班10月份主题班会

10月份班会主题有哪些大全10月份是一个深受大家喜爱的月份，举行关于10月的主题活动，策划好活动的方案。

以面是小编整理的五篇10月份班会主题有哪些方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考! 10月份班会主题有哪些1一、活动名称：《我们的国庆节》二、活动目标：1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点1、活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。

2、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备1、师生共同：收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9.3大阅兵等)3、老师准备祖国风光图片。

(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人载歌载舞的图片)4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动设想：对于如何过国庆，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

六、活动方案1、活动导入：播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈….旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等)(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中)2、了解国庆节由来1)我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。

第1篇一、会议时间2023年10月25日二、会议地点学校会议室三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级学生：全体同学3. 家长代表：2名四、会议主题加强安全意识，共建和谐校园五、会议议程1. 班主任张老师发言2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 安全知识讲解与讨论5. 安全责任书签订6. 会议总结六、会议内容1. 班主任张老师发言张老师首先对同学们在过去一个月的表现给予了肯定，并强调了安全的重要性。

他指出，安全是学校工作的重中之重，关系到每一位师生的生命安全。

接着，张老师从以下几个方面进行了详细讲解：（1）交通安全：提醒同学们在上下学途中要注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不骑电动车载人。

（2）消防安全：讲解火灾的危害性，提醒同学们在校园内不乱拉电线，不使用大功率电器，不随意堆放易燃物品。

（3）食品安全：强调同学们在购买食品时要选择正规渠道，不购买过期、变质食品，注意饮食卫生。

（4）防溺水安全：提醒同学们在夏季游泳时要注意安全，不私自下水游泳，不结伴游泳。

（5）网络安全：教育同学们正确使用网络，不沉迷于网络游戏，不传播不良信息。

2. 学生代表发言学生代表李同学表示，通过本次班会，深刻认识到了安全的重要性。

他代表全体同学承诺，将严格遵守学校的安全规定，提高自我保护意识，为共建和谐校园贡献自己的力量。

3. 家长代表发言家长代表王女士表示，作为家长，将全力支持学校的安全教育工作，与学校共同关注孩子的安全成长。

她建议学校定期开展安全教育活动，提高家长和学生的安全意识。

4. 安全知识讲解与讨论张老师针对交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、网络安全等方面进行了详细讲解，并组织同学们进行讨论，分享自己在日常生活中遇到的安全问题及应对措施。

5. 安全责任书签订张老师组织全体同学和家长签订了安全责任书，明确了双方在安全方面的责任和义务。

6. 会议总结张老师对本次班会进行了总结，强调安全是每个人的责任，希望全体同学和家长共同努力，营造一个安全、和谐的校园环境。

十月主题班会教案班会主题：十月主题班会教案教案类型：交互式班会活动教案目标：1. 理解并掌握十月主题班会的内容和重要性；2. 培养学生的团队意识和合作精神；3. 激发学生的创新思维和创造力；4. 培养学生的社交技能和领导能力。

教案步骤：一、引导思考（5分钟）1. 老师带领学生回顾上个月的主题班会活动，并询问学生对该活动的感受和收获。

2. 引导学生思考十月的主题班会应该是什么样的，以及为什么要进行主题班会。

二、介绍主题（10分钟）1. 老师向学生介绍十月的主题为“探索与发现”。

2. 视频展示或图片展示相关的探索与发现场景，激发学生的好奇心和求知欲。

1. 将学生分为若干个小组，每个小组5-6人。

2. 每个小组选择一个探索的主题，如科学探索、文化探索、艺术探索等。

3. 每个小组成员利用互联网等资源进行调研和收集相关资料，准备一个小组演讲。

四、小组演讲（30分钟）1. 每个小组派出一名代表，向全班展示他们的探索成果。

2. 演讲时间为5-7分钟，可以使用幻灯片或其他视觉辅助工具。

3. 其他小组成员可以提出问题或提供反馈，进行互动交流。

五、个人思考（10分钟）1. 老师提问学生：你在小组讨论和演讲过程中有何感受？以及你认为探索与发现的重要性是什么？2. 学生将个人思考记录在班会笔记本、纸张或电子文档中。

