基础知识记忆口诀

2012国考常识口诀突破记忆法（二）新旧法口诀传统旧法口诀：1．法的特征记忆口诀：龟不欲逞强（龟谐音规即规范性、不谐音普即普遍性、欲谐音意即国家意志性、逞谐音程即程序性、强即国家强制性，联想：龟兔赛跑，乌龟不是想逞强）2．宪法的基本原则记忆口诀:主人拳法（主即人民主权、人即基本人权、拳即权即权分权原则及民主集中制原则、法即法治原则）3．公民的社会经济文化权利记忆口诀：老朽退伍教文（老谐音劳指劳动权；朽谐音休即休息权；退即退休人员的生活保障权；伍谐音物即物质保障权；教即受教育权；文即文化自由和权利）4．民法基本原则记忆口诀：平等自愿和公平，诚信公俗禁滥用。

5．物权法定原则内容的记忆口诀：种内效力由法定（物权的种类、内容、效力由法律规定）6．刑法基本原则记忆口诀：定面食（定：法定——罪刑法定原则；面：面前——法律面前一律平等原则；食：适应——罪责刑相适应原则）7．14周岁以上不满16周岁负刑事责任的八种行为：烧杀淫掠，商贩抱头（烧：放火罪；掠：抢劫罪；淫：强奸罪；抱：爆炸罪；杀：故意杀人罪；商：故意伤害致人重伤或死亡；头：投放危险物质罪；贩：贩卖毒品罪）14周岁以上不满16周岁8．共同犯罪的法定分类记忆口诀：猪血浇葱（猪：主—主犯；血：胁—胁从犯；浇：教—教唆犯；葱；从—从犯）行政法基本原则：法理正高实权（法即合法行政、理即合理行政、正即程序正当、高即高效便民、实即诚实守信、权即权责统一，联想：从法理的角度说正高职称的人有实权）9．行政法基本原则记忆口诀：法理正高实权（法即合法行政、理即合理行政、正即程序正当、高即高效便民、实即诚实守信、权即权责统一，联想：从法理的角度说正高职称的人有实权）10．行政诉讼中级法院管辖的一审案件记忆口诀: 大海不省砖（大即重大涉外或者涉及香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区的案件、海即海关处理的案件、不谐音部即对国务院各部门具体行政行为提起诉讼的案件、省即对省、自治区、直辖市政府具体行政行为提起诉讼的案件、砖谐音专即确认发明专利权的案件，联想：向大海填砖会填很多砖)012国考常识口诀突破记忆法（一）政治口诀：1.民族自治中国情，牢记聚居才会行，自治特区本不同，关键是看性质红2.信与不信全由你，四点方式要牢记；信这信那你做主，前后不一都靠谱；还有一点要得懂，同一宗教派不同.3.和谐世界亚非会，主席首次提得对，总理报告也没换理念标致新阶段4.节约体系要建立，科技创新很有力，改革体制和体系，监督管理要配齐，法制建设不能少，尤其节约法规好。

一、历史知识口诀
春秋战国汉，魏蜀吴三分，
东西南北朝，唐宋元明清，
辛亥三民运，建国共和党。

二、地理知识口诀
东山再起西归属，北平之险南山极，中国龙脉千河流，黄河之水旧时红，四季轮回南北异，东西风景两不同。

三、科学知识口诀
太阳当午月当满，春雨之后草木育，物质结构元素同，化学变化非同源，生命进化环境定，人类文明创新功。

四、文学知识口诀
诗颐闲宗论豪放，词朵鲜花腔韵长，小说传奇红楼梦，篇章散文太虚观，声声入耳思入画，笔墨情感博无疆。

五、艺术知识口诀
音乐和声舞蹈姿，绘画写意雕刻科，表现形式多元化，传统创新互为好，舞台视听灯火闪，艺术创作无限海。

六、体育知识口诀
球场篮球网球台，足球田径游泳搭，竞技攀岩滑雪板，健身瑜伽武术拍，运动新风赛事盛，身心健康享受乐。

供求利率投资风，市场竞争价值论，金融理论实践中，资源配置效率高，国际贸易外汇商，经济秩序共同创。

八、政治知识口诀
国家领导体制图，政治思想理论书，法治民主权利保，公民义务责任承，国际关系沟通通，和平共赢合作心。

九、社会知识口诀
家庭教育社会传，教育科技医疗养，社会管理社会治，社会发展社会革，民生幸福安康有，社会进步贡献大。

十、心理知识口诀
心理过程心理学，认知情绪人格塑，心理健康心理治，教育咨询心理救，人性复杂心灵语，心系人群情感交。

经济基础知识必背记忆口诀31条【记忆小口诀1】我保准能过“保过”：保护价格，市场过剩，保护价格超过均衡价格。

【记忆小口诀2】很多同志了解自由完全竞争市场的特征：市场上有很多的生产者和消费者；产品是同 质的；各种资源都可以完全自由流动而不受任何限制；买卖双方对 市场信息的是充分了解的(相互了解)。

