浅谈员工激励制度培训文件
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员工培训激励制度员工培训制度篇一一、以身作则。
没人能否认榜样的作用。
如果你注重仪表,关注细节,你的员工也会慢慢注意起来,他会经常自问:我这样,达到领导的标准了吗?你的办公自动化水平不错,你的员工就会在学习电脑上加大功夫;你如果不拘小节,你会发现员工也凡事要求“差不多”“大概齐”;如果你不准员工带项链、戒指等饰物,你却带个婚戒、又把项链时隐时现地藏在制服里,你不要期望员工能做得很好,因为她可以这样应答你的质问:“忘记摘掉了”,“别人看不到的”。
有位专家曾经总结说:真正坏了规矩的往往是领导者,因为普通员工通常不敢,所以造成级别越高,越常常破坏规矩。
酒店内常用“服务就象在舞台上表演一样”来告诫员工:客人在看我们的表演,所以一定要注意对客服务的细节。
其实,管理者又何尝不是在表演呢?他们的一举一动、一言一行也成为员工观看的演出。
员工在紧盯着他们的表现,聆听着他们的对白。
所以,你如果希望员工做成什么样子,那你就做成什么样子。
以身作则可以说是无言的榜样、身体力行的教育、最佳的角色扮演。
二、乐于分享。
有业内专家把培训简单定义为“经验分享”。
人们通常这样比喻分享的重要性:你有一个苹果,分享给别人,还是一个苹果,但你有一个思想,我有一个思想,分享起来就是两个思想。
无论是管理者还是老员工通常有一个思想误区:中国有句古话:教会徒弟,饿死师傅。
大家都不愿意在一些关键技术上进行分享。
其实酒店内本无特别高精尖的技术,提供给客人应是良好的服务,客人这种体验的获得需要全体员工的配合,一人稍有差错,就可能导致前功尽弃,我们彼此分享如何为客人做得更好,使酒店效益更好的诀窍,当所有人都明白了服务的技能、技巧后,才可能使客人对所有细节产生良好的感觉。
每名员工都在担任一个角色,分担工作的压力。
只有每个人都努力表演,才能推动剧情的向前发展,这样的表演才吸引入,这样的团队才有凝聚力,才能无坚不摧。
作为这个团队的带头人,乐于把自己宝贵的经验拿出来分享,使每个人信心和能力都得到增强,分担你的压力,何乐而不为呢?有些人担心下属超过自己,但他能做得更好,不就是衬托出你的管理、领导的高明之处吗?反之,他做得不好,人们就会想到是你培养训练得不够。
第1篇大家好!今天,我很荣幸能够在这里与大家分享一些关于员工激励培训的心得体会。
员工是企业发展的基石,而激励则是推动员工积极工作的关键。
在此,我想结合自己的工作经历,从以下几个方面谈谈员工激励的重要性以及如何实施有效的激励措施。
一、员工激励的重要性1. 提高员工的工作积极性在激烈的市场竞争中,企业要想取得成功,必须充分发挥员工的潜能。
通过激励,可以使员工在心理上产生积极向上的动力,从而提高工作效率,为企业创造更大的价值。
2. 增强团队凝聚力激励可以促进团队成员之间的相互支持与协作,使团队在共同的目标下形成强大的凝聚力。
这样的团队在面对困难和挑战时,更容易取得胜利。
3. 优化企业内部环境良好的激励措施可以营造积极向上的企业文化,使员工在愉快的环境中工作,降低员工流失率,提高员工忠诚度。
4. 提升企业竞争力激励员工,使其充分发挥潜能,有助于企业在激烈的市场竞争中保持优势地位。
二、如何实施有效的激励措施1. 明确激励目标企业应根据自身发展战略和员工需求,设定合理的激励目标。
目标应具有可衡量性、可实现性和激励性,使员工明确自己的努力方向。
2. 制定激励政策企业应制定具有针对性的激励政策,包括薪酬、福利、晋升、培训等方面。
以下是一些常见的激励政策:(1)薪酬激励:根据员工的工作表现、能力、岗位等因素,给予相应的薪酬待遇。
(2)福利激励:为员工提供丰富的福利待遇,如五险一金、带薪休假、节日慰问等。
(3)晋升激励:为员工提供晋升通道,鼓励员工不断进取,实现自身价值。
(4)培训激励:为员工提供培训机会,提升其专业技能和综合素质。
3. 营造良好的工作氛围(1)尊重员工:尊重员工的人格和劳动成果,关心员工的生活,使员工感受到企业的关爱。
