常见的标点符号使用错误的十种情况

标点符号用错的例子
标点符号是书写中不可或缺的一部分，使用正确可以使文章更加
清晰明了，但是如果用错标点符号，不仅会使文章含义模糊，而且可
能产生混淆和误解，下面我们就来看一些常见的标点符号用错的例子。

1、逗号的误用：逗号的作用是分割话题，如果使用不当，会造成
句子意思的误解。

例如：“小明家在学校附近，他每天步行上学”，
正确的写法应该是：“小明家在学校附近。

他每天步行上学。

”
2、句号的误用：句号用来表示句子的结束，在下一句话开始前，
需要换行，如果不使用句号，会使文章苍白无力。

例如：“你说对我
很重要，我相信你。

” 正确的写法应该是：“你说对我很重要。

我相
信你。

”
3、问号的误用：问号用于疑问句，用于表示疑问，如果没有疑问，不应使用问号。

例如：“你能看清这张图片？” 如果是表达陈述的话，应该改为“你能看清这张图片。

”
4、引号的误用：引号用于引述别人的话，引用书名、诗歌等，如
果使用不当，会产生歧义。

例如："学习使人进步"，正常情况下，应
该写成“《论语》中有一句话：学习使人进步。

”
在日常书写中，标点符号使用正确与否，直接影响文章的质量，
我们要时刻注意标点符号的使用，尤其是需要注意标点符号的种类和
使用场合。

不要因为书写过程中的小错误，影响了整篇文章的质量。

常见标点符号错误用法常见标点符号错误用法一．基本用法说出常用的10种标点符号。

二．常见的错误用法及举例1.有疑问词但非疑问句错用问号。

2.倒装句中问号、叹号前置之误。

3.概数误用顿号。

4.连词前误用顿号。

5.分句之间误用顿号。

6.分句之间误用顿号。

7.集合词语误用顿号。

8.联合词组不同层次的词语之间误用顿号。

9.冒号提示范围不清。

10.同一句中用两个冒号。

11.“某某说”后标点不明。

12.省略号和“等”“等等”同时使用。

13.句内括号与句外括号混淆。

14.不是书名滥用书名号。

三．要注意的问题第一，句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号七种符号书写时一般都占一个字的位置，标在紧靠文字的右边偏下的位置。

破折号和省略号占两个字的位置，写在行文中间。

引号的前后两部分各占一个字的位置，前半边标在文字的左边编上，后半边标在文字的右边偏上。

第二，书写换行时，句号、逗号、感叹号、问号、冒号、顿号、分号不能放在一行的开头，应该紧跟一句话的末了一个字。

引号的后半边不能放在一行的开头，同样，前半边也不能标在一行的末尾。

另外，省略号和破折号可以标在一行的开头或末尾，但是不能把一个符号分为两截分行书写。

练习：标点符号练习：1、去好呢还是不去好呢2、你看到什么了孩子3、我也不知道该不该去4、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样5、再见吧亲爱的妈妈6、全体立正7、这孩子的嘴多巧李阿姨说8、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思11、他时而默读时而朗读时而背诵12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途16、推开门一看呵好大的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界17、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居20、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去。

常见的标点符号误用情况一、顿号误用顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。

容易出现下列误用现象。

1．约（概）数间误用顿号小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……【点拨】这儿“三、四”是约（概）数，不应有顿号。

