读数学家的故事读后感

著名数学家的故事的读后感篇一著名数学家的故事的读后感嘿，朋友们！最近我读了一些著名数学家的故事，那感受，真是五味杂陈啊！你能想象那些数学家们的脑袋里都装了些啥吗？就像个超级无敌的智慧宝库！比如说华罗庚，人家那经历，简直了！从一个穷小子靠着对数学的热爱和执着，愣是在数学的世界里闯出了一片天。

我就在想，也许这就是所谓的“老天赏饭吃”？但又觉得不对，哪有什么天生的呀，还不是人家自己拼命努力的结果。

就说陈景润吧，为了证明哥德巴赫猜想，那可是废寝忘食，整个人都钻进数学里了。

我就反问自己，要是我，能有这股子劲儿吗？可能真不行，我这三天打鱼两天晒网的性子，估计干不了这大事。

读着他们的故事，我一会儿佩服得五体投地，一会儿又觉得自己太渺小。

有时候我会想，他们是不是有什么超能力，能把那些复杂的数学难题像玩游戏一样轻松搞定？但后来又琢磨，哪有什么超能力，不过是比咱们更能吃苦，更耐得住寂寞罢了。

我觉得吧，这些数学家的故事就像一盏盏明灯，照亮了我前方的路。

虽然我可能成不了他们那样的大咖，但至少能从他们身上学到点儿坚持和专注的精神，不是吗？篇二著名数学家的故事的读后感哇塞，读了那些著名数学家的故事，我这小心肝儿啊，那叫一个波涛汹涌！你说高斯，小小年纪就展现出了惊人的数学天赋，这难道是老天爷给他开了后门？我可不这么认为！也许人家就是天生对数字敏感，可光有天赋就能成功吗？我觉得未必！他肯定也是付出了超多的努力和汗水。

还有祖冲之，算出圆周率的那个，牛掰不？我就在想，他那时候可没有现在这么发达的科技，没有电脑啥的帮忙，全靠自己的脑子和笔，这得需要多大的毅力和耐心啊！我不禁问自己，要是把我扔到他那个时代，我能行吗？可能连圆周率是啥都搞不清楚呢！这些数学家的故事，有时候让我兴奋得像打了鸡血，觉得自己也能在数学的海洋里畅游一番；可有时候又让我像霜打的茄子，蔫了吧唧的，觉得自己跟他们比起来，简直就是小巫见大巫。

不过呢，转念一想，他们也是人啊，他们能做到的，我为啥就不能努力试试呢？就算达不到他们那种高度，至少也能让自己在数学的道路上前进几步吧？总之，这些故事让我又爱又恨，心情就像坐过山车一样，忽上忽下的。

《数学家的故事》读后感《数学家的故事》读后感「篇一」细心的埃拉托色尼发现：离亚历山大城约800公里的塞恩城（今埃及阿斯旺附近），夏日正午的阳光可以一直照到井底，因而这时候所有地面上的直立物都应该没有影子。