【记忆小口诀3】4=4、6=6、7=7“4=4”——边际收益=边际成本（产品市场利润最大化的原则） “6=6”——边际收益产品=边际要素成本（要素市场利润最大化的原则）“7=7”——劳动的边际效率=闲暇的边际效用（劳动供给原 则）商品边际替代率=商品的价格之比（消费者效用最大化的均衡条件）【记忆小口诀4】爬山、垂直、十八弯资本供给曲线的记忆方法：短期资本供给曲线是一条垂直线，长期资本供给曲线是后弯的。

【记忆小口诀5】没命、佛救“没命”莫迪利安尼提出生命周期理论。

“佛救”弗里德曼提出持久收入理论。

【记忆小口诀6】辜负古典型经济周期，经历低谷时，经济增率为负，经济总量绝对减少。

【记忆小口诀7】总是一致的工业总产值、社会消费品零售总额、固定资产投资额为一致指标。

【记忆小口诀8】相关经济可重要啦财政支出绩效评价指标选择的原则：相关性、可比性、重要性、 经济性。

可即“可比性”。

【记忆小口诀9】谁又能随随便便就直接成功国债的发行方式：随买方式、直接发售、承购包销、公募招标。

【记忆小口诀10】必定累税率的基本类型：比率税率、定额税率、累计税率。

【记忆小口诀11】金融、生活、现代、无形资产；电信很特殊，基础9%，增值6%6%：金融服务、生活服务（例如旅游娱乐、教育医疗）以及除不动产租赁以外的现代服务（例如文化创意、广播影视服务）， 除转让土地使用权之外的销售无形资产，提供增值电信服务。

【记忆小口诀12】交、邮、建筑、不动产租售、转让土地使用权。

9%：交通运输、邮政、建筑、不动产租赁服务、销售不动产、转让土地使用权、提供基础电信。

中医基础知识记忆口诀中医基础知识记忆口诀中医基础知识记忆口诀口诀1牢记中医“四、五、六、七、八”：“四”：中医的四诊，望、闻、问、切;中药药性四气指寒、热、温、凉。

“五”：中医五行，金、木、水、火、土;五脏为心、肝、脾、肺、肾;中药药性的五味，辛、甘、酸、苦、咸。

“六”：六腑为胆、胃、大肠、小肠、膀胱、三焦;六气指风、寒、暑、湿、燥、热。

“七”：七情指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊;“八”：八纲是指阴、阳、表、里、寒、热、虚、实八个辨证的纲领;中医治疗八法指汗、吐、下、和、温、清、消、补。

注：(1)五脏之脏多指实质性脏器，六腑之腑多指空腔脏器，注意五脏与六腑的表里关系;(2)六种气候表现，如果发生太过或不及，而当人体正气不足时就有可能成为致病因素。

这种能使人致病的反常气候叫做六淫。

风为阳邪。

(3)中药药性包括四气、五味、归经、升降浮沉、毒性等。

口诀2功能。

主要体现在两方面：①肾气对参与水液代谢的脏腑的促进作用;②肾气的生尿和排尿作用。

10. 肾主纳气，是指肾气有摄纳肺所吸入的自然界清气，保持吸气的深度，防止呼吸表浅的作用。

肾的纳气功能，实际上是肾气的封藏作用在呼吸运动中的具体体现。

故有“肺为气之主，肾为气之根”的说法。

记忆中医服药时间的方法服药时间峻下逐水药晨起空腹时服药;驱虫药、攻下药及其他治疗胃肠道疾病的药物宜饭前服用;对胃肠道有刺激性的药物、消食药宜饭后服用。

无论饭前服或饭后服用的药物，服药与进食都应间隔1小时左右。

安神药，宜在睡前30分钟至1小时服用;缓下剂，宜在睡前服用;截疟药，宜在疟疾发作前2小时服药;涩精止遗药，宜在晚间服用。

一般汤药多宜温服。

高中化学基础知识记忆口诀1.化合价口诀：(1)常见元素的主要化合价：氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠。

氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌。

正三是铝正四硅;下面再把变价归。

全部金属是正价;一二铜来二三铁。

锰正二四与六七;碳的二四要牢记。

非金属负主正不齐;氯的负一正一五七。

氮磷负三与正五;不同磷三氮二四。

有负二正四六;边记边用就会熟。

一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷;二三铁二四碳，二四六硫都齐;全铜以二价最常见。

(2)常见根价的化合价一价铵根硝酸根;氢卤酸根氢氧根。

高锰酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。

二价硫酸碳酸根;氢硫酸根锰酸根。

暂记铵根为正价;负三有个磷酸根。

2.燃烧实验现象口诀氧气中燃烧的特点：氧中余烬能复烯，磷燃白色烟子漫，铁烯火星四放射，硫蓝紫光真灿烂。

氯气中燃烧的特点：磷燃氯中烟雾茫，铜燃有烟呈棕黄，氢燃火焰苍白色，钠燃剧烈产白霜。

3.氢气还原氧化铜实验口诀口诀1：氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。

口诀2：氢气检纯试管倾，先通氢气后点灯。

黑色变红水珠出，熄灭灯后再停氢。

4.过滤操作实验口诀斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。

过滤之前要静置，三靠两低不要忘。

5.托盘天平的使用操作顺序口诀口诀1先将游码拨到零,再调螺旋找平衡;左盘物,右盘码,取用砝码用镊夹;先放大,后放小,最后平衡游码找。

一、非金属氢化物(HF、HCl、H2O、H2S、NH3)1、还原性:4HCl(浓) + MnO2 === MnCl2 + Cl2 + 2H2O4HCl(g) + O2 === 2Cl2 + 2H2O16HCl + 2KMnO4 === 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O14HCl + K2Cr2O7 === 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2 + 7H2O2H2O + 2F2 === 4HF + O22H2S + 3O2(足量) === 2SO2 + 2H2O2H2S + O2(少量) === 2S + 2H2O2H2S + SO2 === 3S + 2H2OH2S + H2SO4(浓) === S + SO2 + 2H2O3H2S + 2HNO(稀) === 3S + 2NO + 4H2O5H2S + 2KMnO4 + 3H2SO4 === 2MnSO4 + K2SO4 + 5S + 8H2O 3H2S + K2Cr2O7 + 4H2SO4 === Cr2(SO4)3 + K2SO4 + 3S + 7H2O H2S + 4Na2O2 + 2H2O === Na2SO4 + 6NaOH2NH3 + 3CuO === 3Cu + N2 + 3H2O2NH3 + 3Cl2 === N2 + 6HCl8NH3 + 3Cl2 === N2 + 6NH4Cl4NH3 + 3O2(纯氧) === 2N2 + 6H2O4NH3 + 5O2 === 4NO + 6H2O4NH3 + 6NO === 5N2 + 6H2O(用氨清除NO)NaH + H2O === NaOH + H24NaH + TiCl4 === Ti + 4NaCl + 2H2CaH2 + 2H2O === Ca(OH)2 + 2H22、酸性:4HF + SiO2 === SiF4 + 2H2O(此反应广泛应用于测定矿样或钢样中SiO2的含量) 2HF + CaCl2 === CaF2 + 2HClH2S + Fe === FeS + H2H2S + CuCl2 === CuS + 2HClH2S + 2AgNO3 === Ag2S + 2HNO3H2S + HgCl2 === HgS + 2HClH2S + P b(NO3)2 === P bS + 2HNO3H2S + FeCl2 ===2NH3 + 2Na==2NaNH2 + H2(NaNH2 + H2O === NaOH + NH3)3，碱性：NH3 + HCl === NH4ClNH3 + HNO3 === NH4NO32NH3 + H2SO4 === (NH4)2SO4NH3 + NaCl + H2O + CO2 === NaHCO3 + NH4Cl (此反应用于工业制备小苏打，苏打)4，不稳定性：2HF === H2 + F22HCl === H2 + Cl22H2O === 2H2 + O22H2O2 === 2H2O + O2H2S === H2 + S2NH3 === N2 + 3H2四、非金属氧化物低价态的还原性：2SO2 + O2 === 2SO32SO2 + O2 + 2H2O === 2H2SO4(这是SO2在大气中缓慢发生的环境化学反应) SO2 + Cl2 + 2H2O === H2SO4 + 2HClSO2 + Br2 + 2H2O === H2SO4 + 2HBrSO2 + I2 + 2H2O === H2SO4 + 2HISO2 + NO2 === SO3 + NO2NO + O2 === 2NO2NO + NO2 + 2NaOH === 2NaNO2(用于制硝酸工业中吸收尾气中的NO和NO2) 2CO + O2 === 2CO2CO + CuO === Cu + CO23CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2CO + H2O === CO2 + H2氧化性：SO2 + 2H2S === 3S + 2H2OSO3 + 2KI === K2SO3 + I2NO2 + 2KI + H2O === NO + I2 + 2KOH(不能用淀粉KI溶液鉴别溴蒸气和NO2)4NO2 + H2S === 4NO + SO3 + H2O2NO2 + Cu === 4CuO + N2CO2 + 2Mg === 2MgO + C(CO2不能用于扑灭由Mg、Ca、Ba、Na、K等燃烧的火灾)SiO2 + 2H2 === Si + 2H2OSiO2 + 2Mg === 2MgO + Si3、与水的作用:SO2 + H2O === H2SO3SO3 + H2O === H2SO43NO2 + H2O === 2HNO3 + NON2O5 + H2O === 2HNO3P2O5 + H2O === 2HP O3P2O5 + 3H2O === 2H3P O4(P2O5极易吸水、可作气体干燥剂P2O5 + 3H2SO4(浓) === 2H3PO4 + 3SO3)CO2 + H2O === H2CO3俗名无机部分：纯碱、苏打、天然碱、口碱：Na2CO3 小苏打：NaHCO3 大苏打：Na2S2O3 石膏(生石膏)：CaSO4.2H2O 熟石膏：2CaSO4·.H2O 莹石：CaF2 重晶石：BaSO4(无毒) 碳铵：NH4HCO3 石灰石、大理石：CaCO3 生石灰：CaO 食盐：NaCl 熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 芒硝：Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠：NaOH 绿矾：FaSO4·7H2O 干冰：CO2 明矾：KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉：Ca (ClO)2 、CaCl2(混和物) 泻盐：MgSO4·7H2O 胆矾、蓝矾：CuSO4·5H2O 双氧水：H2O2 皓矾：ZnSO4·7H2O 硅石、石英：SiO2 刚玉：Al2O3 水玻璃、泡花碱、矿物胶：Na2SiO3 铁红、铁矿：Fe2O3 磁铁矿：Fe3O4 黄铁矿、硫铁矿：FeS2 铜绿、孔雀石：Cu2 (OH)2CO3 菱铁矿：FeCO3 赤铜矿：Cu2O 波尔多液：Ca (OH)2和CuSO4 石硫合剂：Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2 过磷酸钙(主要成分)：Ca (H2P O4)2和CaSO4 重过磷酸钙(主要成分)：Ca (H2P O4)2 天然气、沼气、坑气(主要成分)：CH4 水煤气：CO和H2 硫酸亚铁铵(淡蓝绿色)：Fe (NH4)2 (SO4)2 溶于水后呈淡绿色光化学烟雾：NO2在光照下产生的一种有毒气体王水：浓HNO3与浓HCl按体积比1：3混合而成。

