2021年走进千家万户,关爱万千心灵活动方案

“爱心进万家•感动你我他”家访活动方案一、活动背景随着社会的发展，家庭教育的重视程度日益提高。

为了更好地了解学生的家庭环境，促进家校沟通，我们决定开展“爱心进万家•感动你我他”家访活动。

通过家访，我们希望搭建一座家校沟通的桥梁，让教师、家长和学生共同成长。

二、活动目的1.了解学生的家庭环境，为教育教学提供有力支持。

2.加强家校沟通，形成教育合力，提高教育质量。

3.传递关爱，让每个家庭感受到社会的温暖。

4.增强教师的责任感和使命感，提升教育教学水平。

三、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日四、活动对象本次活动面向全体学生及其家庭。

五、活动内容1.家访前的准备（1）组织培训：对参与家访的教师进行培训，明确家访的目的、意义和注意事项。

（2）制定计划：根据学生家庭分布情况，合理安排家访路线和时间。

（3）准备资料：收集学生在家校联系簿、成绩单等资料，为家访提供依据。

2.家访进行时（1）深入了解：了解学生的家庭环境、生活状况和家庭教育情况。

（2）沟通交流：与家长探讨学生的学习和生活问题，共同制定教育方案。

（3）传递关爱：向家长和学生传递社会的关爱，让他们感受到温暖。

（4）收集反馈：听取家长对学校教育的意见和建议，为学校改进工作提供参考。

3.家访后的跟进（1）整理资料：整理家访记录，分析学生家庭教育的现状和问题。

（2）制定措施：根据家访情况，制定针对性的教育措施。

六、活动保障1.加强组织领导：成立家访活动领导小组，确保活动顺利进行。

2.提供人力支持：合理分配教师资源，确保家访活动覆盖到每个家庭。

3.落实安全保障：加强教师家访期间的安全教育，确保人身安全。

4.提供物资保障：为家访活动提供必要的物资支持。

2.对表现突出的教师给予表彰，激发教师参与家访活动的积极性。

3.分析家访活动中发现的问题，为今后教育教学工作提供参考。

4.将家访活动成果转化为教育成果，提高学校教育质量。

通过“爱心进万家•感动你我他”家访活动，我们希望让每个家庭感受到教育的关爱，让每个学生在家校共育的良好环境中茁壮成长。

走进千家万户，关爱万千心灵——马垅中学“课外访万家”活动方案为进一步贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，强化“教育以人为本，学校以生为本”理念，提高教师职业道德修养，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，增强广大教师服务人民群众的责任感、使命感，构建和谐校园，努力办好人民满意教育。

根据省教育厅、浠水县教育局要求，马垅中学决定开展“课外访万家”活动。

为了保证活动的有效推进，特制定此方案：一、活动主题践行师德、携手育人二、活动时间今年集中家访活动在新学期全面展开，12月底结束。

在此基础上，建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个家庭实地走访一次。

三、活动目标活动要求实现“两全”，即教师全员参与，覆盖全部学生家庭，家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其他科任老师都要参加。

教师家访每学年度为一个周期。

在一个周期内，家访覆盖率原则上达到100%。

通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

四、活动任务1、了解学生家庭基本情况及其在家的学习生活情况。

2、向家长反馈学生在校学习情况和表现，尤其是在校的进步和成绩，与家长共同探讨促进学生健康发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校及自身工作的理解和支持。

4、宣传有关促进学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识和有关规定。

5、听取家长对学校和自身工作的意见建议，沟通师生间和老师、家长间的情感。

五、活动形式“课外访万家”活动以实地走访为主要形式。

班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加。

马垅中学片区内的学生家庭，采用实地家访的形式进行；马垅中学片区外的学生家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。

六、活动要求1、实施“六必进”。

即教育的政策措施进家庭：贫困生资助帮扶方案进家庭，学困生转换措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

“走进千家万户关爱万千心灵”活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在温馨的卧室里，一个念头在我脑海中闪现——关爱，这是一个永恒的话题。

