2021届高三化学一轮备考策略(老高考)-化学

考点27 有机合成及推断一、合成高分子化合物1．概念：相对分子质量从几万到几百万甚至更高的化合物，简称为高分子，也称为聚合物或高聚物。

如：2．合成高分子化合物的两种基本反应（1）加聚反应：小分子物质以加成聚合反应形式生成高分子化合物的反应。

①单一加聚如氯乙烯合成聚氯乙烯的化学方程式为n CH 2==CHCl −−−−→引发剂。

②两种均聚乙烯、丙烯发生加聚反应的化学方程式为n CH 2==CH 2＋n CH 2==CH —CH 3−−−−→引发剂。

（2）缩聚反应：单体分子间缩合脱去小分子(如H 2O 、HX 等)生成高分子化合物的反应。

①羟基酸缩聚。

②醇酸缩聚+ (2n-1)H2O ③酚醛缩聚④氨基羧基缩聚。

（3）加聚反应和缩聚反应的对比高聚物的化学组成与单体的化学组成相同，其相对分子质量M＝M（单体）×n（聚合度）高聚物的化学组成与单体的化学组成不同。

其相对分子质量M＜M（单体）×n（聚合度）二、有机高分子化合物1．塑料按塑料受热时的特征，可以将塑料分为热塑性塑料和热固性塑料，其结构特点比较如下：2．合成纤维分类⎧⎪⎪⎧⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩天然纤维：棉、麻、丝、毛等人造纤维：用木材、草类的纤维经化学加工制成的粘胶纤维维化学纤维合成纤维：用石油、天然气、煤和农副产品作原料制成的纤维纤 3．合成橡胶根据来源和用途的不同，橡胶可以进行如下分类：⎧⎪⎧⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎨⎪⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎩⎩⎩天然橡胶丁苯橡胶通用橡胶顺丁橡胶橡胶合成橡胶氯丁橡胶聚硫橡胶：有耐油性特种橡胶硅橡胶：有耐热、耐寒性三、有机合成的思路1．有机合成的任务实现目标化合物分子骨架的构建官能团的转化 2．有机合成的原则（1）起始原料要廉价、易得、低毒性、低污染。

（2）应尽量选择步骤最少的合成路线。

（3）原子经济性高，具有较高的产率。

（4）有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。

3．有机合成题的解题思路4．逆推法分析合成路线（1）基本思路逆推法示意图：在逆推过程中，需要逆向寻找能顺利合成目标分子的中间有机化合物，直至选出合适的起始原料。

高三化学备考策略3篇第一篇：基础知识复习策略一、策略目标高三化学备考的首要任务是巩固和拓展基础知识。

这一阶段的目标是使学生掌握高中化学的全部知识点，形成系统化的知识结构，为后续的专题复习和模拟考试打下坚实的基础。

二、策略内容1. 制定合理的复习计划：根据学生的实际情况，合理分配时间，确保每个章节都有足够的复习时间。

2. 深入理解化学概念：对化学概念进行深入理解，掌握其内涵和外延，形成清晰的化学思维。

3. 强化记忆：通过各种方式，如制作思维导图、编写顺口溜等，帮助学生记忆化学知识。

4. 注重实践：通过做实验、解决实际问题等方式，提高学生的实践能力。

5. 定期检测：定期进行化学知识的检测，了解学生的掌握情况，及时调整教学策略。

第二篇：专题复习策略一、策略目标在基础知识巩固的前提下，进行专题复习，使学生对化学知识有更深入的理解和掌握，提高解题能力。

二、策略内容1. 选择合适的专题：根据高考大纲和近年来的高考题目，选择重点和难点专题进行复习。

2. 深入剖析：对每个专题进行深入剖析，分析其内涵和外延，形成系统的知识体系。

3. 方法指导：针对每个专题，总结解题方法和解题技巧，提高学生的解题能力。

4. 经典例题：选择经典的例题进行讲解，使学生掌握解题的关键。

5. 定时训练：定期进行专题训练，检测学生的掌握情况。

第三篇：模拟考试策略一、策略目标通过模拟考试，让学生熟悉考试的题型和流程，提高应试能力。

二、策略内容1. 选择合适的模拟试题：选择与高考难度相近的模拟试题进行练习。

2. 定时考试：按照实际考试的时间，进行模拟考试，培养学生的应试习惯。

3. 严格评分：对模拟考试进行严格评分，让学生了解自己的真实水平。

4. 分析错误：对学生的错误进行详细分析，找出问题所在，及时进行纠正。

5. 总结经验：总结模拟考试的经验，为正式考试做好准备。

2021届高三化学一轮复习——基于“双线桥”理解氧化还原反应的概念（知识精讲与训练）核心知识梳理1．氧化还原反应本质和特征2．基于双线桥理解氧化还原反应的概念之间的关系概括为“升失氧、降得还，剂性一致、其他相反”。

