高考化学二轮复习策略

谈高三化学二轮复习的策略一、明确二轮复习的任务把二轮复习与一轮复习明显地区分开来。

具体任务如下：第一项任务：构成科学知识网络系统并加强记忆。

与一轮备考的区别：①一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构；二轮备考就是系统的科学知识网络的记忆，熟练掌握知识结构。

②一轮复习的记忆倾向于展开；侧重于点。

二轮备考的记忆女性主义于铀；侧重于网。

③一轮复习是会——记；二轮复习是记——熟。

第二项任务：在系统把握住整体科学知识的基础上，培育学生综合灵活运用科学知识的学科能力。

与一轮备考的区别：一轮备考的特点就是“科学知识单项”、“跨度大”、“解题思路较为单一”。

能力建议：高——中。

二轮复习的特点是“知识多项”，“跨度大”、“解题思路多变”。

能力要求：中——高。

第三项任务：提升学生解题的'速度及准确性。

与一轮复习的区别：一轮复习侧重于做“对”。

二轮备考既必须“对”，又必须“慢”。

二、二轮复习中的几点做法二轮备考：综合训练与专题训练结合，例如有机、无机推测专题总结，阿伏加德罗常数，离子反应等内容。

并整理一部分题目当堂顺利完成，训练答题的准确性、规范性和速度，强化易错点、安打点的练。

而化学实验的备考则应当著重思索方式、基本模型的创建，信息题则必须学会如何去粗取精、去伪存真。

具体如下：1、立足基础，注重教材现在的高考强调以“能力立意”命题，更加注重能力和素质的考查，不过分强调知识的覆盖面，因为综合卷容量有限，无法追求考查知识的覆盖面。

综合测试考查的知识点随机性增大，今年的“热点”，不一定是明年的“热点”。

这就意味着课本上的知识，任何一处都将会是“热点”，无主次之分。

为此，中考备考复习一定必须减少备考战略重点，淡化“热点”，立足基础，重回教材、大纲，踏踏实实地顺利完成教学任务，全面落实教学大纲的建议，协助学生构成完备的科学知识体系。

（1）要引导学生注重知识点之间的联系，建一个较为牢固的知识网络体系高三备考阶段的关键任务就是在教师的指导下，把各部分适当的科学知识按其内在的联系展开概括整理，将贫、乱和杂的科学知识串起线，结为网，列入自己的知识结构之中，从而构成一个系统完备的科学知识体系。

高三二轮化学备考复习策略谈高三生在备考化学学科时，需要系统地复习知识，掌握解题技巧和做足练习。

在高三的第二轮备考中，学生要着重巩固基础知识，进行模拟考试，培养解题能力。

下文将详细介绍高三二轮化学备考复习策略，帮助学生更好地备战高考。

一、系统地复习基础知识在高三的化学备考中，学生首先需要进行系统地复习基础知识。

基础知识的掌握是化学学科学习的基础，也是解题的前提。

学生应该合理规划复习时间，将化学课本知识重新过一遍。

可以按照章节内容顺序进行复习，确保对各个知识点的理解和掌握。

在复习基础知识的过程中，学生可以通过笔记整理、划重点、归纳总结等方式对知识进行梳理。

可以结合习题集进行练习，巩固知识点。

二、针对性深化重点难点知识在系统复习基础知识的基础上，学生还需要针对性深化重点难点知识。

高考化学考题中，常常有一些重点难点知识点，学生需要花更多的时间和精力进行复习和掌握。

具体来说，学生可以通过查阅参考书、资料，结合老师的讲解和解题技巧，对这些重点难点知识进行深入理解和掌握。

在复习过程中，不要急于求成，要有耐心，有条不紊地进行。

可以将这些重点难点知识进行归纳总结，编制专门的知识点复习卡片，方便反复记忆和复习。

三、进行模拟考试，培养解题能力学生可以通过模拟考试来检测自己的学习情况，了解自己在解题过程中存在的问题和不足，及时进行调整和补充。

可以选择一些历年高考真题或者专门的模拟试卷进行练习，模拟真实考试环境，提升应试能力。

在模拟考试后，学生应该仔细分析试题，找出自己做错的地方，并进行总结，认真对待错题，及时弥补不足。

可以和同学或老师进行交流，互相讨论解题方法，帮助自己更好地掌握解题技巧。

四、利用各种资源，丰富复习内容在二轮化学备考复习阶段，学生可以利用各种资源，丰富复习内容，提高复习效率。

可以通过参加学校组织的复习班、自习室等平台，进行集中式复习。

也可以利用互联网资源，挖掘一些化学学科的优质资源，如视频讲解、教学课件、考试试题等，进行自主学习。

2024年高考化学第二轮复习备考计划一、复习目标：1. 熟悉并掌握重点知识点：有机化学、无机化学、化学方程式等；2. 理解化学原理和反应机理，掌握解题方法；3. 提高解题速度和答题技巧，增强应试能力；4. 制定合理的学习计划，保持良好的学习态度和积极性。

