科学第一单元测试题

教科版】三年级科学上册试题-第一单元水单元测试(含答案)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用温度计测量，计量温度的单位通常用摄氏度。

2.当水的温度下降到0℃时开始结冰，从液体状态变成固体状态。

3.我们把水变成水蒸气的过程叫做汽化，此时水需要吸收热量。

4.给水加热时，水蒸发得更快；持续加热到100℃时，水会沸腾。

5.烧水时的“白汽”是水受热产生的水蒸气，遇冷变成看得见的小水滴。

6.水在自然界同时以液态、固态和气态三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。

促成水的三态变化的原因是温度和压强的变化。

7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会溶解，这个过程叫溶解。

8.可以用搅拌、切碎等方法加快物质的溶解速度。

9.酒精灯的外焰温度最高，内焰其次，外焰温度最低。

10.将沙子从水中分离出来，应该采用过滤的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用蒸发的方法。

二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。

√2.冰融化时，周围的空气温度会上升。

×3.液态的水在加热时能变成气态的水。

√4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。

×5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。

×6.所有的物质都能溶解在水中。

×7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。

×8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

×9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。

×10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。

√三、选择题（14分）1.我们观察到沙子沉在水底，说明沙子在水中没有溶解。

选C。

2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，加水再搅拌能让底部的盐完全溶解。

选B。

3.下面糖块溶解的速度最快的是切碎糖块并搅拌。

选C。

4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是热水中的糖块。

教科版（新）小学科学六年级上册第一单元测试卷一、填空题1．随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是和，并研制了许多对付它们的药物和方法．使许多传染病的流行得到遏制，大大提高丁人们的健康水平。

2．生物体都是由组成的,第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家。

3．通过学习我们知道放大镜的镜片特点是、中间、边缘，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有同样的放大功能。

4．在显微镜下观察物体，对观察材料有特殊的要求，显微镜下观察的物体必须制成，才能在显微镜下观察到它的精细结构。

5．我们还可以利用培养微小生物。

鱼缸里的水变绿的原因是大量繁殖的结果。

二、判断题6．放大镜越大，放大的倍数也一定越大.7．清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大8．科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

9．蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。

（）10．调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（）11．第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。

12．载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的（）13．有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我们的健康。

（）14．为了便于观察植物切片标本要求薄而透明。

15．发霉的苹果削掉坏的部分，剩下的部分仍可以吃。

（）16．牛奶变酸奶是因为酸奶里有一种名为乳酸菌的细菌。

（）17．因为霉菌使馒头、衣服等物品发霉，所以霉菌对人类没有一点好处。

（）18．洋葱表皮上的细胞像一个个小房间，中间的小黑点是液泡。

（）19．要观察水中的微小生物，需要把可能含有微小生物的水滴在载玻片上做成玻片标本才可以用显微镜来观察。

三、单选题20．放大镜的放大倍数和镜片的（）有关。

A．长度B．凸度C．面积21．下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。

A．B．C．22．昆虫头上的（）就是它的鼻子A．触角B．复眼C．鼻子23．如图所示是用（）观察到的大肠杆菌。

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。

人教版初一上册科学第一单元测试题及答案一、选择题1. 下列哪个不是科学探究的基本方法？A. 观察B. 实验C. 调查D. 推理答案：D2. 下列哪个过程不属于科学探究？A. 提出问题B. 收集证据C. 得出结论D. 玩耍答案：D二、填空题1. 科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划（或设计方案）、进行实验、收集证据、解释与结论、______。

答案：反思与评价2. 控制变量法是实验设计中的一种方法，主要用于多因素问题，通过控制其中一个或多个因素，来研究其对实验结果的影响。

答案：正确三、简答题1. 请简述科学探究的基本环节。

答案：科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、制定计划（或设计方案）、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价。

2. 请解释什么是控制变量法，并给出一个应用实例。

答案：控制变量法是实验设计中的一种方法，主要用于多因素问题，通过控制其中一个或多个因素，来研究其对实验结果的影响。

例如，在研究压力对摩擦力的影响时，可以保持接触面积和接触物体的材料不变，只改变压力的大小，来观察摩擦力的变化。

四、实验题1. 实验名称：研究压力对摩擦力的影响实验材料：木块、桌子、砝码、弹簧测力计实验步骤：1. 将木块放在桌子上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，记录测力计的示数。

