电影评论--编导艺考

2023年编导联考影评题目
首先，如果涉及具体电影的影评题目，考生可能需要对该部影
片的故事情节、角色塑造、导演手法、摄影、音乐等方面展开分析。

除了对电影本身的内容进行评价外，还可能需要结合影片所处的社
会背景和文化环境，探讨影片所要表达的主题以及对当代社会的启
示和影响。

另外，影评题目也可能围绕影视行业的发展趋势和影响展开，
考生可能需要就数字化技术对电影制作和观影方式的影响进行分析，探讨新媒体时代下电影传播的特点和挑战，以及对传统电影产业的
影响和改变。

此外，可能还会涉及到影视作品对观众的情感和思想的影响，
考生可能需要就影视作品如何引发观众共鸣，以及对观众情感和价
值观念的塑造等方面进行深入思考和分析。

总的来说，2023年编导联考影评题目可能会涉及具体电影的分析，影视行业的发展趋势和影响，以及影视作品对观众的影响等多
个方面，考生需要全面深入地思考和回答。

2023编导影评考点
一、捕捉感受点
一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。

这就需要编导艺考生对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握住影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。

写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。

要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。

二、重视影片的艺术分析
众所周知，一部电影通过各种艺术手段来塑造人物、表现主题。

因此，编导艺考生写好影片应重视对影片艺术手段来进行分析。

这样的分析，应该具体、详细，言之有物;评价则应观点鲜明，实事求是。

建议学子们，通过阅读电影理论书籍和多欣赏影片来进行提升。

三、实事求是地分析评价
鲁迅先生说过：评论作品必须坏处说坏，好处说好，还要知入论世。

也就是说，对影片作实事来是的评价，观点全面，不是顾其一点，而是关照全片。

顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等，作恰如其分的分析与评价。

编导艺考影评范文艺考是指考生通过专业艺术院校的考试选拔进入该校学习的一种方式。

而编导专业是艺考中比较热门和竞争激烈的一个专业方向。

编导专业要求考生具备较高的艺术素养和创造性思维，考察考生在舞台表演、戏剧创作、剧本解析和导演实践等方面的能力。

今天，我要为大家介绍一部我觉得很出色的电影，该电影名为《活着》。

《活着》是由张艺谋执导的一部影片，该片根据余华的同名小说改编而成。

电影讲述了一个农村农民的一生，展现了不同时期中国农村发展和农民命运的变迁。

影片通过真实而细腻的画面，将王家和中国农村的命运紧密联系在一起，引起了观众对生活的思考。

该片在叙事上运用了非线性结构，通过回忆和倒叙的手法，使得剧情更加紧凑。

影片开头，导演通过一系列快速的画面交替和对白的形式，将主人公王二的一生进行了介绍。

随后，影片进入倒叙，展现了王二年轻时的梦想和爱情故事。

这种叙事手法不仅使影片更具有艺术感，也增加了观众的观影体验。

影片的美术设计和摄影也是令人惊叹的。

张艺谋导演凭借深厚的美术功底，将农村生活的质朴和现实主义的枯燥交织在一起。

电影中独特的色调和画面构图，使得影片看起来颇有诗意。

尤其是片中的一些镜头，比如王二和妻子的乡村小屋，夕阳下的稻田，都给人一种宁静而美丽的感觉。

另外，该片的演员表现也非常出色。

主演葛优通过自然而细腻的表演，将王二这个角色展现得淋漓尽致。

他通过紧张而真实的表情和动作，将观众带入主人公的内心世界。