但是，亚历山大城地面上的直立物却有一段很短的影子。

他认为：直立物的影子是由亚历山大城的阳光与直立物形成的夹角所造成。

从地球是圆球和阳光直线传播这两个前提出发，从假想的地心向塞恩城和亚历山大城引两条直线，其中的夹角应等于亚历山大城的阳光与直立物形成的夹角。

按照相似三角形的比例关系，已知两地之间的距离，便能测出地球的圆周长。

埃拉托色尼测出夹角约为7度，是地球圆周角（360度）的五十分之一，由此推算地球的周长大约为4万公里，这与实际地球周长（40076公里）相差无几。

他还算出太阳与地球间距离为1.47亿公里，和实际距离1.49亿公里也惊人地相近。

这充分反映了埃拉托色尼的学说和智慧。

埃拉托色尼是首先使用“地理学”名称的人，从此代替传统的“地方志”，写成了三卷专著。

书中描述了地球的形状、大小和海陆分布。

埃拉托色尼还用经纬网绘制地图，最早把物理学的原理与数学方法相结合，创立了数理地理学。

暑假里，我读了一本书，书的姓名叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。

好比毕达哥拉斯、阿基米德、高斯其中，我最感兴趣的是有关祖冲之的故事。

祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。

这篇文章讲的是祖冲之经过相当长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。

皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。

可是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。

面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。

最终，《大明历》没通过，后来在祖冲之往世后10年，《大明历》才颁布实行。

读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。

正由于他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。

数学家的故事读后感_读后感_模板数学家的故事读后感（一）《数学家的故事》讲述了许多位数学家小时候的故事。

其中有两篇给我印象最深，分别是《小欧拉智改羊圈》和《数学神童希帕蒂亚》。

《小欧拉智改羊圈》讲述了欧拉爸爸设计了一个长40米，宽15米的长方形羊圈，施工过程中发现围羊圈的材料少了10米。

父亲在增加材料和缩小羊圈之间难以取舍时，小欧拉想出了办法，他将长方形羊圈的长缩短了15米，宽延长了10米。

经过这样一改，原来长方形的羊圈变成了一个边长25米的正方形。

而正方形的周长是25×4= 100米，正好比原来长方形的周长（15+40）×2=110米少了10米，这样材料刚好够用。

同时正方形的面积是25×25=625平方米，也比原来面积40×15＝600平方米大了一些。

欧拉的方法做到了一举两得，既节省了材料，又扩大了面积。

《数学神童希帕蒂亚》讲述了女数学家希帕蒂亚10岁时，父亲带她去测量金字塔高度的故事。

在一般人的眼中，测量物体的高度是件很简单、很容易的事情。

可是因为希帕蒂亚的父亲是一位数学家，他要求女儿用最简单的方法来测量，这可就不容易了。

小希帕蒂亚在和父亲散步时，意外的发现自己的影子和父亲的影子重合了，由此聪明的希帕蒂亚想到了运用身高和影子长度成正比例的方法间接测量金字塔的高度。

因为：人的身高/人的影子长＝金字塔高/金字塔影子长，所以在已知人的身高的条件下，分别测量出金字塔影子的长度和人的影子的长度，就可以很容易的计算出金字塔的实际高度了。

小欧拉和希帕蒂亚没有按常人固有的思路去思考问题，而是开动脑筋另辟蹊径，用别人意想不到的方法解决了生活中的难题。

跟欧拉和希帕蒂亚比起来，我感到脸红。

每当在学习中有了困难和问题时，我很少换一种方法去思考，总是直接求教于妈妈和老师。

通过读欧拉和希帕蒂亚的故事，我深深体会到勤思考、善观察、多角度思考问题的重要。

同学们！当我们在学习和生活中被难题所困扰时，不仿学学欧拉和希帕蒂亚，换一种方法去思考，很可能难题就迎刃而解了。

读数学家的故事有感读数学家的故事有感800字（精选12篇）读完一本书以后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的读数学家的故事有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读数学家的故事有感篇1自从我读完了《数学家的故事》，脑子里就会时不时地跳出几个数学家，比如高斯、牛顿、阿基米德、华罗庚。

我最崇拜的是约翰·伯努利，他1667年8月6日出生于巴塞尔。

他不仅自己厉害，还成功教出了一大批出色的数学家，其中包括18世纪最著名的瑞士数学家欧拉、瑞士数学家克莱姆、法国数学家洛必达，以及他自己的儿子丹尼尔和侄子尼古拉二世。

我也崇拜阿基米德，阿基米德是古希腊哲学家、数学家、力学家、天文学家，与牛顿、高斯并称为世界三大数学家。

阿基米德在罗马士兵攻打自己的国家时，没有像其他人一样急着逃跑，因为他还在桌子上聚精会神地解一道数学题。

一个罗马士兵突然出现在他的面前，命令他到马塞勒斯去，遭到了阿基米德的严词拒绝，他表示除非解答出问题，并给出证明，否则是不会去的。

这句话把罗马士兵激怒了，就这样，阿基米德丧生在罗马士兵的刀剑之下。

我还崇拜牛顿呢！因为他曾经说过一段经典的话：“我不知道在别人看来，我是什么样的人，但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。