2．并列数字之间缺顿号。

这项任务由三四班共同完成。

【点拨】由“共同”可知“三四”并非一个班。

不能缺顿号。

3．集合词语间误用顿号“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。

【点拨】“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。

另如，“工农兵”“中小学生”“公检法三家”等。

4．不顾内容层次的滥用来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。

【点拨】“中学生、广西”中的顿号应改为逗号。

5．分句之间误用顿号今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。

【点拨】此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。

动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。

6．语气词后误用顿号花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。

【点拨】名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。

7．连词前面误用顿号参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。

二、逗号误用1．并列词语之间误用逗号我校是……培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。

【点拨】此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。

2．不顾内容层次的滥用这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。

【点拨】“白天”前应该用分号，因为该句三个分句却是两层意思，不如此显示不出层次。

当然，层次间关系除并列外，也可能是承接、转折、因果。

3．在话语人的最后误用逗号李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。

11种公文最常见的易错标点符号标点符号是公文的有机组成部分，也是公文起草者最容易忽视的部分。

笔者在公文审核过程中，经常碰到文笔流畅但标点符号屡犯错误的情况，归纳起来，常见的标点符号使用错误有以下十一个：常见错误一：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔例1：各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。

（错误）各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。

（正确）例2：公安部门要加强校园警务室、护学岗、安全网建设，落实护校制度。

（错误）公安部门要加强校园警务室护学岗安全网建设，落实护校制度。

（正确）解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。

若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。

常见错误二：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013-2015年）。

（错误）制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013 2015年）。

（正确）例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。

（错误）要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。

（正确）解析：标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字符位置），标示数值范围起止一般用浪纹线。

常见错误三：在并列分句中使用逗号统领例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。

（错误）各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合；工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。

常见10种标点符号错误用法标点符号是公文的有机组成部分，也是公文起草者最容易忽视的部分。

本文归纳了常见的标点符号使用错误的10种情况：常见错误一：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔例1：小学一年级到二年级必读书目有《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》，也可以看一些带拼音的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。

（错误）小学一年级到二年级必读书目有《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》，也可以看一些带拼音的《三国演义》《水浒传》《西游记》等。

（正确）例2：公安部门要切实加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。

（错误）公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。

（正确）解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。

若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。

常见错误二：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范例3：陈某某大学本科四年（2004-2008年），毕业后成功就业。

（错误）陈某某大学本科四年（2004—2008），毕业后成功就业。

（正确）例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。

（错误）要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。

（正确）解析：标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字符位置），标示数值范围起止一般用浪纹线。

常见错误三：在并列分句中使用句号后再使用分号例5：一是养老保险安置。

对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险；二是医疗保险安置。

城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。

（错误）一是养老保险安置。

对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险。

二是医疗保险安置。

城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。

（正确）解析：分项列举的各项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。

常见错误四：同一形式的括号套用例6：围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。

公文写作中最常见的12种标点错误常见错误一：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔例1：各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。

（错误）各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。

（正确）例2：公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。

（错误）公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。

（正确）解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。

若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。

常见错误二：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013-2015年）。

（错误）制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013—2015年）。

（正确）例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。

（错误）要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。

（正确）解析：标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字符位置），标示数值范围起止一般用浪纹线。

常见错误三：在并列分句中使用逗号统领例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。

（错误）各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合；工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。

