11月教育随笔

幼儿园十一月工作总结开头
幼儿园十一月工作总结。

在过去的十一月里，我们幼儿园全体教职员工积极努力，为孩子们营造了一个
温馨、快乐、安全的学习环境。

在这个月里，我们不仅在教学上取得了一定的成绩，还在各项活动和管理工作中取得了一定的进展。

接下来，我将为大家总结一下幼儿园十一月的工作情况。

首先，我们在教学工作上取得了一定的成绩。

老师们以身作则，用心教育每一
位孩子，在语言、数学、音乐、美术等各个方面都取得了一定的进步。

不仅如此，我们还注重培养孩子们的品德修养，通过各种活动和游戏，让孩子们学会分享、尊重他人、团结合作。

在这个过程中，孩子们的成长和进步让我们感到欣慰和骄傲。

其次，我们在各项活动和管理工作中也取得了一定的进展。

在十一月份，我们
举办了多次亲子活动，邀请家长参与孩子们的学习和成长，增进了家园合作的融洽程度。

同时，我们也加强了对幼儿园的管理工作，完善了各项规章制度，提高了教职员工的管理水平，确保了园内的安全和秩序。

总的来说，幼儿园在十一月份的工作总结中取得了一定的成绩。

但是，我们也
清楚地意识到，还有许多工作需要进一步努力和完善。

在接下来的工作中，我们将继续努力，以更加饱满的热情和更加严谨的态度，为孩子们的成长和发展而努力奋斗。

相信在全体教职员工的共同努力下，我们的幼儿园一定会迎来更加美好的明天！。

2023美好11月的随笔感言大全11月里，故有的暖和少了。

温情的细语多了。

出去运动得少了，在屋子里呆得时间长了。

间或走出房门，两棵常青树站在那里，原来我遗忘了自己的青春还长。

11月里，美还在，看不到美，是由于我缺乏了那份发觉美的闲情与雅致。

下面是我为大家带来的有关2023美妙11月的随笔感言大全，盼望大家喜爱。

2023美妙11月的随笔感言大全【篇一】1.十一月，北风到来，却不告知我何时有雪。

2.十一月来了，看着它真年轻，年轻得让我有些恍惚，恍惚着想起了过去，想起了你。

不知此时，可有人为你燃灯守望，可有人陪你围炉取暖，可有人与你岁岁年年。

3."十一月，忌浮躁，死去的，愿你得到安生。

活着的，愿你不要死去。

这是个寒冷的季节，生疏人，也祝愿你，有个暖和的地方。

但愿如此，但愿如此。

这是个寒冷的季节。

'4.整个十月都在下雨，且也属落叶纷纷，鸟儿越来越少在光秃秃的枝桠上露面。

很快地，鸟鸣声悄然杳去，冬天，就姗姗而来了。

每天早上，我都等着阳光消失，但始终等到十一月中旬，阳光才凿破云层射出来。

5.已是十一月末。

一年又快到头了。

回忆千丝万缕如烟雾缭绕，即使我用文字频繁的记录下生活的种种镜头，也握不紧，抓不住它。

很多琐碎和细节，无法用任何形式表达，唯有腐烂成尸骸，消融在远去的岁月里。

6.屋顶上的十一月，发生了一点龃龉。

7.我不明白，十一月的树荫下，你明明笑的那么绚烂，却不真实。

8.这事发生在十一月的一天，那时天气又潮湿又寒冷。

9.在我的记忆中，圣诞节总是从寒冷多风的十一月中旬就开头了。

10.十一月的风,是夹带忧愁的风;十一月的雨,是收获感伤的雨;十一月的季节,是黄叶飘洒的季节。

2023美妙11月的随笔感言大全【篇二】1.这座城市正在降温，十一月的太阳脆弱得犹如扉页，署名被时间染黄，打开就是秋天，从阳台一路坠落，成为全书的最终一篇。

2.当头顶拂过共性的风，我知道，十一月来了。

虽然红枫妩媚，野草还在坚持，可，白杨还是降下了翠绿的旗帜。

教师听课随笔10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班教师教育随笔（通用30篇）幼儿园小班老师教育随笔1随着区角活动的开展，我们班的益智区受到了孩子们的欢迎，同一种益智玩具孩子们能用不同的方法来玩，会在玩的过程互相学习，看谁的方法更好，就拿拼图来说吧。