”在遥远的1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，牛顿出生了。

牛顿是个早产儿，出生时只有3磅重，接生婆担心牛顿是否能活下来，没想到这样弱小的一个小家伙会长成一位震古烁今的科学巨人。

除了苹果砸在头上发现了地心引力，牛顿还制造了磨坊的模型、小水钟等。

他还发现微积分，对光的研究也有贡献，还构筑力学大厦呢！真是牛呀！读完这本《数学家的故事》，我感觉自己全身充满力量。

有一次奥数小考试，我被三道难题给难住了，我怎么想都提不出解题方法。

数学家的故事阅读心得（通用10篇）数学家的故事阅读心得篇1我觉得很多数学家在小时就已经崭露了他们对数学异于常人的天分，而且他们往往拥有的不只是天分而已，他们自己对数学也是充满了热忱，或许正因为了天分加热忱在加上后天的努力，使得他们在数学这块领域上面的成就之高往往使一般人只能望其项背的，不过他们也不会因此而自满，他们往往都是虚怀若谷的，像欧几里得曾经说过：「几何学中没有地王之路!」这是很不容易的，因为很多人在得到成功得到名声后就会开始迷失自己，或是自以为是能够一样谦虚内敛的人真的很不容易，像牛顿也曾谦虚的说出：「若是我比别人更有远见，只因我站在巨人的肩上」;而且很多的数学家将他们的所学活用于生活中，不像我们很多现代人学习只是死记、死背，也因为如此他们利用精确的计算解开了很多宇宙的奥秘，像是计算行星的轨道面积之类的，而且很多的数学家同时也是杰出的科学家，像牛顿、阿基米德，因此在学其他科目时数学的演算也会派上用场的!!而且科学和数学往往是相辅相臣的，很多时候数学的新计算法则、运算符号的出现就是为了要能够应用在科学上。

在这些数学家中我最佩服的是阿基米德，并不是因为他用水量黄冠的黄金，而是因为他对数学的认真执着，使他在面对罗马士兵时依然无动于衷，虽然在最后他也因此丧命了，但他的精神仍是令人敬佩啊!!数学家的故事阅读心得篇2赫农王让金匠替阿基米德做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了银子，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。

后来，国王将它交给了阿基米德。

阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失败了。

有一天，阿基米德去澡堂洗澡，阿基米德一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。

阿基米德突然恍然大悟，跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去，一路大声很着“尤里卡”（我知道了）原来阿基米德想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是掺了别的金属。

《数学家的故事》读后感《数学家的故事》读后感当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

那要怎么写好读后感呢？以下是店铺为大家收集的《数学家的故事》读后感，希望能够帮助到大家。

《数学家的故事》读后感篇1《数学家的故事》讲述了许多位数学家小时候的故事，数学家的故事读后感。

其中有两篇给我印象最深，分别是《小欧拉智改羊圈》和《数学神童希帕蒂亚》。

《小欧拉智改羊圈》讲述了欧拉爸爸设计了一个长40米，宽15米的长方形羊圈，施工过程中发现围羊圈的材料少了10米。

父亲在增加材料和缩小羊圈之间难以取舍时，小欧拉想出了办法，他将长方形羊圈的长缩短了15米，宽延长了10米。

经过这样一改，原来长方形的羊圈变成了一个边长25米的正方形。

而正方形的周长是25×4= 100米，正好比原来长方形的周长（15+40）×2=110米少了10米，这样材料刚好够用。

同时正方形的面积是25×25=625平方米，也比原来面积40×15＝600平方米大了一些。

欧拉的方法做到了一举两得，既节省了材料，又扩大了面积。

《数学神童希帕蒂亚》讲述了女数学家希帕蒂亚10岁时，父亲带她去测量金字塔高度的故事。

在一般人的眼中，测量物体的高度是件很简单、很容易的事情。

可是因为希帕蒂亚的父亲是一位数学家，他要求女儿用最简单的方法来测量，这可就不容易了。

小希帕蒂亚在和父亲散步时，意外的发现自己的影子和父亲的影子重合了，由此聪明的希帕蒂亚想到了运用身高和影子长度成正比例的方法间接测量金字塔的'高度。

因为：人的身高/人的影子长＝金字塔高/金字塔影子长，所以在已知人的身高的条件下，分别测量出金字塔影子的长度和人的影子的长度，就可以很容易的计算出金字塔的实际高度了。