教育基础知识全套记忆口诀教育学1、教育的社会属性：（永历继长相对民生）永恒性历史性继承性长期性相对独立性民族性生产性2、现代学校的教育者的特征：（会母猪）社会性目的性主体性3、古代东西方教育的共同特征：（街道专等刻象）阶级性道统性专制性等级性刻板性象征性4、近代社会的教育的主要特点（公义法师）：公立教育崛起初等教育义务化法制化世俗化5、现代教育的特点（中国各位工科生）：终身性国际性革命性未来性公共性科学性生产性6、20世纪后期教育改革和发展的特点（“全民身心多求科技”）：全民化民主化终身化信息化多元化全球化科学性教育技术的现代化7、教育学的研究价值（“沟通不行就超越，不解释”）：超越日常教育经验；科学解释教育问题沟通教育理论与实践8、文化教育学的代表人物：文化“太私利”狄尔泰斯普兰利特9、教育万能论的代表人物：“爱德华略（洛）/康德爱落花生”爱尔维修康德华生洛克教育无用论的代表人物：“高伯”--高尔顿柏拉图10、西方教育史三大里程碑：《民主主义与教育》《理想国》《爱弥儿》--儿童在理想国里受教育相对应代表人物：杜威柏拉图卢梭---“微波炉想煮米”11、晏阳初：“四大教育”---文卫民生；“三大方式”---家校社12、现代教学理论的三大流派：“不赞娃”—布赞瓦（布鲁纳赞可夫瓦根舍因）13、社会政治经济制度对教育的制约作用：“独家内醒目全管构”相对独立内容性质目的领导权与受教育权管理体制结构14、教育的政治功能：“人民思鱼”培养人才民主化传播思想形成舆论15、生产力对教育的决定作用：“专家独方--内人解手真龟速”专业设置相对独立方法内容结构手段规模速度16、科学技术对教育的影响：“科技房内观数字手机”科学技术方法内容改变观念数量质量手段教育技术17、教育的科技功能：“研发再生体”科学研究开发利用再生产体制化18、文化对教育发展的制约作用：“文房内慕课价”文化方法内容目的课程价值定向19、教育的文化功能：“新城改播”创新传承改造传播20、内发论的代表人物：“内蒙输四耳佛”--内发论孟子董仲舒高尔顿威尔逊霍尔格赛尔弗洛伊德21、外铄论的代表人物：“欧文外出莫寻落花生”--欧文墨子荀子洛克华生22、学校教育在人身心发展中起主导作用的原因：“目击组专控”--有目的有计划有组织有专门负责教育工作的教师有效控制和协调影响学生发展的各种因素23、教育的个体个性化发展功能的主要体现：“主差价”主体意识的形成和主体能力的发展；个体差异的充分发展；促进个体价值的实现24、常见的心理内化形式：“德自知”--道德内化智力内化知识内化25、个体主观能动性的三个层次：“省会心”--生理活动社会实践活动心理活动26、教育目的的作用：“冀导选平调”--激励导向选择评价调控27、个人本位论代表人物：“卢克斯特佩服、慷慨夸两罗两马的孟子有耐心”---卢梭帕克赫钦斯萨特裴斯泰洛齐福禄贝尔康德爱伦凯夸美纽斯罗杰斯罗素马斯洛马利坦孟子奈勒社会本位论代表人物：“八旬凯纳拨打恐吓电话，图谋撕超侵社会”--巴格莱荀子凯兴斯泰纳纳托普柏拉图孔子孔德赫尔巴特涂尔干斯宾塞梁启超秦梯利社会本位论28、学习的四大支柱：“知识存活”---学会求知学会做事学会生存学会共同生活/学会合作/学会共处29、素质教育的特点：“主机发两全味”--主体性基础性发展性全体性全面性未来性30、素质教育的内涵：“一个两全其美的新教育”--个性发展全体学生全面发展创新精神和实践能力为重点的教育31、实施素质教育的措施:“力造2观2机制”--加大教育改革的力度营造良好的校园文化氛围改变教育观念转变学生观保障机制运行机制32、建立学制的依据：“青少年科科生了一只特征明显的本地外国人”--青少年儿童身心发展规律科学技术发展生产力发展水平社会政治经济制度本国学制国外学制的影响人口发展状况（无文化因素）33、教师职业的一般角色：“传授管饭有酒”传道者授业解惑者管理者示范者朋友研究