2020年上半年五年级语文教研组工作总结

五年级语文教研组工作总结范文一、总体工作回顾这一学年，五年级语文教研组在各位成员的共同努力下，取得了明显的成绩。

我们始终以学生为中心，积极探索新的教学模式，不断改进教学方法，提高教学质量。

下面，就我个人的角度，对五年级语文教研组的工作进行总结。

二、教学目标确立与教材研究在新的学年开始之前，我们组织了全体成员召开了研讨会，对五年级的教学目标进行了明确的确立，明确了本学期要达到的教学目标和重点难点。

同时，我们还对新的教材进行了梳理和研究，深刻理解了教材的意图和要求，从而为更好地进行教学做好充分准备。

三、教学方案制定与评估根据教学目标和教材要求，我们制定了详细的教学方案，明确了每个学期的教学内容、教学方法和教学步骤，确保教学的有序进行。

在教学过程中，我们及时进行了教学评估，对学生的学习情况进行了全面的分析和评估，及时调整了教学策略，确保了教学质量。

四、教学手段改进与创新在教学手段上，我们注意不断改进和创新，不拘泥于传统的教学模式。

我们尝试运用多媒体教学手段，丰富了教学内容，增加了学生的兴趣，提高了教学效果。

同时，我们还组织了教师之间的交流，分享了各自的教学经验和好的教学方法，相互借鉴，取长补短，共同提高。

五、课外教学活动除了课堂教学，我们还组织了各类课外教学活动，如语文竞赛、语文节等，通过这些活动，提高了学生的学习积极性和参与度。

同时，也为学生提供了展示自我的机会，激发了他们对语文学科的兴趣，为他们今后的学习打下了坚实的基础。

六、学生作品展示我们建立了学生作品展示平台，定期举办学生作品展览，展示学生的优秀作品和成果。

通过展览活动，激发了学生的学习积极性和创造力，展示了他们的学习成果，同时也给了家长一个了解孩子学习情况的机会。

七、问题与建议在教研工作的过程中，我们也遇到了一些问题。

首先，由于学生的个体差异较大，在教学过程中有时候难以满足每个学生的需求。

其次，教材内容较多，有时候难以在有限的时间内进行充分的掌握。

五年级语文教研组工作总结模板5篇本学期，我们五年级语文组9位教师团结协作，求真务实，教书育人。

根据学期初的教学工作计划，以《小学语文新课程标准》为引领，转变教学观念，并全力配合学校教导处开展的各种教研活动面贯彻落实新课改精神，以提高学生的语文素养为目的，扎扎实实开展语文教学，圆满地完成本学期的教学教研工作，现总结如下：一、认真学习《小学语文新课程标准》，更新了教育观念。

学期初，我们组认真学习《语文新课程标准》，使本组教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念。

通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。

通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的教学观。

教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法。

二、开展校内听课、评课活动扎实开展校内公开课、教研交流等多项活动。

其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。

每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，磨课、评课、总结。

三、坚持集体备课制度，打造高效课堂。

我们坚持集体备课，坚持常思考，常研究，常总结，力争教学高质量、课堂高效率。

每周一集体备课前，要求全组教师做到先自备，备学生、备教法、备教材。

在进行集体备课时，提出自己在备课过程中遇到的疑点、难点，全组语文教师共同讨论，共同解决。

备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上活，上好！四、加强学生课外阅读指导。

重视阅读和写作光停留在嘴上不行，还要有具体的措施；光学好教材上的课文不够，还要拓宽学生阅读的视野，丰富学生的知识。

于是我们确定了本学期的教学重点：“如何让学生的课外阅读更有效”。

在每天的阅读课上，要求学生摘录好词好句；同时每周安排一次小练笔，内容比较灵活，可以写写本周发生的一件有意义的事，也可以结合本单元的学习主题写一篇相关话题的文章等。