影片中的其他演员，如姜文、马精武等也都有出色的表演，给观众留下了深刻的印象。

总的来说，电影《活着》是一部令人动容的作品，通过真实而细腻的表达，向观众展示了一个普通农民的一生。

影片的叙事结构、美术设计和演员表演都非常出色，给观众带来了深刻的触动和思考。

如果您对编导专业感兴趣，这部电影无疑是一个很好的学习和参考资料。

编导校考影评都考了哪些影片？《边城》、《重庆森林》--北京电影学院《孤独的美食家》、《甜蜜蜜》、《9米》、《兔子班尼》、《启程》--浙江传媒学院《黄金时代》、《十分钟年华老去》、《归来》--海南大学《商标的世界》--武汉大学《敦煌》--渤海大学《成绩单》、《我想有个家》--厦门理工学院《海上钢琴师》、《蓝色生死恋》、《克莱默夫妇》、《冬冬的假期》、《东邪西毒》--云南师范大学《时间档案馆》--河北师范大学《无耻混蛋》--中国戏曲学院《大红灯笼高高挂》--北京师范大学《舌尖上的中国》--黄山学院《阿甘正传》--聊城大学《黑洞》、《无人区》--山东艺术学院《旅程》、《海洋》、《心传》、《拾荒少年》、《独奏者》、《英与白》--湖南师范大学《永远的高仓健》、《梦想，从心出发》、《龙头》--西南大学《寻找炎黄》（电视专题片）--中国传媒大学《小时代3》《匆匆那年》、《泰囧》、《霸王别姬》、《拯救大兵瑞恩》、《霸王别姬》、《阿甘正传》、《我的父亲母亲》--河南大学《美丽俏佳人》、《美丽人生》、《泰坦尼克号》、《天云山传奇》、《满城尽带黄金甲》、《辛德勒的名单》、《恋恋风尘》、《这个杀手不太冷》、《千与千寻》、《西游降魔篇》、《阿甘正传》，《我的父亲母亲》，《低俗小说》，《饮食男女》，《肖申克的救赎》--暨南大学《舞美敦煌》--哈尔滨师范大学《悬崖上的芭蕾》--大连艺术学院《泰坦尼克号》、《1942》、《那些年我们一起追过的女孩》、《外星人》、《罗生门》、《黑客帝国》、《阿凡达》、《重庆森林》、《十七岁的单车》、《黄土地》、《乱世佳人》、《归来》、《致青春》、《LAWSON的小故事》--云南艺术学院《人物--达芬奇》--宜春学院德芙广告《心的节奏》--广西师范学院《后会无期》--广西大学《奶奶强盗团》、《women at home》、《西鹤一代女》--广东财经大学《扎拉》--广州大学《海的梦》--长春工业大学《东京审判》--东北电力大学电视栏目《金牌调解》、《杨澜访谈录》、电视剧《闯关东》、《倩女幽魂》、电影《蝴蝶梦》、《2012》、《拯救大兵瑞恩》--南昌大学《舌尖上的中国》 --湖南科技大学《记忆永远都在》--长沙学院《肖申克的救赎》、《阳光灿烂的日子》、《让子弹飞》、《白日焰火》、《后会无期》、《泰坦尼克号》--安阳师范学院《阳光灿烂的日子》、《可可西里》、《寻枪》、《老男孩猛龙过江》、《让子弹飞》--许昌学院《铃声》、《十一罗汉》、《逃之夭夭》--中原工学院新闻《平如美棠》--黄淮学院《爷爷的小戏文》--江苏师范大学《邮差》--南京师范大学《薄饼》--贵州民族大学《猪肉与月亮》、《宵禁》、《寂寞的远山》、《小站》、《农民工的局长》--中国传媒大学南广学院《人间正道是沧桑》、《亮剑》、《潜伏》、《三国演义》--重庆邮电大学《将爱》、《归途列车》、《白日焰火》、《嫁给中国》、《黄土地》--重庆大学《日日夜夜》、《我十一》、《浮生》--四川外国语大学《夏天》（纪录片）--南京艺术学院《时尚圈》--井冈山大学《桃姐》--吉林大学免责声明部分文字图片来源于互联网及其他公众平台，不代表本网观点，内容仅供参阅，版权归原创者所有，如有侵犯版权请及时与我们联系。

定格动画大师的超现实主义隐喻——剖析短片《公寓》超现实主义的表现手法从整体架构上来看，本片属于非线性叙事，秉持着超现实主义一贯的表现手法，导演在叙事上完全不讲究逻辑和合理性，同时在蒙太奇的组接上也完全悖离传统的电影手法，大量快速蒙太奇的运用，以快切、快甩的镜头组合来表现，同时配合着大量连续的特写景别，完全脱离了电影叙事镜头的美学原则。