者34、教师劳动复杂性的主要表现：“对手任性过”教师劳动对象教师劳动手段教师劳动任务教师劳动性质教师劳动过程35、教师劳动的特点：“个体群体，连接广东，创造财富，尝遍人间主食”教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性连续性和广延性创造性和复杂性长期性和间接性主体性和示范性36、教师的职业素养：“身心能知道”身体素养心理素养能力素养知识素养思想道德素养37、教师的职业道德素养：“三爱两人一终身”爱国守法爱岗敬业热爱学生为人师表教书育人终身学习38、热爱学生的要求/教师如何热爱学生：“全全理解保尊严”全面关怀学生关爱全体学生理解和宽容学生解放学生对学生要保持积极稳定的情绪把爱与尊重信任相结合把对学生的爱与严格要求相结合39、教师的能力素养：“鱼自习，严管教，察新技”语言表达能力自我调控和自我反思能力学习能力教育科研能力组织管理能力组织教育和教学的能力观察学生的能力创新能力运用现代教育技术手段的能力40、教师职业道德评价的原则：“科科主教芳芳”客观性科学性民主性教育性方向性41、严慈相济的严体现在：“亨利独方”严而有恒严而有理严而有度严而有方42、教师专业发展五阶段（柏林纳）：“新书圣经传”新手阶段熟练阶段胜任阶段业务精干阶段专家阶段43、教师专业发展的途径：“师入在我”师范教育入职培训在职培训自我教育44、教师成长和发展的基本途径：教师姓）威廉姆（摩）斯微格教学专门训练观摩和分析优秀教师的教学活动进行教学反思45、《儿童权利公约》的基本原则：“吴（无）尊尊最佳”无歧视尊重儿童尊严尊重儿童观点与意见儿童利益最佳46、教学观：“人生过客”更关注人而不只是科学教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程教学过程重于教学结果教学是课程创生和开发的过程47、学生观：“王（完）官人差钱”完整的人人文关怀差异性巨大的潜能48、评价观：“许三多过目不忘”评价内容多元化评价主体多元化评价方式多样化更注重评价过程评价目的是促进发展1、从课程功能的角度：“实际职工”分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程2、课程计划的构成：“顺治计划周年分木头”学科顺序课程设置（课程计划) 学周安排学年编制课时分配培养目标3、义务教育阶段的教学计划：“抢吉普”---强制性基础性普遍性4、课程设置的特点：小学+初中“发吉普”--发展性基础性普及性高中“选时机”--选择性时代性基础性5、课程标准的构成：“前课内实录”前言课程目标内容标准实施建议附录6、综合实践活动课的性质：“教综老师开生字课”综合性/整体性实践性开放性生成性自主性7、综合实践活动课的课程理念：“鸡回去立着言”基于兴趣与直接经验回归生活世界立足实践着眼创新以研究性学习为主导8、课程设计的主要模式：“泰目斯(思)过”泰勒的目标模式+斯腾豪斯的过程模式9、课程实施的运行结构：“安分严选贵族瓶”安排课程表分析教学任务研究学生的学习特点选择并确定教学模式规划教学单元和课组织教学活动评价教学活动的过程与结果10、课程计划本身的特点：“呵呵简名可可”合理性和谐性简约性明确性可传播性可操作性11、课程评价的主要模式：A.目的游离评价模式：斯克里文--“目的是死磕李玟”B.CI PP评价模式：斯塔弗尔比姆--“背书过程师母打PP”背景评价、输入评价、过程评价、成果评价12、现代教学的基本特征：“民主多数发炭”民主性主体性多样性技术性发展性探究性13、儒家思孟学派提出的学习过程--“学问思辨行”博学之审问之慎思之明辨之笃行之14、教学过程的结构：“激灵巩运茶”激发学习动机领会知识巩固知识运用知识检查知识15、教学过程的基本特点/规律：“两小主直接两巴掌”教师主导作用和学生主体作用相结合直接经验和间接经验相结合掌握知识与发展智力相统一掌握知识与提高思想相统一16、教学原则8个：“冯巩找阴凉，寻思理直发”巩固性因材施教量力性循序渐进思想性与科学性相统一理论联系实际直观性启发性A.