山永远在(阅读理解及答案)

2024学年日照市高三语文上学期期中校际联考试卷（考试时间150分钟试卷满分150分）2024.11一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：文艺要热爱人民。

有没有感情，对谁有感情，决定着文艺创作的命运。

如果不爱人民，那就谈不上为人民创作。

鲁迅就对人民充满了热爱，表露他这一心迹最有名的诗句就是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

我在河北正定工作时结识的作家贾大山，也是一位热爱人民的作家。

他去世后，我写了一篇文章悼念他。

他给我印象最深的就是忧国忧民情怀，“处江湖之远则忧其君”。

文艺工作者要想有成就，就必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，做人民的孺子牛。

这是唯一正确的道路，也是作家艺术家最大的幸福。

热爱人民不是一句口号，要有深刻的理性认识和具体的实践行动。

对人民，要爱得真挚、爱得彻底、爱得持久，就要深深懂得人民是历史创造者的道理，深入群众、深入生活，诚心诚意做人民的小学生。

我讲要深入生活，有些同志人是下去了，但只是走马观花、蜻蜓点水，并没有带着心，并没有动真情。

要解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个问题，拆除“心”的围墙，不仅要“身入”，更要“心入”、“情入”。

文艺的一切创新，归根到底都直接或间接来源于人民。

“世事洞明皆学问，人情练达即文章。

”艺术可以放飞想象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。

文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。

曹雪芹如果没对当时的社会生活做过全景式的观察和显微镜式的剖析，就不可能完成《红楼梦》这种百科全书式巨著的写作。

鲁迅如果不熟悉辛亥革命前后底层民众的处境和心情，就不可能塑造出祥林嫂、闰土、阿Q、孔乙己等那些栩栩如生的人物。

关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。

有一位苏联诗人形容作家坐在屋里挖空心思写不出东西的窘态是“把手指甲都绞出了水来”。

江阴市高中语文课外阅读指导意见（试行）阅读能力是一个人所必需具有的社会生存技术，也是语文教学活动的重要组成部份。

阅读能力的形成不仅在于课堂教学的进程，也在于课外普遍的阅读活动当中。

为有效组织和指导全市高中语文课外阅读，特制定本指导意见。

一、指导思想依照《国家中长期教育改革和进展计划纲要(2020-2020年)》精神，贯彻落实《一般高中语文课程标准（实验）》，旨在帮忙学生形成较强的阅读能力，提高学生人文素养，增进全面、和谐、可持续进展，为终身学习和以后生活奠定厚实的基础。

二、目标任务1.培育学生普遍的阅读爱好，养成良好的阅读适应，尽力扩大阅读视野。

学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰硕自己的精神世界，提高文化品位。

课外自读文学名著及其他读物，总量很多于150万字。

2.增进学生灵活运用精读、略读、阅读、速读等阅读方式，提高阅读效率。

培育学生阅读的感悟、明白得、分析、综合、鉴赏、评判能力，培育学生的研读能力，即寻觅自己所需要的信息资料，对各类资料进行分析、归纳、整理、提炼并从中发觉有价值的信息的能力。

3.通过阅读和鉴赏不同类型的优秀作品，学生能深化酷爱祖国语文的情感，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高贵乐趣，提高道德修养。

三、大体要求1.提高熟悉，认真谋划。

各校要依照本指导意见要求，结合本校的具体情形制定切实可行的增强语文课外阅读的整体方案，包括课外阅读的目标任务、大体要求，明确阅读内容、进度，落实教师指导和学生阅读的时刻，确信课外阅读活动和检查评例如式。