这些镜头语言配合着时张时缓的背景音乐，为影片奠定了荒诞猎奇的基调。

从光影处理上来看，影片首先过滤了所有色彩，选用了经典的黑白影调，用光上多以硬光来塑造人物形象，造成鲜明的明暗对比，背景光却采用低调光的处理手法，让画面显得比较暗淡，当然这一切的光影造型无非都是为导演所传递的主题思想所服务的。

整体压抑肃杀的氛围渲染其实彰显着史云梅耶的政治隐喻，象征着这个充满着人性束缚和剥削压迫的残酷时代环境。

在特效表达手法上，导演采用了自身最为擅长的定格动画，将影片中的道具拟人化，彻底摆脱现实的束缚，以夸张、荒诞的表现手法把超现实主义的风格发挥到极致，杨·史云梅耶认为只有超越现实的奇幻表达方式，才能跳脱现实的束缚，最真实客观的表达事物的本真面貌。

关于杨史云梅耶一贯的主题：史云梅耶对人类的文明进程表达出了高度的关注，他的作品既饱含着对自由的高度渴望，又表现出了强烈的悲观主义精神，人们往往把他称为电影届中的卡夫卡，史云梅耶深受文学巨匠卡夫卡的影响，以至于他的作品中充满了卡夫卡式的压抑。

短片《公寓》中的文明（体制）就是史云梅耶眼中的人类文明，说到他的世界观，还要从导演本身的复杂性上来说起，他出生在东欧的捷克斯洛伐克，这个国家的时局更替可谓是波诡云谲。

动荡不安的时代环境让史云梅耶的创作表达更为尖锐和敏感，在他的作品中控诉了大量资本主义社会存在的压榨和剥削行径，他所谓的人类文明是建立在弱肉强食和相互掠夺的基础之上的。

他觉得人类在出生之时就深受压迫，而这一压迫又不仅仅是高度集权的社会体制下的产物，而是所有文明的基础。

艺考编导类专业影视评论写作方法：评论角度一、评主题：1、抗日斗争，揭露日寇罪行，歌颂人民不屈精神、博大胸怀、崇高人性；2、生命价值与民族命运；3、对和平和期呼唤与社会的发展的期望；4、在人类之爱基础上不同文化观念的撞击与交融。

二、人物评论：1、单一人物；2、某类人物；3、对比性人物；4、从人物关系评析，如中外、父女、民族与宗族等关系入手。

三、场景细节：几次争论；手榴弹的出现；小刀的运用；几个人物对死的选择；照片的作用。

四、悬念设置：人物命运为主线，将人物经常处于生死关头，环环紧扣。

五、矛盾冲突：1、进步与反动、民族解放与法西斯专制；2、东西方观念；3、宗族。

六、叙事线索：三种时态，现在时着眼于战争与和平的对比，调节情绪、深化主题，给作者一个自由的叙述时空；过去时表现矛盾冲突与情节发展的主线；过去完成时重点在揭露日寇罪恶。

七、情节与节奏：战斗高潮与抒情段落的设置；紧张与舒缓情绪的起伏；镜头节奏快与慢的转换。

八、中外影片比较：与《拯救大兵雷恩》相比，同是以回忆形式讲述拯救生命与回归家园，但《黄河绝恋》避开为什么救人的争论，避免说教，容纳更多内涵；多种矛盾冲突；群像式人物各有鲜明个性；战争与爱情两条线索推进，更富有抒情色彩。

九、与《红河谷》比较：文明冲突的合理性；叙事特色强化故事性；人物塑造在对比中展现性格的发展，注意人物性格的丰富性。

有很多人认为看电影就看电影呗，评什麼？论什麼？但事实上，在你写影评的同时，也是让自己回溯在这一个半小时中，你到底看了什麼？得到了什麼？再烂的片，也是有辛苦培育的工作人员，他们又是用什麼眼光来看？没人愿意制造一部人人唾弃的大烂片，那麼大家口中的烂片是否有可取之处，是否制片．导演．演员们用著不同的想法来拍摄？这些，当你开始用心写影评时，你的思路会愈来愈清明，想的范围愈来愈广大。