拼图是益智玩具的一种，具有开发智力，训练手眼协调的能力，在培养孩子们的专注力和坚持力方面有明显的效果。

孩子们刚开始接触拼图时不知怎么玩，也没什么兴趣，摆弄一会儿就放一边了。

于是，我就参与孩子们的活动之中，和班上的几个孩子一起拼，教他们玩拼图的方法，通过与孩子们一起玩，孩子们会玩了，对拼图也有了肯定的兴趣。

有意思的是，孩子们玩着玩着也有了自己玩拼图的方法，鹏宇玩时，先把拼图从底板上全部取出放在桌子上，然后，先找出四个角的.拼图位置，再依次把每一块拼图准确无误的嵚入，姿艺呢，对拼图不是很熟悉，便对着拼图的图从一个角开始，慢慢拼好。

有的孩子的确是拼不起来了，便找其他小伙伴来帮忙。

总之，孩子们有孩子们的办法，看到孩子们这么喜爱玩，每个人又有自己的方法，这使我认识到拼图活动很适合幼儿操作探究，但需要我们老师要用心观察多多引导。

同时，也使我进一步认识了区角活动的好处，区角活动很有利于我们老师去细心观察每个孩子，发觉孩子之间的差异，进行个别指导。

也进一步让我坚信，观察是教育的先导，只有充分观察了解孩子，教育指导才能更有针对性，也才有可能真正适应和满意孩子的发展需要。

幼儿园小班老师教育随笔211月23日的第一场雪，孩子们中午起床后兴奋无比，为了满意孩子们的奇怪心，开门看雪吧！雪花稀稀拉拉飘落下来，孩子们轻轻的说落在衣服上、落在老师的头发上、好好看，孩子们唯恐惊扰这期盼两年的雪花，不敢到处跑、不敢触摸，放学时雪花停了，孩子们失望了！好惋惜啊…今天孩子们来到教室就迫不及待的告诉我下雪啦！可以打雪仗吗？可以堆雪人吗？可以做雪球吗？很多个可以…为满意孩子们的需求，我们穿好衣服出去和雪花亲热接触啦喽！孩子们满脸的笑容，兴奋的尖叫声，这一刻我也是欣慰的，孩子们的`要求很简洁，痛痛快快玩起来吧！爱玩是孩子们成长过程中不可缺少的，请给我们孩子充足的时间玩耍，不要错过童年时间！通过孩子在雪地上走一走、踩一踩、摸一摸、玩一玩，以此来让孩子同雪做一次近距离的接触，来满意幼儿的奇怪心及探究的愿望，也让幼儿在玩雪的过程中了解雪是冰冰凉凉的，雪不仅能堆成雪人还能攥成雪馒头玩打雪仗，走在上面还会发出咯吱咯吱的声音。

小学班主任随笔孩子被脱裤子之后11月9日早刚到学校，王校长就对我说：“有家长反映一年级的孩子被四年级的孩子脱了裤子，这件事情非常恶劣，你把这件事情调查一下，要给家长一个说法，对于这个学生一定要严肃处理。

”听说有人被欺负，而且情节又这么恶劣，我非常的生气，第一时间找到了一年级的孩子，领着他们到四年级去指认那个“坏孩子”。

我们走进四（2）班，教室里朗朗的读书声马上停了下来，所有的孩子好像马上明白了什么事情，指着角落里一个邋邋遢遢、表情木讷的男孩，异口同声的说：“老师，就是他——他脱别人的裤子。