六、合作活动（20分钟）1. 将学生重新分组，每个小组包含来自不同小组的成员。

2. 给每个小组分配一个合作任务，如搭建一个塔、设计一个迷宫等。

3. 小组成员合作完成任务，并在规定时间内展示他们的作品。

1. 老师引导全班学生总结并讨论合作活动中的团队合作、沟通和领导技能等方面的体会和心得。

2. 学生将个人体会和心得写下来，分享给全班。

八、课堂纪律检查（5分钟）1. 老师进行课堂纪律检查，对表现良好的学生给予表扬，对表现不佳的学生提出改进建议。

九、课堂延伸（10分钟）1. 老师提供一些探索与发现相关的书籍、文章或网站推荐给学生，供学生自主学习和探索。

10月份主题班会《校园安全》主题班会玉琳中学88班班会时间：2021年10月12日班会地点：88班教室班会主题：校园安全活动目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

活动准备：1、写“安全・生命”主题词；2、确定主持人名单；3、搜集有关安全方面的资料；4、复印新闻资料。

活动过程：一、导入：主持人齐：各位同学：玉琳中学88班《校园安全》主题班会现在开始。

二、听新闻、谈感受：学生1：我们是祖国的未来。

我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。

学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。

请听张老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生踩踏惨剧》学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）学生1：是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？学生2：下面我们来进行选择题问答。

（出示）1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的？Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。

Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

Ｃ、玩上下楼梯游戏三、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？（晋佳宁同学回答讲述自己受伤经过）学生2：像下面这些情况，我们班发生过吗？A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B、在教室里互相追赶。

学生1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

苗二河小学班队活动记录表
教学目的：
通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通标志及交通规则，引起同学们对交通安全的重视并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动形式：播新闻，讲故事，讨论。

课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、了解一些常见的标志和基本的交通规则。

活动过程：
一、主持人上台播新闻。

1、主持A播几则关于交通事故的新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。

4、主持人小结：
A：生命诚可贵，交通安全要切记。

B：今天我们就一起来学习交通规则，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。

二、交通知识竞赛
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

三、小品表演：
1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、同学分组讨论：
(1)这名学生违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、由小品、谈自己对自觉遵守交通规则的心得体会。

四、小结：
同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?。

《快乐与安全同行》10月份主题班会《快乐与安全同行》10月份主题活动目的:1使学生感受生命的美丽，形成珍惜生命的意识。

2使学生增强安全意识，形成自我防护能力。

3使学生了解常见的安全知识。

活动准备：1安全知识试题2歌曲《祝你平安》3安全教育三句半4赞美生活的座右铭5安全事故的新闻活动过程：人（杨雷）：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