二、复习内容及计划：1. 复习有机化学知识（预计用时2个月）：(1) 掌握醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯的基本性质和反应；(2) 熟悉烃、卤代烃、醇、醚、酮、醛、酸、酯的命名方法；(3) 理解有机物的立体化学，包括手性、光学活性和光学异构体等知识；(4) 解题方法：积累解题经验，做大量的习题，分析解题思路。

2. 复习无机化学知识（预计用时1个月）：(1) 复习化学元素的性质、分类和周期规律；(2) 复习无机化合物的命名方法和化学方程式的书写；(3) 理解无机化合物的化学键、离子键和共价键等基础概念；(4) 复习重要的无机化合物的性质、反应和应用，并注重实验操作。

3. 复习化学方程式（预计用时2周）：(1) 复习化学方程式的基本概念和表示方法；(2) 理解化学反应的平衡、速率和反应机理；(3) 学习化学方程式的平衡条件和配平方法；(4) 解题方法：通过大量的练习，熟悉平衡常数、平衡浓度和速率常数的计算方法。

4. 复习课堂知识（预计用时1个月）：(1) 复习课堂上已学过的知识点，强化记忆；(2) 分析高考试题，并总结出重点和难点；(3) 整理知识框架，理清知识脉络；(4) 解题方法：针对高考试题进行典型题型和解题方法的整理与归纳。

5. 模拟考试（预计用时2周）：(1) 进行周期性的模拟考试，检验复习效果；(2) 分析模拟考试成绩和解题过程，找出不足之处；(3) 针对不足之处，进行有针对性的弥补。

三、复习方法和策略：1. 制定合理的学习计划，明确每天的学习目标和任务，保持良好的学习节奏和习惯；2. 结合课堂笔记和教科书，有重点地进行知识复习，注重理解和掌握基本原理；3. 大量做习题，包括课本习题、模拟试题和历年高考试题，提高解题能力；4. 注重积累和总结，制作思维导图、知识框架图等学习工具，帮助理清知识脉络；5. 多参加讨论和交流，与同学和老师共同学习，互相提供帮助；6. 保持良好的心理状态，积极面对困难和挑战，坚持复习计划。

