部编版小学道德与法治四年级下册第九课《生活离不开他们》一课一练(含答案)

第九课生活中离不开他们学习目标：1、体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。

2、指导学生怎么去做体验准备，让学生选择自己感兴趣的一种劳动者，走进他们，访谈观察或亲身体验他们的具体工作情况。

3、了解在我们的身边有哪些为大家服务的人，知道我们的生活离不开各行各业的人。

学习重点：了解在我们的身边，有哪些为大家服务的人，知道我们的生活离不开各行各业的人。

学习难点：体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。

学习准备：了解家人的职业及其特点我会做：一、填空1、我们的生活离不开各行各业（）的付出。

如驾驶员、厨师、商场的业务员等。

2、人们无论从事什么职业，只是（）不同，没有（）之分。

3、国际劳动节在每年的（）月（）日。

4、社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。

尽管不同的职业在劳动方式上存在差别，但劳动者之间是（）。

5、尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼（）。

二、判断对错：1、人们以收入多少判断职业高低贵贱。

（）2、“五一”国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

（）3、我们应该尊重并感谢为大家服务的人。

（）4、小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾，就捂着鼻子走开了。

（）5、各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。

（）6、我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。

（）7、每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。

（）8、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！”（）9、邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。

（）10、演员不是为我们服务的人。

（）三、想一想、填一填:四、单项选择1、下列行为错误的是（）A、小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”B、小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫C、邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中2、生活中，治病救人的是（）A、警察B、医生C、教师3、赞美“清洁工”的是（）。

环卫工人
人类灵魂的工程师
邮递员
绿衣天使
武警战士
六、议一议 小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书， 将来你就会没出息， 你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗？为什么？
一、填空： 1、劳动者 2、分工 高低贵贱 3、5 1 4、平等的 5、劳动者 二、判断 ; 1----5 错对对错对 三、填表
附：第九课参考答案：
去医院
医生及护士
健康无法保证
四、单项选择： 1----4 BBCC 五、连线：略 六、议一议 小明的妈妈说法不对。因为人们无论从事什么职业，只是分工不同， 没有高低贵贱之分。
5、尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼—
—（
）。
二、判断对错：
1、人们以收入多少判断职业高低贵贱。 （
）
2、“五一”国际劳动节是每年的 5 月 1 日，每年这一天，我国举
国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。 （
）
3、我们应该尊重并感谢为大家服务的人。 （
）
4、小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾，就捂着鼻子走开了。 （ ）
（）
三、想一想、填一填 :
我们的生活 需要哪种职 业的劳动者
假如缺少了这些劳动者会如何
衣物
纺织工人
粮食和蔬菜 农民
房子
坐车出行
逛商场
去餐馆
去医院
四、单项选择
1、下列行为错误的是
（
）
A、小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了 声：“谢谢！”
B、小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫
C、邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中
第九课
生活中离不开他们
一、填空

部编版四年级道德与法制下册第三单元第9课《生活离不开他们》第一课时训练题及答案学校班级姓名一、填空。

1. 我们的生活（）各行各业劳动者的付出。

2. 各行各业的劳动者给人们提供了不同的（），才使这个社会（）地运转起来。

3.各行各业的劳动者每天都为我们家庭中的成员提供（）和（）。

4. 尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——（）。

5. 社会的（）需要不同职业人们的劳动。

尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是（）。

6. 人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有（）之分。

二、判断。

1.我爸爸是工程师，可比那些农民工重要多了。

（）2.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。

（）3.我们的父母也是一名劳动者。

（）4.劳动者有高低贵贱之分。

（）5.不同职业的劳动者的劳动方式存在着差别，但劳动者之间是平等的。

（）6.岗位越重要的劳动者越高贵。

（）三、论述题。

王芳对李阳说:“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，张华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。