”当我看到他的第一眼，我就不相信这样一个孩子会欺负别人。

孩子被我带到办公室，例行公事的询问过程、批评教育、通知家长。

孩子很快承认了错了，但仅仅是点头、摇头，语言很少。

家长很快来到学校，我向家长说明了事情经过及造成的影响。

听完我的叙述，家长道出了整个事情的原委。

可能在孩子的眼里边，这就是一个玩笑。

这要从王自豪所生活的环境说起。

王自豪，家庭关系比较复杂，家庭经济比较困难，囿于这样的生活环境。

养成了王自豪行为木纳，内向自卑的性格，被人捉弄成了常有的事，邻里常有成年人趁其不备，把他的裤子脱掉，引起众人哄堂大笑。

虽然已经上了四年级，但这种行为仍偶有发生，在他看来，可能是玩笑、是好玩，因为他发现没有什么时候，自己能让大家这么高兴的。

能够博取众人一笑，总不可能是一件坏事儿。

于是，在上学站路队的时候，他也跟一年级的孩子开玩笑。

结果一年级的孩子到学校以后报告给了老师，回到家又告诉了家长。

更甚的是，一年级的孩子也觉得这好玩，开始在站队时也脱彼此的裤子。

当家长把事情原委说清楚的时候，我觉得这个孩子很冤枉。

一边是这个可怜的孩子，另外一边是“被欺负”的孩子家长。

家长一直在追问学校如何处理这件事，必须给他们一个说法。

我觉得压力很大，真的不知道该如何去处理，我觉得无论怎么处理，都是不公平的。

单从脱裤子这件事本身来看，这种行为确实令人发指，理应受到批判。

小学语文教师教学随笔怎么写范文10篇在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。

对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。

以下是小编准备的小学语文教师教学随笔怎么写范文，欢迎借鉴学习。

小学语文教师教学随笔怎么写篇1小学语文教师是教学程序的实施者，实验教材的操作者，课堂教学的引导者，新课程标准的推行者，是对新一代的发展具有最广泛影响的人物。

因此，要想成为一名称职的小学语文教师，除了教师要端正心态，尊重工作，敬业乐业，从心底感到对学生进行教育是一种幸福。

作为教师首先要忠诚和热爱教育事业，这是工作的动力，还必须提高自己的教师职业素质，熟练掌握教学技能。

教师应具备一定的科研能力和综合素养，不断地更新知识，与时俱进，用先进的教学手段实施课堂教学，提高效率。

教学技能是指在课堂教学中，教师为完成教学任务，促使学生有效学习的教学行为方式的总和。

我在新的学期开学之前，观看一些小学语文教学技能课堂录像片段，颇有了一些体会。

一、教育观念有了新的认识。

这三天的学习教学技能，让我越来越觉得自己知识的狭隘与不足，知识更新太缓慢，由于平时忙于上课教学，对教学学的研究探索的意识不强，在教学中固守已有的教学经验和直觉，缺乏与外界的交流，观念比较保守，教学方法略显老化，尽管有机会出去参加教研活动、公开课等，但时间有限，不能很好地吸收一些先进的教学方法和教学理念。

这次观看一些教师的教学片段为我提供了一个很好的学习的平台，在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的授课，也更新了教学观念。