高三二轮化学备考复习策略谈高三是学生们备战高考的重要一年，对于化学科目的备考复习更是举足轻重。

化学是一门理论和实践相结合的科目，学生需要掌握大量的知识，同时还需要具备实验操作的技能。

在化学备考复习过程中，学生需要制定合理的学习策略，提高学习效率，得到优异的成绩。

下面就是关于高三二轮化学备考复习策略的一些建议。

一、充分了解考纲内容高考化学考试的题目来源于教材和考纲，首先要对化学的考纲内容进行充分了解。

学生可以根据考纲的要求，将知识点按照重要程度进行划分，明确哪些部分是必考内容，哪些是重点内容，哪些是辅助内容。

这样可以帮助学生有针对性地进行复习，确保复习的深度和广度都到位。

二、制定复习计划在了解了考纲内容之后，学生需要制定一份合理的复习计划。

这个计划应包括每天的复习时间安排、复习内容的安排，以及定期的模拟考试等。

要做到有计划、有步骤地进行复习，不要盲目地进行知识的泛泛复习，要有重点、有针对地进行复习。

四、多维度的学习高三化学备考复习并不只是要死记硬背，还要进行多维度的学习。

学生可以通过阅读与化学相关的书籍、资料，观看化学实验视频等途径，了解化学知识的发展历程、应用领域，从而对化学知识有一个更加全面的了解。

五、整理笔记在化学的学习中，知识点非常多，学生需要对知识进行有系统地整理。

可以通过整理笔记的方式，将学习过的知识点进行分类、总结，形成自己的学习框架，使得知识结构更加清晰，便于后期的记忆和复习。

整理笔记也是对所学知识的一次回顾，能够加深对知识点的理解。

六、找到学习方法每个人的学习方法都可能不同，学生需要根据自己的特点和学习情况，找到适合自己的学习方法。

可以通过试题的对比分析，总结解题技巧，找到学习中的弱点，进行有针对性的突破和提高。

七、及时解疑在复习的过程中，难免会遇到一些不懂的知识点或者题目。

这时，学生应主动向老师请教，或者与同学进行讨论，及时解疑也是很重要的一环。

八、适量放松高三的学习是非常紧张和繁重的，学生不可过度劳累。

高考第二轮复习计划策略模板（7篇）高考第二轮复习计划策略模板篇11第二轮化学复习基本要求二轮复习的基本要求是：专题切入，辐射全书。

宏观把握，微观深入;穿针引线，上串下联;整理体系，构筑框架;错题再现，归类总结;举一反三，培养能力。

1、坚持“六要六不要”。

要创设高质量问题情景，不要照本宣科、机械罗列;要温故重在知新，不要机械重复;要注意培养学生的知识迁移能力，不要死记硬背;要充分展现思维过程，不要奉送现成答案;要体现学生的主体地位，不要“独角戏”、“满堂灌”;要充分发挥教师的主导作用，不要“放羊式”教学。

2、坚持“两抓两重”。

(1)设置专题抓重点。

对照20_年考试大纲及宁夏《考试说明》，分析近几年的高考题和20_年宁夏《考试说明》中的样题及题型示例，根据学情实际，设置专题训练，突出重点，强化薄弱环节。

(2)精讲结构抓联系。

二轮复习应避免繁杂图表的知识罗列，防止空洞分析知识结构着重通过例题分析抓住前串后联，对知识进行穿插综合。

(3)分析例题重能力。

要选择新颖性、典型性、知识规律含量高，能培养学生迁移能力的题目为例题，同时要兼顾各种题型。

讲评要深刻透彻，做到五抓，即抓联系、抓变化、抓变式训练(一题多变、一题多解、多题归一)、抓思路分析、抓方法技巧的总结，努力做到举一反三、融会贯通。

(4)跟踪补偿重落实。

课堂和课后的跟踪练习要限时限量，以提高解题的速度和准确率，单元检测要全部及时批阅，同时做好考情分析，要舍得花时间，认真搞好试卷讲评，出现的问题要及时跟踪补偿，真正把二轮复习的“练、批、测、评、补”几个教学环节落到实处，抓出成效。

2第二轮化学专题复习安排第二轮化学复习可以分五大部分十六个专题，时间是从3月1日至4月30日。

第二轮化学复习包括小专题和大专题两部分，小专题如以NA为量的选择题、电化学、离子方程式及离子共存、氧化还原反应、等效平衡、化学平衡的移动、化学平衡图像、溶液中离子浓度大小对比，大专题如化学计算、综合实验、有机合成题、无机推断题等，各位考生要根据自己的实际情况做出细化安排。

高三化学第二轮复习备考策略研究高三学生要面临的考试越来越严峻，而历年来，化学一直是高考的一个难点科目。

在这种情况下，高三学生能否高效备考，成为他们考取高分和名牌大学的关键。

因此，对于高三化学备考的策略研究显得尤为重要。

一、整合学习资源高三学生要完成复习备考任务，一个重要的前提是整合各种学习资源。

要利用学校、老师、网络、培训班、家教、辅导资料等多种学习资源，将其利用做最大化。

另外，在整合学习资源的时候，要学会筛选资源，精通选择重点、难点难度系数大、又与历年高考有关的内容进行重点梳理和研究。

二、突出真题学习真题对于高三化学复习备考至关重要。

真题题目既可以程现在高考中的命题方式、考察重点，又可以学习一些高考题型的解题方法，更能锻炼我们的逻辑思维和考场心理，成为高三备考的重要方法之一。

三、重点经典高考化学考试中，有一些知识点和考点是我们一定要牢记的。

应按照重要性处理学习过的知识，将具有代表性和关键性的知识点多次学习、多次复习，如离子化合物的命名法则及制备方法，纯化方法、化学平衡、化学反应热，化学反应速率及影响因素，化学等价与反应计算，金属及非金属元素及其化合物特点等等。