”你赞同王芳说的话吗?如果不赞成，该如何反驳他的观点呢?当堂检测答案一、填空。

1. 我们的生活（离不开）各行各业劳动者的付出。

2. 各行各业的劳动者给人们提供了不同的( 服务 )，才使这个社会( 有序 )地运转起来。

3.各行各业的劳动者每天都为我们家庭中的成员提供（服务）和（方便）。

4. 尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——（劳动者）。

5. 社会的（良好运转）需要不同职业人们的劳动。

尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是（平等的）。

6. 人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有（高低贵贱）之分。

二、判断。

1.我爸爸是工程师，可比那些农民工重要多了。

（ X ）2.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。

（√）3.我们的父母也是一名劳动者。

（√）4.劳动者有高低贵贱之分。

部编版道德与法治四年级下册第9课生活离不开他们班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空2分，共26分）1、我们的生活离不开各行各业_______的付出，他们提供了不同的服务，才使这个社会_______的运转起来。

2、尽管人们从事着_____的劳动，但他们都有一个共同的称呼“_______”，我们的父母和其他亲人也是其中的______。

3、______的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同的职业在________上存在着差别但劳动者之间是_______的。

4、人们无论从事什么职业，只是______不同、没有________之分。

5、很多劳动者从事的工作看起来也许非常_____和______，但其实并不是我们想象的那么______。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3，共24分）1、我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。

（）2、小明的爸爸是一名建筑工人，小明感到很自卑。

（）3、快递员、厨师、清洁工都是一些低贱的职业，因为他们挣钱少。

（）4、妈妈看见环卫工人正在清理下水道，捂着鼻子走开了。

（）5、我们要感谢那些默默无闻为社会做出的贡献的劳动者。

（）6、饭店服务员给我们上菜时，要给她们一个微笑，道一声谢谢。

（）7、小萌的妈妈是一名老师，也是一名劳动者。

（）8、邮递员这个职业被人们赞誉为“绿衣天使”。

（）三、选择题（每小题4分，共20分）1、我们所穿的衣物离不开（）的劳动。

A、农民B、纺织工人C、建筑工人2、（）为李东的上学提供了交通方便。

A、公交车驾驶员B、邮递员C、商场服务员3、下列关于劳动者，想法正确的是( )A、小刚认为爸爸工作是清洁工，别的同学会看不起他B、小芳在人前经常炫耀爸爸是商场经理C、小亮的妈妈是保洁员，他常说：“妈妈是城市的美容师”4、1949年12月，我国将（）定为法定的劳动节A、5月1日B、6月1日C、7月1日5、赞美医生的称呼是“（）”A、人类灵魂的工程师B、白衣天使C、城市的美容师四、自主探究分析题（共30分）1、王芳对李阳说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的智慧！”章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。

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人教部编版道德与法治 四年级下册
9.生活离不开他们
学习目标
1.知道我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务，感受这 些不同职业的劳动者给人们生活带来的便利。
2.懂得社会分工需要人们从事不同职业的工作，各行各业劳动者只 有分工不同，没有高低贵贱之分。
3.体验各行各业劳动者工作的艰辛，尊重各行各业的劳动者。
没有这些进城务工人员的辛勤劳作，我们的高楼大厦哪里来，我 们的环境绿化工作如何完成……他们的工作是应该受人尊敬的。
人生来就是平等的，职业上也是如此。那些认为职业有低贵贱 之分的人的认识是错误的。只要热爱自己的职业，在工作岗位上踏 实工作，兢兢业业，就是优秀的劳动者。
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泥瓦匠王承福
王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于对劳动的理解， 他说了一些很在理的话。他说，每个人职责有大有小，但都在各 尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的 工作，我一刻不敢懈怠。泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然 劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。
——摘编自《圬(wū)者王承福传》
王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？
我认为这句话说得非常有道理，大家无论从事什么职 业，都是在为人们的生活提供服务。清洁工人每天早早起 来，给人们带来清洁的环境，他们难道不值得我们尊敬吗？
是的，农民工用他们辛勤的汗水，建筑高楼大厦，修 筑桥梁，美化环境，他们也在尽自己的职责，为人们的生 活提供着服务，他们也是值得我们尊敬的人。人们无论从 事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。让我们看 看在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务与方便。
公交车驾驶员为 李东的上学提供了交 通方便。