(2)公平公正:在处理员工事务时,做到公平公正,让员工感受到企业的公正。
(3)团队协作:鼓励员工之间相互协作,共同进步,形成良好的团队氛围。
4. 适时调整激励措施企业应根据市场环境、企业发展战略和员工需求,适时调整激励措施,确保激励效果。
人力资源管理中的员工激励与培训作为企业的重要资源,员工对于企业的发展和运营起着至关重要的作用。
而在人力资源管理中,员工激励与培训则成为了提升员工积极性和能力的关键手段。
本文将讨论人力资源管理中的员工激励与培训,以及如何在具体实践中落地。
一、激励员工员工激励是在员工工作中给予他们一定的回报和认可,以激发其积极性和工作动力的一种管理方法。
激励的方式多种多样,可以从经济激励、非经济激励和社会激励等多个方面入手。
经济激励是指通过金钱、物质奖励来激励员工。
例如,提供详尽的薪酬福利制度,包括绩效奖金、年终奖金、股权激励等,以奖励员工的努力和贡献。
此外,还可以提供有竞争力的薪资待遇,以吸引和留住高质量的员工。
然而,仅靠经济激励往往难以长久地激励员工,还需要结合非经济激励。
非经济激励则更注重对员工的心理需求和自我实现的满足。
例如,开展丰富多彩的员工活动,提供个人成长和发展的机会等。
此外,还可以通过给予员工更多的权力和自主权,让他们参与决策过程,增强对工作的归属感和责任感。
当然,非经济激励也可以包括赞扬、肯定和表扬等,员工在得到正面反馈时往往会更加投入和积极。
社会激励则是通过为员工创造良好的工作环境和企业文化来激励他们。
例如,注重建立和谐的人际关系,营造积极向上的团队文化,让员工能够在工作中感受到归属感和认同感。
此外,还可以通过奖励制度和晋升机制,为员工提供晋升的机会和发展空间,促使员工在工作中有所进步和成长。
二、培训员工员工培训则是以提高员工的工作能力和信心,以适应企业发展的需求。
随着技术的不断进步和行业的快速变化,培训成为了员工必不可少的一项工作。
在进行员工培训时,需要根据企业的具体需求和员工的不同情况进行有针对性的培训。
首先,企业需要了解员工的具体培训需求。
通过调研和交流,了解员工的技能、知识和职业规划等,找到员工的短板和潜力。
在此基础上,制定培训计划,并选择合适的培训方式和工具。
可以通过内部培训、外部培训、专业课程、师徒制培训等方式来提高员工的能力。
员工培训激励制度员工激励是企业管理的一项重要职能是激发员工的工作积极性的有效方法那么激励员工培训呢下面是小编整理的员工培训激励制度欢迎参考和借鉴第一章总则第一条为了调动企业内部员工培训的积极性加大对各部门或基层单位的培训支持力度奖励所内积极主动实施培训的员工营造良好内训氛围结合企业实际培训情况特制定本奖励办法第二条本奖励办法适用于企业全体员工第三条本部门对内部成员所进行的培训不在奖励范围之内第四条本奖励办法自***年**月*日起开始执行第二章目的第五条调动企业内部培训师积极性提升培训师培训水平促进培训质量第六条具有针对性对受训者起到促进作用第七条营造良好内训氛围提高员工业务水平第三章相关要求第八条培训类别要求1、思想教育培训:指对员工进行思想、观念等相关内容的培训2、基础知识培训:指对相关岗位职工进行应知应会内容如安全常识、供热管理办法等知识的培训3、岗位技能培训:指对相关培训对象进行本岗位相关知识、技能应用如cad绘图等内容的培训4、制度宣贯培训:指对员工进行相关制度及办法等内容的宣传以使员工熟知相关制度或法规的培训第九条培训时间要求1、单次培训时间必须达到45分钟以上第十条培训人数要求1、单次培训参训人数必须达到3人以上第十一条培训师要求1、必须提前准备培训课件熟悉培训内容做好培训2、必须上交培训课件复印件至办公室主任或部门经理第十二条参训人员要求1、参训人员必须在《培训签到表》上签到2、所有参训人员须合理调配工作安排,按时参加培训3、培训期间须将手机关闭或置于振动、静音状态4、培训期间不得擅自发言如需发言必须举手示意5、培训期间禁止吸烟6、自觉将培训成果落实到岗位工作中提升工作能力及改善工作绩效第十三条部门经理或站办公室主任要求1、负责为下属培训创造条件2、负责按培训要求组织相关培训3、负责准备《培训签到表》并组织做好签到4、负责安排培训记