问题思考用双线桥法标出下列反应的电子转移的方向和数目： MnO 2＋4HCl(浓)=====△MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O此反应中氧化剂是__________，还原剂是____________，氧化产物是________，还原产物是________，MnO 2发生________反应，HCl 发生________反应；生成1 mol Cl 2时转移电子数目为________，被氧化的HCl 的物质的量是________ mol ，盐酸显示的性质是______性和______性。

答案MnO 2 HCl Cl 2 MnCl 2 还原 氧化 2N A 2 还原 酸3．氧化还原反应的类型下列标明电子转移的方向和数目的化学方程式中，正确的是④；属于歧化反应的是②，属于归中反应的是③，属于部分氧化还原反应的是③④。

①②③④4．四种基本反应类型与氧化还原反应的关系5．常见的氧化剂和还原剂(1)常见氧化剂常见氧化剂包括某些非金属单质、含有高价态元素的化合物、过氧化物等。

如：(2)常见还原剂常见还原剂包括活泼的金属单质、非金属阴离子及含低价态元素的化合物、低价金属阳离子、某些非金属单质及其氢化物等。

如：(3)元素化合价处于中间价态的物质既有氧化性，又有还原性其中：Fe2＋、SO2－3主要表现还原性，H2O2主要表现氧化性。

辨析易错易混(1)有单质参加或有单质生成的化学反应一定是氧化还原反应()(2)水作还原剂时，产物中一般有O2()(3)NO2溶于水发生氧化还原反应()(4)氧化还原反应中有一种元素被氧化时，一定有另一种元素被还原()(5)氧化还原反应中的反应物，不是氧化剂就是还原剂()(6)某元素从游离态变为化合态，该元素可能被氧化也可能被还原()(7)有单质参加的化合反应或分解反应一定是氧化还原反应()(8)无单质参加的化合反应一定不是氧化还原反应()答案(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×(6)√(7)√(8)×解析(8)Na2O2＋SO2===Na2SO4是氧化还原反应。

【高中化学】2021年高考化学第一轮复习备考策略指导学无止境，初中是人生成长变化最快的阶段，所以应该用心去想，去做好每件事，化学网为大家整理了化学第一轮复习备考策略指导,希望可以帮助到更多学子。

一、明确的任务一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网络，而二轮复习则是按照模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。

第二轮复习的主要任务是形成知识网络系统和加强记忆。

二是在系统掌握整体知识的基础上，通过大量练习，培养学生综合灵活运用知识的主体能力。

在解决问题的过程中，注意提高速度和准确性。

要正确快速。

二、具体建议第二轮审查主要是通过实践加强对知识的理解和应用。

综合训练与专项训练相结合，在练习有机推理、钢铁腐蚀、离子反应等问题时注意归纳总结。

同时，培训答案的准确性和标准化，提高解决问题的速度，整理更容易出错的点和丢失的点，并加强实践。

信息问题应该学会如何去粗去精，去假存真。

1、专题训练、归纳总结近年来，高考化学试卷逐年趋向于注重能力和意图，更加注重能力和素质的考试。

同时，由于试题数量有限，高考试卷中调查的知识点也相对固定。

因此，特殊练习可以根据问题类型和知识点进行分类。

以北京高考为例，在七道选择题中，电化学（原电池、电解电池或金属的保护与腐蚀）、化学反应速率与平衡、方程式的正确与错误判断以及实验题是常见的问题，所以我们可以根据这些主题进行练习。

在实践中，注意归纳总结，反思复习，找出同类课题之间的共同点，建立知识点之间的联系，形成完整的知识体系，用课题反省知识，用知识引导课题。

2、限时训练、综合训练（1）限时训练理综化学的选择题并不多，北京卷7道，考试时10-15分钟内完成比较合适，建议学生给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲劳，做题效率下降。