不但可以有比他人更多的体会，也能将你的体会带给大家。

在一篇又一篇的影评中，你将会发现自己的文笔进步了，看电影时能看到更多的细微末节，能感动到心灵的深处，那麼，你成功了。

青春——《阳光灿烂的日子》《阳光灿烂的日子》是改编自王朔的《动物凶猛》的一部影片，影片比起文章少了一份文绉绉儒学，多了姜文的自己经验和无法用文字表现的视觉神采。

这部影片虽说是姜文的处女作，但还是获得了美国《时代》周刊年度十大佳片评选“国际十大佳片第一名”。

此影片整体是马小军的自述，时光中更容易的明白故事的前因后果。

画面虽说没有《可可西里》那样引云流水，诗意如画。

也没有《重庆森林》那样灯红酒绿，喧闹不堪，但是每一个画面都是当时文革的真实写照。

姜文在影片的色调上是动了不少脑子的。

枯黄象征苍凉，暗黄象征暧昧，明黄则象征青春，金黄象征的是辉煌。

影片中是由暗黄与明黄的过渡出现。

马小军对米兰的爱和他们这一帮孩子在一起开心的玩耍都能体现出来，不过最为明显的色彩过渡还是在马小军与刘忆苦过生日时，第一次是马小军自己想的虚幻的生日派对，整个色调是暗黄。

马小军因为米兰和刘忆苦而大大吃醋。

后来一种是大家高高兴兴的坐在一起谈天说地，是非常青春的，因而色调猛地变亮。

影片的整体色彩也是对背景环境的无声抗争。

《阳光灿烂的日子》很明显“阳光”也是本文的主题。

因为马小军对照片女孩的迷惑，每天都到女孩房子周围转，这是对阳光的拍摄就更多了，通过阳光的暗淡来表示时间的匆匆流逝。

一场电影使整个气氛变得缓和。

后来孩子被赶出来时影院里非常的热闹。

突然一个剪切转向了景。

听着歌声，跟着摄像机的摇镜，石头、屋顶、、、主人翁出现。

慢慢的天亮了，阳光逐渐由弱变强，伴随着歌声，洋溢着青春的朝气。

不过影片中女孩房里的阳光展现的甚多。

阳光从窗外一缕一缕的射进，甚至连屋里的灰尘都拍摄出来。

音乐配合得也很好，通过不同的音乐让我们感受影片中人物的不同心情。

孩子们在舞蹈时，灯光、音乐、舞步结合把孩子们那种毫无悲伤忧愁，自由自在开心的心情也给完全呈现出来。

每次马小军在自述前，也有一段音乐是愁是喜是悲一听便知。

片中还有文革歌曲的穿插，体现出当时的社会背景。

孩子们在游泳时，通过全镜来表现他们的快乐，马小军站在跳台上，此时用俯视的角度拍摄，也就是摄像机仿佛就是马小军的眼睛。

编导类专业艺考：影评万能模板编导类专业艺考：影评万能模板模式一：单角度评析题目：主标题——副标题(主题思想、人物形象或者艺术手法)第一段：电影风格(30字)+电影梗概(150字)+中心论点(20字)第二段：分论点一第三段：分论点二第四段：分论点三第五段：总结(升华主题，并联系现实，提出个人思考)模式二：多角度评析题目：主标题——副标题(不用提出角度，只需要点出评什么电影就可以了)第一段：电影风格(30字)+电影梗概(150字)第二段：评主题思想(看不出准确的主题思想，可以用感受来代替，但一定要结合电影情节，不要写成纯观后感)第三段：评人物形象(可以评一个，也可以评多个)第四段：评艺术手法(镜头、音乐、台词、画面、色彩等等)第五段：总结，提出一个总体的评价(弥补开始第一段的中心论点缺失)模式三：散评式题目：主标题——副标题也可以只用一个题目：比如说“评电影《花火》”全文自由分段，想到哪儿写到哪儿，可以评价电影的任何一个部分或细节。