通过阅读与写作的训练，学生有了明显的提高。

在今年举行的县质量抽测考试中，我们五年级组取得了县第一名的的好成绩。

2023年上半年五年级语文教研组工作总结2023年上半年五年级语文教研组工作总结在2023年上半年，我们五年级语文教研组经过共同的努力，取得了一些显著的成果。

以下是我们这段时间的工作总结：一、教学内容优化1. 在课程设置上，我们根据新的教材要求，调整了教学内容，更加注重学生的实际需要和能力培养，使学生能够在语文学科中全面发展。

2. 我们注重培养学生的阅读能力，在课堂上进行了大量的阅读训练，让学生喜欢上阅读，并通过阅读提高其综合语文素养。

二、教学资源建设1. 我们积极筹集了一批教学资源，包括多媒体教学课件、教学视频等，用于辅助课堂教学，提高教学效果。

2. 我们还建立了学科教研网站，方便教师之间的资源共享和互相交流，更好地推动教研工作的开展。

三、提高教学质量1. 我们组织了一系列的教学观摩活动，并进行了精心的观后讨论，提高了教师的教学水平和教学思路。

2. 我们定期进行课堂教学反思与研讨，通过教学反思找出自身的不足之处，并通过研讨寻找改进的方法。

四、家校合作1. 我们加强了与家长的沟通，定期召开家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学目标，征求家长的建议和意见。

2. 我们组织了一些亲子活动，让家长能够更好地参与到孩子的学习中，提高家校合作的效果。

通过这次半年的工作总结，我们认识到了自身的不足之处，也发现了一些需要改进的地方。

在下半年的工作中，我们将进一步加强教学内容的研究和优化，提高教学质量，启发学生的学习兴趣。

同时，我们也会继续加强与家长的联系，争取更好地发挥家校合作的作用。

相信在全体教师的共同努力下，我们的工作会取得更加显著的成果，为学生的发展奠定坚实的基础。

五年级语文教研组工作总结五年级语文教研组工作总结（精选5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的五年级语文教研组工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级语文教研组工作总结1一学期来，我们五年级语文教研组的六位老师，团结协作，真抓实干，兢兢业业，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，扎扎实实地开展语文教学工作。

一、以学校的教研工作为依托，提升教师的科研水平，提高学生的学习成绩。

学期初，根据教研处的工作安排，本教研组经过组员的讨论，根据本年级学生的学习状况，我们制定出切实可行的教研计划，用以指导本学期的教学工作。

在作家进校园活动中，我们引导学生阅读了马克吐温的小说，并延伸到他的系列小说。

学期初，在教导处的协调下，我们更换了学校大门口宣传栏的学生作品展示；组织每班学生在学校阅览室进行了大阅读，各班老师精心挑选适合本班学生阅读的书籍，学生感受阅读的氛围，享受到阅读的乐趣。

根据学校的安排，我们还组织了月检测，注重考查学生对基础知识的掌握，对于成绩不满80分的后进生，我们会再次让他们做一遍，再一次的巩固复习，进一步加强了后进生对基础知识的掌握，效果还是不错的。

本学期，我们充分的利用学校的校本写字教材，周一下午的写字课，我们统一写字内容，统一指导内容，注重学生的书写姿势和书写质量，经过一学期的训练，学生的书写水平有了很大的提高。

五月份，我们组织学生举行了作文比赛，老师们轮换监场，最后并根据成绩找到自己班的差距，找到努力的方向。

二、抓好组内教研，提高教师的教学效率，丰富学生的知识水平。

学期初，我们组织学生提前购买了《小学语文知识大全》，利用早晨、中午的时间引导学生朗读、背诵，提前为升入六年级做好铺垫。

面对我们五年级学生普遍阅读水平不高，作文水平不够高的现状，学期初，我们在教研计划里就把阅读和习作作为本学期教学的重难点。

五年级语文教研组工作总结范文（通用15篇）五年级语文教研组篇1本期教学工作在各级领导的关怀下，在学校教务处的悉心统筹安排下已圆满画上了句号。

现将本期工作作如下小结：一、教学常规扎实有效在本组人员的共同努力下，我们组的教学常规做得相对较好，主要表现在以下几个方面：1、学生的作业：书写认真，批改及时，作业的设计科学、合理，体现了层次。

