参观幼儿园环境,布置的心得体会

外出幼儿园参观观摩心得体会范文（精选8篇）外出幼儿园参观观摩心得体会范文（精选8篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。

你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编整理的外出幼儿园参观观摩心得体会范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

外出幼儿园参观观摩心得体会1200xx年6月6日我很荣幸参加了由甘肃省幼教学会组织的OMEP 中国委员会第五届西部学前教育学术报告与幼儿园活动展示。

在次期间，聆听了香港大学教育学院荣誉副教授黄惠吟教授的《幼儿情绪健康与社会性发展》的学术报告和来自全省各地州市县的优质观摩课34节；同时也参观了省城的五所幼儿园。

在每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，她们团结、进取、敬业、乐业、精业。

通过各园园长的介绍，我们了解到每个幼儿园都是遵循幼儿身心发展规律，把幼儿健康教育摆在首位，注重幼儿身心和谐发展，培养幼儿良好的行为习惯、个性品质，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上都得到有效提高。

在短短四天的参观学习中，真是受益匪浅。

作为新时代的幼儿教师，通过此次的参观学习，使我对工作有了进一步的感悟。

21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的主人。

当我们怀着别样的心情踏进各所幼儿园时，能感受到大都市的生活气息，老师们充分利用了空间。

屋顶上垂挂，用网状物、纱状物垂挂东西，垂挂的东西有海洋里的动物、垂柳树枝、花等，或用纸卷装饰好后，进行垂挂。

在布置环境的同时，老师还结合孩子的日常生活活动配合教育。

如：老师把一幅墙布置成一幅行为习惯的棋盘，张贴图文并茂的棋盘内容，内容上挂好回形针或贴贴扣，并附有棋的玩法，巧妙的把平时我们做的游戏棋放大到墙上，不仅布置了环境，还附含了游戏，孩子可通过贴和挂玩行为习惯棋，掌握和培养行为规则。

