【精品试卷】人教版高中物理选修3-1高二下学期期末考试试题(A卷)复习专用试卷

高中物理学习材料（鼎尚**整理制作）一、本题共12小题，每小题3分，共36分。

1—7小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。

8—12小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1、右图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿上数据表格。

表中从左数第二列是时间，从左数第三列是物体沿斜面运动的距离，从左数第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。

根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是A、物体具有惯性B、斜面倾角一定时，加速度与质量无关C、物体运动的距离与时间的平方成正比D、物体运动的加速度与重力加速度成正比2、下列说法正确的是A、液体中悬浮微粒的无规则运动称为布朗运动B、液体分子的无规则运动叫做布朗运动C、物体从外界吸收热量，其内能一定增加D、物体对外界做功，其内能一定减少3、如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移一时间(x－t)图象。

由图可知A、在时刻t1 ，b车速度小于a车速度B、在时刻t2，a车的加速度大于b车的加速度C、在t1到t2这段时间内，a和b两车经过的路程相等D、在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加4、某未密闭房间的空气温度与室外的相同，现对该室内空气缓慢加热，当室内空气温度高于室外空气温度时，A、室内空气的压强比室外的小B、室内空气分子的平均动能比室外的大C、室内空气的密度比室外大D、室内空气对室外空气做了负功5、倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。

下列结论正确的是A、木块受到的摩擦力大小是mgcosαB、木块对斜两体的压力大小是mg sinαC、桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sinαcosαD、桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g6、已知湖水的深度为20m，湖底的水温为4℃，水面的温度为17℃，大气压强为1.0×105Pa｡当一气泡从湖底缓慢升到水面时，其体积约为原来的（重力加速度g取10m/s2，水的密度ρ取1.0×103kg/m3)）A、12.8倍B、8.5倍C、3.1倍D、2.1倍7、两个共点力F l､F2大小不同，它们的合力大小为F，则A、F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍B、F1、F2同时增加10N，F也增加10NC、F1增加10N，F2减少10N，F一定不变D、若F1、F2中的一个增大，F一定增大8、两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近。

高中物理学习材料桑水制作高二期末复习测试题第Ⅰ卷（选择题共40分）一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。

1．磁场中某点的磁感应强度的方向是A．通过该点的磁感线的切线方向B．放在该点的正试探电荷所受的磁场力的方向C．放在该点的小磁针静止时S极所指的方向D．放在该点的通电导线所受的磁场力的方向2．下列说法正确的是A．电荷在某处不受电场力作用，则该处电场强度一定为零B．一小段通电导体在某处不受安培力作用，则该处磁感应强度一定为零C．运动电荷在某处不受洛仑兹力作用，则该处磁感应强度一定为零D．运动电荷在磁感应强度不为零的地方，一定受到洛仑兹力作用3．如图1所示，两根互相平行的长直导线位于图中纸面内，导线中通有大小相等方向相反的电流，导线a、b所受的安培力F a、F b的方向是A．F a向右，F b向左B．F a向左，F b向右C．两力都垂直纸面，F a向外，F b向里D．两力都垂直纸面，F a向里，F b向外4．如图2所示为两个不同电阻的I—U图象，则图象1、2表示的电阻及两电阻串联或并联后的I—U图象所在的区域分别为A．1表示电阻大的图象，并联后在区域ⅢB．1表示电阻小的图象，串联后在区域ⅡC．2表示电阻小的图象，并联后在区域ⅠD．2表示电阻大的图象，串联后在区域Ⅲ5．如图3所示，正方形区域abcd中充满匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里。

一个氢核从ad边的中点m沿着既垂直与ad边有垂直于磁场的方向，以一定速度射入磁场，正好从ab边中点n射出磁场，若将磁场的磁感应强度变为原来的2倍，其他条件不变，则这个氢核射出磁场的位置是A．在b、n之间某点B．在n、a之间某点C．aD．在a、m之间某点6．如图4所示，A、B、C是某电场中的电场线，电子从M点射入电场，沿虚线路径从N 点离去，M点和N点的电势分别为φM、φN，场强分别为E M、E N，电子在M点和N点的电势能分别为E pM、E pN，则A．φM＜φN，E M＞E N，E pM＞E pNB．φM＞φN，E M＜E N，E pM＜E pNC．φM＞φN，E M＜E N，E pM＞E pND．φM＜φN，E M＜E N，E pM＞E pN7．把电流表改装成电压表的实验中，用一个电流表和电阻R串联改装成电压表，若在使用中发现电压表的读数总比准确值稍大一些，采用下列哪种措施能加以改进A．在R上串联一个比R小得多的电阻B．在R上串联一个比R大得多的电阻C．在R上并联一个比R大得多的电阻D．在R上并联一个比R小得多的电阻8．有一种杂技表演叫“飞车走壁”由杂技运动员驾驶摩托车沿圆柱形表演台的侧壁高速行驶，以角速度ω做匀速圆周运动。