录人记录本次培训内容填写《培训记录表》5、负责监督培训师实施培训的工作6、负责留存《培训签到表》的工作7、负责留存《培训记录表》的工作8、负责留存培训课件复印件的工作9、负责审核、检查培训资料的、完整情况10、负责上交本部门或单位培训资料至人力资源部的工作第十四条人力资源部要求1、负责协助各部门、基层单位及培训师做好各项培训活动2、负责收集部门或单位上交的培训资料并留存3、负责对各部门或基层单位上交的培训资料进行核查、统计及汇总4、负责填写《内部培训奖励明细表》并上报5、负责填写《内训课时费审批单》并发送至培训师6、负责收集《内训课时费审批单》7、负责培训师内训费奖励的汇总上报工作第四章相关规定第十五条奖励金额规定1、思想教育培训:每课时奖励100元(每课时即一小时若达到45分钟不满60分钟按一小时计算)2、基础知识培训:奖励由审核小组根据培训师水平、培训课题、培训对象、培训次数及培训人数的不同分为每课时奖励30元、50元、100元不等3、岗位技能培训:奖励由审核小组根据培训师水平、培训课题、培训对象、培训次数及培训人数的不同分为每课时奖励50元、100元、150元不等4、制度宣贯培训:每课时奖励50元第十六条资料审核规定1、部门经理或站办公室主任每年7月20日前上交本部门或单位1至6月份培训资料12月20日前上交本部门或单位7至12月份培训资料至人力资源部培训专员2、人力资源部培训专员根据相关要求审核培训资料3、人力资源部培训专员根据筛选资料汇总填写《丰台供暖所内部培训奖励明细表》4、7月21日前、12月21日前人力资源部培训专员将《丰台供暖所内部培训奖励明细表》报评审小组统一评审的后报主管所长审批第十七条奖金领取规定1、人力资源部根据《丰台供暖所内部培训奖励明细表》信息填写《丰台供暖所内训课时费审批单》基本信息2、每年7月23日、12月23日人力资源部将填写好的《丰台供暖所内训课时费审批单》发送至各相关部门经理、站办公室主任3、各培训师在《丰台供暖所内训课时费审批单》签字确认4、由培训师携其《丰台供暖所内训课时费审批单》经各相关领导审核签字5、经领导审核同意后7月24日、12月24日各部门经理或站办公室主任将《丰台供暖所内训课时费审批单》上交人力资源部留存6、人力资源部劳资专员进行统一汇总及上报后内训奖励费与当月工资一并发放(注:培训奖励费不计入年薪工资)第五章附则第十八条本管理规定由人力资源部负责制定和解释。
员工激励策略管理培训总结一、培训背景在当今竞争激烈的市场环境下,企业的发展离不开员工的辛勤付出和团队的凝聚力。
为了提高员工的工作积极性,激发其潜能,进而提高整体工作效率,公司决定开展员工激励策略管理培训。
本次培训旨在帮助经理级以上人员掌握员工激励策略的核心要点,提升团队管理水平。
二、培训内容1. 员工激励的重要性- 解释员工激励对个人、团队和组织绩效的影响- 强调激励策略在提高员工满意度、忠诚度和降低流失率方面的作用2. 激励理论- 介绍常见的激励理论,如马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论等- 分析各种理论的适用场景和实际应用案例3. 激励策略- 阐述不同类型的激励策略,包括物质激励、精神激励、晋升激励等- 探讨如何根据员工特点和需求制定个性化的激励方案4. 激励实施步骤- 讲解激励实施的四个步骤:目标设定、激励方案设计、激励措施实施、激励效果评估- 提供实用的激励实施技巧和工具5. 案例分析与讨论- 分析成功企业的员工激励案例,如阿里巴巴、腾讯等- 讨论如何借鉴成功经验,结合本公司实际情况制定有效的激励策略三、培训收获通过本次培训,参训人员应掌握以下知识和技能:- 了解员工激励的重要性,认识到激励策略在企业管理中的作用- 熟悉各种激励理论和实践,能够根据员工特点制定合适的激励方案- 掌握激励实施的四个步骤,学会使用相关工具和技巧- 汲取成功企业的经验,提升团队管理水平,促进公司发展四、培训效果评估为了确保培训效果,我们将采取以下措施:- 培训结束后,对参训人员进行问卷调查,了解培训内容的掌握程度及建议- 对参训人员所在团队在培训后的表现进行跟踪观察,评估激励策略的实施效果- 定期组织培训反馈会议,分享成功经验和改进措施,持续提升培训效果五、总结员工激励策略管理培训是提高企业竞争力的重要手段。