2、教师的备课：我们组采用集体备课的形式，达到了资源共享。

3、教师的课堂：中年教师给青年教师起到了很好的表率作用，调动了所有教师的积极性。

4、听课方面：本组教师认真听课，认真学习，促进了自身业务能力的提高。

5、其它方面：我们时时以一个好教师的标准：爱岗、敬业、奉献、无悔来要求自己，来对待自己的工作。

二、教研活动多资多彩针对本组教师的特点，我们充分有效利用了课余时间来开展教研活动，本期我们一共开展了7次大型的教研活动，13次日常教研活动，在大家的共同努力下共解决了以下问题：1、如何上好课2、解读教材3、如何使用身边的教学设备4、如何使用教材5、如何转化后进生6、如何复习总而言之，我们的工作是塌实有效的。

本期我们组的优生率为，及格率为。

五年级语文教研组工作总结范文篇2我们五年级语文教研组按照学期初制定的，团结协作、真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下。

没有教研的教学是没有生命力的。

只有通过教研，老师们的认知水平，教学水平才会有不断地提高。

我们组的老师正式基于这样的认识，积极主动的参与到教研活动中来，氛围非常浓郁。

我们教研组间周星期一下午进行集体备课。

无论主持人是谁，我们都是共同探讨该教研、备课的核心主题，纷纷发表自己的看法，然后由主持人归纳、总结、整理。

每次的集体备课，老师们都从交流中收获很多，并将收获带入实践。

实践的结果又马上在组内反馈，老师们受益匪浅。

本学期，我们围绕“有效性的集体备课”这一专题，狠抓了教学研究的力度，使教学研究向更深、更细、更新化发展，增强课堂教学的针对性、实效性、可操作性，组工作总结五篇以提高教师驾驭教材的能力和技巧。

小学五年级语文教学教研工作总结范文（精选6篇）小学五年级语文教学教研工作总结范文（精选6篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，这时候十分有必须要写一份教学总结了！但是教学总结的思路你学会了吗？下面是小编精心整理的小学五年级语文教学教研工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

小学五年级语文教学教研工作总结1光阴似箭，日月如梭，紧张而又忙碌的教学工作又结束了。

回顾这一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，较好地完成了工作任务，现总结如下：一、上好课。

课堂是教学的主阵地，为了上好课，我课前备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

因为是第一次教学五年级，我对很多东西都没有什么经验，所以我非常注重自我的学习，跟着学生一道成长。

二、向课堂要质量。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语言的兴趣，课堂上讲演结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

四、积极做好学习方法的指导教学不仅教授知识，最重要的学习莫过于方法的学习。

我非常注意学习方法的指导。

首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思；作文如何审题，结构怎样，安排什么材料；生字如何记忆，不会混淆；如何读书；阅读短文要注意些什么，怎么解释词语，怎么回答问题等等。

一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，本学期五年级语文教研组工作已接近尾声。

在过去的一学期里，在学校的正确领导和各位同事的大力支持下，五年级语文教研组全体成员团结协作，努力进取，圆满完成了各项工作任务。

现将本学期教研组工作总结如下：二、教研组工作回顾1. 加强理论学习，提高自身素质本学期，五年级语文教研组全体成员积极参加学校组织的各类培训和学习活动，深入学习新课标、教材教法、教育理论等，不断提升自身教育教学水平。

同时，教研组还组织开展了多次集体备课活动，共同研讨教学重难点，分享教学经验，为提高教学质量奠定了基础。

2. 注重课堂教学，提高教学质量五年级语文教研组全体成员认真备课、上课，关注学生的个体差异，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的语文素养。