一定要找到重点、难点、热点并及时消化吸收四、合理时间安排经过初步的学习复习后，就要进行计划和整理，使学习的内容和时间合理安排。

优先解决重难点问题的同时，注重紧缩时间、密集复习重点。

针对性地进行练习反复，不断发现、发掘应试策略。

五、考场心理训练学好考试技能和形成良好的考场心态同样重要。

在复习期间要努力培养良好的心理状态，如自信、冷静等。

适当的锻炼运动，在休息间里弥补人的精力。

定期调整优化自己的心态和计划，为高考保证良好的状态，是关键的成功保证。

六、走近化学，增长兴趣每一位高三学生，无论关注何种科目，都应该正确把握化学的前景。

向高校、企事业单位等现实领域中了解化学，让学习对象与现实产生积极联系，逐步形成升华心智，增长兴趣。

通过这样的过程，学生们才能在高三化学的复习备考过程中不断发现新的问题，进一步完善自己的知识结构和考试技巧，最终实现高考的应对策略、备考目标、成就之路。

五大平衡常数二轮复习备考策略团风中学一：五大平衡常数①：化学平衡常数②：弱电解质电离平衡常数③：水的离子积常数④：盐类水解平衡常数⑤：难溶电解质的溶度积常数五大平衡常数的两个意义五大平衡常数的考点化学平衡常数考查①判断放热还是吸热反应程度②判断反应的方向平衡状态③平衡常数与速率常数之间的关系概念④平衡常数相互之间转化概念⑤单一化学平衡“三段式”计算平衡状态⑥多平衡体系，平衡常数的计算平衡状态电离平衡常数考查①判断弱酸、弱碱的性质强弱电离程度②电离平衡常数，水的离子积常数，水解平衡常数三者之间的转化概念③根据溶液中粒子浓度计算电离平衡常数平衡状态④根据图象中节点或曲线的交点计算电离平衡常数平衡状态反映程度反映平衡状态水的离子积常数考查计算溶液中C(H+)或C(OH-)大小或水电离出的C(H+)或C(OH-)大小平衡状态水解平衡常数考查①比较酸根或者金属阳离子水解程度大小水解程度②判断溶液的酸碱性程度③比较溶液中离子浓度大小平衡状态溶度积常数考查①判断是否沉淀平衡状态②判断沉淀先后顺序溶解程度③计算溶液的PH平衡状态二：五大平衡常数的高考考情1：五大平衡常数在高考中出现的题型题型1：选择题水溶液离子平衡图像题题型2：大题化工流程题题型3: 大题化学反应原理题2：高考真题案例分析（1）选择题水溶液离子平衡图像题（2021·湖北·统考高考真题）常温下，已知H3PO3溶液中含磷物种的浓度之和为0.1mol·L-1，溶液中各含磷物种的pc—pOH关系如图所示。

图中pc表示各含磷物种的浓度负对数(pc=-lgc)，pOH表示OH-的浓度负对数[pOH=-lgc(OH-)]；x、y、z三点的坐标：x(7.3，1.3)，y(10.0，3.6)，z(12.6，1.3)。

下列说法正确的是A ．曲线①表示pc(H 3PO 3)随pOH 的变化B ．H 3PO 3的结构简式为C ．pH=4的溶液中：c (H 2PO 3-)<0.1mol·L -1-2c (HPO 23-) D．H 3PO 3+HPO 23-2H 2PO 3-的平衡常数K >1.0×105（2022·湖北·统考高考真题）下图是亚砷酸3As OH 和酒石酸()2a1a2H T, lgK =-3.04, lgK =-4.37混合体系中部分物种的c-pH 图(浓度：总As 为-4-15.010mol L ⨯，总T 为-3-11.010mol L ⨯)。

2025年高考化学二轮复习计划随着2025年高考的日益临近，化学作为理科综合中的重要科目，其复习策略的制定与执行对于考生来说显得尤为重要。

二轮复习是巩固知识、提升能力、突破难点的关键时期。

以下是一份针对2025年高考化学二轮复习的计划：1. 明确复习目标目标设定：根据一轮复习的反馈及自身学习情况，设定清晰、具体的复习目标，包括提高解题速度、增强实验操作能力、掌握高频考点等。