通过本次培训,我们希望能够帮助经理级以上人员掌握员工激励的核心要点,提升团队管理水平,为公司的发展注入新的活力。
培训激励制度培训激励制度是企业为了提高员工的工作能力和素质而采取的一种激励措施。
培训激励制度的建立可以激励员工参加培训,并通过培训提高自己的工作能力,从而更好地适应和应对市场的变化。
以下是一个关于培训激励制度的篇章,篇章长度为700字。
培训是企业提高员工综合素质、提升竞争力的重要途径。
为了激励员工参加培训,并能积极参与培训活动,我们公司制定了以下培训激励制度:一、培训奖金制度为了激励员工参加培训,我们公司将设立培训奖金制度。
具体来说,员工参加培训并成功完成后,将获得一定的奖金。
根据培训的难度和培训的时长,奖金的数额也有所不同。
从而激励员工在工作之余愿意参加培训,并通过培训提升自己的工作能力。
二、晋升机会参加培训也是员工晋升的一个重要途径。
我们公司将根据员工参加培训的情况,将其纳入评估范围。
通过参加培训并取得优秀的培训成绩的员工,将有更大的晋升机会。
这可以激励员工参加培训,并用心学习,提高自己的综合素质和工作能力。
三、个人成长计划为了激励员工参加培训,我们公司将制定个人成长计划。
每位员工在入职时,将根据自身的工作需求和发展目标,制定个人成长计划。
员工在制定个人成长计划时,可以结合职业发展规划、岗位需求和市场需求等因素,选择自己感兴趣的培训课程。
然后,员工将根据个人成长计划选择参加相应的培训活动。
如果员工成功地参加并完成了培训,他们将得到个人成长计划制定阶段所制定的晋升幅度,从而激励员工积极参与培训。
四、培训分享会为了激励员工参加培训,我们公司将定期组织培训分享会。
在这些分享会上,参加培训并取得好的成绩的员工将有机会向其他员工分享所学到的知识和经验。
通过分享,员工可以加深对所学内容的理解,并且可以将所学化为自己的能力。
这样不仅可以激励员工参加培训,也可以促进员工之间的交流和学习。
以上就是我们公司制定的培训激励制度。
通过这些激励措施,我们希望能够激励员工参加培训,不断提高自身的工作能力和素质,并为公司的长远发展做出更大的贡献。
员工激励和激励培训方案随着竞争的加剧,企业越来越意识到员工的重要性,并致力于创造一个能够激励和激发员工潜力的工作环境。
本文将探讨员工激励和激励培训方案的重要性,并提出一系列有效的方法。
第一部分:员工激励方案1. 理解员工需求了解员工的需求是制定激励方案的第一步。
员工通常希望得到认可、获得合理的待遇和奖励,以及有发展的机会。
因此,企业应该设定可行的目标,并提供公平的薪酬政策和晋升机会。
2. 提供多样化的奖励制度单一的激励方式可能无法满足不同员工的需求。
因此,企业应该设计多样化的奖励制度,包括薪水提升、奖金、员工股权和福利待遇等。
这样可以激发员工的动力,并增加他们的工作满意度。
3. 建立正向的工作文化一个积极向上的工作氛围对员工激励至关重要。
企业可以通过鼓励员工参与决策、开展团队活动和关注员工的个人发展等方式来建立正向的工作文化。
这将提高员工的工作动力,同时增加员工对企业的归属感。
第二部分:激励培训方案1. 了解员工培训需求企业应该定期进行培训需求调查,以了解员工所需的培训类型和内容。
这有助于企业针对性地开展培训,并提高员工的工作技能和专业知识。
2. 提供个性化培训计划不同员工之间的培训需求存在差异,因此企业应该根据员工的个人情况提供个性化的培训计划。
这可以通过制定个人发展计划、提供导师制度或定期的培训评估来实现。
3. 鼓励员工参与培训员工参与培训是激励培训方案的关键。
企业可以鼓励员工积极参加培训课程,并提供灵活的学习方式,如在线培训和远程培训。
此外,企业还可以提供奖励和认可,以激励员工参与培训。
结论员工激励和激励培训方案对企业的发展至关重要。
通过了解员工需求、提供多样化的奖励制度以及建立正向的工作文化,企业可以激励员工的动力和创造力。