他们的教学方法，深深地吸引着我，他们的教学技能既有理论的深度，又有具体实践的指导价值。

新的理念、新的思想、新的课堂，通过这些教师的演绎，是那样的精彩纷呈，让人激动万分。

这一次的学习，我体会到了要不断地学习别人的长处，提高自己的教学技能。

二、学习技能可提高课堂教学效果。

课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节，课堂效率既是教学的生命线。

11月班主任工作总结美篇
11月班主任工作总结。

时光荏苒，转眼间又到了11月的尾声。

在这一个月的时间里，作为班主任，
我经历了许多挑战和收获，也经历了许多感动和成长。

在这篇文章中，我将对自己在11月份的工作进行总结，回顾所取得的成绩和反思存在的不足，为自己的工作
做出一份交代。

首先，11月份是学生学习的关键时期。

为了帮助学生更好地备战期末考试，我组织了一系列的复习指导活动。

我制定了详细的复习计划，为学生们提供了各种复习资料，还安排了专门的辅导课程。

通过这些举措，学生们的学习积极性得到了很大的提高，他们的成绩也有了明显的进步。

其次，我在11月份还注重了学生的心理健康。

在这个阶段，学生们的压力很大，我组织了一些心理辅导活动，让学生们有机会释放压力，倾诉心声。

我还与学校心理老师合作，为一些情绪问题较为突出的学生提供了专门的心理疏导服务。

通过这些工作，学生们的心理状态得到了有效的缓解，学习状态也有所改善。

然而，我也意识到了自己在工作中存在的不足。

在11月份，我发现自己在管
理班级纪律方面还存在一些疏漏，导致了一些纪律问题的发生。

我意识到了自己在这方面的不足，并开始主动学习班级管理的相关知识，加强了与学生的沟通和交流，力求改善班级的纪律状况。

总的来说，11月份是一个充实而忙碌的月份。

在这一个月的工作中，我取得了一些成绩，也发现了自己的不足之处。

我会继续努力，不断提升自己的工作能力，为学生们提供更好的教育服务。

希望在未来的工作中，我能够更加成熟，更加专业，为班级的发展做出更大的贡献。

作文课堂教学心得随笔(通用8篇)作文课堂教学心得随笔篇110月29日——11月1日，为期四天的泰安市小学语文人教版教材培训暨“生本高效”课堂教学研讨会在肥城市实验小学成功举办。

我有幸参加，认真学习，用心领悟，收获颇多。

现总结如下：10月29日下午，泰安市小学语文人教版教材培训暨“生本高效”课堂教学研讨会拉开了精彩的序幕。

泰安市基础教研室小学语文教研员刘旭，泰安各县市区教研员，教育局张衍峰副局长、小学教研室孙瑞明主任、辛成华主任，实验小学雷鹏校长等出席开幕式。

来自全市各县市区的六百余位领导、专家、和一线骨干教师代表齐聚实验小学，参与和见证了这一盛会。

肥城实验小学刘鹏老师结合自己多年的教学经历，作了题为《触摸生本观念，探寻高效课堂》的学术报告。

报告中既有丰富的理论知识，又有真实生动的教学案例，赢得了与会代表的一阵阵掌声。

接着由肥城市的师生们进行了主题为“歌吟经典诗文，传承传统文化，共筑中国梦”的中华经典诗文歌吟展演，在悠扬的音乐声中，师生们以饱满的激情、抑扬顿挫的朗诵、张扬个性的表演,或唱、或诵、或吟、或舞、或演、或奏，将经典诗文中动人的意境演绎得淋漓尽致，实验小学教师合唱团精彩激昂的演唱更是将此次活动推向高潮。

肥城市师生的歌吟汇演给与会教师带来的是震撼和惊喜同时也集中展现了肥城市师生的较高的艺术水准和良好的精神面貌。

10月30日，威海大光华国际学校小学部主任、特级教师钟静执教了《威尼斯的小艇》，泰安市第一实验小学教师陈炳峰做了精彩的点评。

接下来，钟老师对2011版课标进行了解读，并做了《班级阅读习作新计划》的报告，钟老师的课例生动、扎实，报告深入浅出，为我们今后语文教学引领了方向。

让我印象深刻的是以下几点：解读了“阅读能力”包括直接提取信息的能力，直接推论的能力，解释整合文中信息和观点的能力，评价*内容和表达方法的能力。

语用教学四项主要内容包括语言习得、思维培养、人文渗透、常规训练。

班级阅读习作计划：一年级读小诗、写小诗。

高中教师随笔范文（10篇）高中教师随笔篇1本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任，在领导和同事们的关怀帮助下，我即将顺利地完成了本年度的工作任务，同时在思想业务水平上也有了很大的提高。

现将有关方面总结如下：首先，师德方面我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。

教师本身的师德状况如何，将影响到众多青少年的身心发展。

因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。

努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。

我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。

通过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。

我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。

其次，教学方面作为一个入党积极分子，我始终热爱并终于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。

如：在作业环节做到了"四必须"，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。

在教学中关心爱护学生，与学生关系融洽。

特别是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到"三面"，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。

教学过程中以提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。

效果不错，使学生由原来的不会写到会写，并能写出出色的文章来。

课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。

再次，班主任工作方面一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了一定的成绩。

家长会的教育随笔家长会的教育随笔1通过家校这个平台，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。

家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。

更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长，通过几次的学习让我们家长受益颇多，感受非浅。

从小我们对孩子就比较严格，限制他的较多，因为我们希望他能做个乖巧听话的孩子，可能在不经意间我们已经扼杀了孩子的想象力，可能长久下去还会出现孩子的逆反心理，对孩子的学习和身心发展会不利。