2. 在木块上放置砝码，再次用弹簧测力计沿水平方向拉木块，记录测力计的示数。

3. 比较两次示数的大小，分析压力对摩擦力的影响。

答案：实验结果显示，放置砝码后，弹簧测力计的示数增大，说明在接触面积和接触物体的材料不变的情况下，压力越大，摩擦力也越大。

以上就是第一单元的测试题及答案，希望能帮助你更好地掌握科学知识。

大象版科学四年级上册第一单元测试卷一、选择题1．描述运动物体在某个时刻的位置时，我们不需要（）。

A．观察它相对于另一个物体的大小B．观察它相对于另一个物体的距离C．观察它相对于另一个物体的方向2．关于物体的运动形式，下列说法不正确的是（）A．一种物体只有一种运动形式B．一种物体的运动形式是多种多样的C．不同物体的运动形式有着相同点和不同点3．在一定时间内，物体的（）变了，我们说物体运动了。

A．大小B．形状C．位置4．坐旋转木马，木马上的人的运动形式（）。

A．旋转B．向上和旋转C．向前和旋转5．体育课上进行100米赛跑，奇奇跑完全程用了12秒，究究跑完全程用了13秒，妙妙跑完全程用了16秒，三人中跑的最快的是（）。

A．奇奇B．究究C．妙妙6．下面是树人小学运动会赛跑的成绩，跑的最快的是（）。

A．121B．208C．1157．在相同一段距离内，物体运动的时间（）速度快。

A．少B．多C．无法判断8．下列速度最快的是（）。

A．骑自行车B．火箭C．高铁9．弹珠实验说明了（）。

A．弹珠具有能量B．物体具有能量C．运动的物体具有能量10．下列说法不正确的是（）。

A．运动的形式各种各样，特征也都不一样B．速度的单位只有米/秒，千米/时C．整理数据时统计图比统计表更直观二、填空题11．食品的保质期与___________和___________有关。

12．速度可以表示物体运动的( )，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝( )÷( )。

13．像100米赛跑这样，运动轨迹是直线的运动叫_____；像跳远这样，运动轨迹是曲线的运动叫______。

14．统计图比统计表更( )。

15．运动的物体撞击静止的物体能够发出( )，或者改变物体的( )，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有( )。

16．奇奇10秒走了70米，他的速度是( )。

17．跑步的人在( )，运动的陀螺在( )，跳绳在做( )运动。

教科版六年级科学上册第一单元测试卷学校班级姓名等级一、单项选择题1.在工作中，能使我们省力或便利的装置叫做〔〕。

螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简洁，又叫〔〕。

A、机械B、困难机械C、简洁机械D、工具2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围围着转动的位置叫〔〕；在杠杆上用力的位置叫〔〕；杠杆抑制阻力的位置叫〔〕。

A、中心点B、支点C、用力点D、阻力点3．用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是〔〕；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是〔〕；用力点距支点的间隔等于阻力点距支点的间隔，这种杠杆是〔〕。

A、不省力也不费劲的杠杆 B、有时省力有时费劲的杠杆 C、省力杠杆 D、费劲杠杆4．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不挪动的滑轮叫做〔〕；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起挪动的滑轮叫做〔〕。

A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑轮组合5．在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫〔〕。

他发觉了杠杆和滑轮的运用原理和浮力定律，在数学方面也有很多探讨成就。

他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他创建的很多机械装置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业消费。

A、牛顿B、爱迪生C、亚里士多德D、阿基米德6．〔〕的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必需及被称物品重量相等。