同时,通过了解员工培训需求、提供个性化培训计划和鼓励员工参与培训,企业可以提高员工的工作技能和专业素养。
这将进一步提高企业的竞争力和员工的工作满意度,从而实现可持续发展。
浅谈员工激励机制论文(精选16篇)浅谈员工激励机制论文(精选16篇)在现实的学习、工作中,大家都不可避免地要接触到论文吧,通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
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浅谈员工激励机制论文篇1摘要:员工激励机制,也称员工激励制度,是通过一套理性化的制度来反映员工与企业相互作用的体现。
员工激励是一项系统性综合性的工作,需要企业建立科学完善的员工激励机制,针对企业自身实际灵活运用各种激励手段和方法,制定各种激励措施和规章制度,从而持续激发员工为企业发展做出贡献。
关键词:员工激励;激励机制人力资源是企业最重要的资源,企业要想在激烈的市场竞争中占有一席之地,关键在于吸引优秀的人才进入企业为我所用,同时必须对进入企业的人才实施科学合理的激励才能实现企业利益和员工利益的双赢。
企业员工激励机制存在的主要问题1.1激励机制执行力度不够首先,企业管理层尤其是中低层的管理人员对人力资源管理的认识不够,没有真正树立人力资源管理和开发的观念,这也从一个层面反应出企业对管理人员的培训不够重视,中低层的管理人员缺乏足够的专业素养。
很多管理人员认为人力资源管理就是在员工出勤、奖励、工资分配等方面加以限制和管理,而在激发员工积极性、主动性和创造性等方面认识不到位,工作不扎实,配套的培训、激励措施不及时,绩效考核的作用不能有效发挥。
1.2 绩效考核流于形式企业目前在绩效考核上重视不够,绩效考核往往流于形式,没有将绩效考核的相关规定落在实处,切实发挥绩效考核在员工激励机制中的基础作用。
在绩效考核结果的运用上存在问题。
企业没有将考核结果作为员工“奖金分配、薪酬调整、职位晋升、岗位调动”等的重要参考,使员工对绩效考核缺乏信任感,从而也不能发挥绩效考核的重要激励作用,影响了员工工作积极性。
1.3 薪酬激励水平不高,激励形式过于单一激励形式过于单一也是企业必须面对和解决的问题。
员工激励与绩效管理培训资料一、绩效管理的定义与目的绩效管理是企业管理中的一个重要环节,旨在通过明确员工的工作目标和预期结果,以及提供反馈和评估机制,促使员工持续提高绩效,达到组织的目标。
绩效管理的目的是实现员工激励和组织高效运作的双赢局面。
二、绩效管理的基本原则1. 目标导向性:确立明确的工作目标,使员工知道应该朝什么方向努力。
2. 反馈与沟通:及时提供员工的绩效反馈,鼓励开放和透明的沟通,建立双向交流机制。
3. 公平与公正:建立公正的绩效评估体系,确保员工受到公平对待。
4. 激励与奖励:通过奖励机制激励员工积极工作,提高工作满意度和绩效水平。
5. 发展与成长:提供员工发展机会和培训,帮助其不断提升能力,实现个人职业发展。
三、员工激励的方法1. 薪酬激励:通过增加工资、奖金或提供福利待遇等形式,激励员工实现绩效目标。
2. 晋升与晋级:提供晋升机会,给予员工更高的职位和责任,以鼓励员工持续努力。
3. 职业发展:为员工提供培训和学习机会,帮助其发展专业技能和职业能力。
4. 赞扬与认可:及时表扬员工的优秀表现,给予积极的反馈和认可,激发其主动性和创造性。
5. 工作环境优化:提供良好的工作环境和工作条件,创造积极向上的工作氛围。
四、绩效管理培训的重要性绩效管理培训是帮助管理人员掌握绩效管理技巧和方法的重要途径。
通过培训,管理人员可以了解最新的绩效管理理念和实践,提高员工激励和绩效评估的能力。
绩效管理培训的重要性体现在以下几个方面:1. 提高管理者的管理技能:培训可以帮助管理者学习和掌握有效的绩效管理技能,提高组织的管理水平和效率。
2. 增强员工的工作动力:通过培训,管理者能够了解如何激励员工,提高其工作动力和满意度,从而提高绩效水平。
3. 促进组织的发展:绩效管理培训可以使企业的绩效管理体系更加完善,建立科学合理的员工激励和绩效评估机制,促进组织的发展。