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）2015-2016学年江西省樟树中学、高安二中联考高二（下）期末物理试卷一．选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分；1-7只有一个选项正确，8-10多个选项正确）1．（4分）如图所示，两楔形物块A、B两部分靠在一起，接触面光滑，物块B放置在地面上，物块A 上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，A、B两物块均保持静止．则（）A．绳子的拉力可能为零B．地面受的压力大于物块B的重力C．物块B与地面间不存在摩擦力D．物块B受到地面的摩擦力水平向左2．（4分）如图所示，两个光滑金属球a、b置于一个桶形容器中，两球的质量m a＞m b，对于图中的两种放置方式，下列说法正确的是（）A．两种情况对于容器底部的弹力大小相同B．两种情况对于容器右壁的弹力大小相同C．两种情况对于容器左壁的弹力大小相同D．两种情况两球之间的弹力大小相同3．（4分）如图所示，倾斜索道与水平面夹角为37°，当载人车厢沿钢索匀加速向上运动时，车厢里的人对厢底的压力为其重量的1.25倍，那么车厢对人的摩擦力为其体重的（）A．倍 B．倍C．倍D．倍4．（4分）如图所示，物块A放在木板B上，A、B的质量均为m，A、B之间的动摩擦因数为μ，B与地面之间的动摩擦因数为．若将水平力作用在A上，使A刚好要相对B滑动，此时A的加速度为a1；若将水平力作用在B上，使B刚好要相对A滑动，此时B的加速度为a2，则a1与a2的比为（）A．1：1 B．2：3 C．1：3 D．3：25．（4分）如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为F A、F B，灯笼受到的重力为G．下列表述正确的是（）A．F A一定小于G B．F A与F B大小相等C．F A与F B是一对平衡力D．F A与F B大小之和等于G6．（4分）从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的v﹣t图象如图所示．在0～t2时间内，下列说法中正确的是（）A．t2时刻两物体相遇B．在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远C．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不变D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是7．（4分）如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度α沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力F，则（）A．物块可能匀速下滑B．物块仍以加速度α匀加速下滑C．物块将以小于α的加速度匀加速下滑D．物块将以大于α的加速度匀加速下滑8．（4分）完全相同的两物体P、Q，质量均为m，叠放在一起置于水平面上，如图所示．现用两根等长的细线系在两物体上，在细线的结点处施加一水平拉力F，两物体始终保持静止状态，则下列说法不正确的是（重力加速度为g）（）A．物体P受到细线的拉力大小为B．两物体间的摩擦力大小为C．物体Q对地面的压力大小为2mgD．地面对Q的摩擦力为9．（4分）如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v ﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）A．t1时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用10．（4分）如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k，一端固定在倾角为θ的斜面底端，另一端与物块A连接，两物块A、B质量均为m，初始时均静止，现用平行于斜面向上的力F拉动物块B，使B做加速度为a的匀加速运动，A、B两物块在开始一段时间内的v﹣t关系分别对应图乙中A、B图线t1时刻A、B的图加速度为g，则下列说法正确的是（）A．t l时刻，弹簧形变量为B．t2时刻，弹簧形变量为C．t l时刻，A，B刚分离时的速度为D．从开始到t2时刻，拉力F先逐渐增大后不变二．实验题（本题共2小题，共14分，把答案填写在答题纸相应的横线上）11．（8分）某同学利用铁架台、弹簧、刻度尺及钩码探究“弹力和弹簧伸长的关系”，如图1所示：（1）实验中，下列操作正确的是A．弹簧水平放置在桌面上，稳定后测出原始长度B．弹簧竖直悬挂在铁架台上，稳定后测出原始长度C．每次悬挂钩码后应保持弹簧竖直位置且处于平衡状态D．