于是，我开始构思这个“走进千家万户关爱万千心灵”的活动方案，希望通过实际行动，让更多的人感受到温暖和关爱。

一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，竞争压力越来越大，人与人之间的距离似乎也越来越远。

在这样的背景下，我们希望通过开展这个活动，让更多的人关注身边的亲朋好友，传递正能量，营造温馨的社会氛围。

二、活动目标1.提升人们的关爱意识，让关爱成为一种生活习惯。

2.增进人与人之间的感情，促进社会和谐稳定。

3.激发人们参与社会公益事业的热情，传递正能量。

三、活动内容1.关爱老人活动形式：组织志愿者走进社区，为老人提供生活照料、精神慰藉等服务。

2.关爱儿童活动形式：组织志愿者走进孤儿院、贫困山区，为孩子们提供关爱。

活动内容：为孩子们捐赠衣物、图书、玩具等，陪伴孩子们玩耍、学习，关注他们的成长。

3.关爱残障人士活动形式：组织志愿者走进福利院、康复中心，为残障人士提供关爱。

活动内容：帮助残障人士解决生活困难，提供技能培训，鼓励他们勇敢面对生活。

4.关爱医护人员活动形式：组织志愿者走进医院，为医护人员提供关爱。

活动内容：为医护人员送去慰问品，关心他们的身心健康，表达敬意。

5.关爱环保人士活动形式：组织志愿者参与环保活动，为环保人士提供关爱。

活动内容：参与植树、清理垃圾等环保活动，宣传环保理念，传递绿色生活。

四、活动时间本次活动为期一个月，自2023年5月1日开始，至2023年5月31日结束。

五、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2.招募志愿者，进行培训和分组，确保活动的顺利进行。

3.联合社会各界力量，共同参与活动，扩大活动影响力。

六、活动宣传1.利用网络平台进行宣传，发布活动信息，吸引更多人参与。

2.制作宣传海报、视频等，展示活动内容和成果。

3.联合媒体进行报道，提高活动知名度。

关于开展“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动的实施方案根据上级党委深入学习实践科学发展观活动领导小组在《“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动实施方案》的统一安排，结合我公司实际，现就我公司开展“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动提出如下实施方案。

一、重要意义和目标要求在全公司开展“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动，是坚持以人为本核心理念、实施民生工程、解决群众最关心最直接最现实利益问题的重要途径，是贯彻群众路线、密切党群干群关系、转变工作作风的重要举措，是对广大党员干部进行科学发展观教育，提升素质水平，提高执政能力的重要方式。

开展“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，真正让党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。

通过开展这项活动，要为贫困群众排忧解难，帮助贫困群众脱贫致富，改善生活条件，共享改革振兴成果，使群众感受到党和政府的温暖；要倾听群众呼声，了解群众愿望，关心群众疾苦，强化为民服务意识，增进与人民群众的血肉联系；要深入了解人民群众的期盼是什么、要求是什么，查找自身思想、工作、作风等方面的差距，增强立党为公、执政为民的自觉性；要求智于民、问计于民、取法于民，找准影响和制约我社区科学发展的问题，理清发展思路，调动广大群众的积极性、主动性和创造性，形成促进诸城大发展快发展的强大合力。

二、重点帮助解决的问题按照市委的统一要求，开展“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动，要重点帮助群众解决以下八个方面的问题：一是帮助困难家庭解决吃、穿等基本生活问题；二是帮助困难家庭解决危房、险房维修改造等安居问题；三是帮助困难家庭解决看病就医用药难问题；四是帮助困难家庭解决子女上学难问题；五是帮助有劳动能力的城市贫困群众实现就业再就业问题；六是帮助农村困难家庭找到脱贫致富的路子；七是帮助贫困群众了解掌握救助和社会保障等方面的政策；八是帮助群众依法维护自身的合法权益等。