语文教研组要将语文课外阅读指导课纳入课程教学体系、学科教学打算。

要在每一个学期初制订好语文课外阅读打算，落实阅读的各项任务。

2. 广开书源，资源共享。

加速图书装备建设，有效利用、开发各方资源，坚决避免强迫学生购书。

一要增强学校图书馆、阅览室的建设和治理，要配齐全足本指导意见推荐的必读和选念书目，把图书馆和阅览室真正建成学生喜爱的阅读场所和阅读中心。

《山其实一直都站在那里》阅读答案《山其实一直都站在那里》阅读答案《山其实一直都站在那里》阅读答案山其实一直都站在那里谢云①在这座城市绵缠了好几天的雨，总算停了。

雨其实是好雨，不仅退去了持续已久的酷暑高温，还将城市里一向灰蒙昏暗的天空，洗得干干净净、朗朗阔阔的，连空气也显得格外清新、温润。

晚饭后在滨河广场散步，妻突然指着西北天际，那一江大水流来的方向，惊喜地说：看，那儿的山！②循着她的手指望去，就看到了那一带依稀的远山。

层峦叠嶂，嵯峨相拥，仙人列阵般，远远地站在这座城市的西北方向，宛若一道屏风，又似一堵城墙。

雄伟，壮观，又带着些隐约的超尘脱俗的俊逸之气。

③那其实是我们都熟悉的山，川西北的山，是岷山和龙门山系的余脉。

以前，每次从山里出来，经过江油，都能从车窗外看到它们沉默、敦厚的身影。

④那些山，曾经像某种标志和象征一样，站在我们的视野里。

⑤但是妻一再感叹：我怎么从来就没看到过呢？神情里满是惊异和不解。

我知道，她所说的“从来”，是指在这座城市里生活这段时间。

我也知道，以前没能看到，不过是因为那些山被高楼大厦挡住了，被城市里的灰尘雾霭遮蔽了。

平常的日子里，我们就将它们给淡忘了。

⑥这样的感叹，我早有过。

虽然在这座城里生活还不到一年时间，但每日里骑着自行车匆忙来去，眼睛里只有红绿灯和人流车流，委实没多少空闲的时间和心境去旁顾其他。

而究竟忙出了些什么名堂，却是连自己也说不出的。

只知道，这一年里，别说远处的山峰，便是头顶的天空，也难得专注地去看上几回。

⑦我不知道，这是不是现代生活中一种必然的丧失，但我知道，许多现代都市人都经历着这样的丧失，尽管他们不一定有这种感受。

其实，岂止是高天和远山。

除此之外，我们生活丧失掉的，还有很多很多。

比如说远方，比如说梦想，比如说神圣，比如说洁净……宏大的事物正被我们淡化和遗忘，崇高的激情正从我们的心灵中消退和衰竭。

我们可怜的灵魂，自然只有在物质和商业气息的包围下，一天天变得简单而脆弱，甚至，连活着的目的和意义，也越来越渺茫，越来越稀薄。

次北固山下阅读题答案以下是给你推荐的次北固山下阅读题及参考答案，希望对你有帮助《! 次北固山下》阅读原文次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

《次北固山下》阅读题目1、默写① _______ ，风正一帆悬。

② ____ ，江春入旧年。

③诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是__________（写平野开阔，大江直流，波平浪静美景的诗句。

）④ 诗中流露出诗人人在江南，神驰故里的漂泊羁旅之情的诗句是⑤ 在写景叙事中表现具有普遍意义的生活哲理，精灵.妈妈网问给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是 _______ ，_____ 。

（表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句。

或借时序的交替，让诗人顿生思乡之情的诗句。

）⑥借“雁足传书的故事来寄托乡思愁绪的诗句是_____ ， ____ 。

⑦ 你学过的古诗中与“海日生残夜，江春入旧年蕴含哲理一致的诗句有_____ ， ____ 。

2、理解：①“风正一帆悬以“一帆悬之小景，非常形象地写出了______ 之大景的神韵，为后人所称道。

②“海日生残夜，江春入旧年。

抒发了作者怎样的情怀孑③“海日生残夜，江春入旧年。

历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。

（不少于20个字）④借景抒情，情景交融是本诗的特色，诗中主要描写了哪些景物孑⑤诗中能点明主旨的诗句是_________ ，它表达诗人______ 的思想感情。

《次北固山下》阅读答案1、①潮平两岸阔②海日生残夜③潮平两岸阔，风正一帆悬。

④客路青山外，行舟绿水前。

⑤海日生残夜，江春入旧年。

⑥乡书何处达?归雁洛阳边⑦ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

2、①两岸间②抒发了作者思念故乡的情怀，表达了诗人乐观向上，奋发进取的精神。

③内容方面，透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。

（或：情感方面，透露出乐观、积极向上的感情;或词语运用方面，把“日、“春作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调;或修辞运用方面，“生、“入用拟人手法更有情趣。