（正确）解析：用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。

常见错误四：在并列分句中使用句号后再使用分号例6：一是养老保险安置。

标点符号的常见错误1.问号不能省略。

如：你今年去过北京、天津、上海……？2.两句可能会发生粘连，省略号后需加标点。

如：春节后，我去过北京、天津、上海……，北京雄伟，上海时尚。

3.省略号前通常不加标点，但后句省略的内容与前句无关系时，前句后要加标点。

4.问号和感叹号可以连用，表示两种语气兼有。

如：这到底是为什么？！5.咬文嚼字讲习所，作为机构名称尽量不用引号或书名号。

6.巴金在那一年获得了《但丁奖》。

（奖项不能用书名号，改引号。

各种证件名称也不能用书名号。

）7.《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员。

“（）”应该放到书名号外。

8.《三言两拍》是我国古代短篇小说的宝库。

《》改“”，作品集合不能用《》。

9.句内成分误用问号。

关于男人到底要什么？想弄清楚这个问题，还是先看男人的进化吧。

（前面是短语不是句子，问号应改为逗号。

）10.倒装句问号放句末。

“这照片到底还拍不拍？我的大摄影家。

”杨英一脸的不高兴。

（问号改为逗号，引号内的句号改问号。

）11.句子之间不能用顿号，顿号改逗号。

天很蓝、地很绿、水也很清。

我们的城市越来越美。

（前面三句是句子，不是短语，顿号应改逗号。

）12.不能先用句号，再用分号。

一要有法制意识。

知道什么事该做，什么事不该做；二要有学习自觉。

抓紧时间我读好书；三要有感恩之心。

要懂得回报父母，回报社会。

（句中一二三后的三个句号改逗号。

改法二，将分号改为句号。

）13.下面四句中反引号和句号颠倒。

第四句中也可将前面的”，改为。

”①正如孔子所说：“不患人之不已知，患不知人也”。

②正如孔子所说，“不患人之不已知，患不知人也。

”③正如孔子所说“不患人之不已知，患不知人也。

”④正如孔子所说：“人不知而不愠”，“不患人之不已知，患不知人也。

”14．句中前面”，应改为，”“我们的海军是这样的”，毛泽东抬起左手晃了晃小手指，对海军政委苏正华说，“管海军靠你。

海军要搞好，使敌人怕。

”15．句末句号不能放在括号外面。

公文写作中最常见的10种标点错误公文写作是现代社会不可或缺的一部分，有效地运用标点符号对公文的书写质量和效率有着不可忽视的作用。

因此，掌握标点符号的正确应用显得尤为重要。

在公文写作中，我们经常会犯一些常见的标点错误，这些错误不仅会影响公文的整体质量，还会使读者觉得文章的逻辑结构不清晰、语言表达不准确。

下面是公文写作中最常见的10种标点错误：1. 逗号过多或缺失。

逗号是一种最常见的标点符号，它在公文中的应用非常广泛。

逗号的使用应该是准确、简明的，不应过多或缺失。

如果逗号过多，会使文章显得杂乱无章，读者很难理解；而缺失逗号则会使文章读起来十分费劲，降低读者的阅读体验。

2. 句号与逗号混淆。

句号和逗号是两个不同的标点符号，它们分别用于表示不同的句子成分。

如果混淆使用，就会破坏句子的结构，造成误解。

例如：我们要努力提高效率，促进科技创新。

这句话前后没有连接词，因此应该使用句号作为分割符号，而不是逗号。

因此，该句需改为：我们要努力提高效率。

促进科技创新。

3. 半角与全角标点混用。

半角和全角标点不仅在大小写上有所不同，它们在使用效果上也不一样。

在公文写作中应该保持一致性，不混用半角和全角标点。

例如：双引号在写作中被常常使用，而中文双引号用全角表示，英文双引号应该用半角表示，不应混用。

4. 冒号的错误使用。

冒号是一种非常有用的标点符号，它在表示时间、数字、官方代表姓名、解释说明等方面有很重要的应用。

但如果冒号使用不当，也会破坏文章的逻辑结构。

例如：以下两个句子的含义是不同的：公文写作中有三个方面：语言表达、格式以及排版。

公文写作中：有三个方面，分别是语言表达、格式以及排版。

5. 破折号的误用。

破折号用于连接同一句话内的意思，表示强调或转折，并且强制中断语篇。

在书写破折号时，应使用两个中文字符（——），而不是减号（-）或英文字符（--）。

例如：以下是正确的使用：我们要坚强、勇敢地面对挑战——这是我们必须要做的。

公文写作中最常见的10种标点错误在公文写作中，标点符号的使用是非常重要的，它能够帮助传达正确的语义和修饰句子结构。

然而，在实际写作过程中，我们常常会犯一些常见的标点错误。

下面是公文写作中最常见的10种标点错误：1. 句号和逗号的混淆：事实上，句号和逗号是完全不同的标点符号，它们不能相互替代。

句号用于结束一个完整的句子，而逗号用于分隔句子中的不同成分。

2. 缺少句号：有时候在长篇公文中，我们可能会忽略句子的结束并忘记使用句号。

每个句子都应该以句号结束，以确保句子的完整性。

3. 冒号和引号的混淆：冒号（:）用于引出或解释后面的内容，而引号（""）用于引用直接的语句或引用其他作者的话。

4. 分号的误用：分号（;）用于连接两个有关联的句子或短语，在公文中经常用于列举或准确说明观点。

然而，它不应该被用来替代逗号或冒号。

5. 破折号和连接符的混淆：破折号（-）用于表示某种突然的转变或强调，而连接符（-）用于连接两个词或短语。

6. 问号和感叹号的错误使用：问号（？）用于疑问句，而感叹号（！）用于表示强烈的情感或感叹。

7. 重复使用标点符号：在一句话中不应该重复使用标点符号，比如句号和逗号。

8. 括号的误用：括号（()）用于插入额外的信息或解释。

但是，在公文写作中它们应该被谨慎使用，以防止造成歧义或影响句子的完整性。

9. 引号的错误使用：引号应该用于直接引用的语句或引述其他作者的话，而不应该被用于突出或强调某个词或句子。

10. 斜杠的错误使用：斜杠（/）往往被错误地用于替代其他标点符号，比如逗号、句号或冒号。

斜杠只应该在特定情况下使用，比如表示“或者”或表示日期。

为了避免这些常见的标点错误，我们在写公文时需要仔细审查和修订。

同时，可以查阅相关的标点符号用法指南，以确保正确使用标点符号，使公文写作更加准确和专业。

在公文写作中，标点错误可能给读者带来误解，影响公文的可读性和专业性。

