15 紫桑葚_每课一练

紫桑葚
一、你知道吗？
你吃过桑葚吗？平时人们口语把它叫做桑葚儿，不过“桑葚”“桑葚儿”读音可不一样，你查查字典就知道了。

二、读下面的句子，结合课文内容思考问题，再试着写出来。

1.“看着警卫员跑步出了院子，他的脸上露出了一丝微笑。

”
许世友将军的脸上为什么露出了微笑？
______________________________________________________
2.“一个多小时过去了，两个警卫员还没回来。

他默默地站起来，又慢慢地走到西屋
门前。

手刚伸到门上，又猛地缩回来。

他自嘲地笑了笑，走到大门口：‘这两个小鬼，怎么搞的？’”
从这些动作、神态、语言的描写你看出了什么？
______________________________________________________
3.“他看了他俩一眼，见他们还喘着粗气，一副疲劳的样子，就把心里腾起的火强压
下去，指着他俩，冷冷地问：‘怎么回事？’”
许世友将军为什么心里腾起了火？又为什么强压下去？
______________________________________________________
·课文中还有很多描写人物语言、动作、神态的语句，找出来体会体会吧。

三、你对课文结尾“蒙眬中，他发现那堆紫桑葚更鲜亮起来。

”这句话是怎样理解的？
______________________________________________________ ______________________________________________________。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第15课《紫桑葚》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （8分）一字组多词旅_______ _______ _______ _______2. （8分）形近字组词枯_______ 漫_______姑_______ 慢_______3. （5分）病句诊所。

①数学课上，大家热情地讨论。

②昨天晚上，刮了一天的大风。

③参加运动会的有我们班的体育委员小明和我们班的男同学。

④我们通过并讨论了《班级公约》。

⑤我们应该把教室打扫。

4. （3分）选择搭配鱼竿_______A．在翕动鱼鳃_______B．在晃动鱼钩_______C．在抖动5. （5分）阅读短文，回答不久以后，被写入战史的孟良崮（gù）战役（yì）胜利结束。

躲出去的房主人回来了，他发现自己养的蚕吃得很饱，旁边一只筐里还有小半筐桑叶。

在一紫色的桑椹边，还压着一张纸条：打扰了，感谢给我们留门。

许世友1947.5.13看到这里，老乡的眼睛湿润了。

蒙眬（lóng）中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。

说说“蒙眬（lóng）中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。

”这句话有什么作用？二、阅读理解 (共2题；共39分)6. （8分）阅读大舞台科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。

怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。

有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。

然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了知识，也逐渐懂得如何去接近真理。

（1）联系课文想想，科学课对于我们来说为什么成了一种“冒险”？（2）文中划线的词语为什么加上了引号？（3）你对文中划线的句子是怎样理解的？7. （31分）阅读下文，回答问题我爱家乡的红枣家乡的红枣驰名中外。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第15课《紫桑葚》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （8分）看拼音写词语。

shàn zāi wēiéqín xián huàzhóu pùshài________________________________________2. （8分）给划线字选择正确的读音随即________ （jíjì）怯怯________ （quèqiè）分散________ （sàb sǎn）露________着（lòu lù）结束________ （sùshù）3. （5分）修改病句。

①我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

②改革开放以后，人们的生活越来越富强。

③春天的景色我觉得十分美丽。

④老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

⑤你必须一定要认真负责。

⑥李老师上课时对我们的态度非常严格。

4. （3分）按课文内容填写词语。

春笋________泥土，掀翻________，一个一个从________冒________。

春笋________着________，在阳光________，在________里长，________，一节，又一节。

5. （5分）阅读短文，回答不久以后，被写入战史的孟良崮（gù）战役（yì）胜利结束。

躲出去的房主人回来了，他发现自己养的蚕吃得很饱，旁边一只筐里还有小半筐桑叶。

在一紫色的桑椹边，还压着一张纸条：打扰了，感谢给我们留门。

许世友1947.5.13看到这里，老乡的眼睛湿润了。

15 紫桑葚 同步练习要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

一、给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。

要练说．．．，．得练听。

听是说的前提．．．．．．．．．．，．听得准确．．．．，．才有条件正确模仿．．．．．．．．，．才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．注意听说结合．．．．．．，．训．练幼儿听的能力．．．．．．．，．课堂上．．．，．我特别重视教师的语言．．．．．．．．．．，．我对幼儿说话．．．．．．，．注意声音清楚．．．．．．，．高低起伏．．．．，．抑扬有致．．．．，．富有吸引力．．．．．，．这样能引起幼儿．．．．．．．的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．就随时表扬那些静．．．．．．．．听的幼儿．．．．，．或是让他重复别人说过的内容．．．．．．．．．．．．．，．抓．住教育时机．．．．．，．要求他们．．．．专心听．．．，．用心记。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第15课《紫桑葚》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （8分）一字组多词旅_______ _______ _______ _______2. （8分）选词填空。