从现在起我们家长还是要多和孩子沟通听听他们的想法和意见，要时常的鼓励孩子在学习中取得的点滴成绩要及时给予充分的肯定，这样才有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我们。

我们父母也应起到表率作用，多读书看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。

我们要培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面真实地认识自己，形成独立做事的习惯，帮助孩子从容应对挫折，培养他的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。

通过这次讲座，让我们家长懂的如何具备科学教育理念和基本教育方法，更向家长们提出了长期学习的要求。

我们家长应该按照教育规律来配合学校的教育，作为家长不仅要接受基本的教育方法和经验，更要不断的实践，实现教育规律与孩子的有机结合，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他们的潜能，良好的习惯可以使孩子终生受益。

孩子是每个家庭的希望，和众多家长一样，我们期盼能得到良好的教育。

实验小学良好的软件硬件和孩子对学校与老师的热爱，使我们觉得选择这个学校是正确的。

通过家长学校这次学习，我们更直接地感受到学校追求一流和全面素质教育的努力。

感受到学校良好的教学氛围，家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证。

家长学校不仅拉近了学校和家长的距离，更重要的是为家长提供了一个系统学习和良好沟通的渠道。

难忘的家长会教育随笔难忘的家长会教育随笔13月2日，星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。

因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自应对陌生环境的第一个舞台。

他们在那里学习日常生活的自理潜力，学习如何与他人相处的社交潜力，学习基*化知识的储备潜力。

幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的状况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。

我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的.分享意识”的演讲。

张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的好处、如何培养孩子的分享意识、透过不一样途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。

张老师透过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。

此刻的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际好处的。

我家的是个小女孩，不明白她在幼儿园怎样样，但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自我但又没有勇气和信心站出来。

原先我一向以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。

所以女儿就个性脆弱，也就是这天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。

我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。

之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一向没走进来仔细观察过。

教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。

班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的决定没有错。

幼儿教师随笔大班11月幼儿教师随笔大班11月（精选篇1）“啊，我的，是我的车！！”正在“停车场”玩的汪君昊叫了起来，我循声走了过去，看见两个孩子正在争夺一辆玩具车。

“怎样拉？？”“老师，马孙伊抢我的小汽车”“我也要玩这个车的，我也要！”这就是经常发生在咱们班的一幕幕抢玩具事件，也是咱们最头疼的事，咱们班的小兄弟姐妹平均年龄只有三岁半，而且都是娇生惯养独生子女，父母、爷爷奶奶的宠爱让他们构成了倔强、以自我为中心的性格，但是到了幼儿园里，和那么多小兄弟姐妹在一齐，玩具数量是有限的。

任何教玩具都需要幼儿轮流分享。

如何让他们学习并领悟分享，从而减少这种争吵的发生呢。

经过和孩子们三个多月的相处，我发现咱们班的孩子对故事、儿歌理解的很快，每次当我宣布要开始讲故事的时候他们就会很安静的用小眼睛看着我，于是我就想到能够利用儿歌、讲故事的形式引导他们，让他们从中领悟分享，体会分享的愉悦。

有一次我讲故事《大家一齐玩》，让他们学习并领悟讲：“大家一齐玩，你玩一会，我玩一会。

”教育他们要和小兄弟姐妹一齐玩，不能争抢玩具。

对于孩子们，最有效的方法就应就是游戏了吧。

因此我就利用区角活动的时刻让几个孩子在建构区一齐搭积木，在娃娃家玩的时候，我让孩子分主角扮演，分好工作，比如：让马亦心和陈茜小兄弟姐妹专门负责厨房那块，做好吃的点心，让黄梦妍小兄弟姐妹哄宝宝睡觉，小医院就有唐佳怡小兄弟姐妹做医生，给生病的宝宝看病，让他们一齐搭建玩具，分工合作，培养幼儿合作潜质和体会分享的愉悦。