大家访,访万家活动方案一、活动主题。

“家访千万家，温暖你我他”二、活动目的。

1. 加强学校与家庭、教师与家长的联系，深入了解学生在家的学习和生活情况，同时让家长全面了解孩子在学校的表现，搭建家校共育的桥梁。

2. 增进师生感情，拉近教师与家长、学生之间的距离，提高教育教学的针对性和实效性。

3. 收集家长对学校教育教学工作的意见和建议，不断改进学校的管理和服务水平。

三、活动时间。

[具体活动时间区间，例如：X月X日 X月X日]四、参与人员。

全体教师。

五、活动准备。

# （一）人员分组。

1. 根据学生家庭住址分布情况，将教师分成若干个家访小组，每组安排一名组长负责组织协调。

2. 尽量确保每个小组内有不同学科的教师，这样能从多方面和家长沟通孩子的情况。

# （二）培训安排。

1. 组织教师参加家访培训会议，重点培训家访的沟通技巧、安全注意事项等。

2. 分享一些成功的家访案例，让教师们学习经验，比如如何应对比较内向的家长或者是对孩子学习情况特别焦虑的家长。

# （三）资料准备。

1. 教师们提前整理好学生的在校学习成绩、日常表现记录、奖惩情况等资料，方便在家访时能准确地向家长反馈。

2. 设计一份简单又实用的家访记录表，内容包括学生家庭基本情况、家长教育理念、学生在家学习生活习惯、家长对学校和教师的意见建议等。

六、活动实施。

# （一）家访形式。

1. 上门家访为主，对于距离较远或者家长不方便的家庭，可以采用电话家访、视频家访等辅助形式。

# （二）家访内容。

1. 向家长介绍学校的办学理念、教育教学工作成果以及孩子在学校的整体表现，包括学业成绩、品德行为、兴趣爱好等方面。

2. 了解学生的家庭环境、家庭氛围、家庭经济状况等基本情况，关注学生的成长背景对其学习和性格的影响。

3. 与家长共同探讨适合学生的教育方法，针对学生在学习、生活中存在的问题，和家长一起商量解决方案。

例如，如果孩子比较调皮，不爱学习，就和家长一起琢磨怎么建立奖惩机制来激励孩子。

“两课”活动实施方案为贯彻落实抚松县中小学“两课一练”活动实施方案的工作目标，按照本学期教导处总体工作计划，确定4月份开展“两课”活动，现制定活动方案如下：一、指导思想以“增效提质”为目标，以“两课”为载体，全面落实“主题教研”活动各项工作，以提高教学质量为目的，以夯实教师课堂教学基本功、提升教师课堂教学基本能力为切入点，加大科研、教研及师资队伍建设的力度，促进广大教师认真学习理论，研究课堂教学，在课堂教学中落实生命化教育，切实转变教师的教学行为和学生的学习方式，提高课堂教学效率，创教学特色，树教学品牌。

二、活动内容以“让学生喜欢我的课”为主题，全面开展“两课”活动。

“两课”即学校达标课、优秀课。

三、活动目标1、以评促学。

通过评选活动，促使广大教师自觉学习课改理念，参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。

2、研究生命化课堂呈现形式，打造生命化课堂，推进有效教学，促进教师专业发展，为教师提供展示教学艺术、交流教学心得的平台。

3、以评选优。

通过评选，发现选拔一批具有生命化课堂教学形态的优秀教师，有效实施素质教育，进而培养一支名师和学科带头人队伍。

4、扩大影响。

通过评选，促使全社会关注教师培训、重视教师培训、支持教师培训，创造有利于教师发展的社会舆论，构建和谐的教师发展环境。

5、进一步创建民主、平等、和谐、开放、有序的课堂教学氛围。

四、活动过程1、两课参选条件（1）“优秀课”教师参选条件①执教本学科满三年。

②严格遵守教师职业道德，依法执教，无违纪现象。

③上一学期的学科教学平均分指标，必须达到全县学科平均线以上。

④课堂教学体现新课改理念，符合“抚松县课堂教学十项基本要求”。

（2）“达标课”教师参选条件①执教本学科满一年。

②遵守教师职业道德，依法执教，无违纪现象。

③上一学期的学科教学平均分指标，必须达到全县学校排名的前4/5。

④课堂教学体现新课改理念，符合“抚松县课堂教学十项基本要求”。

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大家访万家活动方案一、活动主题。

“走进家庭，温暖万家——大家访万家”二、活动目的。

1. 增进学校（如果是学校组织的话）、教师与家长、学生之间的沟通了解，就像搭建一座超级稳固的桥梁，让大家不再有隔阂。

2. 深入了解学生的家庭环境、成长背景，这就好比侦探去探寻学生的“成长秘密基地”，这样才能更好地因材施教。

3. 向家长宣传教育政策、学校理念，让家长们不再像在迷雾中摸不着头脑，而是清楚明白地知道教育的方向。

三、活动主体。

全体教师（如果是学校相关活动的话）四、活动时间。

[具体活动时间，例如：XX月XX日 XX月XX日]五、活动准备。

# （一）人员分组。

1. 根据学生家庭住址的区域分布，把教师们分成若干个家访小组，就像划分地盘一样，每个小组负责一片“领地”。

2. 每个小组选出一名组长，这个组长就像是小组的“超级队长”，负责组织协调小组内的家访活动。

# （二）资料准备。

1. 教师们要准备好学生的基本信息资料，包括学习成绩、在校表现、兴趣爱好等。

这就好比是带着学生的“个人小档案”去家访，让家长们一目了然。

2. 准备好相关的教育政策宣传资料，要印得清清楚楚、明明白白的，不能让家长看了还一头雾水。

# （三）沟通培训。

1. 组织教师进行家访沟通技巧的培训，让老师们学会如何像朋友一样跟家长聊天，而不是像审问犯人一样。

培训内容包括如何开场、如何倾听家长的想法、如何反馈学生的情况等。

2. 可以让有经验的教师分享家访中的趣事和注意事项，就像老司机带新手司机上路一样，传授一些“独家秘籍”。

六、活动实施。

# （一）预约家访。

1. 教师提前[X]天与家长电话或微信联系，预约家访时间。

要客客气气的，就像邀请朋友来家里做客一样。

比如说：“您好，[家长称呼]，我是[学校名称][教师姓名]，想和您约个时间到您家去坐坐，聊聊孩子的情况，您看您什么时候方便呀？”2. 根据家长的时间安排确定家访时间，尽量选择家长和学生都在家的时间段，可不能去了扑个空。