为了帮助大家避免这些常见的标点错误，接下来将进一步介绍一些常见错误，并提供相应的解决方法。

标点符号使用常见错误解析高考将“正确使用标点符号”再次列入语文考试范围，使不少考生一时茫然，为减少大家备考的盲目性，笔者从命题设错的角度对“标点符号”考查的使用作一个较全面的分析，相信能为同学们的备考填补一些漏洞。

一.顿号误用顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。

但，易出现下列误用现象。

1.约(概)数间误用顿号。

小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……(95年)[点拨]这儿“三、四”是约(概)数，不应有顿号。

2.并列数字之间缺顿号。

这项任务由三四班共同完成。

[点拨]由“共同”可知“三四”并非一个班。

不能缺顿号。

3.集合词语间误用顿号。

“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。

[点拨]“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。

另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家”等。

4.不顾内容层次的滥用。

来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。

[点拨]“中学生、广西”中的顿号应改为逗号。

5.分句之间误用顿号。

今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。

(97年)[点拨]此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。

动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。

6.语气词后误用顿号。

花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。

[点拨]名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。

7.连词前面误用顿号。

参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。

二、逗号误用8.并列词语之间误用逗号。

我校是……培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。

(96年)[点拨]此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。

9.不顾内容层次的滥用。

这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。

公文行文标点符号使用常见11个错误常见错误1：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔例1:各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。

（错误）各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。

（正确）例2：公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。

（错误）公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。

（正确）解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。

若有其他成分插在并列引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。

常见错误2：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013-2015年）。

（错误）制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013—2015年）。

（正确）例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。

（错误）要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。

（正确）解析：标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字符位置），标示数值范围起止一般用浪纹线。

常见错误3：在并列分句中使用逗号统领例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。

（错误）各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合；工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。

（正确）解析：用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。

常见错误4：在并列分句中使用句号后再使用分号例6：一是养老保险安置。

常见的标点符号使用错误的十种情况常见错误一：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔例1：小学一年级到二年级必读书目有《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》，也可以看一些带拼音的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。

（错误）小学一年级到二年级必读书目有《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》，也可以看一些带拼音的《三国演义》《水浒传》《西游记》等。