巩固性原则：“该李组长扩充巩固了”理解组织各种复习在扩充改组和运用知识中积极巩固B.因材施教原则：“屈才异解”进行有区别的教育使有才能的学生得到充分的发展尊重学生的差异充分了解学生，善于发现每个学生的兴趣和爱好C.量力性原则：“实时量力”从实际出发进行教学时代特点D.循序渐进原则：“系主任抓住救命稻草循序渐进地游到了对岸”系统性抓主要矛盾由浅入深、由易到难、由简到繁E.思想性与科学性原则：“特提环保”结合教学内容的特点提高自己的业务能力和思想水平通过教学活动的各个环节保证教学的科学性F.理论联系实际原则：“阿联在乡下训练运球技能”书本知识的教学要注重联系实际补充必要的乡土教材正确处理知识教学与技能训练的关系重视培养学生运用知识的能力G.直观性原则：“宣讲语”选择直观教具和现代化教学手段直观要与讲解相结合重视运用言语直观H.启发性原则：“两小主动手独创启发原则”发扬教学民主调动学生学习的主动性让学生动手，通过解决实际培养独立解决问题的能力，鼓励创造性地运用知识设置问题情境，启发学生独立思考17、班级授课制的基本特点：“班课时”以班为单位按课教学按时授课18、以语言传递为主的教学方法：“讲坛论读书”讲授法谈话法讨论法读书指导法19、以直观感知为主的教学方法：“参演”参观法演示法20、以实际训练为主的教学方法：“一练三实”练习法实验法实习作业法实践活动法21、以情感陶冶为主的教学方法：“心情”欣赏教学法情境教学法22、讲授法的方式：“演述解读”讲演讲述讲解讲读23、讲授法的基本要求：“科学的语气死板迂腐，不灵活”讲授的内容要有科学性和思想性语言要清晰简练要有启发性板书辅以其他的教学方法讲授方式要灵活多样24、谈话法的基本要求：“刘备问计孔明，启用其归入账下”准备好问题和谈话计划问题要明确，富有挑战性和启发性，难易要因人而异善于启发诱导做好归纳、小结25、教学组织形式：“自学参道，大小个特”（道尔顿制，特朗普制）26、选择与运用教学方法的基本依据：“教师拿着课程2教学生重难点”教师业务水平、实际经验及个性特点课程性质和特点教学目的和任务的要求教学时间、设备和条件学生年龄特征重难点27、课的类型：A.根据教学的任务：“新巩纪检”新授课巩固课技能课检查课B.根据使用的主要教学方法:“严复练演讲”演示课复习课练习课讲授课28、教学评价的原则：“整治科科”整体性指导性科学性客观性29、教学工作的基本环节/程序：“背上作业去辅导成绩”备课上课作业的布置与反馈课外辅导学业成绩的检查与评定30、教师如何备课（备课的要求）：“三备三计”备教材备学生备教法学年/学期计划课题/单元计划课时计划/教案31、课的基本组成部分：“逐渐将公布”组织教学检查复习讲授新教材巩固新教材布置课外作业32、一节好课的标准：A.学生方面：“参照活猪”积极参与使个别学生得到照顾思维活跃使学生注意力集中B.教师方面：“内幕主办方解疑”内容准确目标明确发挥学生的主体性板书有序方法适当结构合理教学艺术33、我国学校德育内容：“老李自主学科学人生三主义”理想教育自觉纪律教育民主与法制观念的教育科学世界观和人生观教育爱国主义教育集体主义教育人道主义与社会公德教育34、德育过程的基本规律：“内部知情（人士）活动反常”A.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程；B.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程；C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