福建省龙岩市名校2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题一、现代文阅读（31分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。

①泰山不让抔土，河海不择细流，宏伟之物总由具体质料构成，文学也是一样，无论是长篇小说，还是诗歌、散文，也都是由具体的人、事、物、行动的细节编织而成的。

就基础层面而言，细节让宏大结构、故事与篇幅变得生动、结实、可触可感，更主要的意义在于，让平凡琐屑的事物与行动在作品中恰到好处地蜕去普通乏味的外壳，而具有了新鲜感，让人产生审美的惊奇。

②文学之所以区别于哲学、历史或者其他人文社会科学，就在于它用细节来构筑起一个尽管是文字虚构、却坚固而可信的世界。

它让文本世界充满灵动活泼的生气和颗粒饱满的质感，而不至于像一篇调查报告一样枯燥单调。

③细节具有多重功能，最直观的是认知上的，尤其在现实主义题材与风格的作品中，往往能够裨补其他表述形式所难以触及的内容，让历史和社会的内容更加形象鲜明，就像恩格斯对巴尔扎克作品的经典评价，从细节中可以学习到难以在其他学术分科中感知的具体而微的知识。

比如赵树理和高晓声小说中，经常出现的农民算账的细节，是在统计学、经济学乃至文化史之外的知识。

与社会学、民族学或者人类学的客观描述不同，文学中的细节具有特写镜头式的效果，甚至能直击人心。

④认知之外，文学细节最根本的功用在于成就美学，体现在尺幅兴波，通过细腻而克制的笔墨，准确地抵达所要表现的对象，传递作品所要表达的观念，从而起到见微知著的效果。

比如汪曾祺的《薛大娘》，在散文化叙述结尾，突然出现一段关于脚的描写：“薛大娘不爱穿鞋袜，除了下雪天，她都是赤脚穿草鞋，十个脚趾舒舒展展，无拘无束。

她的脚总是洗得很干净。

这是一双健康的，因而是很美的脚。

”这段话看似突兀，却正是对女主人公形象的画龙点睛，表明她“身心都很健康。

她的性格没有被扭曲、被压抑。

舒舒展展，无拘无束”“是一个彻底解放的、自由的人”。

现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

爬山宗璞我喜欢爬山。

山，可不是容易亲近的，得有多少机缘凑合，才能来到山的脚下。

谁也不能把山移到家门前。

它不像书，无论内容多么丰富高深，都可以带来带去，枕边案上，随时可取。

置身于山脚才是看到书的封面，或瑰丽，或淡雅，或雄伟，或玲珑，在这后面蕴藏着不可知。

若要见到每一页的景象，唯一的办法，是一步步走。

山是老实的。

山也喜欢老实的、一步一步走着的人。

我们开始爬山。

路起始处有几户人家、几棵大树、一点花草，点缀着这座光秃秃的山。

向上伸展着的路，黃土白石，很是分明。

到了一定的高度，便成为连续不断的之字形，从这面山坡转过去不知通向哪里。

山路不算险，但因没有修整，路面崎岖，很难行走。

我爬到半山腰，已觉气喘吁吁。

转身不需要仰首，便见对面山上云雾缭绕，山脚的几户人家，也消失在那一点绿荫中了。

“能上去吗?”家人问。

当然能的。

我们略事休息，继续攀登。

又走了一段，我心跳，头也发涨，连忙摸摸衣袋中的硝酸甘油，坐了下来。

“不去了，好吗?”家人又问。

当然要去的！只要多休息，从容些就行。

我们逐渐升高，山顶越来越近了。

可以看见对面山头上的三根电线杆，而无须仰首了。

这山头后面的山中有两间小屋。

一前一后。

“那里就是了！”有人叫起来。

大家为之精神一振。

人们加快了脚步。

我还是一步步有节奏地走着，山坳里不再光秃秃。

森然的树木送来清凉的空气。

走着走着。

深深的山谷中忽然出现一堵高大的断墙，巨石一块块摞着，好像随时会倒下来。

不知经过了多少年月，多少水流风力和地壳变化，叠成了这堵墙。

这倒有点像黄山的景色。

我忽然想起，去年今日，我正在黄山的云海中行走。

对云水洞的向往阻止了关于黄山的回忆。

我们终于到了。

洞里会怎样?因为谁也不曾到过这类的洞，大家都很兴奋。

进洞了，甬道不宽，地上湿漉漉的，洞顶也在滴水。

灯光很弱，显得有些神秘。

前面的人忽然发出一阵惊叹之声，我们进入了一个大厅堂。

头上是一个大圆顶，这样的高大！似乎山也没有这样高。

一、作者简介茨威格(1881～1942)，奥地利作家。

茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。

小说、戏剧、诗歌、传记、散文等文学体裁他无不涉猎，其著述之丰、之精是惊人的。