（正确）例2：公安部门要切实加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。

（错误）公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。

（正确）解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。

若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。

常见错误二：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范例3：陈某某大学本科四年（2004-2008年），毕业后成功就业。

（错误）陈某某大学本科四年（2004—2008），毕业后成功就业。

（正确）例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。

（错误）要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。

（正确）解析：标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字符位置），标示数值范围起止一般用浪纹线。

常见错误三：在并列分句中使用句号后再使用分号例5：一是养老保险安置。

对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险；二是医疗保险安置。

城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。

（错误）一是养老保险安置。

对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险。

二是医疗保险安置。

城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。

（正确）解析：分项列举的各项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。

常见错误四：同一形式的括号套用例6：围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。

（责任单位：各镇（街道））（错误）围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。

公文写作中最常见的10种标点错误在公文写作中，正确使用标点符号是十分重要的。

以下是公文写作中最常见的10种标点错误。

1. 逗号和句号位置错误。

逗号用于标明句子中的停顿，句号则用于结束一个完整的句子。

常见错误是将逗号用在句子结束处，或将句号放在句子中间。

2. 句号和引号放置错误。

双引号应该将引用的内容括起来，并紧跟在引用句子的句号后面。

3. 分号和逗号混淆。

分号用于连接两个独立但相关的句子，而逗号则用于连接列表中的项目。

4. 冒号和引号误用。

冒号通常用于引出一个列表、定义、解释或引用，而引号则用于引用直接的语句或特定的词语。

5. 括号和引号混淆。

括号用于插入非必要但具有补充信息的内容，而引号则用于引用语句、词语或对话。

6. 破折号和连字符错误使用。

破折号通常用于强调一个观点或插入一个解释，而连字符用于连接复合词或分隔数字。

7. 省略号和句号误用。

省略号通常用于表示句子结尾有未完全表述的内容，并且通常包括三个点号，而句号则用于结束一个完整的句子。

8. 引号的缺失。

在引用他人的原话或使用特定词语时，必须使用引号，以示区分。

9. 冒号和分号的混淆。

冒号通常用于引导一个列表或表达解释，而分号用于连接两个独立却相关的句子。

10. 标点符号前后没有空格。

标点符号前后应有一个空格，以增强文本的可读性和整洁度。

在公文写作中，避免这些常见的标点错误非常重要。

正确使用标点符号将为你的文件增加清晰度和专业性。

继续完善这篇文章，我们将探讨公文写作中常见的标点错误，并为每种错误提供解决方案。

11. 逗号（，）和句号（。

）的位置错误是公文写作中常见的错误之一。

逗号用来分隔句子中的短语、从句和并列的词组。

然而，有时人们会误将逗号放在句子的末尾，或在句子中的不适当位置使用逗号。

句号则用于结束一句话，表示一个完整的思想。

要避免这种错误，我们需要仔细检查句子的结构和语法，并确保逗号和句号的使用准确无误。

例如:错误：我希望你们能研究如何提高销售额，。

十六种标点符号常见的使用误区标点符号是书写语言中的重要组成部分，它能够帮助表达清晰的语义和正确的语法，但是在实际应用中，我们常常会犯一些标点符号的使用误区。

下面是十六种常见的标点符号误区，以及如何避免它们：1.句号的过度使用：在一些简短的短语或句子中，我们常常使用多个句号来表达停顿或强调。

然而，这样做会破坏句子的完整性和流畅性。

避免过度使用句号，只在句子的末尾使用一次。

2.逗号的误用：逗号是用来分隔句子中的多个独立子句、列举等的。

然而，有时候我们会在不适当的地方使用逗号，造成句子结构混乱。

注意逗号的正确使用，避免过度使用或错误使用逗号。

3.双引号的误放：在引用他人的话语或著作时，我们常常使用双引号。

然而，有时候我们会将双引号用在不应该使用的地方，例如表示一般强调或者使用不正确的引号标记方式。

了解双引号的正确使用方式，并根据具体情况使用。

4.单引号的误用：单引号通常用于引用内部的引用或者示意一些词语的特殊意义。

但是有时候我们会误用单引号，例如用来强调或者注释一些词汇。

避免错误使用单引号，保持其正确的功能和用法。