在去淘气堡或是滑滑梯的时候咱们也总是不忘提醒一句“注意安全，不能和小兄弟姐妹抢着玩，要一个轮着一个！”在小兄弟姐妹离园时，和家长交流幼儿园里的活动状况，让家长了解幼儿园里需要大家一齐分享才能愉悦融洽的生活、游戏。

经过一段时刻我突然发现孩子们为抢夺玩具而争吵的现象明显比以前少了，虽然还是会有个别小兄弟姐妹，但是我明白他们，正因我知道他们还小，咱们只有用博大的无私爱心去理解他们，包容他们让他们在平时的点点滴滴中明白分享的愉悦。

小学数学教学随笔感悟7篇小学数学教学随笔感悟篇111月28日，在镇录播室我执教了四年级数学《商的变化规律》这节课。

对于我来说，走上这个讲台就是一段不寻常的教学经历。

回想备课时，为了一个好的教学设计，我一次次查阅备课资料、上网搜索名师视频。

又有多少个夜晚我彻夜难眠，为了课件制作的更完美而苦思与冥想。

几经试课的磨砺，我对课程的理解更加深刻。

当一切准备就绪，站在录播室讲台上的那一刻，我心中的底气竟然意外的压住了翻腾的忐忑。

于是，课程在预设中顺畅的推进，我暗自庆幸自己的严密设计、有条不紊。

但是，我发现课堂上学生灿烂的笑容和按捺不住的激情却很少闪现。

小学四年级的数学课堂，为什么会深沉的如此令人窒息?孩子的“天性”哪里去了?这样的疑惑一时之间在我心头盘旋，挥之而不去。

也许是机缘巧合，晚上在工作室群里我看到了特级教师吴正宪老师的访谈视频《好吃又营养的数学大餐》。

当我细心聆听了吴老师举例商不变的性质的情境创设时，我茅塞顿开。

回看我关于商不变性质探究时的教学设计：“请你计算下面算式，并仔细观察它们的被除数、除数、商，你有什么发现?”6÷360÷30600÷3006000÷3000之后，我引导学生继而发现商不变的规律，从而理解其性质。

我们再来看一下吴老师的设计：《猴王分桃子的故事》花果山那里风景秀丽，气候宜人。

那里住着一群猴子。

有一天，猴王说：“小猴子们，我给你们分桃子了。

给你6个桃子，你们3只小猴去分吧!”这只小猴想了想，它才得到几个桃啊?2个。

如果平均分，我只能得到2个桃子。

小猴说：“不行啊，大王你能不能多给我们点儿啊?”大王说，那好吧!我给你们60个桃，你们30只小猴去分怎样啊?这只小猴得寸进尺，挠挠头皮冲着大王说，大王开恩啊!你能不能再多给我们点儿啊?这时候，大王一拍桌子显示出慷慨大度的样子说：“那好吧!我给你们600个桃子，你们300只小猴去分，你总该满意了吧!”学生听完这个故事后都在大笑。

幼儿园教师教育随笔5篇幼儿园教师教育随笔1上幼儿园的宝宝，老师要很责任地给他们不间断地喂水喝。

但是总会遇到几个不喜欢喝白开水，非得要喝饮料的宝宝，怎么办呢?幼儿老师必须有自己的原则，一视同仁，不能因为几个不喝白开水而哭闹的宝宝就给他们喝饮料，不强迫他们喝白开水，否则其他的小宝宝一看，哭闹能喝到好喝的饮料，自然都学会这一招了。