奇异奇怪①小兔突然一天没吃草了，小红感到很_______。

②桂林七星岩的钟乳石外形_______。

3. （5分）在原句上修改病句。

①他的家乡是福建省人。

②一年有四个春.夏、秋、冬季节。

③他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。

④上课了，老师把眼睛投到同学们身上。

4. （3分）在括号里填上合适的词语。

_______的水面 _______的音符_______的叹息 _______的呐喊_______的倾诉 _______的旋律_______的生活 _______的家乡_______的琴声5. （5分）读课文《紫桑葚》中下面句子，说说体会到了什么？咱们就在这里落脚吧，老乡的东西，我们要照管好啊。

二、阅读理解 (共2题；共39分)6. （8分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！快乐的杉树林冬天来了，西北风hūxiàoér lái，吹起地上的落叶，吹动了树枝上还悬挂着的残叶。

有时天空还飞舞着雪花，被杉树叶铺盖着的地面上，树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了fěn zhuāng yùqì的世界。

我们和往常一样来到杉树林，高兴地玩了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹声……（1）根据拼音写词语。

hūxiàoér lái fěn zhuāng yùqì______________（2）给文中的多音字注音并组词。

铺_______盖，它的另一个音是_______，组词_______；树干_______，它的另一个音是_______，组词_______。

紫桑葚自主复习革命前辈多么关心群众，热爱人民啊！你会简要复述一下课文吗？[来源:学.科.网]练习平台一、给下面带点的字选择正确的读音[来源:ZXXK]桑葚．（shèn shèng）战役．（ｙìｙù）蒙眬．（ｌòng nòng）【答案】ｓｈèｎｙìｌòｎɡ二、在课文中找出下列词语的同义词舒适（）严厉（）猛烈（）疲惫（）周围（）打搅（）【答案】舒坦严肃激烈疲劳方圆打扰三、根据意思写词语1.好像在思考什么。

（）2.好像有，又好像没有。

（）3.舒服适宜。

（）4.眼睛能看到的空间范围。

（）【答案】1.若有所思2.若有若无3.舒坦4.视野同步探究四、给下列句子加上标点1.小鬼怎么好像不太对头啊他四下里扫了一眼问警卫员2.唉打仗嘛他若有所思地点点头咱们就在这里落脚吧老乡的东西我们要照管好啊【答案】1.“，？”，。

2.“，。

”，“，，。

”五、用下列词语造句舒坦——___________________________________________________________ ___夹杂——___________________________________________________________ ___[来源:ZXXK]【答案】略六、按要求改写下列句子1.警卫员回答：“在方圆两公里之内我们找了一圈，没有桑树。

”（改为转述句）________________________________________________________ _____________2.里面养着已长到一寸左右的蚕宝宝。

（缩句）`________________________________________________________ ____________3.他把桑葚摘下来，塞到警卫员的嘴里。

（改为“被”字句）________________________________________________________ ____________【答案】1.警卫员回答，在方圆两公里之内他们找了一圈，没有桑树。

语文S版五年级上册《第15课紫桑葚》同步练习卷（6）一、给下列生字和多音字注音．1. 生字注音：2. 多音字注音：撒网________ 撒种________3. 抄写下列词语，解释加点的词语。

若有所思若有若无________________________4. 收集表现爱国情感的古诗词。

________________________________________________________________________________________________________________________________5. （《紫桑葚》）课文讲述了在激烈的孟良崮战役中，许世友将军________的故事，表现了革命前辈________的崇高精神。

6. （《紫桑葚》）课文讲了一个什么样的故事？7. （《紫桑葚》）许世友为什么一定要做这件事？8. （《紫桑葚》）思考：第30自然段的留言条突出了许世友将军的什么品质？参考答案与试题解析语文S版五年级上册《第15课紫桑葚》同步练习卷（6）一、给下列生字和多音字注音．1.【答案】shèn,rú,huō,yì,lóng【考点】拼音【解析】本题考查了给汉字注音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】葚：[shèn][桑葚]桑树结的果实。