在教学过程中，我们积极尝试多种教学方法，如小组合作、情景教学、多媒体辅助教学等，以提高课堂教学效果。

3. 加强教学研究，促进教师成长本学期，五年级语文教研组积极开展课题研究，以“提高学生语文素养”为主题，对教学中的问题进行深入探讨。

通过课题研究，教师们对教材、教学方法、评价方式等方面有了更深入的认识，教育教学水平得到了提升。

4. 开展丰富多彩的课外活动，丰富学生校园生活五年级语文教研组积极组织学生参加各类课外活动，如读书分享会、诗词朗诵比赛、作文比赛等，旨在提高学生的语文素养，培养学生的综合素质。

5. 加强家校沟通，形成教育合力五年级语文教研组高度重视家校沟通工作，定期召开家长会，向家长介绍学校教育理念、班级情况，解答家长疑问。

同时，教师们还通过家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

三、教研组工作亮点1. 教师队伍建设成效显著。

本学期，五年级语文教研组教师们在教育教学、课题研究等方面取得了显著成绩，多人次获得校级、区级荣誉称号。

2. 课堂教学质量稳步提升。

通过全体教师的共同努力，五年级语文课堂教学质量得到进一步提高，学生在各项考试中取得了优异成绩。

上学期五年级语文教研组的工作总结上学期五年级语文教研组的工作总结（精选6篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编整理的上学期五年级语文教研组的工作总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

上学期五年级语文教研组的工作总结1一、认真学习，提升自身业务知识。

树立语文教学目标意识，是小学语文教学研究的灵魂。

我们通过杂志、网络等各种渠道广泛地收集资料，并进行深入地学习。

本学期初，我们五年级每位教师切实制订好本学科教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习《新课程标准》。

利用课余时间积极交流教学心得，共享教学资源，形成了良好的互助互学的教研氛围。

按照扎实有效、稳步推进的课改思路，加强教学常规管理，增强组内教师的教科研意识，搞好课堂教学有效性策略的研究，寓落实目标的语文训练于阅读过程中，使三维目标的达成相得益彰，达到有效教学的境界。

通过学习，教师们重新审视了自己的课堂教学中，对如何有效课堂教学有了一些理论上的积淀与自己的思考，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的基础。

二、营造民主和谐轻松愉悦的教研氛围。

1、我们组织了公开课的教学。

本学期，杨建秀老师开展了《开卷是否有益》辩论赛，李晓欧老师执教了略读课文《狮子和鹿》。

人人都会是主讲者，同时又是评讲者，每节公开课教学，尽量消除讲课者的顾虑，轻松上阵。

我们提倡不计较讲课成败，主张大胆尝试形式多样，生动有趣的教法。

从大处着眼，探讨和解决平日实际教学中所碰到的问题。

每次公开课教学后，都进行认真地评课总结，认真总结教学的经验与教训，提出改进的方法。

2、每次听课学习活动后，大家心情特别轻松愉快。

这学期我们教研组开展了新课标学习及系列理论学习，既开阔我们的视野，又促进大家之间融洽的交流，加强团结合作的精神。

这样对教研及工作都起到很好的学习促进作用。

五年级语文备课组上学期教研工作总结五年级语文备课组上学期教研工作总结范文（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么你有了解过工作总结吗？以下是小编为大家整理的五年级语文备课组上学期教研工作总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

五年级语文备课组上学期教研工作总结1俗语说“春的耕耘、秋的收获“。

回顾本学年的工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们备课组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高“的理念，每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。

根据学期初的备课组工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教血质量。

现将备课组工作总结如下：一、谈我们的工作1、理论与实践相结合，积极开展新课程改革实验。

这一学期，我们备课组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。

牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚，关注、双基的同时，密切关注学生语文学习的过程。

方法。

情感。

态度和价值观坚持语文实践观。

加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主。

合作。

控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。

2、全面提高“五认真”水准，提高教学质量结合我校教学常规制度，围绕学校的五认真（认真备课，认真上课，认真听课，认真评课，认真批改作业）工作执行细则。

本学期进一步严格、规范了五认真工作，及时做好了检查、督促、评选工作，对每一位老师教学常规进行了比较全面的检查，促使我组语文教学改革的深入开展，立足课堂，抓好常规，努力创新。