注意不要写成观后感，也不要写成电影简介，要注意“叙”“析”“评”相结合。

Ps：此方法过于零散，建议一般不要尝试，很容有丢失结构。

显得逻辑漏洞百出。

影评内容评述常用模式一一、开头部分(提出问题)1、故事内容简述，不露声色点出主题2、引出论点(提出问题)——一个判断句(1)内容：从人物形象看主题(2)形式：a、人物形象的塑造(性格的复杂性) b、结构(曲折、巧合、误会、线索等) c、电影语言(专业术语)二、文章主体部分(分析问题)1、分析论证法为主(1)论据是影视作品本身(2)分为两个或两个以上方面分析2、其他方面论证为辅3、联系影片实际——引申发挥(1)主题带来的社会意义(2)艺术典型(3)艺术比较三、结论(解决问题)1、重申：照应开头，深化主题。

2、发感慨——回扣主题影评内容评述常用模式二(题目 ************)——从影片的艺术特色看影片的主题( ——浅析影片的艺术特色)第一段写法：影片***是**导演的一部***影片，获得了***奖项。

天明导演的《百鸟朝风》以唢呐艺人游天鸣的回忆旁白开始，写实般地记录了乡村的班子的消亡过程。

旧时的焦三爷是唢呐这项民间技艺由盛至衰的人物代表，凭借一的《百鸟朝凤》能够收获乡民敬仰。

凭借唢呐这门技艺，焦三爷撑起整个焦家班，在乡里衣食无忧在国产作品良莠不齐甚至烂片横行的今天，这样一部制作用心认真的作品真的是少见。

作为大师级电影人，吴天明导演的《人生》《变脸》《老井》都曾是电影界的经典这部《百鸟朝》则帮他赢得了第22届金鸡百花电影节的评委会特别奖。

《百鸟朝风》原本是在山东、河南、河北一带流行的唢呐曲翻检记忆，最直接的印象是豫剧《抬花轿》中的配乐。

印象里这首曲子明快喜庆、曲调婉转多变，中间夹杂的各种鸟鸣灵动逼真。

但是电影中的“百鸟朝风”，不仅背景换在了八百里秦川大地，旋律也跟我记忆中的大不相同。

电影从头到尾都没有完整的演绎过这首曲子，但是展示出来的片段，节奏缓哀伤，与剧情结合，更有一份直切心底的悲壮，果然已经不是我听过很多遍的那支《百鸟朝》所以我想，这支《百鸟朝风》应该是代指，用一曲“百鸟朝风”代指那些曾经辉煌如今暗淡的传统艺术技艺。

能够受的住《百鸟朝风》礼遇的也必须是德高望重的人，党同伐异驱除异已者，即便是位再高，也由焦三爷一锤定音。

村长，对一个本分乡民来说，已经是土皇上了，其孝子贤孙在葬礼上的颐指气使，足以见其村长父亲的日常做派。

但焦三爷凭借技艺，足以与权重音抗礼，因为《百鸟朝凤》只能吹奏给符合“朴索道徳价值”的“德”人、因为拥有对“德”进行判定的最高地位，焦三爷享受着生活和精神上的满足，同时坚守着对“德”的千百年来形成的定义电影故事的时间跨度达十多年。