5.感叹号的滥用：感叹号是用来表达强烈的感情或者惊叹的语气，但是有时候我们会在不适当的地方过度使用感叹号，造成句子流弊不畅。

注意感叹号的适用场合，避免滥用。

6.问号的错误使用：问号是用来表示疑问句或者表示疑惑的语气的。

然而，有时候我们会在陈述句中错误地使用问号，或者使用过多的问号来表达强烈的疑问。

注意问号的正确使用方式，避免错误使用。

7.省略号的滥用：省略号是用来表示省略或者暂停的语气的。

然而，有时候我们会在不适当的地方使用省略号，或者使用太多的省略号来表达情感。

避免滥用省略号，只在适当的情况下使用。

8.冒号的误用：冒号通常用于引出例子、解释、定义或者展示列表等。

有时候我们会在不需要的地方使用冒号，或者使用错误的方式。

了解冒号的正确用法，并根据语境使用。

9.分号的错用：分号通常用于分隔相关但独立的句子或者用来分隔列举。

标点符号常见的错误一、问号1虽然有“谁”“什么”“怎么”等疑问词，但全句并不是疑问句，末尾不能用问号。

如：他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？2.选择问句，中间的停顿用逗号，而不用问号，问号放在全句的末尾。

如：这是临阵比赛胆怯呢？还是身体不舒服？3.倒装句问号应置于句末。

如：A到底同意还是不同意？小王。

二、顿号1.并列成分中又有另一层次的并列成分时，不能一概用顿号。

如：同时，在产品的包装、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。

2.相邻的数字连用表示一个概数，不能用顿号隔开。

如：你大概有十五、六岁吧？3.连词（如“或”“和”“与”等）前面不能用顿号。

如：他出了车祸。

我们到他家里去，看望一下他、或给他送一点钱。

4.集合词语是紧密的结构，不能用顿号。

如：法律规定，中、小学必须在法定假日放假。

（误用）三、分号1.句中没有逗号不能径直用分号。

如：当时，人们对空间和时间有两种对立的看法：一是空间和时间是无限可分的；二是空间和时间是由不可分的小段组成的。

2.句中已有句号不能再用分号，即“以大包小”。

如：一、学习贵在自觉。

要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。

要有锲而不舍的精神，持之以恒；3.分号不能用在普通单句中。

如：今年全公司要继续走“少投入，多产出；以适用技术服务于农”的路子。

四、冒号1.提示性词语后面无需较大停顿，提引语后又有与之较紧密的宾语，这个提示性词语后面不能用冒号。

如：厂领导及时提出：“以强化管理抓节约挖钱潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益”的新路子。

2.冒号后面提示范围不清，这个冒号去掉或改为逗号。

如：苏轼有两句说理诗：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，其中蕴涵的哲理不言而喻。

3.句中短暂停顿不能用冒号。

如：本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

4.同一句中不能同时用两个冒号。

如：周一班会课上，班主任吴老师宣布：学校最近有两大措施：一是跑操，二是晨宣。

最常见的10种标点错误标点符号是公文的有机组成部分，也是公文起草者最容易忽视的部分。

笔者在公文审核过程中，经常碰到文笔流畅但标点符号屡犯错误的情况，归纳起来，常见的标点符号使用错误有以下十二个：常见错误一：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔例1：各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。

（错误）各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。

（正确）例2：公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。

（错误）公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。

（正确）解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。

若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。

常见错误二：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013-2015年）。

（错误）制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013—2015年）。

（正确）例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。

（错误）要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。

（正确）解析：标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字符位置），标示数值范围起止一般用浪纹线。

常见错误三：在并列分句中使用逗号统领例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。

（错误）各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合；工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。