9 生活离不开他们一课一练（含答案）一. 选择题1 . 下列不是关于描写劳动人民的辛苦的是（）A．日出而作，日落而息B．晨兴理荒秽，带月荷锄归C．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来D．锄禾日当午，汗滴禾下土2 . 售货员工作的特点是（）。

A．天天站柜台 B．没有什么技术含量C．不但要熟悉各种商品的价格，还要知道它们的质量和特点3 . 生活中，治病救人的是（）。

A．警察B．医生C．教师4 . 大米的生产过程是（）。

①碾米②育秧③收割④插秧⑤田间管理A．②①③④⑤ B．②④③⑤① C．②④⑤③①5 . 以下图例的图片中，代表铁路的是（）D．A．B．C．二. 填空题1、我们的生活离不开各行各业（）的付出，各行各业的（）给人们提供了不同的服务，才使这个社会（）地运转起来。

2、人们无论从事什么职业，只是（）不同，没有（）之分。

3、我们的生活离不开各行各业（）的付出。

4、我们的生活离不开各行各业（）的付出，他们提供了不同的服务，才使这个社会（）的运转起来。

5、社会的良好运转需要不同职业人们的（）。

三.判断题1、1959年，我国举行全国第一届运动会。

（）2、环卫工人不能为国家建设作贡献。

（）3、经理的工作就是管着商店里的工作人员。

（）4、社会离不开各行各业辛勤工作的叔叔阿姨，我们一定要尊重他们。

（）5、在我们的学校里，工作的人们有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科教师、图书管理员、门卫等，他们辛勤地工作，共同把学校办好。

（）6、厨师比服务员的职业要高贵。

（）7、饭店服务员给我们上菜时，要给她们一个微笑，道一声谢谢。

（）8、妈妈看见环卫工人正在清理下水道，捂着鼻子走开了。

（）四.简答题1、小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书，将来你就会没出息，你就会去扫马路。

”小明的妈妈说法对吗？为什么？2、各行各业的劳动者每天都在辛勤的劳动着，为我们的生活提供着服务，我们如何用自己的实际行动来感谢他们的劳动，请补充下面句子。

9 生活离不开他们一、仔细想,认真填。

1.我们的生活离不开各行各业的付出。

2.尽管人们从事着不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼——“”。

3.人们无论从事什么职业,只是不同,没有之分。

4.各行各业的劳动者每天地劳动,为我们的生活。

5.社会的良好运转需要人们的劳动。

尽管不同的职业在上存在差别,但劳动者之间是。

二、对号入座。

(将正确答案的序号填在括号里)1.小王的父母是朴实的农民,每天在田里辛勤地耕作,小王为自已有这样的父母而自豪。

小王自豪的原因不正确的是( )A.农民也是的劳动者,每一个人都离不开农民生产的食物B.农民现在收入很高,小王家境富裕C.凡是在自己岗位上勤勤恳恳工作的人都是光荣的、可敬的2.以下说法正确的是( )。

A.体力劳动比脑力劳动更加辛苦B我们应该好好学习,将来不用做辛苦的体力劳动C.无论是哪一种劳动,都是值得尊重的3.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。

人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的。

这告诉我们( )①要尊重劳动者,热爱劳动,辛勤劳动②无论是体力劳动还是脑力劳动都值得我们尊敬和学习③我们还小不需要热爱劳动,大人都应努力工作④我们应做新时代的学习者,尊敬每一个辛勤劳动的人A.①②③B.①②④C.①③④4.我们经常会听到有父母教育孩子:“如果你不好好学习,以后长大就只能去扫大街,回家种地……”这样的说法让劳动在他们心里已然有了贵贱之分。