用刻度尺测出弹簧的长度即为弹簧的伸长量（2）表是该同学实验中所测的几组数据，请你在图2中的坐标纸上作出F﹣x图线弹力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5弹簧总长度l/cm 8.0 10.8 13.2 15.4 18.0 20.6（3）由（2）中的F﹣x图线可求得，弹簧的劲度系数k=N/m（保留三位有效数字）12．（6分）某实验小组利用小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系，实验装置如图甲所示．（1）图乙是实验中得到的一条纸带，图中打相邻两计数点的时间间隔为0.1s，由图中的数据可得小车的加速度a为m/s2（保留三位有效数字）；（2）该实验小组以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F为横轴，作出的图象如丙图中图线1所示，发现图象不过原点，怀疑在测量力时不准确，他们将实验进行了改装，将一个力传感器安装在小车上，直接测量细线拉小车的力F′，作a﹣F′图如丙图中图线2所示，则图象不过原点的原因是，对于图象上相同的力，用传感器测得的加速度偏大，其原因是．三、计算题（本题共4小题，总计46分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13．（10分）一物体做匀减速直线运动，在某段时间内通过的位移大小为x1，紧接着在相等的时间内叉通过的位移大小为x2，此时，物体仍然在运动．求再经过多少位移物体速度刚好减为零．14．（10分）如图所示，直线MN表示一条平直公路，甲、乙两辆汽车分别停在A、B两处，m，现甲车开始以a1=2.5m/s2的加速度向右做匀加速直线运动，当甲车运动t0=6s时，乙车开始以a2=5m/s2的加速度向右做匀加速直线运动，求两车相遇处到A处的距离．15．（12分）质量分别为m1和m2的两个小物块用轻绳连接，绳跨过位于倾角α=30°的光滑斜面顶端的轻滑轮，滑轮与转轴之间的摩擦不计，斜面固定在水平桌面上，如图所示．第一次，m1悬空，m2放在斜面上，用t表示m2自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需的时间．第二次，将m1和m2位置互换，使m2悬空，m1放在斜面上，发现m1自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需的时间为．求m1与m2之比．16．（14分）如图所示，在质量为1kg的重物上系着一条长30cm的细绳，细绳的另一端连着套在水平棒上可以滑动的圆环，环与棒间的动摩擦因数为0.75，另有一条细绳，其一端跨过定滑轮，定滑轮固定在距离圆环0.5m的地方．当细绳的端点挂上重物G，而圆环将要滑动时，试问：（1）长为30cm的细绳的张力是多少？（2）圆环将要开始滑动时，重物G的质量是多少？（3）角φ多大？（环的重力忽略不计）2015-2016学年江西省樟树中学、高安二中联考高二（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一．选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分；1-7只有一个选项正确，8-10多个选项正确）1．（4分）（2016春•高安市校级期末）如图所示，两楔形物块A、B两部分靠在一起，接触面光滑，物块B放置在地面上，物块A上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，A、B两物块均保持静止．则（）A．绳子的拉力可能为零B．地面受的压力大于物块B的重力C．物块B与地面间不存在摩擦力D．物块B受到地面的摩擦力水平向左【分析】隔离对A分析，根据平衡条件判断绳子拉力的有无．对B整体分析，判断地面有无摩擦力以及对地面的压力与重力关系．【解答】解：A、由题：AB接触面光滑，AB间没有摩擦力．对A分析知，A受到重力和绳子的拉力，二力平衡，B对A没有支持力，否则三个力不可能平衡．故A错误．B、C、D对B分析知：B受到重力、地面的支持力，根据平衡条件知，地面对B的支持力等于物块B的重力，地面对B没有摩擦力．故BD错误，C正确．故选：C【点评】解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用共点力平衡求解，采用隔离法进行研究．2．（4分）（2016春•高安市校级期末）如图所示，两个光滑金属球a、b置于一个桶形容器中，两球的质量m a＞m b，对于图中的两种放置方式，下列说法正确的是（）A．两种情况对于容器底部的弹力大小相同B．两种情况对于容器右壁的弹力大小相同C．两种情况对于容器左壁的弹力大小相同D．两种情况两球之间的弹力大小相同【分析】由几何知识可知，两种情况下两球球心的连线互相平行，则下面小球对上面小球弹力的方向相同，对上面一个球受力分析，根据平衡条件判断对容器水平方向弹力大小，将两球看做整体分析对于容器底部的弹力大小．【解答】解：由几何知识可知，两种情况下两球球心的连线互相平行，也就是说，下面小球对上面小球弹力的方向相同．