一种化学成分，为 D 一麦角酸二乙胺。

麦角是麦角菌的块茎，这种真菌能在许多谷物中存在，特别是黑麦和小麦中生存量较多。

㈡麦斯卡林（仙人球碱）是从墨哥仙人掌科植物中提取的生物碱，顶部经干燥后称仙人球在很久前就被美洲的印第安部落民族用于宗教仪式和部落庆典中，服用者能产生栩栩如生、富有鲜明色彩图像的幻觉。

十一、说起毒品的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字
⑴祸及家庭：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘：。

家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。

妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。

⑵危害社会
①吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。

吸毒者为获毒资往往置道德、法律
于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。

据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。

②吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。

如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。

十二、吸毒的个人原因
①盲目好奇②慕虚荣、赶时髦③追求刺激和享乐
④无知和轻信⑤赌气或逆反心理⑥诱骗胁迫
⑦自暴自弃
十三、学校毒品预防方案
（一）美国学校毒品预防教育的几种方案
1.知识－态度－行为模型
2.学校情感教育
3.“坚决说不”
4.“无毒品学校”
5.学生援助方案
6.社会影响模式的发展——从吸烟看吸毒
7.毒品滥用抵制
（二）我国学校毒品预防教育的几种方案
1.利用课余时间开展
2.纳入课堂教育主渠道进行
3.让学生进行假设角色体验
十四、学校毒品预防教育的必要性
（一）在青少年吸食毒品早期预防中，学校教育具有无可替代的作用；（二）从当前青少年吸毒人数和涉毒违法案件特点看，要加强学校毒
品预防教育；
㈢从青少年涉毒原因看也应加强学校毒品预防教育；
㈣中国吸毒者的社会特征和吸毒行为模型决定了要大力开展学校毒品预防教育；
十五、提供全民禁毒意识
禁毒的关键在于唤起民众。

我国把提高全民禁毒意识作为一项治本之策和战略任务，在全体国民中广泛深入地开展毒品预防教育。

各级政府高度重视禁毒宣传工作，每年都制定计划，面向社会公众开展以拒绝、抵制毒品为主要内容的毒品预防教育。

各地禁毒部门与宣传、文化、广播电影电视、新闻出版等部门密切合作，充分运用报刊、广播、电视等新闻媒体和各种群众喜闻乐见的形式，经常开展禁毒宣传、教育和咨询活动，普及禁毒知识和法律知识。

十六、总结语：珍爱生命，远离毒品。