下列对劳动的理解正确的是( )。

①劳动有贵贱之分,争做脑力劳动者,不做体力劳动者②无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都为国家和社会做出了贡献③每位劳动者都值得尊敬和学习④我们国家今天的成就是依靠广大人民辛勤劳动建设出来的A.①②③B.①②④C.②③④5.下列关于劳动的认识错误的是( )。

A.劳动能充实和丰富我们的精神世界B.脑力劳动是一种高级的劳动方式C.劳动可以锻炼和增强人们的意志力6.“任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。

”对此理解错误的是( )。

《生活离不开他们》分层同步练习题一、基础训练（一）填空题1. 我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。

他们用（）和（）为我们提供了服务，我们应该尊重他们的劳动。

2. 尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——（）。

3. 社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。

尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是（）的。

4. 国际劳动节在每年的（），它是世界上许多国家的（）。

5. 随着社会的发展，一些新的职业产生了，如（）、（）。

（二）判断题1. 各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。

（）2. 我们应该尊重并感谢为大家服务的人。

（）3. 不同职业的劳动者在劳动方式上存在着差别。

（）4. 快递员、厨师和教师都是劳动者。

（）5. 服务员为我们提供服务时，我们才需要尊重他们。

（）6. 我们付钱了，所以服务员应该满足我们的所有要求。

（）7. 交警的工作很辛苦，每天都要站岗指挥交通。

（）（三）选择题1. 生活中，治病救人的是（）A. 警察B. 医生C. 教师2. 下列选项中，不属于劳动者的是（）A. 工人B. 农民C. 机器人3. 我们每天吃的粮食和蔬菜离不开（）的劳作。

A. 农民B. 工人C. 厨师4. 下面哪个职业与其他三个不同？（）A. 医生B. 厨师C. 教师D. 司机二、能力提升（一）简答题1. 请你说一说你知道的劳动者，并说说他们给你的生活带来了什么？2. 想一想自己在生活中都接受过哪些劳动者提供的服务？3. 说一说我们为什么要感谢劳动者？4. 我们可以通过哪些方式来表达对劳动者的感谢？5. 说一说劳动者为我们创造了美好的生活，你想对他们说些什么？三、拓展延伸（一）案例分析案例：小明的爸爸是一名厨师，每天工作很辛苦。

有一天，小明和爸爸一起去餐厅吃饭，小明发现爸爸做的菜没有其他厨师做的好吃，就对爸爸说：“你做的菜太难吃了，我以后再也不吃你做的菜了。

”1. 你认为小明的做法对吗？为什么？2. 如果你是小明，你会怎么做？（二）实践操作题学校开展了“感谢劳动者”的主题活动，请你设计一份活动方案。

s教材版本及册别部编版四班级下册单元名称第三单元第9课课时名称《生活离不开他们》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段学校学科道德与法治教材章节教材版本：部编版四班级下册道德与法治单元：第三单元奇特生活哪里来章节：第9课《生活离不开他们》第一课时作业类型☑课时作业☐单元作业☐学期作业作业功能☐课前预习☐课中练习☑课后复习作业目标学问目标：同学将能够了解社会各行各业的劳动者对我们生活的重要性，生疏到各行各业的劳动者都是公平的，没有凹凸贵贱之分。

力量目标：同学将能够通过猜职业、共享见闻、反向思考的方式，加深对社会劳动者的生疏。

情感目标：同学将能够感受到社会劳动者对我们生活的贡献，学会敬重每个劳动者，珍惜他们供应的服务。

题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。

第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1 1.社会劳动者对我们生活的重要性体现在哪些方面？A. 生产生活必需品B. 维护社会治安C. 供应医疗服务D. 打扫卫生设计意图：让同学了解社会劳动者对我们生活的重要性，从而培育同学敬重劳动者的意识。