上面小球受到的弹力的竖直方向上的分力大小等于重力，水平方向上的分力等于对左壁的弹力，显然a球在上面时对左壁的弹力大，两球之间的弹力也大；将两球看做整体分析可知，在同一容器里对左壁的弹力大小等于对右壁的弹力大小，所以是b球在下面时对右壁作用力大，而对底部的作用力大小相同．所以A正确，BCD错误．故选：A．【点评】本题的解题关键是灵活选择研究对象，同时要正确分析受力情况，这是解题的基础，注意整体法和隔离法的应用．3．（4分）（2016春•高安市校级期末）如图所示，倾斜索道与水平面夹角为37°，当载人车厢沿钢索匀加速向上运动时，车厢里的人对厢底的压力为其重量的1.25倍，那么车厢对人的摩擦力为其体重的（）A．倍 B．倍C．倍D．倍【分析】对人受力分析可知，人在水平和竖直方向都有加速度，由牛顿第二定律可以求得竖直方向上的加速度的大小，进而可以求得水平方向上的加速度的大小，再次由牛顿第二定律可以求得摩擦力的大小．【解答】解：由于人对车厢底的正压力为其重力的1.25倍，所以在竖直方向上有F N﹣mg=ma上，解得a上=0.25g，设水平方向上的加速度为a水，则=tan37°=所以a水=g，对人受力分析可知，在水平方向上摩擦力作为合力产生加速度，即f=ma水=mg，所以B正确．故选B．【点评】人的水平和竖直方向的加速度之间的关系，是解决本题的关键，在本题中人在水平和竖直两个方向上都是有加速度的．4．（4分）（2016•广东三模）如图所示，物块A放在木板B上，A、B的质量均为m，A、B之间的动摩擦因数为μ，B与地面之间的动摩擦因数为．若将水平力作用在A上，使A刚好要相对B滑动，此时A的加速度为a1；若将水平力作用在B上，使B刚好要相对A滑动，此时B的加速度为a2，则a1与a2的比为（）A．1：1 B．2：3 C．1：3 D．3：2【分析】水平力作用在A上，A、B刚好发生相对滑动时，A、B的加速度相等，隔离对B分析求出加速度的大小．水平力作用在B上，刚好发生相对滑动时，A、B的摩擦力刚好达到最大，隔离对A分析，根据牛顿第二定律得出加速度的大小．从而得出加速度之比．【解答】解：当水平力作用在A上，使A刚好要相对B滑动，临界情况是A、B的加速度相等，隔离对B 分析，B的加速度为：=，当水平力作用在B上，使B刚好要相对A滑动，此时A、B间的摩擦力刚好达到最大，A、B的加速度相等，有：，可得：a1：a2=1：3．故选：C．【点评】解决本题的关键抓住临界状态，结合刚好发生相对滑动时，A、B的加速度相等，根据牛顿第二定律进行求解，难度中等．5．（4分）（2010•广东）如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为F A、F B，灯笼受到的重力为G．下列表述正确的是（）A．F A一定小于G B．F A与F B大小相等C．F A与F B是一对平衡力D．F A与F B大小之和等于G【分析】以O点为研究对象作出受力分析图，由正交分解法可得出平行四边形，由几何关系可得出各力间的关系；【解答】解：设∠AOB=2θ，O点受到F A、F B、F三力作用，其中F=G，建立如图所示的坐标系，列平衡方程得：F A sinθ=F B sinθF A cosθ+F B cosθ=G解出：F A=F B=；当θ=60°时，F A=F B=G；当θ＜60°时，F A=F B＜G；当θ＞60°时，F A=F B＞G；则可知，两绳的拉力一直相等，故B正确；但F不一定小于G，故A错误；两力的方向不在同一直线上，故不可能为平衡力，故C错误；两力可能与G相等，则两力的大小之和将大于G，故D错误；故选：B．【点评】本题由于两力的夹角不确定，故用合成法较为麻烦，因此本解法采用了正交分解法，可以轻松构造出直角三角形，则能顺利得出角边的关系．6．（4分）（2016春•高安市校级期末）从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的v﹣t图象如图所示．在0～t2时间内，下列说法中正确的是（）A．t2时刻两物体相遇B．在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远C．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不变D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是【分析】根据速度图象与坐标轴所围的面积表示位移，分析t2时间内两物体的位移关系，判断t2时刻是否相遇．两物体从同一地点同时开始沿同一直线运动，分析速度关系，判断何时相遇最远．根据速度图象的斜率等于加速度，确定加速度的变化情况，由牛顿第二定律分析合外力的变化．物体Ⅱ做匀减速直线运动，平均速度大小是．Ⅰ物体做变加速运动，根据它的位移与匀加速运动位移的关系，分析平均速度与匀加速运动平均速度的关系．【解答】解：A、根据速度图象与坐标轴所围的面积表示位移，可知t2时间内物体Ⅰ的位移比物体Ⅱ的位移大，两者又是从同一地点向同一方向运动的，所以t2时刻两物体没有相遇，故A错误．