代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。

二、故事背景本文写了人类历史上先后到达南极点的科学探险队——挪威的阿蒙森队和英国的斯科特队。

阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月中旬到达南极点，斯科特队比阿蒙森队晚了几个星期。

最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上空，而斯科特等五名冲击南极点的英雄，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰原之中。

作者根据斯科特遗留下来的一些底片、胶卷、日记和遗书，发挥他天才的文学想象写成了这篇文章。

三、理解词义1．坚持不懈：指坚决保持、维护或进行，毫不松懈。

2．风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。

3．精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。

4．毛骨悚然：形容十分恐惧。

悚然，恐惧的样子。

5．闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。

6．怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。

四、课文分段第一部分（①—③）：写斯科特一行到达南极点，却发现已有人捷足先登，只好失望返回并为胜利者做证。

第二部分（4—13）：写斯科特等人陆续死亡的过程。

第三部分（14—16）：写英雄们牺牲后，受到世人的悼念和敬仰。

五、问题归纳1. “拽”有何表达效果？“拽”把心情拟人化了，生动形象地刻画出探险队员迫不及待冲击终点的激动心情。

2.“他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。

”这句话有怎样的表达效果？用鲁滨逊的想法与斯科特一行人的想法形成类比，写出他们发现有人捷足先登但又不愿意接受这个残酷的现实的侥幸心理，表达了他们痛苦、极度恐惧的心情。

七年级下册第六单元单元测试【满分：100分时间：45分钟】一、积累与运用（33分）1．下列加点字注音无误的一项是()(3分)A．拉拽．(zhuài)羸．弱(yíng)怏．怏不乐(yāng)B．告罄．(qìng) 炽．热(zhì) 养精蓄．锐(xù)C．迟钝．(dùn) 鲁莽．(mǎng) 心有灵犀．(xī)D．毡．鞋(zhān) 凛．冽(lǐn) 风餐露．宿(lòu)2．下列词语中没有错别字的一项是（）(3分)A．厄运遨游耀武扬威不其而至B．搂抱炽热猎猎作响掬躬尽瘁C．保佑拍摄惊心动魄天崖海角D．轮廓迟钝五脏六腑心有灵犀3．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）(3分)A．三月初，微风还带着寒意。

西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。

B．“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。

其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。

D．老舍创造性地运用北京市民的口语，“把平凡的话调动得生动有力。

”4．下列加点词语运用不正确的一项是（）(3分)A．神舟十一号载人飞船于2016年10月17日7时30分发射升空，航天员景海鹏和陈冬开启了三十三天惊心．．动魄．．的太空之旅。

B．这桌饭菜非常丰盛，耐人寻味．．．．，让人满口生津。

C．富贵利禄对他而言，有如海市蜃楼．．．．，转眼成空。

D．我和小学同学江东在上海不期而遇．．．．，开心极了。

5．下面语段横线处依次填入三个句子，排序正确的一项是()(3分)人，实际上都需要有自己的翅膀。

你含辛茹苦攀登科学的高峰，__________；你目光凝聚构思新颖的设计，__________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，__________。

有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。