度第一学期五年级语文教研组工作总结度第一学期五年级语文教研组工作总结精选4篇（一）第一学期五年级语文教研组工作总结：1. 目标设定：在本学期，我们的目标是提高学生的阅读和写作能力，培养他们的语言表达能力，并激发他们对语文学习的兴趣。

2. 教研活动：我们进行了多次教研活动，包括观摩课、教学案例分享、教学研讨等，通过这些活动，我们互相学习、互相启发，不断提高教学水平。

3. 课堂实践：我们在课堂上积极尝试各种教学方法，包括情境教学、任务型教学、合作学习等，让学生在活动中学习，更加主动地参与语文学习。

4. 教学资源共享：我们互相分享各自的教学资源，包括课件、教案、评价工具等，让每个老师都能充分利用资源，提高教学效率。

5. 教学评估：我们定期对学生的学习情况进行评估，针对性地调整教学计划，确保每个学生都能够得到有效的指导和帮助。

总的来说，本学期五年级语文教研组的工作取得了一定的成果，但也存在一些不足之处，希望在下个学期能够继续努力，进一步提高教学质量，为学生的语文学习提供更好的支持和指导。

度第一学期五年级语文教研组工作总结精选4篇（二）第一学期安全工作计划主要是确保校园安全和学生安全，以下是一个示例计划：1. 建立安全工作小组：成立由校领导、教师、家长和学生代表组成的安全工作小组，负责制定和执行安全工作计划。

2. 安全教育活动：开展针对学生、教职员工和家长的安全教育活动，包括火灾逃生演练、防欺凌意识教育等。

3. 学校安全设施维护：定期检查和维护学校的安全设施，如灭火器、疏散通道、门窗锁等，确保其正常运作。

4. 安全巡查：安排专人定期巡查学校内外的安全情况，及时发现并解决安全隐患。

5. 应急预案：编制完善的应急预案，包括突发事件处置流程、紧急联系方式等，确保在发生紧急情况时能够迅速有效地应对。

6. 及时通报：建立畅通的信息沟通渠道，及时向全体师生发布安全警示信息和紧急事件通报。

7. 网络安全：加强学校网络安全管理，保护学生及教师的个人信息安全，防范网络欺凌等问题。

五年级语文教研组工作总结一、工作概述五年级语文教研组是由五年级语文教师组成的专业团队，致力于研究语文教学方法、提高教学质量，促进学生语文学习能力的全面提升。

本学年，在校领导的关怀支持下，我们团队紧紧围绕学生的需求，深入研究教学理念和方法，全力推进五年级语文教育教学工作。

在教研组的共同努力下，我们取得了一定的成绩。

现将本学年工作进行总结如下。

二、教学研究与探索1. 针对五年级学生的特点，我们团队广泛查阅了教学资料，研读了相关研究报道，了解了各种教学理论和实践，形成了自己的教育理念和授课模式。

2. 我们团队组织了多次教研活动，以讨论和交流教学经验、教学方法、教学资源等为主要内容，不断优化教学方案。

3. 在课堂教学中，我们团队注意培养学生的学习兴趣和思维能力，注重启发式教学和问题导入，提高学生的学习主动性。

4. 我们通过多种形式的学习活动，如朗诵比赛、语文游园会等，引导学生积极参与，提高学习动力，增强语文应用能力。

5. 优化教学资源，制作了大量的教案、教具、教学素材等，提供给学生使用，使课堂内容更加贴近学生实际，增强学习的针对性和实效性。

三、教学改革与创新1. 在传统的教学模式下，我们教研组尝试了多种教学方法的创新，通过讲解、示范等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2. 我们结合学生的学习特点和需求，将语文教学与生活、社会实际相联系，增加教材中的案例分析和实践活动，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