B、两物体从同一地点同时开始沿同一直线运动，t1时刻前I物体的速度大小小于Ⅱ物体的速度，I物体在Ⅱ物体的后方，两者距离不断增大，t1时刻前I物体的速度大小大于Ⅱ物体的速度，I物体仍在Ⅱ物体的后方，两者距离不断减小，所以t1时刻两物体相距最远．故B正确．C、根据速度图象的斜率等于加速度，可知，I物体的加速度不断减小．Ⅱ物体速度均匀减小，Ⅱ物体的加速度不变．由牛顿第二定律可知，Ⅰ物体所受的合外力不断减小，Ⅱ物体所受的合外力不变，故C错误．D、Ⅱ物体做匀减速直线运动，平均速度大小是．Ⅰ物体做变加速直线运动，根据图线与时间轴所围面积表示位移可知，其位移大于以相同的初速度和末速度做匀加速运动的位移，所以其平均速度大小大于．故D错误．故选：B【点评】对于速度图象上两物体速度相等的时刻往往两物体相距最远或最近，根据速度之间的关系进行分析．要知道平均速度公式=只适用于匀变速直线运动．7．（4分）（2013•浦东新区二模）如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度α沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力F，则（）A．物块可能匀速下滑B．物块仍以加速度α匀加速下滑C．物块将以小于α的加速度匀加速下滑D．物块将以大于α的加速度匀加速下滑【分析】将F分解为垂直于斜面和平行于斜面两个方向F1和F2，根据力的独立作用原理，单独研究F的作用效果，当F引起的动力增加大时，加速度增大，相反引起的阻力增大时，加速度减小．【解答】解：未加F时，物体受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律有：a=当施加F后，加速度a′=，因为gsinθ＞μgcosθ，所以Fsinθ＞μFcosθ，可见a′＞a，即加速度增大．故D确，A、B、C均错误．故选D．【点评】解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律进行求解．8．（4分）（2016春•高安市校级期末）完全相同的两物体P、Q，质量均为m，叠放在一起置于水平面上，如图所示．现用两根等长的细线系在两物体上，在细线的结点处施加一水平拉力F，两物体始终保持静止状态，则下列说法不正确的是（重力加速度为g）（）A．物体P受到细线的拉力大小为B．两物体间的摩擦力大小为C．物体Q对地面的压力大小为2mgD．地面对Q的摩擦力为【分析】将F按照平行四边形定则进行分解，求出两根绳子上的拉力大小，以PQ整体为研究对象求物体Q对地面的压力大小．【解答】解：将F按照平行四边形定则进行分解，如图：设T1与水平方向夹角为θ，根据平衡条件：细线的拉力T=2Tcosθ=FA、得：T=，故A错误；B、以P为研究对象受力分析，根据平衡条件，水平方向：T2cosθ=f=，故B正确；C、以PQ整体为研究对象受力分析，根据平衡条件，竖直方向：N地=2mg，根据牛顿第三定律则物体Q对地面的压力大小为2mg，故C正确；D、以PQ整体为研究对象受力分析，根据平衡条件，水平方向：f′=F，故D错误；本题选择不正确的是，故选：AD．【点评】整体法和隔离法是动力学问题常用的解题方法，整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法．在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力．9．（4分）（2016春•高安市校级期末）如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）A．t1时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用【分析】小物块滑上传送后在阻力作用下做匀减速直线运动，当速度减为0时，小物块又反向匀加速运动最后与传送带一起向右运动．根据图象分析有：0～t1时间内木块向左匀减速直线运动，受到向右的摩擦力，t1﹣t2小物块向右匀加速，t2﹣t3当速度增加到与皮带相等时，一起向右匀速，摩擦力消失．【解答】解：0～t1时间：滑动摩擦力向右，物体向左做匀减速运动，t1时刻向左位移达到最大，即离A处的距离最大，t1～t2时间：滑动摩擦力向右，物体向右由静止开始先做匀加速直线运动．t2以后物体做匀速直线运动，摩擦力为零．t2以后物体相对皮带静止，相对滑动的距离最大．故AB正确，CD错误；故选：AB．【点评】本题的关键是通过图象得出小物块的运动规律，再由运动规律得出小物块的受力和运动情况．10．（4分）（2015•德阳模拟）如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k，一端固定在倾角为θ的斜面底端，另一端与物块A连接，两物块A、B质量均为m，初始时均静止，现用平行于斜面向上的力F拉动物块B，使B做加速度为a的匀加速运动，A、B两物块在开始一段时间内的v﹣t关系分别对应图乙中A、B图线t1时刻A、B的图加速度为g，则下列说法正确的是（）A．