[rèn][桑葚儿]桑树结的果实，用于口语。

故“桑葚”的“葚”读音为shèn。

豁：[huō]裂开。

[huò]开阔；开通；通达。

[huá]见〖划拳〗（豁拳）。

故“豁口”的“豁”读音为huō。

2.【答案】sā,sǎ【考点】拼音【解析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

15*紫桑葚1.把拼音和字连一连。

lóng huōyìshèn rú葚蠕豁役眬2.读句子,写词语。

(1)钻进耳朵里的枪炮声中,似乎夹杂着一种若有若无的咝咝的声音。

若有若无(若若式) 若若、若若(2)每个山头硝烟滚滚,枪声炮声此起彼伏。

此起彼伏(含有反义词的) 、3.在括号里填同义词。

(1)他走出房门,两手举过头顶,伸了个懒腰,感到舒坦．．了一些。

( )(2)一条条蚕虫,在蠕动．．着,叠压着。

( )4.给加点字选择恰当的读音。

(1)他轻轻地把手撒．(sāsǎ)开,小心地把桑叶均匀地撒．(sāsǎ)到笸箩里。

(2)他经过认真钻．(zuàn zuān)研,终于找到了打磨这种钻．(zuàn zuān)石的好方法。

1.本文记叙的是在解放战争时期的战役中, 将军落脚在一位老乡家里,他亲自把蚕宝宝喂饱,还留下了小半筐和一堆紫色的。

2.课文中四次描写了炮火,分别起到了不同的作用:第一次,“枪声炮声此起彼伏”是写战斗十分;第二次,“正想转回身去,钻进耳朵里的枪炮声中,似乎夹杂着一种若有若无的咝咝的声音。

”这表明许世友能在嘈杂的枪炮声中听到咝咝的声音,是一个中有的人;第三次,“四下里的炮火仍很激烈。

”这说明战斗没有;第四次,“炮火越来越猛了……”用来衬托许世友在激烈的战斗中仍然注意照顾老乡家的东西,赞扬了他的崇高精神。

3.为句子选择所要表达的情感。

①关爱同志②关心群众③对敌人毫不留情(1)“不许从任何人手下漏掉一个敌人!”( )(2)他笑了:“慰劳你俩一下。

”( )(3)“咱们就在这里落脚吧。

老乡的东西,我们要照管好啊!”( )4.“看到这里,老乡的眼睛湿润了。

蒙眬中,他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。

”(1)老乡的眼睛湿润了,是因为( )①被指战员们关爱群众的精神感动了②为指战员们离去而难过(2)“紫桑葚更加鲜亮了”的意思是( )①人们从这件事中看到了指战员的崇高精神,看到了中国的未来和希望②指战员们关爱群众的精神得到了群众的认可,这种精神更加发扬光大许世友将军对待敌人和自己的战友及老乡是两种截然不同的态度。

紫桑葚自主复习革命前辈多么关心群众，热爱人民啊！你会简要复述一下课文吗？练习平台一、给下面带点的字选择正确的读音桑葚．（shèn shèng）战役．（ｙìｙù）蒙眬．（ｌòng nòng）【答案】ｓｈèｎｙìｌòｎɡ二、在课文中找出下列词语的同义词舒适（）严厉（）猛烈（）疲惫（）周围（）打搅（）【答案】舒坦严肃激烈疲劳方圆打扰三、根据意思写词语1.好像在思考什么。

（）2.好像有，又好像没有。

（）3.舒服适宜。

（）4.眼睛能看到的空间范围。

（）【答案】1.若有所思2.若有若无3.舒坦4.视野同步探究四、给下列句子加上标点1.小鬼怎么好像不太对头啊他四下里扫了一眼问警卫员2.唉打仗嘛他若有所思地点点头咱们就在这里落脚吧老乡的东西我们要照管好啊【答案】1.“，？”，。

2.“，。

”，“，，。

”五、用下列词语造句舒坦——______________________________________________________________夹杂——______________________________________________________________【答案】略六、按要求改写下列句子1.警卫员回答：“在方圆两公里之内我们找了一圈，没有桑树。

”（改为转述句）_____________________________________________________________________2.里面养着已长到一寸左右的蚕宝宝。

（缩句）` ____________________________________________________________________3.他把桑葚摘下来，塞到警卫员的嘴里。

（改为“被”字句）____________________________________________________________________【答案】1.警卫员回答，在方圆两公里之内他们找了一圈，没有桑树。

语文S版语文五年级上册15 紫桑葚课文精读练习卷现代文阅读1. 阅读理解一个多小时过去了，两个警卫员还没回来。

___手刚伸到门上，又猛地缩回来。

他自嘲地笑了笑，走到大门口：“这两个小鬼，怎么搞的？”又过了一会儿，门口传来怯怯的声音：“报告首长！我俩没看到桑叶。

”他看了他俩一眼，见他们还喘着粗气，一副疲劳的样子，就把心里腾起的火强压下去，指指他俩，冷冷地问□□怎么回事□□（1）在选文第二自然段的“□”处加上正确的标点符号。