（2）综合训练每周进行一次学科内综合训练。

以北京卷为例，7道ⅰ卷选择题，4道ⅱ卷题，限时45分钟完成。

高三化学备考的策略和复习技巧高三化学的备考策略1、把握主干的知识考生在复习时要课本、考试大纲，掌握最基本的知识原理。

例如检验二氧化硫最常用的就是品红溶液，其他方法都不典型;而吸收它需要酸性高锰酸钾溶液，但你若偏偏追问可不可以氢氧化钠，这毫无意义。

实验题里我们要把握的是典型的检验方法，不要被无足轻重的信息阻塞大脑。

2、巧用思维导图在每一部分的总结时，可以省略一些细节，突出主要内容，梳理一个思维导图出来。

复习时只需看看思维导图联想回忆，遇到遗忘的或者不熟悉的知识点，再重新翻那些详细的图或者及时翻阅教材相关内容。

3、多练历年真题知识点的理解和运用需要在做题中不断提升，更好地巩固知识，但是也不要跳入题海，难以自拔。

做题在精不在多，真题的题目表述规范，答案详细，极少有模棱两可、含糊不清之处，可以很好的训练和规范作答。

考生要清楚广东省用的是全国卷，在练习中反复研究近几年的历年真题，适应考试的知识点和题型。

4、在做化学题时，要注意保持细心谨慎，认真审题，仔细作答，避免遗漏和“马虎”出错。

例如：题目中是选错误还是正确，注明的是“澄清”还是“无色透明”;化学方程式中写箭头，可逆符号，还是等号，有时还应标注反应物等的状态;写化学方程式、离子方程式还是热化学方程式;写物质的名称还是符号……很多同学常常发现本来会做的题目却因为没有审题而犯了错误，结果后悔不已，这些都需要谨慎谨慎再谨慎。

5、在解题时还要做到表述规范。

例如实验中指示剂滴定，判断某种物质反应是否完全，一定要加上“半分钟不褪色”或者“半分钟不复原”。

有的时候，试卷很简单，但是由于很多小小的陷阱，反而取得不好的结果。

高三化学的复习技巧1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。

做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。

2021高三化学一轮复习策略及备考经验2021年高考化学一轮复习已经开始，复习进度大致相同，不少考生进入一轮复习的后阶段，会感到困难重重，问题越来越多，因为总结归纳的知识也越来越多，综合性越来越强，能力的要求也越来越高。

如何顺利通过一模检测，取得优异成绩，直接影响二模，直至高考。

通过丰富的教学经验与实践总结高三化学一轮复习策略，希望能给广大学生提供一些借鉴与参考。

一、立足教材，吃透知识点从现有的一轮复习资料看，知识点是全面的，所以吃透知识点的关键不是资料，而是学生自己。

在考试中，由于能力的要求会将知识点进行变体，提供变体的信息，就容易导致考试无法应对，造成失分的现象。

究其原因，考生在复习中习惯进行死记硬背式学习，不喜欢自己进行思考。

不注重知识点的内涵，以及知识点之间的相互联系。

须知，学而不思则罔，思而不学则殆。

建议考生回归课本，将课本上的知识点全部熟读吃透，力求扎实掌握。

在复习中能够认真理解和透彻领悟知识点的内涵以及知识点之间的关联，建立完整的思维体系，才能以不变应万变，举一反三。

第一轮复习的目的是夯实基础，训练各种能力。

高考试题命题点是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。

在学完高中化学课的内容之后，按照先必修后选修的顺序，认真梳理教材，掌握基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。

注重教材章、节之间知识的内在联系、规律的揭示。

如元素及其化合物一节，内容多、涉及面广，复习时应以元素的性质、递变规律为主线，以化学基本理论作为知识网络，理解、掌握相关内容，以形成相应的知识结构。

每天都要根据老师的要求，完成一定量的同步练习，不要一边做题一边对答案，应把一节或一单元题做完后再对答案，然后听老师讲解，这样才能提高学习效率。

二、领悟新课标与考试大纲，有目的性与针对性地复习高中化学新课程的设计思路是以进一步提高学生的科学素养为宗旨，着眼于学生未来的发展，体现时代性、基础性和选择性，兼顾学生志趣和潜能的差异和发展需要。