t l时刻，弹簧形变量为B．t2时刻，弹簧形变量为C．t l时刻，A，B刚分离时的速度为D．从开始到t2时刻，拉力F先逐渐增大后不变【分析】A的速度最大时加速度为零，根据胡克定律求出A达到最大速度时的位移；根据牛顿第二定律求出拉力F的最小值．由图读出，t1时刻A、B开始分离，对A根据牛顿第二定律和运动学公式求解．根据功能关系分析能量如何转化．【解答】解：A、由图读出，t1时刻A、B开始分离，对A根据牛顿第二定律：kx﹣mgsinθ=ma，则x=，故A错误．B、由图知，t2时刻A的加速度为零，速度最大，根据牛顿第二定律和胡克定律得：mgsinθ=kx，则得：x=，故B正确对AB整体，根据牛顿第二定律得：F﹣2mgsinθ+kx=2ma，得F=2mgsinθ﹣kx+2ma，则知开始时F最小，此时有：2mgsinθ=kx，得F的最小值为F=2ma，故B错误．C、由图读出，t1时刻A、B开始分离，对A根据牛顿第二定律：kx﹣mgsinθ=ma开始时有：2mgsinθ=kx0，又x0﹣x=速度V=at1=．故C错误．D、从开始到t1时刻，对AB整体，根据牛顿第二定律得：F+kx﹣mgsinθ=2ma，得F=mgsinθ+2ma﹣kx，x 减小，F增大；t1时刻到t2时刻，对B，由牛顿第二定律得：F﹣mgsinθ=ma，得F=mgsinθ+ma，可知F不变，故D正确．故选：BD【点评】从受力角度看，两物体分离的条件是两物体间的正压力为0．从运动学角度看，一起运动的两物体恰好分离时，两物体在沿斜面方向上的加速度和速度仍相等．二．实验题（本题共2小题，共14分，把答案填写在答题纸相应的横线上）11．（8分）（2015•唐山一模）某同学利用铁架台、弹簧、刻度尺及钩码探究“弹力和弹簧伸长的关系”，如图1所示：（1）实验中，下列操作正确的是BCA．弹簧水平放置在桌面上，稳定后测出原始长度B．弹簧竖直悬挂在铁架台上，稳定后测出原始长度C．每次悬挂钩码后应保持弹簧竖直位置且处于平衡状态D．用刻度尺测出弹簧的长度即为弹簧的伸长量（2）表是该同学实验中所测的几组数据，请你在图2中的坐标纸上作出F﹣x图线弹力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5弹簧总长度l/cm 8.0 10.8 13.2 15.4 18.0 20.6（3）由（2）中的F﹣x图线可求得，弹簧的劲度系数k=20.5N/m（保留三位有效数字）【分析】（1）先组装器材，然后进行实验，最后数据处理．（2）以纵轴表示弹簧的弹力，横轴表示弹簧的伸长量，描点作图．让尽量多的点落在直线上或分居直线两侧．（3）根据F与x成正比关系，写出表达式．表达式中的常数表示弹簧的劲度系数．【解答】解：（1）AB、弹簧自身有重力，竖直放置时由于自身的重力必然就会有一定的伸长．故弹簧应该竖直悬挂在铁架台上，稳定后测出的长度才为弹簧的原始长度，故A错误、B正确．C、每次悬挂钩码后应保持弹簧竖直位置且处于平衡状态，此时测量的长度才准确．故C正确．D、用刻度尺测出弹簧的长度即为弹簧的总长度，减去原来的长度才为弹簧的伸长量，故D错误．故选：BC．（2）根据表中数据作F﹣x如图所示：（3）根据数据，有图象可知，弹力为零时弹簧的长度为8cm，即弹簧的原长为8cm，在直线上取较远的1点（19.0，2.25），根据胡克定律可知弹簧的劲度系数为=20.5N/m故答案为：（1）C；（2）如图所示；（3）20.5【点评】解决本题的关键掌握弹力与弹簧伸长关系的实验步骤，会描点作图，掌握作图的方法．会从图象中分析数据．12．（6分）（2016春•高安市校级期末）某实验小组利用小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系，实验装置如图甲所示．（1）图乙是实验中得到的一条纸带，图中打相邻两计数点的时间间隔为0.1s，由图中的数据可得小车的加速度a为0.195m/s2（保留三位有效数字）；（2）该实验小组以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F为横轴，作出的图象如丙图中图线1所示，发现图象不过原点，怀疑在测量力时不准确，他们将实验进行了改装，将一个力传感器安装在小车上，直接测量细线拉小车的力F′，作a﹣F′图如丙图中图线2所示，则图象不过原点的原因是未平衡摩擦力或平衡不足，对于图象上相同的力，用传感器测得的加速度偏大，其原因是钩码的质量未远小于小车的质量，导致钩码的重力比细线的拉力大．【分析】（1）根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小车的加速度．（2）根据F不等于零，加速度仍然为零，分析图象不过原点的原因．当钩码的质量未远远小于小车质量时，钩码的重力大于绳子的拉力．【解答】解：（1）根据△x=aT2，运用逐差法得：a===0.195m/s2．（2）由图线可知，F不等于零时，a仍然为零，可知图线不过原点的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．。