策略实施：制定详细的学习计划，明确每日、每周、每月的复习任务和阶段性目标，确保复习方向明确、步骤有序。

2. 构建知识网络网络构建：系统梳理化学知识点，构建完整的知识网络。

理解元素周期表、化学键、化学反应原理、有机化学等核心概念之间的联系和逻辑。

策略实施：利用思维导图、概念图等工具，将散乱的知识点串联起来，形成条理清晰的知识框架。

3. 专题训练专题划分：将化学知识划分为无机化学、有机化学、化学反应原理、化学实验等专题，进行针对性训练。

策略实施：每个专题进行深入学习，通过大量练习巩固知识点，掌握解题方法。

注意总结归纳，形成自己的解题思路。

4. 限时综合训练模拟实战：进行限时综合训练，模拟高考考试环境，提升解题速度和应变能力。

策略实施：选择历年高考真题和模拟试题进行练习，注意时间分配和答题策略。

通过训练找出自己的薄弱环节，及时查漏补缺。

5. 实验题强化实验技能：重视化学实验题的复习，加强实验操作能力和实验原理的理解。

策略实施：回顾教材中的实验内容，理解实验原理、操作步骤和注意事项。

通过模拟实验、观看实验视频等方式加深印象。

同时，注重实验题型的训练，掌握实验题的解题技巧。

6. 错题整理与反思错题收集：整理错题集，将平时练习和考试中出现的错题进行归类整理。

策略实施：分析错题原因，找出知识漏洞和思维盲点。

通过反复练习和深入思考，彻底掌握错题所涉及的知识点和解题方法。

同时，定期回顾错题集，巩固记忆。

7. 关注高频考点高频分析：分析历年高考化学试题，找出高频考点和热点话题。

千里之行，始于足下。

高中化学二轮复习计划高中化学二轮复习计划一、建立复习计划1.明确复习目标：了解高考化学考纲，确定每个章节的重点和难点。

2.制定复习计划：根据考纲和各章节的重点和难点，合理安排每天的复习进度。

3.确定复习时间：根据自己的时间安排，确定每天的复习时间段。

二、分阶段复习1.第一阶段：回忆和巩固基础知识(1)复习化学的基本概念、实验室常用设备和操作技能。

(2)复习分子结构与化学键、物质的性质、反应与变化等基本概念。

(3)主要复习化学方程式的写法和化学反应的基本类型。

(4)复习原子结构和元素周期表，了解元素的周期性规律。

2.第二阶段：重点和难点复习(1)复习化学键的性质、键能和键的强度，了解共价键、离子键和金属键的特点。

(2)复习化学反应的速度与化学平衡，了解反应速率和平衡常数的计算方法。

(3)复习酸碱理论和酸碱反应的计算，了解酸碱滴定、氧化还原反应等。

(4)复习电化学与电解质溶液、电解质溶液的电导性及电解质溶液的电解现象。

(5)复习化学能量与化学反应的相关性，了解热力学第一定律和第二定律。

(6)复习金属与非金属元素的性质和化合物的命名及化学分析方法。

三、备考注意事项第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

1.掌握重点和难点：根据考纲和各章节的重点和难点，进行有针对性的复习，重点掌握解题思路和方法。

2.多做试题：通过做大量的高考真题和模拟题，提高解题能力和应对复杂题目的能力。

3.整理笔记：将重要的知识点和解题方法整理成笔记，便于复习时查阅和复习。

4.合理安排时间：根据复习进度和自己的时间安排，合理分配每天的复习时间，保证每个章节的复习都得到充分的时间。

5.理论与实践结合：在复习的过程中，注重将理论知识与实际应用相结合，进行实验操作和实际问题的探讨。

四、评估复习效果1.自我测试：通过做试题或模拟考试检验自己的掌握程度和解题能力。

2.及时纠错：针对自己在测试中出现的错误，及时找出原因并进行纠正，避免类似错误再次发生。

高三二轮化学备考复习策略谈随着高三复习的步伐逐渐加快，备考复习的策略变得至关重要。

对于化学这门科目来说，学习它不仅需要理解，更需要掌握。

以下是一些高三二轮化学备考复习策略，希望对广大考生的复习提供帮助。

1.建立知识框架在进行知识整合前，需要建立起清晰而稳定的知识框架。

化学课程重点可以分为有机化学、无机化学、化学分析等多个方面，在进行复习时可选择一些主要内容进行细致的整理，系统地归类化学知识。

同时，一定要重视基本知识的掌握，在建立框架的同时，要将化学基础知识牢固掌握，这是复习的基础。