小欧拉和希帕蒂亚没有按常人固有的思路去思考问题，而是开动脑筋另辟蹊径，用别人意想不到的方法解决了生活中的难题。

跟欧拉和希帕蒂亚比起来，我感到脸红。

《数学家的故事》读后感《数学家的故事》读后感当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。

那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的《数学家的故事》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《数学家的故事》读后感1今天，我读了《数学家的故事》，让我印象最深的是数学家华罗庚。

华罗庚（1910年——1985年）出生在江苏省金坛县，小时候是个调皮、贪玩的孩子，可是对数学却很感兴趣。

他在读完中学后，因为家里贫穷，交不起学费，从此华罗庚失学了，他回到家后只能依靠卖点小东西生活。

不能上学并没有阻挡华罗庚爱数学的势头，他从此以后便自己学，一年到头华罗庚几乎每天都要用十几个小时来学习，勤奋好学的他走进了数学王国。

(1)1930年在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到了清华大学数学系当一名图书管理员，他一人干几个人的事，却还在继续自学。

功夫不负有心人，华罗庚终于成了我国著名的数学家！读了《数学家华罗庚的故事》我明白了，一个人不论干什么事都要坚持不懈，那样才可以实现自己的梦想！《数学家的故事》读后感2今天，我读了一本数学家的`故事里面介绍了一位著名的数学家—祖冲之。

祖冲之是我国南北朝时期的数学家、天文学家。

祖冲之的父亲和祖父都爱好数学，他就是生活在这样的家庭里，从小就读了很多书。

他特别爱研究数学和天文历法，经常观察太阳和星球的情况。

宋孝武帝听到他的名气，很喜欢他。

派他去做官，但是他对做官不敢兴趣，还是专心的研究数学，这种精神多值得我们学写呀！他还创制出了一部新的历法——大明历。

他为古代数学着作九章算术作了注释，又编写了一本缀术。

在当时那样艰苦的条件下他做出了这么大的贡献，可见祖冲之是多么伟大。

我要学习祖冲之这种勇往直前、坚持不懈的学习和研究精神。

《数学家的故事》读后感3近期，我看了一本书，名字叫《数学家的故事》，其中最让我敬佩的就是华罗庚，这位伟大的数学家所发生的故事了。

华罗庚因病左腿残疾，所以，他平时走路都需要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。

数学家的故事读后感（精选15篇）数学家的故事读后感篇1今天我读了《数学家华罗庚的故事》这一篇文章，华罗庚是我国著名的数学家，中国科学院院长。

华罗庚小时候是个调皮、贪玩的孩子，可对数学却很感兴趣。

他在读完中学后，因为家里贫穷，交不起学费，从此华罗庚失学了，他回到家后只能依靠卖点小东西生活。

不能上学并没有阻挡华罗庚爱学习的势头，他从此以后便自己学，一年到头华罗庚几乎每天都要用十几个小时来学习，勤奋好学的他走进了数学王国……1932年在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到了清华大学数学系当一名管理员，他一人干几个人的事，却还在继续自学……功夫不负有心人，华罗庚终于成了我国著名的数学家!读了《数学家华罗庚的故事》我明白了，一个人不论干什么事都要坚韧不拔，那样才可以达到自己的要求，实现自己的梦想!暑假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。

比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。

数学家的故事读后感篇2祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。

这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。

皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。

但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。

面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。

最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。

读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。

正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。

是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。

不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。

数学家的故事读后感篇3读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。

我最佩服的数学家是苏步青。

因为他有着不懈的努力与追求，因为他有着热切的爱国精神。

数学的故事读后感6篇《数学的故事读后感6篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇数学的故事读后感近期，我看了一本书，名字叫《数学家的故事》，其中最让我敬佩的就是华罗庚，这位伟大的数学家所发生的故事了。

华罗庚因病左腿残疾，所以，他平时走路都需要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。

对于这种奇特而费力的步伐，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。

在逆境中，他顽强的与命运抗争。

增发过誓言，说：“我要用健全的头脑，来代替我这不健全的腿！”凭着这种顽强的精神与毅力，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。