类似的还有：《动物找家》幼儿通过提示，帮小动物找家。

2024年参观幼儿园心得体会开场白：尊敬的老师们，亲爱的家长们，大家好！我是XXX，在今天的幼儿园参观活动中，我作为一位家长的代表，有幸来到这里参观考察。

首先，我要感谢幼儿园的所有老师们，感谢他们创造了一个温馨、活泼的学习环境，帮助孩子们培养了良好的习惯和能力。

在这次参观中，我亲身体会到了幼儿园的优势和亮点，并对幼儿园的发展和未来充满信心。

接下来，我将结合自己的观察和感受，分享一下我对于幼儿园的心得体会。

一、环境优美来到幼儿园，首先映入眼帘的是干净整洁的校园环境。

幼儿园的园林绿化做得非常好，到处都是花草树木，给人一种清新、舒适的感觉。

而且，幼儿园的建筑布局也非常合理，统一的建筑风格和色彩搭配，给人一种和谐、温馨的感觉。

在幼儿园的每一个角落，都能感受到老师们的用心和关爱。

二、安全保障幼儿园保障孩子的安全是非常重要的，我很高兴看到幼儿园在安全保障方面做得非常到位。

在入口处，我看到了专门的安全检查岗，每位进入学校的人都需要经过安全检查，并且需要登记身份信息。

这种措施确保了学校的安全，让我对幼儿园的安全管理十分放心。

此外，幼儿园还配备了监控系统，实时监控校园各个区域，及时发现问题并采取措施。

幼儿园还有专门的急救室，设备齐全，为孩子的健康保驾护航。

在这样的安全保障下，我相信我的孩子能够在这里健康、快乐地成长。

三、师资力量强大幼儿园的师资力量是一个幼儿园发展的关键。

在这次参观中，我有幸与一些老师进行了交流，他们非常热情地向我介绍了幼儿园的教学理念和教学模式。

我了解到，幼儿园的老师都是经过专业培训和考核合格的，他们不仅有丰富的教学经验，还具备良好的教育素养和情感沟通能力。

在幼儿园里，每位老师都像孩子的第二个家人一样，用心呵护、关爱每一位孩子。

同时，我还看到了老师们的教学手段非常独特，他们注重通过游戏、故事等互动方式，培养孩子们的兴趣和潜能，让孩子们在快乐的氛围中学习。

四、教育理念独特幼儿园的教育理念是培养孩子全面发展的基础。

参观考察幼儿园的心得体会范文最近，我有幸参观了几所幼儿园，这次考察让我对幼儿教育有了更深刻的理解和认识。

下面，我就来和大家分享一下我的心得体会。

一、环境创设幼儿园的环境创设给我留下了深刻的印象。

每个幼儿园都有自己的特色，但都有一个共同点，那就是充满童趣和温馨。

无论是教室还是户外活动区域，都充满了色彩和创意。

孩子们在这样的环境中，能够感受到快乐，自然就会爱上学习。

1.教室布置：每个教室的布置都独具匠心，墙上挂着各种幼儿作品，既有教育意义，又充满趣味性。

教室里还设有各种功能区，如阅读角、游戏区、手工区等，让孩子们在游戏中学习，在学习中游戏。

二、师资力量1.爱心：老师们对孩子们充满爱心，时刻关注他们的成长，用心去了解每一个孩子的性格和需求。

2.专业：老师们具备丰富的教育经验和专业知识，能够根据孩子们的年龄特点进行有针对性的教学。

三、课程设置1.课程内容：课程内容贴近孩子们的生活，既有实用性，又有趣味性。

孩子们在学习过程中，可以锻炼自己的动手能力、观察力和思维能力。

2.教学方法：老师们采用启发式、互动式教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的自主学习能力。

3.课程评价：幼儿园对孩子们的课程评价以鼓励为主，让每个孩子都能感受到自己的进步，增强自信心。

四、家园共育家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。

在参观过程中，我发现这些幼儿园都非常重视家园共育工作：1.家长沟通：幼儿园定期举办家长座谈会，让家长了解孩子在园情况，共同探讨孩子的教育问题。

2.家长参与：幼儿园鼓励家长参与幼儿园活动，如亲子运动会、家长开放日等，增进家长与孩子、家长与幼儿园之间的互动。

3.家长培训：幼儿园还为家长提供各种培训课程，提高家长的教育水平，形成家园共育的良好氛围。

这次参观考察让我对幼儿园教育有了更深刻的认识，也让我更加坚定了从事幼儿教育的信念。

我相信，在未来的日子里，我会以更加饱满的热情投入到幼儿教育工作中，为孩子们的成长贡献自己的力量。

幼儿园环境创设心得体会15篇幼儿园环境创设心得体会15篇幼儿园环境创设心得体会1“创设与教育相适应的良好环境，为孩子提供活动和表现能力的计划和条件”。

环境的创设应随主题活动的开展不断变化，还可以与季节变化、节日活动等孩子身边熟悉的事物相结合。

比如，在四季主题活动中，为使幼儿能够很好的理解四季特征，我们可以在墙壁上画几棵树干、人物，然后引导幼儿观察春夏秋冬，植物与人们的穿着变化。

一、注重智能的启发性环境建设应着眼于丰富幼儿的知识，增长能力，激发幼儿的好奇心和求知欲。

如我园各班结合教育目标和根据幼儿年龄特征和认知发展水平创设于墙面的主题栏，内容丰富：有庆祝各种节日的主题，有爱祖国、爱家乡的主题，反映四季特征的主题，也有孩子们所喜爱的故事主题・・・・・・。

丰富的内容深深吸引着幼儿，他们不断潜移默化地受得了教育，而且通过他们的参与布置和看看讲讲，也很大程度地获得了认知上的发展和语言能力、动手能力的提高。

二、注重情感的感染性首先，环境的美化，可以培养幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力。

我们力求从尊重幼儿的审美兴趣，满足他们的审美需要出发进行环境的创设。

对于每一个主题的环境布置，我们除了用它丰富的主题内容来教育幼儿外，也努力营造出具有造型美、色彩美、艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。

1、五彩斑斓的墙饰我班的墙饰设计的`是“春天来了”，一走进我们教室就感受到生机盎然的春意：a、春天来了，柳树发芽了，燕子从南方飞回来了，粉红粉红的桃花开了。

b、一朵朵“美丽的花儿”在孩子们灵巧的小手中绽放，漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

体现了儿歌“春天里，春天来，花儿朵朵开。

红花开，百花开，蝴蝶蜜蜂都飞来。

”的诗情画意。

2、手工区春天是丰富多彩的，我把蔬菜、小花、树叶等有次序的摆放在手工区里，让孩子们去看、去摸、去想象，有时孩子们的想象丰富得让人眼花缭乱，让你不得不用另一种眼光去看待他们，其实孩子们比我们有创意多了。