2.集中攻破难点化学内容深，难度大，疑点多，若按顺序费力从头复习，往往感觉效率低下。

因此在备考复习中集中攻破难点尤为重要。

可以在往年的高考题或者近几年的历次考试中找到一些考察重点与难点。

对于这些重点难点，千万不要推脱，更不能放任不管。

要放手去解决，要诚正面对它们。

在练习过程中，遇到难题一定不要轻易跳过，应该逐一攻破。

3.信息多元化化学学科都比较古老，因此相关教材也存在时间上的差异。

可以通过公开课、网上教学视频、教材指南等来获取化学知识，这样可以拓宽知识面，提升化学学习的广度和深度。

融合多元思维，碰撞出化学智慧的火花。

4.反复训练复习必须反复，反复训练可以帮助我们更好地理解化学知识。

在练习过程中，可以在每道题目中按照以下方式进行反复练习：首先了解题目要求，进一步发掘知识点，然后进行独立思考，解决问题并整理答案。

答案记好后，注意复盘，重点是题目中的解题思路和详解。

最后，反复练习不仅要看结果，要看过程，理清思路不断完善，一步步提升。

5.在错题中前行每个人都会犯错，错题却是最好的老师，是一种学习的过程。

需要将错题进行分类，分析、总结，从被哪个知识点限制了表述入手，找到解决问题的路径，避免再次犯同样的错误。

通过错题的练习和整理可以更全面地了解错题出现的原因，进而调整复习方向，让错题成为自己的财富，避免重复的错题出现。

总之，高三二轮化学备考复习策略中的几点建议需要在高三复习中得到深刻认识和理解。

高三二轮化学备考复习策略谈高三是学生面临高考的关键一年，而化学作为高考科目之一，对于很多学生来说是一个挑战。

在高三阶段，及时有效地复习化学知识对于备战高考至关重要。

为了帮助高三学生有效备考化学，本文将针对高三二轮化学备考复习策略进行详细的介绍。

一、制定合理的复习计划在高三二轮化学备考复习阶段，制定合理的复习计划至关重要。

要对整个复习内容进行全面梳理，将知识点分类整理，确定每天需要复习的内容。

要按照高考大纲和考试重点来优先安排复习内容，确保重点知识的深入掌握。

合理安排每天的复习时间，避免盲目复习和临时抱佛脚，确保每个知识点都能够得到充分的复习和巩固。

二、多维度备考方式在高三二轮化学备考复习中，多维度备考方式是非常重要的。

除了课堂学习之外，还要结合课外阅读、习题训练、实验操作等多种方式来加强化学知识的理解和掌握。

可以通过大量的阅读化学相关的课外书籍和资料，加深对知识的理解和记忆；通过做大量的习题，加强对知识的运用和巩固；通过参与实验操作，加深对知识的体验和理解。

这样多维度的备考方式可以更全面地提高化学知识的掌握水平。

三、重点、难点攻克在高三二轮化学备考复习中，要重点攻克化学知识中的重点和难点。

通过对高考历年试题和模拟试题的分析，找出化学知识中的重点和难点，有针对性地进行重点复习和突破。

对于重点知识，要多加强记忆和理解；对于难点知识，要多做练习和训练，加强对知识的运用和灵活运用。

只有攻克了重点和难点，才能更加游刃有余地应对高考化学考试。

四、巩固提高在高三二轮化学备考复习中，巩固提高是非常重要的一环。

每个知识点都需要花费足够的时间和精力去巩固和提高。

通过不断地复习和训练，将知识点变成自己的知识，提高对知识的熟练运用和举一反三的能力。

在巩固提高的过程中，还要注意及时总结和归纳知识点之间的联系和巧妙之处，形成完整的知识体系，提高对知识的整体把握能力。

五、积极心态在高三二轮化学备考复习中，积极的心态是非常重要的。

高考化学二轮复习策略一、二轮复习的常规要求及对策1、复习目标●二轮复习总体目标是：“突出知识主干，突出重点、突破难点”，●辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，梳理主干知识，串联构成科学系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，培养和提升学生分析问题、解决问题的综合能力。

●促进学生努力做到“没有记住的记住了，不理解的理解了，记住的会用了，会用的用准了，用准的用熟了”，●每位教师必须做到五个来：知识系统出来，规律总结出来，方法归纳出来，难点突破出来，技巧掌握下来。