华罗庚一生硕实累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研究者和创始人。

其着作《对垒素数论》，更成为20世纪数学论着的经典。

华罗庚因为有了这种对生活的坚持不懈以及充满希望的精神，所以，他在逆境中登上数学的最高峰。

是啊，学数学少不了的是那种顽强的精神。

我一定会向华罗庚，这位伟大的数学家学习决不放弃的毅力！第2篇数学的故事读后感读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。

我最佩服的数学家是苏步青。

因为他有着不懈的努力与追求，因为他有着热切的爱国精神。

他的一生不知道算过了多少道算式、多少道题目。

他热爱祖国，热爱数学，他把他对祖国的爱恋化成了一段段令人赞叹的事例，但是我想，数学家苏步青的伟大事例也是跟他的老师杨老师一席话有着密不可分的作用。

杨老师曾对苏步青全班同学说过："：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。

中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。

‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。

”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。

这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须学好数学。

”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。

所以我想，苏步青的精神使我敬佩，可是他的老师更令人记忆深刻。

数学家的故事读后感五年级篇一数学家的故事读后感五年级最近我读了一些数学家的故事，哎呀妈呀，真的是让我大开眼界！我觉得这些数学家们简直就是超级英雄！他们的脑子咋就那么好使呢？像华罗庚，也许在别人眼里他出身贫寒，条件艰苦，可他愣是凭借着自己对数学的那股子痴迷和执着，闯出了一片天。

我就在想，要是我能有他一半的毅力，那我的数学成绩是不是也能“蹭蹭”往上涨啊？还有陈景润，那个证明“1+2”的大佬。

我读他的故事时，心里一直犯嘀咕：这得是啥样的脑子才能想到那么复杂的证明方法啊？说不定他做梦都在跟数学公式打架呢！也许对于他来说，数学就是他的全世界，其他的啥都不重要。

不过说真的，读完这些故事，我心里也有点小纠结。

一方面，我佩服他们的聪明才智和坚持不懈，觉得自己也得加把劲，不能总是在数学面前认怂。

可另一方面，我又在想，他们为了数学付出了那么多，甚至忽略了生活中的其他乐趣，这样真的值得吗？我觉得吧，数学固然重要，但生活中还有好多好玩的事儿等着我们去发现呢。

反正，这些数学家的故事让我感触挺深的。

我可能现在还达不到他们那种境界，但我会努力，说不定哪天我也能在数学的世界里闯出点小名堂来，你们信不信？篇二数学家的故事读后感五年级嘿，朋友们！最近我读了一堆数学家的故事，那感觉，就像是进入了一个超级神奇的世界！你们能想象吗？那些数学家们，就像是一群拥有魔法的大侠！比如说高斯，这家伙小时候就聪明得吓人。

老师出的难题，他一下子就给解决了，这难道不是天赋异禀？我就在想，我咋就没这种天赋呢？也许是我还没被激发出来？还有祖冲之，他计算圆周率的那股劲儿，真的让我佩服得五体投地。

我有时候做作业稍微遇到点难题就想放弃，跟祖冲之比起来，我简直弱爆了！说不定祖冲之在算圆周率的时候，也会有算得头疼的时候，会想着“哎呀，这玩意儿咋这么难搞”，但人家最后还是坚持下来了，这才是厉害之处啊！读着这些故事，我心里那叫一个五味杂陈。

一方面，我被他们的成就和精神所鼓舞，觉得自己也应该勇往直前，不怕困难。

《数学家的故事》读后感5篇数学和数学家的故事读后感数学这是一个很奇妙的东西。

他的出现是由历代著名的学者付出的一生心血。

后经过了数千年的历史演变而成。

而学好数学并不简单，但是只要掌握方法学会运用且多加练习那么再难的题目也会搞懂。

就拿书中的第一篇内容的李信明，在开始小学时期，数学可以说是学的一塌糊涂，也经常被老师责罚，而到了初中开始他也是学的很差，但到后来却可以从原来的不及格直接进步到第一名。