3、自然区春天是充满希望的，春天是播种的季节。

参观幼儿园心得体会（精选7篇）参观幼儿园心得体会120__年7月18日，我有幸参加了市教育局组织的外出参观学习活动。

全市各代表幼儿园园长介绍本园的基本情况、教科研工作并围绕园际间共同体进行分层次交流研讨，很多教师还用了多媒体。

让我们观看了本园的环境建设。

在看幼儿园的环境时，他们各有亮点让我感觉耳目一新：比如水富幼儿园给我留下深刻印象。

用车轮胎做花园的围栏，很美观又很特别。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。

墙壁上贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。

而且周围的绿化也搞的非常好。

各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯图书角，植物角特别丰富。

我们每到一处幼儿园，都会感受到，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍。

随后的几天里，我们又坐在一起在邵老师主持下，各个幼儿园的园长相互谈了各园好的经验做法及园本教研的开展情况、工作中存在的困惑，我们借助这个园际间共同体进行互相交流切磋。

通过学习座谈，让我又一次学到了更多工作经验。

一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风，并且准备好适宜温度的饮水和漱口的盐水。

接下来消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。

最后打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。

活动区里的书本与玩具因整理有序；幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒，确保孩子们在一个健康的环境中生活学习，尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。

二、培养幼儿良好的生活习惯幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开始就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要互相挤撞，有一次我发现孩子喝水排队，喜欢插队，这是我对孩子们说：“今天韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗？”孩子们异口同声说“好”！孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。

幼儿园环境创设观摩的心得体会我是一名幼儿教师，在职培训时，我参观了一所幼儿园，了解到了他们的环境创设。

在这个观摩的过程中，我深刻地认识到，好的环境创设对幼儿成长的重要性。

首先，我感受到这所幼儿园充满了浓厚的亲子氛围，门口挂着精美的亲子作品和家长的留言，墙上贴着家庭照片。

这些亲子元素显然帮助幼儿感受到学习和家庭的融合。

同时，幼儿园开设了亲子教育课程，家长可以了解到更多有关幼儿学习和成长方面的知识，这为幼儿的学习和成长提供了重要的保障。

其次，幼儿园的环境创设非常注重多感官体验。

在走进大厅的一瞬间，我就感受到了色彩的美妙和声音的欢快。

平淡的白墙被非常有意义的图片、图表、贴画所装点，它们与幼儿的教育目标有着密切关系。

而且，幼儿园的各个角落都被用心打磨过，每个角落都设有不同的活动区，让幼儿在游戏中成长，敏锐的感知器官也能得到充分的锻炼，对幼儿的发展具有深远的影响。

最后，我特别感受到这所幼儿园的人性化。

幼儿室内采光通透，注重通风，室外的草坪、游乐设备更是吸引了我和其他参观者的目光。

幼儿没有遇到堵车的噪音干扰，没有污染的空中雾霾，幸福生活在这样一个人性化的环境之中，是非常幸福的。

综合观察，我们认识到一个良好的幼儿园环境创设应该突出人性化，并注重多感官体验。

特别值得一提的是，教育附着于感情之上，尤其是亲身的、体验性的感情。

因此，在创设幼儿园的教育环境时，我们必须注重教育灵活性，以敏锐的洞察力，耐心倾听和开放的态度来观察和理解幼儿的成长过程，不断提高教育的质量和效果。

最终目的是要让幼儿在这个空间里感受到成长和欣喜。

除了以上提到的，该幼儿园还注重让孩子们参与到环境创设中来，让他们自己动手做一些东西，如手工制作各种装饰品、绘画、种植小花小草等。

这不仅帮助幼儿锻炼手脑协调能力，还让他们感受到自己能够创造美好的东西，增强了他们的自信心。

在教室设置方面，该幼儿园也做得非常好。

每个教室都有专门的角色扮演区、阅读区、运动区等，给予孩子们充分的活动和学习空间。

第1篇作为一名幼儿园教师，我深知环境对于幼儿成长的重要性。

良好的幼儿园环境不仅能提供幼儿学习和生活的空间，还能潜移默化地影响他们的认知、情感和社会性发展。

近期，我参加了一次幼儿园环境教研活动，通过这次活动，我对环境创设有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