2、复习方法：专题＋模拟套题训练+周检测+模拟考试3、复习环节（1）专题设置：一是以知识为线索的系统专题，二是以学生解题所反映出的问题为线索的针对性问题专题。

专题设置切忌面面俱到，集中全力寻求突破。

始终不忘答题规范的指导和答题能力的培养，（2）集体备课：落实周三晚的教研活动。

要精选功能典型的习题，处理好新题与常规题的关系，以知识间的相互联系、方法综合运用、典型的中档题为佳。

要精选针对性的习题，加强学生的弱项（易混、易错、规范表达）训练。

学教案设计必须体现四个层次：自学能弄懂的（放手自学），讨论能解决的（充分讨论）、练习能清楚的（动笔去做）、需要讲解才明白的（巧妙引导）；必须突出随堂检测和反思回顾两个环节。

上述要求必须有明确的标识。

（3）课堂教学●教师要认真组织教学，达到集中注意力、激发兴奋点、调动积极性的目的。

恰当把握讲课起点，准确把握讲授时机，巧妙运用启发式。

要特别随时关注课堂质量，确保实效。

●教学各个环节：追求精细化、清晰化，力求精雕细琢，在学教案的设计、选题中高标准、严要求。

在授课、作业、限时等方面进一步规范操作。

●课堂模式复习课要充分体现知识的有序梳理，形成知识系统和网络。

要突出重点、突破难点、强化热点，弥补弱点。

模式：问题引入---构建知识网络---题组训练（基础导引题组、强化训练题组、拓展提高题组）---方法思路归纳---随堂检测---课堂反思习题（试卷）讲评课要做好学生解题情况分析，确定讲评思路及重点，针对高考要求，明确为什么讲、什么时候讲、怎样去讲。

2024年高考化学二轮复习计划1.专题复习，构建知识网络二轮复习的主要任务就是搞好专题复习，构建知识网络。

化学知识具有“繁、杂、散”的特点，考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性，注重掌握知识间的内在联系和存在的规律，形成知识网络。

如在复习元素化合物知识时，可以通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。

抓点是从具体代表物入手,掌握其结构、性质、制法和用途。

其中物质的性质是核心，包括物理性质和化学性质两个方面：物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及特性来划分;化学性质可按与非金属、金属、水、酸（或酸性氧化物）、碱（或碱性氧化物）、盐等反应来划分。

在注意共性的同时还应特别关注特性。

例如硝酸具有酸的通性，但在与金属的反应中还表现出特性-强氧化性，即与活泼金属反应不产生氢气、与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生反应等;需存放在棕色试剂瓶中并置于阴暗处保存，则又反映出了硝酸具有不稳定性的特点。

连线是将同一元素不同价态的代表物连成一条线，即以元素价态变化为主线，这样在主线中该元素的各种价态及对应代表物的关系就会十分清晰。

建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化,形成系统的知识体系。

如有机化学复习中，要重点把握几组关系：①有机物间的衍变关系;②取代关系;③氧化还原关系;④消去加成关系;⑤结合重组关系等。

通过这一过程进一步加深对物质间联系的认识与理解，为综合应用奠定基础。

二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法，是一种以不变应万变的基本方法。

从知识层面上讲，学科知识是有内在的、紧密联系的，将这种联系形成网络，便于知识在头脑中的激活和提取;从能力层面上讲，知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径。

2.重视实验，提高探究性能力每年高考题中实验题都占有很大的比重，是考查考生能力的重要题型。

实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查，从更深层次看，实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。

2023年高考化学复习策略技巧大全整理2023高考化学复习策略技巧大全化学复习如化学基本概念和原理平常学得比较好，复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练，下面给大家共享关于2023高考化学复习策略技巧大全，欢迎阅读!2023高考化学复习策略1、明确任务一轮复习基本是按学问模块与课本的章节挨次综合，梳理学问细节、构建学问网络，而二轮复习则是根据模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。

二轮复习的主要任务，一是形成学问网络系统并强化记忆。

二是在系统把握整体学问的基础上，通过大量练习，培育同学综合敏捷运用学问的学科力量。

解题的过程中，留意提高速度及精确性。

做到既要“对”，又要“快”。

2、专题训练、归纳总结近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“力量立意”，更加注意力量和素养的考查。

同时由于试题数目有限，高考卷考察的学问点也比较固定。

所以专题练习可以根据题型和学问点分类专题练习。

练习时，留意归纳总结，反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建学问点之间的联系，形成完整的学问体系，以题目“反刍”学问，以学问指导题目。

3、跳出题海由于复习时间紧任务重，要使同学在有限的时间内复习把握大量学问并形成学问网络，就必需跳出题海，突出方法，提高复习效率。

突出主干学问相关的题目和题型，新题、难题、偏题适当舍弃。

留意建立学问之间的练习，注意对思维力量的训练，注意对学习方法归纳，并留出时间思索和通读课本。

4、限时训练、综合训练理综化学的选择题并不多，建议同学给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲惫，做题效率下降。