高考化学一轮复习的策略高考化学是高中学生的一项重要考试科目，对于大部分学生来说，化学是一个相对较难的学科，需要花费大量的时间和精力来掌握。

为了在高考中取得好成绩，学生们需要进行充分的复习和准备。

在这一关键时刻，制定一套科学的复习策略是非常重要的。

下面就为大家介绍一套高考化学一轮复习的策略，希望对大家有所帮助。

第一步：明确复习重点和难点高考化学的考试范围较广，包括无机化学、有机化学、物理化学等多个方面的内容，因此在复习之前，我们需要先明确复习的重点和难点。

这样才能有针对性地进行复习，提高复习效率。

具体的复习重点和难点需要根据自己的学习情况和老师的指导来确定，可以结合往年的高考试题和各大学习平台的分析来进行查漏补缺。

第二步：制定复习计划一旦明确了复习的重点和难点，就需要制定一个科学合理的复习计划。

复习计划应该包括每天的复习内容、时间安排、休息时间等。

要根据自己的实际情况来调整复习计划，尽量合理安排每一天的学习时间，确保能够充分掌握重要知识点。

在复习过程中，要注意合理安排休息时间，避免过度劳累导致效率低下。

第三步：科学选择复习资料高考化学的复习资料有很多种，包括教科书、习题集、模拟试题等。

在选择复习资料的时候，要注意选择那些权威、全面、系统的资料，这样才能够更好地掌握知识点。

同时也可以根据自己的情况和老师的建议选择适合自己的复习资料。

有时候可以适当地参考一些高考辅导书，这些书在总结归纳知识点和解题技巧上有很大的帮助。

第四步：掌握基础知识在进行高考化学复习的过程中，首先要掌握好基础知识。

化学是一个相对基础的学科，很多高级知识都是建立在基础知识之上的。

一定要花时间和精力来巩固基础知识，比如化学元素周期表、化学键、物质的性质等基本概念，这对于解题和理解高级知识是非常重要的。

第五步：理解并背诵重点知识高考化学考试往往注重考查学生对于知识点的掌握程度和理解能力。

在复习的过程中，一定要理解并背诵重点知识。

可以通过看教科书、做习题来帮助自己更好地理解知识点，然后进行背诵。

今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享高三化学一轮备考的策略。

高三化学一轮复习是整个高中化学学习过程中的关键阶段，也是同学们迈向高考的重要一步。

为了帮助大家更好地备考，我将从以下几个方面展开论述。

一、明确一轮复习的目标高三化学一轮复习的主要目标是巩固基础知识，提高解题能力，培养良好的学习习惯。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 复习和掌握化学基本概念、基本原理、基本规律和基本方法；2. 提高对化学实验现象、实验原理和实验技能的理解和运用；3. 提高解题速度和准确率，培养良好的解题思路；4. 培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。

二、制定合理的一轮复习计划1. 分析自身情况：了解自己的优势和劣势，有针对性地进行复习。

例如，对于化学实验操作不熟悉的同学，要重点复习实验操作部分。

2. 合理安排时间：高三化学一轮复习时间较长，同学们要根据自己的实际情况，合理分配时间。

建议每天安排2-3小时的复习时间，确保每天都能有所收获。

3. 分阶段复习：将一轮复习分为基础知识阶段、实验操作阶段和解题技巧阶段。

每个阶段都要有明确的目标和计划。

三、掌握高三化学一轮复习的方法1. 系统复习：按照教材的章节顺序，系统复习化学基础知识。

对于重点、难点和易错点，要进行深入剖析。

2. 强化练习：通过大量的练习，巩固所学知识。

可以选择历年高考真题、模拟题进行练习，以提高解题能力。

3. 分析错题：对错题进行归类整理，分析错误原因，避免同类错误再次发生。

4. 总结归纳：在复习过程中，要善于总结归纳，形成自己的知识体系。

例如，可以将化学元素周期表、化学方程式、实验操作等知识点进行分类整理。

5. 培养良好习惯：养成良好的学习习惯，如定时复习、按时完成作业、保持良好的作息时间等。

四、关注化学实验操作1. 熟悉实验仪器：掌握常见化学仪器的名称、用途和使用方法。

2. 熟悉实验原理：了解实验目的、原理和步骤，确保实验操作的正确性。

3. 提高实验技能：通过实际操作，提高实验技能，为实验考试做好准备。