一、活动背景随着教育改革的不断深入，幼儿园环境创设越来越受到重视。

为了提升教师的环境创设能力，我们幼儿园组织了一次以“幼儿园环境创设与幼儿发展”为主题的教研活动。

活动邀请了知名专家进行专题讲座，并组织教师们参观优秀幼儿园环境，进行现场交流与讨论。

二、活动内容1. 专家讲座在专家的讲座中，我了解到幼儿园环境创设的原则和方法。

专家强调了以下几点：- 安全性：环境创设必须确保幼儿的安全，避免使用尖锐、易碎等物品。

- 适宜性：环境创设要符合幼儿的年龄特点和发展水平，激发他们的兴趣和好奇心。

- 互动性：环境创设要鼓励幼儿参与，让他们成为环境的主人。

- 教育性：环境创设要蕴含教育意义，促进幼儿的全面发展。

2. 参观优秀幼儿园在参观优秀幼儿园的过程中，我看到了许多富有创意和特色的幼儿园环境。

这些环境不仅美观大方，更重要的是能够激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。

以下是我的一些观察和体会：- 区域划分：幼儿园将活动区域划分为不同的功能区域，如阅读区、游戏区、艺术区等，满足了幼儿多样化的需求。

- 材料选择：教师们根据幼儿的年龄特点和发展需求，选择了丰富多样的材料，如木制积木、布艺玩具、自然材料等。

- 互动性设计：许多环境设计都考虑到了幼儿的互动性，如爬行隧道、角色扮演区等，让幼儿在游戏中学习和成长。

- 教育性体现：环境中的每一个角落都蕴含着教育意义，如墙壁上的绘画、地面上的图案等，都在潜移默化地影响幼儿。

3. 现场交流与讨论在参观结束后，我们进行了现场交流与讨论。

教师们纷纷分享了自己的经验和想法，提出了一些具有针对性的问题，如如何将环境创设与课程内容相结合、如何提高幼儿的参与度等。

幼儿园户外活动环境创设的心得体会幼儿园户外活动环境创设的心得体会范文（通用7篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。

你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编整理的幼儿园户外活动环境创设的心得体会范文（通用7篇），欢迎大家分享。

幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切精神条件和物质条件的总和。

幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。

我国古代对此就有精辟的论述。

如“近朱者赤、近墨者黑”，就是强调环境对人的感染作用。

又如“孟母三迁”的故事又说明培养人才要重视环境的选择，古代教育家颜之推认为，环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的，而这种影响是深而持久的。

瑞士心理学家皮亚杰认为，人的潜力行为就是适应能力，环境是儿童发展最重要的因素之一。

所以说环境对幼儿的发展作用是重要的，不可替代的。

幼儿园是促进幼儿身心发展的一个重要场所之一，对幼儿具有特殊的意义，对于3—6岁的幼儿来说，他不具备成人对环境具有的那种选择、适应、改造等能力，决定了幼儿对环境具有广泛的接受性和依赖性，创设一个科学的幼儿园教育环境就显得更为必要。

幼儿园环境的创设的目的，有利于用环境对幼儿进行生动、直观、形象和综合的教育，让幼儿参与和利用环境对幼儿进行全方位的信息刺激，激发幼儿内在的积极性，让幼儿直接得到一种情感体验和知识的启迪，从而促进幼儿的全面发展。

听了李辉霞老师的讲座之后，对幼儿园环境创设有了新的认识。

《纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

”可见，幼儿园的环境创设，已成为幼儿教育的重要内容。

在环境创设中，只有充分发挥幼儿的主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来。

才能有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。

在环境创设中，要为幼儿提供机会，让他们成为环境创设的参与者和创造者。

幼儿园外出参观环境心得体会幼儿园外出参观环境心得体会（精选6篇）我们在一些事情上受到启发后，可以寻思将其写进心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园外出参观环境心得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园外出参观环境心得体会1有幸参加这次活动，我豁然开朗、受益匪浅，不论是对环境创设还是区角材料投放都有了一个崭新的认识。