导演借助镜头语言的组合，让观众看着老一代匠人老迈病逝、新的一代匠人成长坚持。

在这样的一个跨度中，浓缩了传统艺术盛而衰、衰而伤的无奈，虽然浓缩的也只是截取的时光片段。

唢呐匠人真正辉煌的时光，只在焦三爷的讲述之中电影大篇幅表现的，还是传统艺术被忽略、被轻视、被淡漠。

编导艺考影评范文《红海行动》是一部由导演林超贤执导，张译、黄景瑜、海清等主演的中国军事动作电影。

该片于2018年2月16日在中国上映，讲述了中国海军护航编队执行任务时，突遇索马里海盗袭击，中国海军官兵奋勇应战，最终成功解救人质的故事。

首先，该片在影片的叙事结构上做得非常出色。

影片以“护航编队执行任务”为开端，通过一系列的铺垫，将观众带入了一个紧张刺激的战斗环境之中。

整个叙事过程紧凑而有力，让观众在电影院里仿佛亲临现场，感受到了战斗的紧张与刺激。

同时，影片还通过flashback的手法，巧妙地交代了主要角色的背景故事，使得人物形象更加丰满，观众更容易产生共鸣。

其次，影片的视听效果也是非常出色的。

林超贤导演以其擅长的大场面战争戏再次展现了其执导功力。

影片中的海战场面极具震撼力，战舰的巨大身躯在波涛汹涌的海面上翻滚，战机的轰鸣声在耳边回荡，让观众仿佛置身于战场之上。

同时，影片的配乐也是非常出色的，音乐与画面的结合恰到好处，为影片增添了不少看点。

再者，影片的演员表现也是值得称赞的。

张译在片中饰演的中国海军特战队队长杨锐，凭借其深沉的眼神和坚毅的表情，将角色塑造得非常立体而有血有肉。

而黄景瑜饰演的新兵王磊，则以其敏捷的动作和不屈的意志，为影片增添了不少看点。

此外，影片中的女性角色也是非常出彩，她们不仅在战场上表现英勇，而且在关键时刻展现出的智慧和果敢也为影片增色不少。

最后，影片的主题思想也是非常积极向上的。

影片以中国海军护航编队执行任务为背景，突出了中国军人的忠诚与勇敢，彰显了中国军人的形象。

同时，影片也表现了中国军人在执行任务时的坚韧和果敢，为国家和人民的安全不惜一切代价，展现了中国军人的责任与担当。

总的来说，《红海行动》是一部非常出色的军事动作电影，其叙事结构紧凑，视听效果出色，演员表现精彩，主题思想积极向上。

这部影片不仅在商业上取得了成功，更是展现了中国电影在军事题材上的创作实力，值得观众前往影院一睹为快。

编导写作模板1从片名入手，分析电影主题的深意适用影片：片名和主题反差比较大的，或者片名比较有深意的影片。

第一段：从电影的片名引申出自己的观点。

第二段：详细分析电影片名和导演意图之间的关系。

第三段：分析电影的角色和电影的片名有什么样的特殊联系。

第四段：分析电影中符号化的具体道具。

第五段：分析电影的色彩变化。

2从电影剧情出发分析中心思想适用电影：适合剧情跌宕的故事片。

第一段：大体介绍一下电影的剧情。

表达出文章的中心思想。

第二段：从导演的意图出发评论电影的主题、导演要表达的思想。

第三段：评论印象最深刻的电影情节对于解释主题有什么样的帮助或者作用。

第四段：分析视听语言，从摄影的角度评论电影画面。

第五段：做最后的总结。

3从导演风格入手谈影片的特点适用电影：导演作品比较多，风格独特的电影。

第一段：先简单介绍导演的资历和作品，从而引申出要评论的这部电影。

第二段：电影的音乐是如何衬托主题的。

第三段：电影的色彩具有什么样的特点。

第四段：评论这部电影最鲜明的风格。

第五段：最后指出这部电影的一点瑕疵，并对整篇文章作总结。

4从自己的理解入手展开影评适用电影：适用于一些当场播放的影片，自己事先无法准备，又比较难以理解。

第一段：概述一下电影剧情，说一下自己对电影的整体印象。

第二段：评论电影的叙事风格或者说电影讲述故事的结构如何。

第三段：令自己印象最深刻的镜头，这个镜头有什么样的作用。

第四段：这部电影和导演的其他电影做一下横向的对比，评论电影之间的区别或者联系。

第五段：和开头形成呼应，作总结。

5电影人物角色入手展开影评适用电影：人物个性鲜明的，或者以人物串联主要线索的电影。

第一段：直接开门见山，指出要评论电影的某个人物。

第二段：电影人物的性格是怎样的。

或第二段：导演如何塑造这个人物形象的。

第三段：这个人物在电影中起什么作用。

第四段：赞美导演对人物的塑造能力。

6从演员入手，谈角色塑造适用影片：演员演技出圈的电影。

第一段：直接点题，评论电影中的演员。

编导专业影评范文(推荐优秀3篇编导专业影评篇一尊敬的各位老师：您好！我的考号是XXXXXXXX.我来自炎黄故里河南XX.中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了XX年的优秀教育。