4. 增强团队凝聚力:培训可以加强管理人员之间的交流与合作,增强团队凝聚力,提升团队的绩效表现。
员工激励与培训方案总结工作总结:员工激励与培训方案总结一、引言在过去的一年中,我负责公司员工激励与培训方案的策划和实施工作。
通过与各部门的密切合作和不断探索,我们取得了一系列显著成果。
本文将对这些工作进行总结,分析取得的成绩和存在的问题,并提出进一步改进和发展的方向。
二、员工激励方案1.绩效激励策略我们制定了一套完善的绩效激励体系,将员工的工作表现与薪酬、晋升、奖励等相关联。
通过设定明确的目标和指标,激发了员工的工作动力,提高了整体绩效水平。
2.团队建设我们通过组织各类团队活动,加强了部门之间的合作与沟通,提高了团队的凝聚力和战斗力。
此外,我们还鼓励员工在工作之余互相交流,分享经验和资源,提升了整体团队素质。
3.激励福利政策为了激励员工,我们制定了一系列福利政策,如提供丰富的培训机会、灵活的工作时间、年度旅游等。
这些福利措施不仅提高了员工的福利待遇,也增强了员工对公司的认同感和忠诚度。
三、员工培训方案1.培训需求调研我们通过员工调查、一对一面谈等方式,了解到员工的培训需求和痛点。
基于这些信息,我们量身定制了一系列培训课程,满足了员工不同层次和岗位的需求。
2.内外部培训资源整合我们积极与行业专家、知名教育机构等建立合作关系,利用外部培训资源为员工提供更专业的培训内容。
同时,我们也鼓励内部员工分享自己的专业知识和经验,搭建起内部培训平台。
3.培训效果评估我们利用反馈调查和实际表现等多种方式,对培训的效果进行评估。
根据评估结果,我们及时调整培训方案,以确保培训的有效性和可持续性。
四、存在的问题与改进方向1.培训资源的不足目前我们对外部培训资源的整合还不够充分,希望能够加强与知名教育机构的合作,为员工提供更丰富的培训选择。
2.培训内容的创新我们在培训内容的设计上还有待改进,应更注重培养员工的创新思维和问题解决能力,以满足公司不断发展的需求。
3.培训效果的跟踪我们需要建立一套科学的培训评估机制,对培训效果进行跟踪和评估,以更好地掌握员工的学习进展和掌握程度。
中国矿业大学成人教育学院
毕业设计(论文)任务书
函授站(点)专业年级学生姓名
任务下达时期:
设计(论文)日期:
设计(论文)题目:
设计(论文)专题题目:
设计(论文)要紧内容和要求:
1、广泛收集相关理论资料,认真阅读研讨理论文献,严格遵循
毕业设计大纲要求,进行相关毕业设计前期预备工作。
2、深入徐州市科迈矿山设备制造有限公司,按论文设计的差不
多规范结合该公司的现状,收集有关公司激励职员的方面资料、信息并系统分析,初步确定论文方向与论文结构。
3、结合论文撰写目标,制定写作提纲,设计调研思路与访谈问
卷,对该公司的激励体制进行认确实分析,找出其在实际执
行过程中所存在的问题为论文切入点,设计激励体制优化方案。
4、认真安排毕业论文写作时刻与打算。
5、毕业论文撰写过程中应遵循理论联系实际,定量与定性分析
相结合的原则,将相关文献资料与理论知识应用于职员的激励分析过程当中,认真踏实,严谨细致,正文字数许多于1.5万字。
指导教师签字:
毕业设计(论文)指导教师评阅书
指导教师评语(包含①基础理论及差不多技能的掌握;②独立解决实际问题的能力;③研究内容的理论依据和技术方法;④取得的要紧成果及创新点;⑤工作态度及工作量;⑥总体评价及建议成绩;⑦存在问题;⑧是否同意答辩等);
建议成绩:
指导教师签字:
年月
日
毕业设计(论文)答辩及综合成绩
函授站(点) 专业年级学生姓名
目录
摘要 (7)
ABSTRACT (8)
绪论 (9)
一.激励的概述 (9)
(一)激励的内涵 (9)
(二)激励的特征 (10)
(三)激励机制的特征 (10)
(四)激励机制的作用 (11)
二.职员激励的概述 (11)
(一)双因素理论 (11)
(二)需要层次理论 (11)
(三)马斯洛需求层次论概述 (12)
(四)ERG理论 (13)
(五)期望理论 (13)
(六)公平理论 (13)
三.激励的方法 (14)
(一)尊重激励 (14)
(二)奖励激励 (15)。