7．〔〕的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。

8．大约到了一千五百年前，人们创建了〔〕，它构造简洁，运用便利，可以干脆从秤星上〔刻度〕读出物品的重量，至今仍在运用。

A、提系杆秤 B、不等臂秤 C、等臂杠杆秤 D、指针式弹簧秤二、多项选择题1．〔〕等都是机械。

A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面2．杠杆有三个点：〔〕。

A、用力点 B、中心点 C、支点 D、阻力点3．杠杆可以分为〔〕。

A、省力杠杆 B、费劲杠杆 C、不省力也不费劲杠杆D、有时省力有时费劲杠杆4．自行车运用了〔〕等简洁机械的原理，是应用广泛的交通工具。

冀人版六年级科学上册第一单元（生命的延续）能力检测卷（生命的延续）时间：45分钟满分100分题号一二三四五六总分得分一、重点知识填一填。

(每空1分,共21分)1.太空椒与普通青椒相比,其具有果实、肉、维生素C等特点。

2.生物的后代与亲代之间,一般都或多或少存在一些____。

3.科学家利用化石中的线索了解霸王龙的外貌特征、、方式等信息。

4.搜集相关资料,并结合观察的结果(形状、测量数据等),运用、、、等方法推测霸王龙的各种特征信息。

5.猛犸象,又名毛象,生活在距今年前,是一种适应气候的动物。

曾经是世界上最大的象之一,其中草原猛犸象体重可达吨。

6.科学家研究发现:子女总是与父母保持着某些的特征,同时,子女又会与父母存在着某些。

7.大约年前,海洋中出现了最早的鱼类--甲胄鱼。

8.在对古生物与现代生物进行比较时,可以从不同时期同一生物的骨骼、粗细等进行比较;还可以从不同种类生物的体型、等方面进行比较。

9.在5000万年的进化过程中,马的身躯增大了,它的趾由个变为个。

也改变了,以适应啃食草的需求。

10.正是由于生物在不断地,使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。

二、是非判断我知道。

(正确的打“√,错误的打“×”)(每小题2分,共20分)1.豌豆的植株有高有矮,每株的花色和花的位置也有所不同。

（）2.狗妈妈生了三只狗宝宝,狗宝宝的外貌与狗妈妈完全一样。

（）3.小浩的爸爸发际有尖,小浩的发际一定会有尖。

（）4.青椒种子经太空辐射后,全部发生了遗传性基因突变。

（）5.大约6亿年前,在海洋里出现了较为简单的单细胞生物。

（）6.通过观察霸王龙牙齿化石,推测霸王龙为食肉类动物。

（）7.三叶虫是一种结构简单有坚硬外壳的动物。

（）8.始祖马体长仅60厘米,身高也只有20厘米左右,所以它不会是马的祖先。

（）9.恐龙出现在大约2亿年前,属于两栖类动物。

（）10.足印化石是古生物的遗迹形成的化石。

（）三、认真分析选一选。

人教版四年级科学上册第一单元测试题(附参考答案)一、选择题（每小题2分，共30分）1. 以下哪个器官是人类听觉器官？A. 眼睛B. 鼻子C. 耳朵D. 嘴巴答案：C2. 我们用什么器官看东西？A. 耳朵B. 手C. 鼻子D. 眼睛答案：D3. 雪花是什么颜色的？A. 白色B. 红色C. 黄色D. 蓝色答案：A4. 风可以吹走物体中的什么？A. 空气B. 水C. 火D. 土答案：D5. 下面哪个不是四季中的一个？A. 春天B. 冬天C. 西瓜D. 秋天答案：C二、填空题（每小题2分，共20分）1. 我们用嘴巴______。

答案：说话/吃东西2. 植物的根长在______。

答案：土里/泥土3. 冰块是由______变成的。

答案：水4. 白天太阳在______，晚上太阳在______。

答案：上升/落下5. 冬天天气最______。

答案：冷三、简答题（每小题5分，共15分）1. 请简述人类的五种感官器官分别是什么。

答案：人类的五种感官器官分别是眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤。

眼睛用来看东西，耳朵用来听声音，鼻子用来闻气味，舌头用来尝味道，皮肤能感受触摸的感觉。

2. 风是怎么形成的？答案：风是由空气的运动形成的。

当地球不断旋转时，不同地区的气温和气压会不同，从而形成气流。

强烈的气流就是风。

3. 请简述四季的变化和特点。

答案：四季的变化和特点是：春天气温逐渐回暖，大地开始复苏，万物生长；夏天气温高，阳光强烈，适合游泳和避暑；秋天气温逐渐变凉，果实成熟，是丰收的季节；冬天气温非常寒冷，大部分植物休眠，天气干燥。