3. 在作文教学方面，我们进行了有效的改革和创新，注重培养学生的观察和思考能力，引导他们从身边的事物中汲取素材，提高写作的准确性和生动性。

4. 针对学生的阅读习惯和能力有待提高的问题，我们开展了阅读俱乐部活动，激发了学生阅读的兴趣，扩大了他们的阅读量，提升了阅读理解能力。

四、教研与评估1. 教研组成员积极参加区、市举办的语文教研活动和培训，不断提高自己的专业素质和教学水平。

2. 我们组织了多次小组教研活动，每位成员轮流展示自己的教学案例和经验，通过互帮互助，共同提高教学水平。

五年级语文教研组教学工作总结五篇第1篇：五级语文教研组工作总结五年级语文教研组工作总结一.主要工作：两点努力：1.努力提升学生的语文综合成绩。

1.）努力树立学生学习的自信心。

为此，我们想了很多的办法，例如在教室一角设立竞争表扬榜，即时表扬在各方面有进步的学生，例如朗读、书写、珍惜时间等，做到每周更换，形成竞争的学习风气；我们将学习优秀的学生与暂差生组成小组，有进步的学生同时都给与物质和精神奖励；例如我们及时的给家长印发家长信，（本学期共给家长印发三封家长信）总结一个阶段以来，班级的学习情况，有优点同时也指出不足，争取家长的配合和支持。

2.）教师树立严谨治学的精神风貌。

认真备课，认真上课，认真批改作业。

严格要求，不断总结反思改善自己的课堂教学，提升教学质量。

3.）教研组老师能及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流。

4.）坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。

2.努力提升学生的语文基本能力。

1.）抓好朗读的训练。

为了提升学生朗读的水平，我们除了课堂上严格标准，严格训练外，还采用了一些别的方法。

例如设立了专门为朗读用的抓阄小瓶，每篇课文朗读时抽号，并与作业联系；开展朗读比赛，全班用送自制礼物的方法评选最佳的选手；将自己读的最好的课文录音的方式交流；抓好每篇课文的过关要求，必须要一字不错；同时课外要求每周不少于三次的，大声朗读报纸活动。

2.）抓好书写的训练。

本学期，除了开展钢笔字的学科竞赛活动。

我们将这种书写的训练渗透到平日的教学工作中。

四个转变：1.教师课堂教学形式的转变。

上学期，在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开始重视体现学生的主体地位。

本学期，在此基础上，我们更加注意课堂的有效性，换言之，就是学生在一节40分钟的课堂里三个纬度目标的体现情况。

为了让学生认识祖国语言文字的丰厚博大，为了使语文课堂更加有人文性，更富有情感性，我们想了很多的办法。

例如，老师会经常的使用各种电化教具、网络资源辅助教学，vcd、动画片、站等深受学生的喜欢；我们会采用聊天、欣赏音乐等很多轻松的形式引入当天的课题；我们更加重视小组合作过程的指导性和有效性，教给他们合作的方法；我们会用每天分类闯关的形式进行我们的复习课；我们会让学生做出复习的方案，让他们成为复习的主角等等。

一、前言在过去的一学期里，五年级语文教研组全体成员在学校的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，积极开展教育教学研究，以提高学生的语文素养为目标，努力提高教育教学质量。

现将本学期教研组工作小结如下：二、教研组工作回顾1.教研活动开展情况本学期，五年级语文教研组共开展了12次教研活动，包括集体备课、听评课、专题讲座、教学经验交流等。