这个进步不可不说令人惊叹。

而这其中起到最大作业的是其本人的努力。

数学在现代不少学生中都认为很难。

我最初也有点这样的想法不过在看了数学和数学家的故事后我明白学好数学其实很简单。

学的好与坏不代表你天生就比别人差，而是别人在学的时候掌握了好的方法且下了大功夫。

如书中讲李信明本身数学也是很差，后来好起来最大的原因是他自己的努力知道自己的基础不足便开始重新学习小学内容打牢基础。

当然学好数学可不是当当的打好基础就可以的。

还需要多加练习各种各样的题目。

多看下有关数学的书籍题目。

有空的时候还可以和同学一起讨论数学的题目不同的解法等等。

而且根据书中的内容讲练习题目时其实可以自己出题，每当写完就可以将题目适当的修改，再练习。

这样不但提高自己的思维能力也可以练习自己的做题能力。

当然我看完这本书的几个名人讲解时觉得数学还要学会仔细的观察，就如高斯他在小学时期他的老师曾出了一道题1+2+3+4+5+……+99+100=？当时学生都在慢慢算就只有高斯很快的想出答案他想的是1+100=101,2+99=101，3+98=101……这样就有50个101然后50乘101就等于5050了。

对于这个算法不仅仅是因为高斯的聪明，我还认为这是他仔细观察的结果。

像这种题目如果学生在没有学过的情况下一般都是1个1个慢慢加过来。

这无疑能算出来但是过于的耗时且容易出现失误。

高斯写出来那是因为他有一双善于发现的眼睛，他并非是盲目的去计算而是将整个题目仔细观看让后去寻找其中的规律，也正是这点造就了他的成功。

数学家的故事读后感数学家的故事读后感篇一祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。

这篇__讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。

皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。

但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。

面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。

最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。

读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。

正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。

是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。

不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。

数学家的故事读后感篇二读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。

我最佩服的数学家是苏步青。

因为他有着不懈的努力与追求，因为他有着热切的爱国精神。

他的一生不知道算过了多少道算式、多少道题目。

他热爱祖国，热爱数学，他把他对祖国的爱恋化成了一段段令人赞叹的事例，但是我想，数学家苏步青的伟大事例也是跟他的老师杨老师一席话有着密不可分的作用。

杨老师曾对苏步青全班同学说过："：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。

中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。

‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。

”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。

这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须学好数学。

”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。

所以我想，苏步青的精神使我敬佩，可是他的老师更令人记忆深刻。

我会像苏步青学习。

每一天，用自己的努力化成一个又一个的算式。

数学家的故事读后感篇三暑假里，我读了一本书，书的姓名叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。

好比毕达哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感兴趣的是有关祖冲之的故事。

数学名人故事的读后感数学名人故事的读后感(优秀5篇)数学名人故事的读后感要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的数学名人故事的读后感样本能让你事半功倍，下面分享【数学名人故事的读后感(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