高考化学复习留意事项一、要集中精力，做好化学复习工作高三是高考前最终的冲刺阶段，时间紧急，在这么关键的时间里，同学们肯定要集中精力，做好复习工作。

要稳定心情，抛开其他杂念，全力以赴地迎接高考。

二、要紧跟学校老师课堂教学，根据老师的指导做好每部分的专项复习在复习阶段，要跟紧学校老师的复习步骤，在老师的指导下做好每个部分的专项复习，并在此基础上做好各个学问板块的典型习题。

高三化学二轮备考策略
1. 知识系统化：在二轮备考中，要将各个章节的知识点进行系统化整理。

可以通过制作思维导图、知识表格等方式，将散落的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。

2. 做题查漏补缺：多做一些历年真题和模拟试题，通过做题来检验自己对知识的掌握程度。

对于做错的题目，要认真分析原因，及时查漏补缺。

3. 强化实验技能：化学实验在高考中占有一定比例，因此要加强对实验技能的训练。

熟悉实验仪器的使用方法，掌握实验操作的步骤和注意事项。

4. 注意化学用语规范：化学用语是化学学科的基础，在考试中正确使用化学用语可以避免不必要的失分。

要注意化学式、化学方程式、离子方程式等的书写规范。

5. 提高解题能力：在做题过程中，要学会分析问题、解决问题的方法。

可以通过总结解题思路、分析题目中的关键信息等方式来提高解题能力。

6. 合理安排时间：在备考过程中，要合理安排时间，做到有计划、有目的地复习。

同时，要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息时间，以提高学习效率。

7. 加强与老师和同学的交流：遇到问题及时向老师请教，与同学讨论，可以更好地掌握知识和解题方法。

此外，还可以通过参加课外辅导班、学习小组等方式来提高学习效果。

总之，二轮备考要注重知识的系统化、查漏补缺、实验技能的强化以及解题能力的提高。

合理安排时间，保持良好的心态，相信自己一定能够取得好成绩。

高三化学第二轮复习计划_高考化学复习高三化学第二轮复习计划1、将化学知识结构化结构化的知识是形成能力的前提，知识只有形成结构化，高三学生才能将化学学好，学生可以通过比较、归纳、联系将教材中不同地方出现的知识点进行有机整合，形成科学的知识网络。

要以重点、中心知识为主线，不能让细枝末节的独立知识点干扰主干知识的系统性。

2、研究高考化学题型研究高考化学题型非常重要，高考试题不仅是《考试大纲》对高考要求的具体体现，而且还代表了高考考察的方向和深度。

考生们可以先找到近五年的各地高考卷，目的就是为了找感觉，感觉一下高考试题的深广度，这样非常有利于二轮复习化学。

特别是可以有效防止考生在平时复习做题的时候片面的追求偏题、怪题。

3、加强反思考生们反思的内容可以是各方各面的，比如说命题者有什么意图?题目设计有什么巧妙?题目中的关键处在哪等等。

考生可以通过反思，提高化学学习效率，也可以把问题的前因后果想清楚，从而对知识的认识更加清晰，更加有条理，反思是发现的源泉，是训练思维，优化思维品质的极好的方法，也是一种积极的思维活动和探索行为。

4、规范答题纵观近些年的高考试卷，不难发现，答题不规范是考生失分的主要原因，从考生失分的情况分析，有很多的考生是因为低级错误而失分，主要是表现在化学的基本用语不规范，语言表达能力差等等方面。

这都是平常学习要求不严格，基础训练落实不到位造成的。

高中化学成绩提高方法1.提炼精髓，多看多读多背很多同学之所以没办法学好化学，其中一个原因就是不知道重点在哪里。

因此大面积的进行知识获取，找不到关键的地方，既耽误了时间，也没有什么效果。

这也是化学学习的一个误区，并不是所有的课文都是要求掌握的，很多时候都是对一种化学反应现象进行分析，因此想要学好化学的小技巧就是要懂得提炼知识点。

花少的时间去背诵，节省下来的时间才能去看更多的内容。

在这里要提醒同学们，上课一定要认真听化学老师的话，因为老师常常会一两句话就能概括所有的知识内容，这无疑为自己节省下了很多的时间。