两所幼儿园的走廊里到处都可以看到孩子们自己创作的作品，而且作品形式丰富多样，区角活动无论是材料的投放，还是活动的形式都让我开了眼界。

他们的区角投放材料都是平常见的材料，玩法却别具一格。

如一个班把常见的面粉加工成橡皮泥材料，做成各种东西，还加了颜色。

老师边观察边记录而且还不时给孩子指导，孩子们玩的也很投入等等，这些使我想到了我们班有太多的不足之处：1、暖气管道可以粘贴上闪电、雷鸣、行人禁止通行等标识，植树节、儿童节、建军节等纪念节日，既有美化作用，有用教育意义。

2、幼儿时期是好动、好模仿的年龄阶段，为满足幼儿信手涂鸦的心理愿望，我们空闲的带瓷砖的墙壁可以改成自由墙，专供幼儿作画，以展示自己的技能技巧。

画面不拘一格，全凭幼儿安排，这一方是孩子的乐园，更一方是知识与创造能力共同发展的摇篮。

3、室内无论是墙饰还是屋顶的装饰，应以鲜明的主题陶冶幼儿的情操，即要美观又要附有一定的教育意义，还要整齐、有序、大气。

4、区角活动：(1)在活动结构上，我们将活动室用桌、椅、橱分隔成大大小小若干个活动区域的同时还考虑到了空间位置的相互作用与影响，在设置上使之既相互独立，又相互联系。

(2)区角材料的投放不仅要花样繁多，更要有难度上的区分，还要根据本班幼儿的年龄特点与已有的生活经验、活动兴趣与能力。

(3)教师应具有组织指导和游戏伙伴的双重身份。

我将立足本园的实际，充分挖掘家长资源和社会资源，把领悟的精神和学习的经验运用到实践工作中去，同时还要不断的创新和学习，取长补短，使自己在今后的工作中进一步发展，进一步创新。

参观幼儿园心得体会范文（精选8篇）参观幼儿园心得体会1很庆幸有了国培这个机会，我能来到省会的幼儿园进行参观学习，省会的幼儿园和我们乡镇幼儿园就是不一样，无论从硬件还是软件都是我们不能比的。

11月6日，我们到的是曲寨幼儿园，一进幼儿园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到楼道里的布置，处处体现出他们工作的细腻。

园长首先为我们介绍了幼儿园的各种情况，后来我们就听取了两位年轻老师带来的两节课，这里的老师都很年轻，平均年龄25岁，老师们上课很有活力，孩子的接受能力很强，配合积极，气氛活跃，这和老师平时的训练是分不开的，从这里我感觉到师资的配备真的是很必须的，孩子们谁不喜欢和有活力有朝气的老师在一起呢?听完课后，我们参观了班级环境，我发现这里环境布置非常简单，老师的东西比较少，展现在我们面前的多数都是孩子们的作品。

这样不仅让孩子体会到了成功感，增强了他们的集体观念，也节省了老师的工作，何乐而不为呢?11月7日，我们来到了43中附属幼儿园，这里的领导阶层很重视这次活动，任园长亲自带队，对我们的到来表示了欢迎。

这所幼儿园是一所英语特色的幼儿园，他们特别重视幼儿的能力培养，配有专门的英语教师、美术教师、艺术教师、体育教师等专职的教师，还特别安排了两节美术和体育活动供我们学习。

这两节课，对我影响最深的是体育教师李老师上的《好玩的魔术》，活动中李老师以魔术表演将孩子带进自己的活动中，通过不同的游戏感受“魔术”的力量，孩子们在活动中乐此不疲，兴高采烈的嬉戏。

整个活动很充实，幼儿参与积极性特别高，完全调动了幼儿的情绪和锻炼了幼儿的体能，使其达到了教师的教学目的。

李老师是一名男教师，作为同行，我对他的敬业精神表示崇高的敬意。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界。

在今后的工作中，我将努力改正自己的不足，认真学习别人的优点，不断提高自身的水平，用自己的智慧和汗水，全身心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的环境!参观幼儿园心得体会2我有幸参加了学校组织的外出参观学习活动。