这道题通过列举社会劳动者的贡献，让同学了解到不同职业的劳动者都在为我们的生活做出贡献。

学科素养：☑科学观念☐科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任力量维度：☑了解☐理解☐应用☐操作2 2.以下哪个职业属于服务行业？A. 医生B. 农夫C. 律师设计意图：让同学了解服务行业的概念和范围，从而挂念他们更好地理解社会劳D. 服务员动者的职业分类。

这道题通过列举服务行业的职业，让同学了解到服务行业的范围很广，包括餐饮服务、旅游服务、医疗服务、客户服务等等。

学科素养：☐科学观念☑科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任力量维度：☑了解☐理解☐应用☐操作3 3.以下哪项是正确的？A. 不同职业的劳动者有凹凸贵贱之分B. 同一职业的劳动者在社会地位上完全相同C. 不同职业的劳动者在社会地位上完全相同设计意图：让同学了解不同职业的劳动者应当受到公平的敬重和待遇，从而培育同学珍视劳动者的意识。

部编版道德与法治四年级下册第9课生活离不开他们班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空2分，共26分）1、我们的生活离不开各行各业_______的付出，他们提供了不同的服务，才使这个社会_______的运转起来。

2、尽管人们从事着_____的劳动，但他们都有一个共同的称呼“_______”，我们的父母和其他亲人也是其中的______。

3、______的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同的职业在________上存在着差别但劳动者之间是_______的。

4、人们无论从事什么职业，只是______不同、没有________之分。

5、很多劳动者从事的工作看起来也许非常_____和______，但其实并不是我们想象的那么______。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3，共24分）1、我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。

（）2、小明的爸爸是一名建筑工人，小明感到很自卑。

（）3、快递员、厨师、清洁工都是一些低贱的职业，因为他们挣钱少。

（）4、妈妈看见环卫工人正在清理下水道，捂着鼻子走开了。

（）5、我们要感谢那些默默无闻为社会做出的贡献的劳动者。

（）6、饭店服务员给我们上菜时，要给她们一个微笑，道一声谢谢。

（）7、小萌的妈妈是一名老师，也是一名劳动者。

（）8、邮递员这个职业被人们赞誉为“绿衣天使”。

（）三、选择题（每小题4分，共20分）1、我们所穿的衣物离不开（）的劳动。

A、农民B、纺织工人C、建筑工人2、（）为李东的上学提供了交通方便。

A、公交车驾驶员B、邮递员C、商场服务员3、下列关于劳动者，想法正确的是( )A、小刚认为爸爸工作是清洁工，别的同学会看不起他B、小芳在人前经常炫耀爸爸是商场经理C、小亮的妈妈是保洁员，他常说：“妈妈是城市的美容师”4、1949年12月，我国将（）定为法定的劳动节A、5月1日B、6月1日C、7月1日5、赞美医生的称呼是“（）”A、人类灵魂的工程师B、白衣天使C、城市的美容师四、自主探究分析题（共30分）1、王芳对李阳说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的智慧！”章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。

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妈妈也是劳动者
一天，我班的廖倩倩在学校参加跳远比赛时摔伤了， 老师立即送她去了我妈妈工作的医院。妈妈细心地为她诊 治、包扎，给廖倩倩解除了受伤带来的疼痛，她的伤很快 就痊愈了。我想，如果没有医生这个职业，不知会有多少 病人饱受疾病带来的痛苦。
我的妈妈是千千万万个普通劳动者中的一员，我们的 社会离不开许许多多普通劳动者的劳动。
6、我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。 （ ）
7、每天放学走过学校大门，
我都会和门卫大爷打招呼。 （ ）
8、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！” （ ）
9、邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。 （ ）
10、演员不是为我们服务的人。
（）
三、想一想、填一填:
我们的生活 需要哪种职业的劳动者 假如缺少了这些劳动者会如何
假如我是快递员， 在烈日炎炎还在 送快递，那又是 一种什么感受？
各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。 我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。
看看下面的小朋友是怎么做 的。想一想自己在生活中应该怎 么去尊重和感谢劳动者。
同学们，通过今天的学习，
认识到 各行各业的劳动者
每天辛勤地劳动，为我们 的生活提供服务。我们可 以用自己的实际行动来感 谢他们的劳动。
现在，我知道了妈妈不仅是我的妈妈，还是一名医生、 一位劳动者。作为一名医生，妈妈不仅要照顾我，还要照 顾病人，用她的劳动为病人服务。
你说我说
谁愿意介绍一下自己的爸爸妈妈或其他 亲人从事的职业？他们为大家提供了什 么样的服务?
人物 爸爸 妈妈 ……
职业名称
工作内容
社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。 尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别， 但劳动者之间是平等的。