我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到XX这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。

而喜欢编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。

现在，编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。

我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近编导那份光华与荣耀。

艺考培训编导专业自我介绍范文参考2各位评委老师您好！我是来自齐鲁大地XXX的XXX号考生XXX。

齐鲁自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我在XXX高中接受了三年的优秀教育。

我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到XXX这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。

而喜欢电视编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，希望了解崔永“不过如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。

现在，影视编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执地守候，真诚地期待。

影评写作技巧对于没有系统学过影视理论分析的学生而言,高校不会要求学生有很理论化的阐述,关键是要求真,写出考生的真实感受,最忌讳人云亦云,没有主见。

比如,考生可能在事先复习中看过相关的内容介绍或别人对影片、作品的评论,一味引用别人的想法是得不到高分的。

其次，表达方式要系统。

例如在表达“喜欢”时,要言之有据，列出理由。

避免空泛地讲大道理。

此外，应该尽量从正面角度阐述影片的主题。

建议：掌握一套写影评的套路(以下方法供参考)：开头部分，用简短的话将影片的基本内容进行概括；第二部分，写自己的观后感，认为影片的主题思想是什么；第三部分，写影片的艺术风格是什么；最后进行总结。

要注意的是，影片的主题思想应该和艺术风格相统一。

[影评方法]编导考生在考场上面影评写作构思的一般方法有些编导考生担心自己从来没有系统全面学习过编导影视艺术方面的专业知识，基础知识太少，不懂编导高考的时候怎样去写影评文章。

自己没有学过，又没有精力或者时间去参加编导培训，或者因为时间紧张，《编导高考培训手册》又没来得及去看里面的影评技巧。

所以总是担心自己写出来的编导影评文章不够专业，这种担心其实是没有必要的。

编导招生的院校主要看重的是考生对电影电视作品的感悟和理解能力，是对电影或者电视作品最初始的本质的感受，而不在乎你运用了多少专业名词去写影评文章。

假如你对影视专业知识、影视语言一知得到半解，却在考试的时候故作高深，把不懂的影视名词拿出了用到你的作文中，胡乱生搬硬套，这样写出评析文章来反而是驴不驴马不马，弄巧成拙。

还不如老老实实写出自己的最深切的观影感受。

当然这种感受并不是空发几句议论，而是有论点、有分析、有说理、有论证过程的的。

如果能在这基础上再加以专业理论知识色彩的观照，就锦上添花了。

为使评析写作能够顺利的进行，依据一定的作品的内容是基础。

为了准备充分的写作材料，编导高考考生在看片的同时，要有意识地用笔记录一些作品的素材和自己的观点心得要点，这样当电影播放完以后，就有可写的素材了。

编导艺考之影评佳句xxxxxx20xx电影快节奏的剪辑和插叙的手法表达在逐步揭开人物性格的同时，让电影充满了悬念和刺激。

犯罪电影往往可以有效帝透视人性，审视生命，就像《解救吾先生》，不仅对社会治安和个人安全问题起到了警示的作用，更让我们看到了在死亡面前，生命是何其脆弱。

--评《《解救吾先生》编导艺考之影评佳句故事并不是什么心灵鸡汤，但死亡的沉重确实是一部温柔的片子，故事不是发生在焦躁不安又粗暴的城市，而是在安静的乡下，各种各样人的离去，他们家人的悲欢，痛苦的，不甘的，强忍不愿落泪，失声痛哭，我的心情，还有小林大悟的心情随着这些故事起起落落。