会让幼儿老师管理起来，更加困难了。

因此，当遇到不喜欢喝白开水的宝宝时，幼儿老师一定要遵守以下几个原则：一，告诉宝宝，幼儿园里没有饮料，只有白开水。

幼儿园和家里不一样，幼儿园里每一个宝宝都一样，不能搞特殊化。

二，当孩子非得吵着喝饮料时，幼儿老师不能因为担心他哭闹就妥协了，记得，一定要坚持，即使宝宝哭闹也不能心软。

如果你怕了，那么孩子就成功了。

所以，可以任由宝宝先哭闹一会儿，等他口渴了，自然会喝白开水了。

三，因为小班的老师并不是只有一个人，而是轮班的。

你不给宝宝喝饮料，并不代表其他的老师不给宝宝喝饮料。

因此，一定要和其他与你同班的老师讲清楚，保持同一步调。

四，给宝宝讲道理，为什么不给他喝饮料，让他清楚老师这么做的目的，就算孩子不理解，老师也要讲给他听。

五，最重要的一点就是老师也不能当着孩子的面喝饮料，否则孩子会有你都喝饮料凭什么不给我喝饮料的逆反心理。

而且更不能给其他喜欢的小朋友搞特殊化，给他们喝饮料，否则也会让别的小朋友难过。

幼儿园教师教育随笔2通过参观学习各幼儿园的户外活动，我园教师受益匪浅。

参观阳光贝贝幼儿园的户外活动，不大的活动场地每一处都被利用的恰到好处，不管是树上、竹梯上还是草地上、围墙边的帐篷里都是孩子活动的王国。

看幼儿在玩滚铁桶，孩子非常大胆的从一个铁桶跳到另一个铁桶后继续滚动，很是惊讶，爬竹梯，锻炼了孩子的平衡能力、应变能力;在小木屋炒菜、做饭，有模有样;最显眼的是幼儿戴着面具和五颜六色的假发头套跳舞，尽情展示着自己，野战区的幼儿也很卖力钻爬山洞，幼儿的勇敢精神得到了锻炼;冰糕棒经过涂色后在平地上拼摆各种图案，开发了幼儿智力;涂鸦区的幼儿用油画棒描绘出美丽的画面。

大班保育员十一月份工作总结十一月份是幼儿园工作的重要时期，作为一位大班保育员，我在这个月里认真履行职责，积极参与工作，并取得了一些成果。

下面是我对十一月工作的总结：一、教育引导在教育引导方面，我积极参与了大班学生的教学工作。

我通过多种教学方法，如讲述故事、游戏互动等，为孩子们创造了一个轻松愉快的学习环境。

我注重培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识，通过集体活动和小组合作的形式，让孩子们在玩中学，在学中玩。

二、个别辅导我在十一月份还对一些学生进行了个别辅导，针对他们的不同需求，给予了更多的关注和照顾。

我通过与孩子们的深入沟通，了解并关注他们的兴趣和特长，从而更好地指导和帮助他们的学习。

三、班级管理在班级管理方面，我注重维护班级的秩序和纪律。

我与其他保育员密切合作，共同建立起一个和谐的班级氛围。

我们制定了一些行为规范，并通过示范、引导等方式向孩子们灌输正确的价值观和行为准则。

我也加强与孩子们家长的沟通，及时反馈他们孩子在班级中的表现，并与家长共同协调解决问题。

四、安全管理在十一月份，我也积极参与了幼儿园的安全管理工作。

我定期检查教室和操场的安全设施，并及时报修和整改问题。

我还组织了火灾逃生演练和防火知识培训，提高了孩子们的安全意识和应急能力。

五、家园合作在大班保育工作中，与家长的合作至关重要。

我经常与家长交流，了解孩子在家的情况，分享他们在学校中的表现和进步。

我还定期组织家长会，与家长共同探讨孩子的教育问题，并给予他们一些建议和帮助。

通过以上几点的工作总结，我认为在十一月份的工作中，我充分发挥了大班保育员的作用，努力为学生们提供一个良好的成长环境。

在接下来的工作中，我将继续努力，不断改进和完善我的工作方法和技巧，为大班学生提供更好的保育服务。

通过这个月的努力和付出，我不仅提高了自己的工作能力，也使得班级的管理水平得到了提升。

我相信，在所有保育员的共同努力下，我们能够为孩子们创造更美好的成长环境，让每一位孩子都能幸福成长。

11月大班幼师教育随笔11月大班幼师教育随笔（通用18篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过随笔吗？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。

日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是店铺为大家整理的11月大班幼师教育随笔，希望能够帮助到大家。