数学名人故事的读后感篇1在阅读这本关于数学名人的故事之后，我深深地被书中描绘的各位杰出数学家的人生经历和他们的成就所吸引。

这本书不仅向我展示了一个精彩的数学世界，也让我对这两个领域有了更深的理解和感悟。

这本书讲述了一系列数学家的故事，包括欧几里得、阿基米德、牛顿以及高斯等，他们的贡献和成就无疑对人类历史产生了深远影响。

在他们的故事中，我不仅看到了智慧和勇气的影子，也看到了他们对真理的无尽追求。

我特别被欧几里得的故事所吸引，他的几何学原理至今仍是我们数学基础的重要组成部分。

他的故事表明，有时候，一个伟大的理念可以穿越时间，仍然对后世产生重大影响。

同样，阿基米德的故事也让我深受启发，他的杠杆原理以及浮力原理都展示了他出色的洞察力和创新思维。

这些数学家的故事，让我认识到了数学的魅力和力量。

数学不仅仅是公式和定理的堆砌，更是一种理解世界的工具。

同时，这些故事也向我展示了数学研究的过程，它需要无尽的耐心和长期的思考，也需要对真理的执着追求。

在阅读过程中，我也有了许多感悟。

我意识到，无论是数学研究还是其他任何领域的研究，都需要我们持之以恒，坚韧不拔。

同时，这些数学家的故事也启示我，无论我们做什么，都应该以开放的心态接受新的事物，用批判性思维去思考问题。

总的来说，这本关于数学名人的故事是一本非常启发性的读物。

它不仅给我提供了关于这些杰出数学家的重要信息，还让我对数学有了更深的理解和欣赏。

我相信这些经验和洞见将对我未来的学习和生活产生深远影响。

数学名人故事的读后感篇2在阅读这些数学名人故事之后，我深深地被他们的人生经历和智慧所感动。

这些故事不仅让我对数学有了更深刻的理解，也教会了我人生的道理。

数学家的故事读后感数学家的故事读后感（一）《数学家的故事》讲述了许多位数学家小时候的故事。

其中有两篇给我印象最深，分别是《小欧拉智改羊圈》和《数学神童希帕蒂亚》。

《小欧拉智改羊圈》讲述了欧拉爸爸设计了一个长40米，宽15米的长方形羊圈，施工过程中发现围羊圈的材料少了10米。

父亲在增加材料和缩小羊圈之间难以取舍时，小欧拉想出了办法，他将长方形羊圈的长缩短了15米，宽延长了10米。

经过这样一改，原来长方形的羊圈变成了一个边长25米的正方形。

而正方形的周长是25×4= 100米，正好比原来长方形的周长（15+40）×2=110米少了10米，这样材料刚好够用。

同时正方形的面积是25×25=625平方米，也比原来面积40×15＝600平方米大了一些。

欧拉的方法做到了一举两得，既节省了材料，又扩大了面积。

《数学神童希帕蒂亚》讲述了女数学家希帕蒂亚10岁时，父亲带她去测量金字塔高度的故事。

在一般人的眼中，测量物体的高度是件很简单、很容易的事情。

可是因为希帕蒂亚的父亲是一位数学家，他要求女儿用最简单的方法来测量，这可就不容易了。

小希帕蒂亚在和父亲散步时，意外的发现自己的影子和父亲的影子重合了，由此聪明的希帕蒂亚想到了运用身高和影子长度成正比例的方法间接测量金字塔的高度。

因为：人的身高/人的影子长＝金字塔高/金字塔影子长，所以在已知人的身高的条件下，分别测量出金字塔影子的长度和人的影子的长度，就可以很容易的计算出金字塔的实际高度了。

小欧拉和希帕蒂亚没有按常人固有的思路去思考问题，而是开动脑筋另辟蹊径，用别人意想不到的方法解决了生活中的难题。

跟欧拉和希帕蒂亚比起来，我感到脸红。

每当在学习中有了困难和问题时，我很少换一种方法去思考，总是直接求教于妈妈和老师。

通过读欧拉和希帕蒂亚的故事，我深深体会到勤思考、善观察、多角度思考问题的重要。

同学们！当我们在学习和生活中被难题所困扰时，不仿学学欧拉和希帕蒂亚，换一种方法去思考，很可能难题就迎刃而解了。

《数学家的故事》的读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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数学家的故事读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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数学家的故事读后感6篇数学家的故事读后感1寒假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。

比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。

祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。

这篇__讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。

皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。

但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。

面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。

最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。

读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。

正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。

是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。

不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。

记得，妈妈告诉我，她经常在时间紧张的情况下，工作到深夜，不顾身体的疲劳，坚持着把事情做好，然后才会安心入睡。

读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。

数学家的故事读后感2那天，我怀着沉重的心情读了《三个数学家》这本书，我深深地被她们刻苦学习的精神感动了，并对他们的不幸遭遇深表同情，其中给我留下印象最深刻的是希帕蒂亚。

公元前370年左右，希帕蒂亚诞生在埃及，她还没满六岁就开始跟着她爸爸学习，她的学习态度十分认真，“他总是不闻窗外种种诱惑，而专心致于面前的书本。

”当时，她只有六岁！我不禁想了自己，平时上自习课的时候，校园稍微有点动静，我就东张西望，怎么学得好呀！当我读到“悲惨的死”这个部分时，心中不禁一惊，不知道她是遇到了什么事情。

我迫不及待地读了下去。

四询斋节到了，一群暴徒奉西瑞而=尔的命令，拦截了希帕蒂亚乘坐的马车，残忍地撕去她的衣服，用尖锐的刀砍去她的手和脚并投入火中……读到这里我热泪流出了眼眶，我恨，恨那些残忍的暴徒，恨那个不公平的世界……数学家的故事读后感3读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。