公共基础知识常识口诀突破记忆法政治口诀：。

1.民族自治中国情，牢记聚居才会行，自治特区本不同，关键是看性质红。

2.信与不信全由你，四点方式要牢记；信这信那你做主，前后不一都靠谱；还有一点要得懂，同一宗教派不同. 。

3.和谐世界亚非会，主席首次提得对，总理报告也没换理念标致新阶段。

4.节约体系要建立，科技创新很有力，改革体制和体系，监督管理要配齐，法制建设不能少，尤其节约法规好。

5.03主席发展科学化，科学发展入章十七大，第一还是说发展，核心以人为本管，基本要求可持续，方法统筹兼顾去。

6.战略就是可持续，转向集约就要去，市场基础效率高，科技进步素质靠，法制建设是手段，人口生态环保善。

7.教育纲要今出炉，科教人强不回头，优先质量不放松，目标公平体质终，主题素质人核心，重点实践实在亲。

8.新兴产业是战略，技术需要基础确，市场作用不忽视，整体重点不对峙。

提升经济竞争力，还有当前发展提。

9.文化建设十七六，改革体制两手凑。

公益经营一起抓，文化强国顶呱呱。

10.实际出发城镇化，合理布局有规划，东西地区各不同，前者内涵后者荣，西部城镇化路长，政户耕行要改样。

经济类口诀：1.供求有两方，需方和供方。

大于小于和等于，三种情况要牢记；投资消费和出口，内需外需要分清；买方卖方争市场，谁占主导就选谁。

2.市场灵不灵，还要看情形；不灵有几种，8种数一数：分配不公平、产生外部性；竞争一失败，垄断就形成；失业有问题，区域不协调；公物要补足，资源莫浪费。

不灵有原因，原因有几种：记住外部性，其中有正负，由来指损益，千万弄清楚；记住公物有两性，竞争排他反作用。

3.经济两时期，政策有两种。

繁荣和萧条，财政和货币。

财政有两个，税收和支出。

货币有三种，两率一业务。

具体怎么用，口诀记清楚。

经济萧条时，积极又扩张，减税加支出，两降购业务；经济繁荣时，紧缩降温度。

增收加减支，两提一卖出。

4.国际贸易有汇率，汇率变动多米诺，本币贬值利出口。

吸引外国游客多，国内物价会上升，影响他国贸易额。

引言：教育学是一门研究教育问题的学科，它涵盖了各种教育理论、教育心理学和教育方法学等方面的知识。

对于学习教育学的学生来说，掌握知识点是非常重要的。

为了帮助学生更好地记忆和理解教育学的知识点，本文将介绍一种记忆教育学知识点的口诀方法。

概述：教育学知识点记忆口诀是一种通过将知识点转化为口诀的方式来加强记忆的方法。

通过将教育学的重要知识点转化为容易记忆的形式，学生可以更好地记忆、理解和应用这些知识。

正文内容：一、教育学基础知识点1.1 教育目标与任务口诀：愿景明确，目标明确，任务明确，效果明显。

1.2 教育规律口诀：因果循环，先易后难，由浅入深，循序渐进。

1.3 教育环境口诀：空间适宜，人际和谐，氛围浓郁，资源充足。

1.4 教育方法口诀：启发引导，讲述示范，互动参与，体验反思。

1.5 教育评价口诀：全面客观，科学公正，定期反馈，动态调整。

二、教育心理学知识点2.1 学习理论口诀：行为主义，认知主义，社会认同，构建主义。

2.2 发展理论口诀：泛感性期，敏感期，关键期，超感期。

2.3 学习障碍口诀：注意力困难，阅读困难，写作困难，人际交往困难。

2.4 学习动机口诀：内在动机，外在动机，成就动机，归属动机。

2.5 教育咨询口诀：倾听理解，情感指导，资源支持，问题解决。

三、教育方法学知识点3.1 教育设计口诀：目标明确，内容有机，方法多样，评价合理。

3.2 教学组织口诀：准备充分，环节有序，激发兴趣，调动参与。

3.3 教学策略口诀：案例教学，探究学习，合作学习，课堂互动。

3.4 教学评价口诀：目标明确，方式多样，客观公正，针对性强。

3.5 教育创新口诀：思维开放，实践探索，反思改进，分享创新。

四、教育社会学知识点4.1 教育与社会口诀：教育反向，社会影响，教育制度，社会结构。

4.2 教育与文化口诀：传统文化，现代文化，多元文化，全球化。

4.3 教育与家庭口诀：家庭教育，家长支持，教育资源，社会参与。

4.4 教育与社会阶层口诀：教育机会，社会流动，教育公平，社会发展。

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1.地球的形状口诀赤道鼓，两极扁；北极长，南极短。

2.中国省、自治区（直辖市另记）口诀辽吉黑，云贵川，陕西青藏（陕西、广西、青海、西藏）浙福甘，二江二湖二河山，安宁古广（安徽、宁夏、内蒙古、广东）新海湾。

3.与中国接壤的15个国家名称口诀月娥姑娘（越南、俄罗斯）很腼腆（缅甸），蒙着布单披仨毯（蒙古，不丹，哈萨克、塔吉克、吉尔吉斯斯坦），度过稀泥（印度、老挝、锡金、尼泊尔）去朝鲜，吧叽吧叽一身汗（巴基斯坦、阿富汗）初中地理记忆口诀大全我国省级行政区记忆口诀京津沪渝直辖市蒙宁新藏桂自治一国两制台港澳东北三省黑吉辽冀晋鲁归华北苏浙皖赣在华东湘鄂豫归华中华南还有粤闽琼川滇黔归西南西北还有陕甘青我国之最面积最小的省是澳门纬度最高的省是黑龙江面积最大的省是新疆跨经度最广的省是内蒙古跨纬度最广的省海南省人口最多的省河南人口最少的省澳门我国七大古都七大古都是北京，西安南京杭州城；河南洛阳和开封，安阳殷墟史料重。

北京故宫天安门，颐和园及八达岭。

西安大小两雁塔，骊山华清池秦陵。

南京雨花台江桥，蓄武湖和中山陵。

杭州西湖双十景，灵隐寺与飞来峰。

洛阳龙门石窟精，白马少林寺著名。

开封铁塔和龙亭，相国寺钟观音听。

中国铁矿：我国铁矿有八家，内蒙白云湖北大。

辽宁鞍山和本溪，河北迁安安徽马。

海南铁矿在石碌，四川一朵攀枝花。

中国煤矿：中国煤矿有十一，开滦峰峰省份冀。

辽宁煤矿是阜新，大阳西山在山西。

安徽淮北江苏徐，黑龙抓住鹤和鸡，平顶山矿省份豫。

有色金属矿：德兴铜矿在江西，湖南锡矿山产锑。

贵州铜仁产汞矿，云南个旧出产锡。

甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣大余。

湖南水口山铅锌，广西平果出产铝。

内蒙白云泥土稀，山东招远有金币。

货运选择三原则：贵重急需量不大，最佳选择是航空。

易死变质鲜活货，短程可用公路送，远程而且数量大，铁路上有专车用。

大宗笨重远距离，水运铁路二者中。

中国十大旅游景点：北京故宫八达岭，避暑山庄河北行。

陕西省内秦皇陵，长江三峡鄂渝境。