11月大班幼师教育随笔篇1作为老师，我们使用最多的一种教育手段就是表扬。

特别是在提倡正面教育的理论大环境下，我们更是把表扬用到了极致，上下嘴皮轻轻一盅，一句表扬的话便毫不费劲地出来了。

表扬——有时以一种极其休闲的方式出现，好比吃瓜子吐壳。

如看到孩子的图画，可以不假思索地说一句“不错，画得很好”，或者摸摸孩子的头，说一声“你真乖”。

这样的表扬在上班八小时内可以频频出现，不费力、不用心、不讲究技巧，只要嘴唇运动。

说者无心，听者高兴。

表扬——有时也会被说者以隆重推出的方式出现!这就好比穿正装，经过洗、烫、配、整等步骤，这才亮相。

这样的表扬，不滥：一般都是预备好的，经过思考和计划，表扬的语句也是颇费一番斟酌。

有时在集体面前进行，有时以单独谈话的方式。

这样的表扬都是老师为了达到一种目的。

说者有意，听者激动。

应该说，一个善于表扬的老师是一个好老师，是一个懂得给予孩子温暖和鼓励的好老师，是一个愿意给孩子阳光，让他们灿烂的好师长。

我一直在做这样的老师。

但是，当我看了毕淑敏作家的一篇文章《请为你的夸奖道歉》后，我开始反省自己，甚至开始为自己曾经那么无所用心的表扬感到不安。

文中提到的为夸奖道歉是因为：她一个朋友出国到一个教授家做客，夸奖了教授家5岁的女儿长得漂亮，非常可爱。

但是，那位教授很严肃地对她朋友说：“你应该为你的夸奖道歉。

你伤害了我的女儿，因为天生的美丽是不值得夸奖的，那样她会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就成了误区。

如果你想夸奖的话，微笑和有礼貌是可以夸奖的。

”这样一篇文章不能不令我震惊!因为在我们周围，有太多这样的表扬了：关于漂亮、打扮的表扬声不绝于耳。

有夸奖眼睛大而有神，皮肤白嫩光洁的;有夸奖穿着搭配和谐，一身时尚的……当我们成人陶醉于外在美和富贵时，我们的孩子呢?也被引人了沾沾自喜、妄自尊大的虚荣中。

幼儿教育随笔（范文10篇）幼儿园的雏形是在19世纪开始，欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。

最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，以下是小编准备的幼儿教育随笔范文，欢迎借鉴学习。

幼儿教育随笔篇1时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。

回头看看这1个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。

这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。

实习中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。

古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。

这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。

在港务局第一幼儿园的教师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

一、实习的目的与意义1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际本事。

在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么难道只是教会他书本上的知识吗答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作职责感。

“幼儿园教师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。

2024年11月教师教学工作总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛奋斗了一年。

这一年，我担任初二两个班的数学教学工作，同时担任初二数学备课组组长。

现将本年度的工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，爱校如家，为学校的教育事业做出了一定的贡献。

二、教学工作和备课组工作方面本学年，我担任初二两个班的数学教学工作，同时担任初二数学备课组组长。

在教学工作中，我坚持抓好常规教学，认真备课，认真上好每一堂课，耐心细致地辅导学生作业。

在备课组工作中，我积极组织本组教师集体备课，统一教学进度、教学要求。

在备课组活动中，我积极讨论，大胆发表自己的见解。

在平时的教学工作中，我注重收集典型习题、试题，以备资源共享。

同时，我也积极与同年级其他教师沟通，了解他们的教学进度和教学内容，以便及时调整自己的教学计划。

在教学工作中，我不断总结自己的教学经验，改进教学方法，提高教学质量。

在课外教学中，我注重培养学生的数学兴趣和思维品质，引导学生积极参与数学活动，提高他们的数学素养。

同时，我也注重学生的个性发展，鼓励学生发挥特长。

三、工作态度和勤奋敬业方面本人热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在教育工作中，我时刻保持敬业精神，勤奋工作，把教育作为自己毕生追求的事业。

在平时的工作中，我注重业务能力的提升和专业技能的培训。

为了提高自己的教学水平，我积极参加了多次培训和学习活动。

同时，我也注重自身素质的提高，不断学习新知识、新技能。

四、存在的问题和改进方向尽管我在过去的一年里取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。

首先，我在课堂教学方面还需要进一步改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和积极性。