主持人（李虹谕）：而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。

主持人（杨雷李虹谕）合：三年一班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。

一、生命的美丽主机(杨雷):生命是美丽的,世界因为有了丰富多彩的生活。

蓝天,白云,鲜花,绿叶,亲情和爱情,理想和快乐……主持人（李虹谕）：生命赋予我们美好的一切。

让我们一起来赞美生命、呕歌美丽的生命吧！宋紫薇：生命是奔腾不息的一江春水，是顽强生长的一棵小树。

那么面对这无与伦比的生命，你难道不想尽情的享受吗？相信吧！生命是缔造一切美好事物的前提。

同学们：爱惜生命吧！明天会更好。

陈佳慧：人最宝贵的东西是生命，生命对我们只有一次。

生命像一条河，波光粼粼时偶有风浪，却总能回复平静；生命像一棵树，枝繁叶茂，时而经历风霜，却总能结出硕硕果实。

生命像一朵花，茎杆粗壮，时而风吹雨打，却总能迎来满园春色。

李男：人最宝贵的是生命，生命如一段美丽的旋律，在一段旋律中，我们应让它绽放出最高吭的部分；生命如一座七色的彩桥，在有限的时间内，我们应欣赏它最美的部分。

二、生命的威胁主持人（杨雷）：“百川东到海，何日复西归”，对每个人来说，生命都只有一次。

主持人（李虹谕）在我们愉快的享受着生命的时候，危险却悄然而至。

威胁我们生命的安全事故频频发生，请听新闻广播站。

胡自汉代:XXXX、辽宁海城有问题因为喝豆奶,导致近3000名学生集体中毒。

XXXX,北大校园餐厅令人震惊的爆炸事件。

餐厅在二楼和天花板灯都下降,窗户玻璃破碎,至少5人受伤。

“爱护学校公物，呵护温馨校园”主题班会“小故事，大智慧”主题班会班会目的：围绕本月“爱校如家”的主题，用小故事再次唤醒同学们的集体主义意识和班级荣誉感的意识班会时间：2014-10-26班会地点：教室主持人：班主任，班长导入：相传，中国古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折，筷子就断了。

然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这下，他们谁也没有折断。

于是，国王叮咛他们，要他们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。

这个故事说明什么道理呢？团结的力量大。

相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把它放到大海里去。

”是的。

一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪。

在集体的江河湖海中，个人就成为它们中间的一滴水珠。

滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在，而且体现出自己的价值，所以——个人的归宿是集体！这个故事说明什么道理？还是团结力量大。

俗话说：“人心齐，泰山移。

”一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关，所以集体荣誉高于一切！团结对于一个人，一个家，一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。

它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有利，从而产生出强大的力量，取得成功。

二、什么是集体荣誉感：集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体中的一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上的一种情感。

集体荣誉感的形成，会促使班级进步、积极向上，为学生今后更好地适应社会奠定良好的基础。

因此，在班集体建设中必须要培养学生的集体荣誉感。

有了集体荣誉感，学生就会热爱集体，并发挥主动性和创造性，表现出主人翁的责任感。

为了集体，每个学生都会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更加具有凝聚力和竞争力。

小学生十月主题班会教案【三篇】一、目的引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格。

二、会前准备：学生收集笑话故事。

三、班会议程：一、情境导入1．同学们，今天这节课，老师首先送给大家一个见面礼，你们猜会是什么呢？2．学生各自猜想。

3．今天，老师要送给大家灿烂的笑容，银铃般的笑声，还有无比快乐的心情！来，一起欣赏老师送给大家的幽默短剧。

4．CAI课件播放幽默短剧，学生认真观看。

5．看到同学们开心的笑脸，老师也很高兴。

同学们，你们能用什么办法把笑声和笑脸送给老师和其他的同学呢？来，进入我们的笑话林。

二、笑话林1．我们的笑话林将展开一个“笑话擂台赛”，看谁讲的笑话获得的掌声和笑声最多，谁就是“笑话大王”。

2．学生上台讲自己收集的笑话。

3．全体学生一起评出“笑话大王”。

三、快乐脸谱1．CAI课件出示脸谱，让同学们根据表情猜猜人物的心情，如快乐、忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。

2．这些脸谱，你最喜欢哪一个呢？为什么？（学生自由回答）3．快乐的脸谱总是最让人喜欢。

那么你高兴的时候，脸部会有什么样的表情呢？或者当你看到别人快乐时，面部表情是什么样的呢？接下来请同学们在纸上画笑脸，至少画三种以上的笑脸。

4．请同学们把画的笑脸贴在黑板上，组成一副大的笑脸图。

四、快乐传真1．请同学们回忆一下，你们刚才笑起来的感觉是什么样的。

2．既然笑起来的感觉很好，那我们一定要开心多一点，笑脸多一点，并且要把开心和快乐传递给别人。

3．玩游戏：快乐传真。

玩法：请两组同学，每组6~8人，两组同时实行。

每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同学，依次传下去，看哪一组传得又快又准确。

五、快乐医生1．今天，我们都非常开心，非常快乐，那你们知道开心和快乐有什么样的作用吗？2．开心的作用可大了，能够让人永远年轻，能够消除疲劳，能够解除痛苦，还能够使人健康。

俗话说：“笑一笑，十年少。

”既然开心有这么多好处，那我们不但要自己快乐，还要让不快乐的人也快乐。