（2）对文中画“________”的句子理解正确的一项是( )A.“默默地”“慢慢地”说明许世友十分疲劳。

B.写出了许世友关心战士的品质。

C.“默默地”“慢慢地”说明了许世友担心战士找不到桑叶。

（3）读选文，你认为许世友是一个怎样的人？________2. 阅读理解躲出去的房主人回来了，他发现自己养的蚕吃得很饱，旁边一只筐里还有小半筐桑叶。

在一堆紫色的桑葚边，还压着一张纸条：打扰了，感谢给我们留门。

许世友1947．5．13看到这里，老乡的眼睛湿润了。

朦胧中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

潮湿——( ) 模糊——( ) 明亮——( )（2）“老乡的眼睛湿润了。

"这句话的意思是：________。

（3）“蒙咙中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。

”说说你对这句话的理解。

________参考答案与试题解析语文S版语文五年级上册15 紫桑葚课文精读练习卷现代文阅读1.【答案】（1）：“？”B（3）他是一个关心战士的人。

【考点】现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）略（2）略（3）略2.【答案】（1）湿润朦胧鲜亮（2）老乡被许世友的举动感动了（3）老乡看到紫桑葚就像看到了战士们热爱人民，关心群众利益的美好品德；老乡看到了未来的希望与光明。

【考点】现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）略（2）略（3）略。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第15课《紫桑葚》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （8分）按拼音写汉字sāng shèn_______xiāo yān_______luò jiǎo_______2. （8分）写出反义词舒坦—_______ 仔细—_______ 疲劳—_______3. （5分）句子训练营①花坛里开满了鲜花。

（修改病句）②你错了。

你应该第一个伸过手去请他原谅。

（用关联词合句）③二福练出个“单臂倒立”的绝技。

（改为“被”字句）④速算练会的小柱子吧绝招（连成一句通顺的话，并加上标点）4. （3分）仿写句子。

它怎么又变成“小人国”里的巨人了？（仿写疑问句）它怎么_______了？5. （5分）阅读短文，回答不久以后，被写入战史的孟良崮（gù）战役（yì）胜利结束。

躲出去的房主人回来了，他发现自己养的蚕吃得很饱，旁边一只筐里还有小半筐桑叶。

在一紫色的桑椹边，还压着一张纸条：打扰了，感谢给我们留门。

许世友1947.5.13看到这里，老乡的眼睛湿润了。

蒙眬（lóng）中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。

说说“蒙眬（lóng）中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。

”这句话有什么作用？二、阅读理解 (共2题；共39分)6. （8分）阅读下文，回答问题夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡。

小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林砍竹子、小鸭子到湖里去采莲蓬，小山羊到树林里去背回来一捆树枝。

大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好沐浴喷头。

小小的浴室造好了！小动物们多么快乐啊！（1）因为小动物们_______，所以他们想洗个澡。

（2）小动物们是怎样造浴室的呢？小猴子_______ 小熊猫_______小鸭子_______ 小山羊_______（3）小动物们快乐的原因是（）A . 团结合作，亲手造好浴室B . 他们找来好多东西7. （31分）阅读文段，完成练习。

练习
15紫桑葚练习
一、给括号里选择正确的字并组词。

搜艘（）索胆但（）怯战沾（）役
撒撤（）下豁嚯（）达蠕儒（）动
二、读一读，连一连。

大声微笑碧绿的神情
露出范围兴奋的桑叶
喘着应道光秃秃的问道
扩大粗气冷冷地桑树
三、给带点的字选择合适的解释。

鲜：A.(花朵)没有枯萎；B.鲜明；C.鲜美。

1.朦胧中，他发现那堆紫桑葚更加鲜．亮了。

（B）
2.今天的鱼汤真鲜．。

（C）
3.早晨，鲜．花上积着露珠。

（A）
四、读句子，并填空。

1、“他锁着眉头，没吭声。

”“锁着眉头”说明许世友为找喂蚕宝宝的桑叶而着急。

五、根据课文内容填空。

2、“看着警卫员跑步出了院子，他的脸上露出了一丝微笑。

”从许世友将军脸上的“微笑”可以体会到他为老乡的蚕宝宝即将吃到桑叶而高兴。

本文选取的是被写入战史的孟良崮战役中的一个片段。

文章通过写许世友将军让警卫员和，并为房东的孩子留下紫桑葚这一系列小事，刻画了以许世友为代表的解放军关心、爱护群众的没好品质。

《紫桑葚》同步练习桑葚（）蠕动（）豁口（）战役（）蒙眬（）投（）被（）慰（）（1）不久以后，被写入战史的孟良崮（）胜利结束。

（3）看看时间，从发起冲锋到（）结束，才二十分钟。

二、阅读短文，按要求作答。

碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。

盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。

我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。

大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。

大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。

小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。

弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。

可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜，我的碗打破了。

我吓哭了。

隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。

不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。

我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。

妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。

我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。

小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

后来我读大学了，回家看她。

她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。

当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了⋯⋯”她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。

1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。

端着．碗（zhe zhuó zháo zhāo）猜不着．（zhe zhuó zháo zhāo）2.在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。

第一段:第二段: 第三段:3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。