高中物理学习材料唐玲收集整理高二物理期末考试试题一、单项选择题（共4小题，每题5分）1．如图，将一正电荷从电场线上的a 点移到b 点，电势V 10=a ϕ、V 5=b ϕ。

下列判断正确的是: A ．该电场是匀强电场 B ．电场线方向由a 指向b C ．a 点场强大于b 点场强 D ．正电荷的电势能增加2． 穿过一个线圈的磁通量始终保持每秒均匀的减少2Wb ，则 （ ）A ． 线圈中感应电动势每秒增加2VB ．线圈中感应电动势每秒减少2VC .线圈中无感应电动势D ．线圈中感应电动势大小不变3. 将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，关于线圈中产生的感应电动势和感应电流，下列表述正确是 （ ） A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关. B.穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大 C.穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大 D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同4. 如图所示，通电导线均置于匀强磁场中, 其中导线不受安培力作用的是（ ）二、 双项选择题（共5小题，每题6分）+ 纸信号输入abA B C DBBBBIIII5．喷墨打印机的简化模型如图所示，重力可忽略的墨汁微滴，经带电室带负电后，以速度v垂直匀强电场飞入极板间，最终打在纸上，则微滴在极板间电场中A．向负极板偏转 B．电势能逐渐减小C．运动轨迹是抛物线D．运动轨迹与带电量无关6．按如图所示的电路连接各元件后，闭合开关S ，L 1、L 2两灯泡都能发光．在保证灯泡安全的前提下，当滑动变阻器的滑动头向左移动时，下列判断正确的是 ( )A ．L 1变暗B ．L 1变亮C ．L 2变暗D ．L 2变亮7.一带电粒子从电场中的A 点运动到B 点，径迹如图1—3—19中虚线所示，不计粒子所受重力，则 ( )A ．粒子带正电B ．粒子加速度逐渐减小C ．A 点的场强大于B 点的场强D ．粒子的电势能不断减小8.平行板电容器两极板与静电计的连接如图所示，对电容器充电，使静电计张开某一角度，撤去电源后以下说法正确的是（ ）A. 增大两板间距离，静电计指针张角变大；B. 减小两板间距离，静电计指针张角变大；C. 将两板错开一些，静电计指针张角变大；D. 将某电介质插入极板间，静电计指针张开角度变大。