--评《入殓师》常言道，自古英雄出少年。

年少轻狂时有多少风流倜傥事，又有多少止于唇齿掩于岁月的风情。

《少年班》时而轻歌曼舞，时而欢声雷动，让人沉浸其中，欲罢不能。

别样的故事沁人心脾，让人流连忘返。

“电影里的天才少年放浪形骸，潇洒不羁，有着异常强烈的感染力。

--评电影《少年班》相信看完全片，你会在心里赞一声安迪的才华和智慧。

他的计划宏大而完美，安迪之所以能完成救赎并处罚诺顿与海利们，靠的正是他的智慧。

有勇气、有毅力，却没有智慧，那最终的结果往往并不是成功而是挫折和失败。

理想仍然可望不可及。

--评《肖申克的救赎》影片将梦想视为超越现实的永不坠落的太阳，而将实现梦想的奋斗视作永不疲倦的再度升起的太阳。

在梦想的召唤下，每个日出都是崭新的起点，每一次现实失败都会被不败的意志所遗忘、所战胜。

---评电影《武士人生》王小帅的镜头，都是写实的，跟着镜头走，一层层情节发展都会呈现。

生活，青春，都是这样在现实生活中的。

想象和回忆很美好，其实不过就是一段时间的经历，烦躁中，茫然中，就过去了。

--评电影《十七岁的单车》姜文的作品中永远都有一种荒诞感，但同时，如果他愿意，能将爱情讲得非常动人。

---评《xx照常升起》影片开头遵循该系列的一贯风格，特效展示把握得恰到好处，没有失去这个系列的质感，只是做得更加精进——审判日腾空而起的弹道导弹，核爆后呼啸着吞噬城市的烟尘，以及伴随着约翰的怒吼铺天盖地扑向天网核心的攻击直升机机群，着才是好莱坞大片的风格。

求编导的优秀考试影评《肖申克的救赎》为例看过了影片深深的记得这样一句“有些鸟儿注定不属于这里，它们终将飞翔。

”希望自己也一样. 安迪是清白的，所以我认为影片最终还是宣扬了正义终究战胜邪恶：比如监狱长被揭穿，安迪最终逃出了监狱，获得了他本应拥有的自由。

同时，影片也表达了一种积极的力量，我认为这也是美国影片最突出的表现，更习惯于用积极的过程和结果去引导人的价值观.而不象我们的影片，更倾向通过怨恨和痛苦来触摸心灵.比如等等. 有多少人是清白的，但是却安于不公的命运，而安迪则在二十年里就象经历了一场炼狱，他从没有放弃过对自由的向往和追求，用自己的智慧和努力最终重新回归自由的生活，他的身体和精神都在炼狱中完成了最终的超越。

Hope is a good thing,maybe the best of things,and no good thing ever dies. 希望永不会流逝，就像黑暗中的火把永不会灭掉，因为那火把始终燃烧在你心中。

只要你心存一丝光亮，不管遭遇多艰难的境地，总能找到通往救赎的天堂之路。

——题记这部电影在1994年的奥斯卡颁奖典礼上，不幸败给了《阿甘正传》，但这并不能否认它的价值。

此片后来终于咸鱼翻身，成为很多人心目中的经典之作。

该片被列为“男人一生当中必看的十部电影之一”，足以印证它在人们心中的地位。

这是一部励志的影片，蒂姆罗宾斯饰演的男主角安迪是一名含冤入狱的银行家，影片讲述的是他在历经了屈辱和磨难之后成功越狱的故事。

电影中大量使用第三人称的旁白描绘了肖申克监狱发生的所有事情，以瑞德的视角描绘了安迪的救赎全过程和因他而得到救赎的肖申克监狱。

大量的旁白和第三人称的视角赋予了这部电影既主观而又客观的叙述角度，而这种叙述方式，让人感觉很安静，没有丝毫狂躁的味道。

讲述者在安静地诉说，我们则在安静地倾听。

这种味道和这部电影的主题相得益彰，让人陶醉在这完美的享受之中。

一部不朽的电影，总会带给人们心灵的震撼，勾起人们无限的回味，每当人们谈及某些东西时，就会情不自禁地联想到这部电影。