四季的变化带来了不同的气候和景观。

四、判断题（每小题2分，共10分）1. 大象是用嘴巴呼吸的。

（√）答案：正确2. 细菌是看不见的微小生物。

（√）答案：正确3. 阳光是白天最主要的光源。

（√）答案：正确4. 树木的根长在空气中。

（X）答案：错误5. 冬天的天气很热。

（X）答案：错误五、解答题（共10分）1. 请列举三种你喜欢的水果，并简要介绍一下它们的特点和口感。

教科版六年级科学第一单元测试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，它的镜片也叫（凸透镜），它的特点是中间（厚），边缘（薄）。

2. 通过观察我们知道，昆虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有（一对）触角。

3. 像食盐、白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做（晶体）。

4. 在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是一个个近似（长方形）的格子。

5. 我们利用（显微镜）可以看到肉眼看不到的微小生物。

6. 微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助（显微镜）才可以看清楚。

7. 放大镜的放大倍数和（镜片的凸度）有关，凸度越大，放大倍数越（大）。

8. 世界上第一架显微镜是由荷兰的（列文虎克）发明的。

9. 细胞是生物最基本的（结构）单位，也是生物最基本的（功能）单位。

10. 用放大镜观察电视机或电脑的屏幕，看到的点状物是由（红）、（绿）、（蓝）三种颜色组成的。

二、判断题（每题2分，共20分）1. 放大镜的放大倍数越高，所能观察到的范围就越大。

（×）解释：放大镜放大倍数越高，观察到的范围越小，就像你把一个小局部看得很大，那能看到的整体范围肯定就小啦。

2. 昆虫的复眼是由许多小眼组成的。

（√）解释：昆虫的复眼就像很多个小眼睛凑在一起，可神奇了。

3. 所有的晶体都是无色透明的。

（×）解释：晶体可不一定都是无色透明的，像硫酸铜晶体就是蓝色的呢。

4. 微生物对人类都是有害的。

（×）解释：微生物不全是坏家伙，像酵母菌可以发酵做面包，乳酸菌能做酸奶，它们可是很有用的呢。

5. 细胞都非常小，必须借助显微镜才能看清。

（×）解释：有些细胞比较大，像鸡蛋里的蛋黄，它就是一个细胞，不用显微镜也能看到。

6. 两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

（√）解释：就像给你的眼睛加了双重放大功能，肯定能把东西放得更大啦。

7. 放大镜的镜片越大，放大倍数越高。

人教版五年级上册科学第一单元测试题(含答案)一、单项选择题1. 下列属于类脊椎动物的是（）。

- A. 蜈蚣- B. 虾- C. 扁桃鱼答案：C.2. 人体最重要的器官是（）。

- A. 心脏- B. 肺- C. 大脑答案：C.3. 下列物体中能传热的是（）。

- A. 木板- B. 玻璃棉- C. 泡沫塑料答案：A.二、填空题1. 太阳是发光的，它发出的光是（太阳光）。

2. 燃烧需要（氧气）和可燃物。

3. 为了避免手被烫伤，用手拿漏斗等物体时要用（架子钳）。

三、判断题1. 大气由气体组成。

（√）2. 水蒸气是水的固态。

（×）3. 动物分为哺乳动物和鸟类两大类。

（×）四、简答题1. 什么是社会急救？- 社会急救是指在突发疾病或意外事故发生时，通过一些简单的紧急处理措施，保护伤员的生命，减轻病情，争取时间，确保伤员在到达医院之前得到最佳护理。

2. 请简述太阳为地球带来的益处。

- 太阳为地球带来的益处包括：提供光线和热量，使植物进行光合作用，维持地球的温度适宜，促进农作物生长和动物活动，促进水循环、风力和海洋洋流的形成等。

五、解答题1. 请列举几种常见的传染病。

- 常见的传染病有：流感、肺炎、水痘、麻疹、乙肝、艾滋病等。

2. 请简述下雨的形成过程。

- 下雨的形成过程主要包括：蒸发、上升、冷却、凝结、降水几个阶段。

首先，水面受热而蒸发形成水蒸气；然后，水蒸气随着热量上升到高空；在高空，水蒸气因为气温下降而冷却，形成云层；当云层中的水蒸气凝结成液态水滴时，就形成了云中的水滴；最后，云中的水滴变大并重量增加时，就从云层中降落到地面，形成降水，即雨水。

以上为人教版五年级上册科学第一单元测试题及答案。