在教研活动中，我们注重以下几个方面：（1）加强理论学习，提高教师业务水平。

本学期，我们组织了4次专题讲座，邀请了校内外专家进行授课，内容涉及课程改革、教学方法、教学评价等方面，使教师们受益匪浅。

（2）开展集体备课，提高备课质量。

在集体备课中，我们注重发挥集体智慧，共同探讨教学重难点、教学方法，确保备课内容的科学性和实用性。

（3）开展听评课活动，促进教师成长。

本学期，我们共开展了6次听评课活动，通过听课、评课，教师们相互学习、取长补短，提高了课堂教学水平。

（4）组织教学经验交流活动，分享教学成果。

本学期，我们邀请了3位优秀教师进行教学经验交流，分享了他们在教育教学中的成功经验，为全体教师提供了宝贵的借鉴。

2.教育教学改革探索（1）探索语文课堂教学新模式。

本学期，我们尝试了“任务驱动式”教学、“情境教学”等新型教学模式，提高了学生的学习兴趣和课堂参与度。

（2）加强阅读教学，培养学生阅读能力。

我们制定了阅读教学计划，引导学生进行课外阅读，通过阅读积累、阅读分享等形式，提高学生的阅读素养。

（3）注重写作教学，提高学生写作水平。

我们针对五年级学生的写作特点，开展了写作指导活动，引导学生进行观察、思考、表达，提高写作水平。

3.教育教学成果（1）学生语文素养得到提高。

本学期，学生在各项语文竞赛中取得了优异成绩，如作文比赛、书法比赛等。

（2）教师教学水平不断提高。

通过教研活动，教师们的教育教学能力得到了提升，课堂教学效果明显改善。

（3）家校合作取得新进展。

我们积极开展家校联系活动，通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，共同关注学生的成长。

五年级语文教研组工作总结10篇五年级语文教研组工作总结1本学期，我们五年级语文组的五位教师根据学期初的教研工作计划，切实开展每周一次集体备课活动，以减轻教师备课负担，提高课堂教学效率。

现将这一学期的工作简单总结如下：一、落实集体备课制度，提高课堂教学效率。

“尺有所短，寸有所长。

”每个人都有自己的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。

我们组老师在学期初，就达成了共识，通过每周四下午的集体备课和平时的探讨，为课堂教学铺平道路。

在集体备课时，我们以单元整组的视角，对文本进行解读，发表自己的看法，整合资源，形成初步教学思路。

当然，有时我们也交流自己教学中的困惑，讨论改进的措施，以切实地提高自身的教育教学水平。

二、开展“阅读考级”活动，营造浓郁的读书氛围。

为了让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格，这学期，我们继续开展“阅读考级”活动。

学期初，我们商定本学期学生阅读书目，要求孩子根据推荐书单购齐十本书，每天布置课外阅读任务，视难易程度由1—2周完成整本书的阅读。

为了提高课外阅读质量，我们通过班级读书会的方式，上好读书交流课。

但因为本学期时间紧，教学任务重，未能照常开展每本书的阅读考级，只能通过期末一次考级，对学生的阅读质量进行衡量。

此外，打造“书香校园”，我们教师也要养成热爱读书的习惯，用阅读引领自身专业成长。

我们也经常相互推荐自己感兴趣的书籍，交流自己的阅读体会，让读书成为习惯。

与好书为友，与经典对话，积淀文学底蕴，提高文学修养，在教师中掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

三、加强互帮互学，创设浓厚的教研氛围。

在我们教研组，互帮互学，已成为一种良好的风气。

组内的师徒结对活动如火如荼地进行着，组内始终洋溢着工作的激情和对教学无止境的探索。

没有任务，没有命令，完全从教学出发自发听课，办公室里也是进行教学和管理经验交流的场所。

更可贵的是，组内的成员总能将在外学习后的所得，毫无保留地与同组教师交流、分享。

五年级语文教师教研工作总结范文（优秀模板6篇）五年级语文教师教研工作总结范文第1篇时光荏苒，岁月如梭。

一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。

本学期我担任五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作。

结合教育教学工作计划、班主任工作计划，本学期我做了如下工作：一、教学工作教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。

因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。

在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。

本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。

在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。

课堂上，我认真上课。

记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。

我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。

在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。

本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。

同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。

学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。

上半年五年级语文教研组工作总结上半年是五年级语文教研组工作的重要阶段，我们团队一直秉持着以学生为本、以教师为主体、以素质教育为核心的原则，团结协作、精心准备，取得了一定的成绩。