中小学开展走进千家万户关爱万千心灵教师家访实施方案中小学开展走进千家万户关爱万千心灵教师家访实施方案为构建完善的学校、家庭、社会三位一体育人网络，密切家校联系，促进家校和谐，增强育人效果，提高教育质量，决定学校开展“走进千家万户，关爱万千心灵”教师家访活动。

具体实施方案如下：一、充分认识家访的重要意义家访是我国传统的教育方式，曾经发挥了强大的教育作用，得到了家长和学生的普遍欢迎。

随着社会的进步和发展，人们的生活方式、通讯方式和交流方式发生了很大变化，家访的观念在人们心目中逐渐淡薄，教师深入学生家中访谈的次数逐渐减少，以会代访、电话联系、网络交谈及让家长到校面谈等现象比较普遍，家访的不可替代性越来越被人们所忽视。

在现代教育的今天，家访仍是教育工作的有效途径和必要手段。

1、家访是教师全面了解学生的需要。

教师家访是教师与家长面对面的交流。

通过家访，教师可以了解学生的在家表现、生活习惯，了解家长的教育方式、教育方法，了解学生成长的家庭环境。

通过家访，家长也可以全面了解孩子的在校表现。

2、家访是不断改善师生关系的需要。

教师家访是学校教育工作的一个重要补充和延伸，既有针对性，又有亲和力，可以充分体现教师对学生的关心和负责，激发学生的学习动力，增进师生间的感情，建立和谐的师生关系。

3、家访是努力增进家校沟通的需要。

教师家访便于学校和家庭及时、直接的沟通和交流，拉近教育工作者和家长的距离，增进学校和家庭之间的信任、理解和尊重，有利于学校与家庭有针对性地解决学生成长过程中出现的问题，达到教师与家长共同教育学生的目的，起到其它联系形式所起不到的事半功倍的作用。

4、家访是不断加强自身建设的需要。

教师家访有利于促进师德建设，增强教师的育人意识，树立教师的良好形象，带动教育行风的转变。

同时，教师通过与家长交流，可以增加与社会的接触，学到更多的社会知识，丰富自己的人生阅历，提高教师的自身素质。

5、家访是教育适应课程改革的需要。

x发[2011]号xx镇委关于开展“走进千家万户，倾听民众心声”主题实践活动实施方案根据省委、市委深入推进创先争优活动的部署，结合我市“一季一主题，一季一承诺、一季一点评、一季一先锋”（简称四个一）要求，现就开展“走进千家万户，倾听民众心声”提出如下实施方案：一、目标要求开展“走进千家万户，倾听民众心声”主题实践活动，是我镇深入推进创先争优活动的重要载体，是贯彻群众路线、密切党群干群关系、转变党员干部工作作风的有效途径。

要通过开展这项活动，为困难群众排忧解难，使群众感受到党的温暖，生活得到改善，共享创先争优活动成果；传播科学发展理念，倾听民众心声，了解群众愿望，查找工作差距，使党员干部受教育、强素质，增进与人民群众的血肉联系。

1二、主要任务三、实施办法我镇开展“走进千家万户，倾听民众心声"主题实践活动，是在市委的统一领导下，严格按照市委深入开展创先争优活动领导小组的要求进行，全镇各级党组织要认真对待，抓好落实。

1、由副科级以上领导干部牵头，每名党员干部联系1-2户困难家庭。

在走访期间要了解群众困难和问题，听取群众意见建议，并以书面形式向所在单位党组织报告联系的情况（包括困难家庭的基本情况、主要困难、帮扶的下步打算等）。

2、党员干部在联系困难家庭的过程中，在自愿的基础上，个人力所能及的，要尽力帮助解决；个人解决不了的，及时向所在单位汇报，由所在单位统筹解决；单位解决不了的，再统一向镇创先争优领导小组报告。

23、各级党组织要按照镇创先争优活动那个领导小组办公室的要求，定期以书面形式汇报本单位党员干部联系困难家庭的情况。

在9月底之前，每人都要将参加活动的基本情况向本单位党组织写出书面报告，并由所在单位统一报送到镇创先争优活动领导办公室。

内容包括帮助困难家庭解决了哪些困难和问题，效果如何，有什么收获和体会，以及对进一步解决群众困难、做好服务群众工作的意见建议等。

4、镇创先争优活动领导小组办公室将采取随时抽查的办法，直接与困难家庭联系，全程动态掌握党员干部参加“走进千家万户、倾听民众心声”主题实践活动的情况。