部编版四年级道德与法治下册一课一练及答案第三单元美好生活哪里来第9课生活离不开他们填空题1.我们的生活离不开各行各业____________的付出,如驾驶员、厨师、商场的业务员等。

2.人们无论从事什么职业,只是____________不同,没有____________之分。

3.国际劳动节在每年的____________月____________日。

4.社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。

尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别,但劳动者之间是____________。

5.尽管人们从事着不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼——____________。

6.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的____________。

7.在我们的社会中,人与人是相互____________,相互____________的。

8.我们的生活离不开____________的人们。

9.假如没有清洁工,我们的城市将变成____________。

10.理发师能使人们变得____________。

11.我们每天都在享受着别人的____________，尊重为我们服务的人,不仅要说声______,更重要的是____________和____________他人的劳动。

12.在医院当____________给我们看完病的时候,我们要对他说_____________。

13.在饭店当____________给我们端来饭菜时,我们要对他说____________。

选择题1.使城市的街道变得干净美丽的人是( )A.警察叔叔B.清洁工人C.理发师2.为人们上下班提供方便的人是( )A.小品演员B.公交车司机C.自行车修理工3.让我们提早知道天气变化情况的人是( )。

A.电视台的工作人员。

9.1离不开他们的劳动教学设计课题离不开他们的劳动单元第三单元美好生活哪里来学科道德与法治年级四下学习目标1.懂得社会的有序运行离不开各行各业的劳动者。

2.知道我们每天都在接受各行各业劳动者提供的服务。

3.了解各行各业劳动者的工作内容，以及为我们的生活提供了哪些服务和方便。

重点感受不同职业的劳动者给人们生活带来的便利。

难点感受劳动者的服务与我们生活的密切关系。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课资料“我崇尚劳动光荣，我赞美创造无价，劳动是创造的诺言，创造是劳动的火花……”在我们的身边有很多普通而又平凡的劳动者，他们让我们拥有了阳光般快乐的生活，我们的衣食住行都离不开他们的辛勤劳动。

这节课就让我们来真切地感受“生活离不开他们”。

板书课题阅读资料激趣导入讲授新课学习活动：了解各行各业劳动者提供的服务课件出示相关资料活动过程：1.了解不同行业的劳动者提供的服务。

教材中介绍了哪几种行业？这几种行业的劳动者都从事怎样的劳动？为我们提供了哪些服务？小组完成表格。

2.感受劳动者的劳动与我们日常生活的关系。

（1）你知道哪些行业劳动者的劳动内容？他们对教师所提问题展开回答。

阅读资料了解相关知温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。

的劳动与我们的日常生活有什么关系？跟同学们说一说。

例：老师，人类灵魂的工程师，他们既传授我们知识，又教我们做人。

他们像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了他人。

没有老师的培养，我们就学不到知识，受不到教育，老师，我们人生的指路人。

（2）以自己的生活为例，说一说你都接受过哪些劳动者提供的服务。

例：早晨上学，我看见环卫工人正在清扫街道；当我过马路的时候，交通警察正在指挥交通；来到学校，门卫在门口迎接我们；上课了，老师给我们讲课；中午的时候，食堂的叔叔阿姨给我们盛上美味的饭菜……（3）我们的周围有很多常见的服务行业，如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响呢？想一想，填一填。

你知道吗？我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。