下面是我对上半年五年级语文教研组工作的总结。

一、工作目标和任务上半年五年级语文教研组工作的目标是：全面贯彻落实新课程标准，培养学生的语文素养，提高学生的语文综合能力，打好基础。

我们的任务是：研究新教材，制定教学计划，开展教研活动，提高教师教学水平。

在工作目标和任务的指导下，我们进行了一系列的工作。

二、研究新教材，制定教学计划1. 详细研究新教材新教材是五年级学生学习语文的重要依据。

我们在年初组织了研究新教材的活动，对教材的内容、目标、要求进行了仔细研究。

通过研究，我们对新教材有了更深入的了解，为制定教学计划提供了基础。

2. 制定教学计划根据新教材的要求和学生的实际情况，我们制定了五年级下学期的教学计划。

教学计划包括每个学期的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。

我们注重培养学生的语文素养，注重培养学生的综合能力，力求达到既注重知识的传授，又注重学生能力的培养的目标。

教学计划是我们教学工作的重要指南，起到了积极的推动作用。

三、开展教研活动1. 组织集体备课为了提高教师的教学水平，我们经常组织集体备课活动。

在备课活动中，我们共同研究教材，分享教学经验，探讨教学方法，互相学习借鉴，不断提高自己的教学水平。

通过集体备课，我们增加了交流和合作的机会，减少了教学中的孤立感，增强了团队凝聚力。

2. 参观教研活动为了学习其他学校的先进经验，我们参观了几所优秀的学校，参加了一些有益的教研活动。

通过参观和交流，我们了解了不同学校的教学模式，借鉴了其他学校的成功经验，丰富了自己的教学理念和教学方法。

四、提高教师教学水平1. 教师培训为了提高教师的教学水平，我们组织了专题培训。

在培训中，我们邀请了一些专家教授语文教学的理论知识和实践经验，让教师们增加了教学思路和方法的选择，提高了教学效果。

五年级上学期语文教研教学工作总结范文（精选6篇）五年级上学期语文教研教学篇1我们五年级数学组是一个团结向上，积极进取的集体。

在我们四人的共同合作与努力下，顺利地完成了一学年的教学任务，并取得了一点成绩，现在向老师和领导们作一汇报。

1、我们组按时组织业务学习，加强现代教育理论的的`学习，不断提高自身的业务素质和教学能力。

2、制定切实可行的教学计划，开展教学研究，坚持集体备课、听课评课、课堂交流等活动，通过互帮互学，以老带新等形式，并付诸实施，取得了一定效果。

强化基本功训练，不断提高学科的教学水平。

3、定期检查、分析、研究教学情况，通过多种形式考察分析学生学习情况，查缺补漏，作到及时有效的学习，不让每个学生掉队。

4、加强学科业务理论学习，制定可行有效的教学方法，教会学生学习方法，在培养学生的自学、思维能力上下功夫，向课堂四十分钟要质量。

5、本学期我组教研活动的主要内容是“如何多角度的思考和解决问题”，在思考和解决问题中，我们针对学生的差异，培养优等生寻找多种解决问题的方法的习惯，而对于学困生，就只要求寻找正确方法。

这样分层教学，让优生和差生在各自的领域中都有所发展，共同进步。

在我们的共同努力下，一年来取得了一定的成绩。

本学期组织创新思维俱乐部，让优等生在此基础上有了长足的进步。

不过，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。

我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

五年级上学期语文教研教学工作总结范文篇2我们五年级数学组是一个团结向上，积极进取的集体。

共四名任课教师，在我们4人的共同合作与努力下，顺利地完成了一学年的教学任务，并取得了一点成绩，现在向老师和领导们作一汇报。

1、我们组按时组织业务学习，加强现代教育理论的的学习，不断提高自身的业务素质和教学能力。

2、制定切实可行的教学计划，开展教学研究，坚持集体备课、听课评课、课堂交流等活动，通过互帮互学，以老带新等形式，并付诸实施，取得了一定效果。

五年级语文教研组工作总结模板一学期的教学教研工作伴随着夏趣的到来，即将接近尾声。

俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。

现将一学期的工作小结如下：一、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写“语文组活动开展方案”一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。

这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到为用而学、学以致用的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

二、入思想、理论着手，实践课程改革。

曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。

因此本学期我们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例。

四、存在的不足及今后努力的方向⑴、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。