【人教部编版】八年级语文下册第一单元1《社戏》同步训练(含答案)

1《社戏》同步练习基础锤炼1.看拼音写汉字，给加点的字注音。

归省．（）行．辈（）撺掇．（）凫．水（）踊跃．（）dài慢（）家juàn（）jiǎo洁（）2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.他的老家地处偏僻．．的山区，交通很不方便。

B.星期天，少年宫照例．．向小学生开放。

C.在这烟波浩渺的大海之中，屹立．．着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它“笔架山”。

D.当他们成功时，你再表达装模装样．．．．的感谢。

3.下面这段文字中的三句话各有一处语病，请找出来并修改。

①民俗是在长期的劳动生活中逐渐发生的。

②它是人类文明的一个重要组成部分之一。

③通过学习本单元的《社戏》等文章，使我们了解了祖国丰富的民俗文化。

①②③4.有同学从网上摘录了下面这则关于鲁迅先生的趣事，请你根据故事内容，将短文补充完整。

鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发店去理发。

理发师见他穿着很随便，而且看起来很脏，觉得他好像是个乞丐，就随随便便地给他剪了头发。

理了发后，鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师，便头也不回地走了。

理发师仔细一数，发现他多给了好多钱，乐开了怀。

一个多月后，鲁迅又来理发了。

理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他十分客气，很小心地给他理发，还一直询问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。

谁知道付钱时，鲁迅却很认真地把钱数了又数，一个铜板也不多给。

理发师觉得很奇怪，便问他为什么。

鲁迅笑着说：“。

”课内精读阅读《社戏》，回答问题。

5.从文中选一个你印象深刻的孩子，概括其主要性格，并举一事例来说明。

6.为什么说“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好”？7.揣摩第22段的语句，体会“我”当时的心理，感受其中的不舍之情。

★8.现在的很多孩子没有了“多姿多彩的童年”，他们沉溺在网络游戏虚幻的世界里。

读了本文，你觉得童年生活应该是什么样子的？拓展阅读看社戏刘辉①在家乡，童年时每年的正月，喜欢热闹的乡亲们都会请一些在坊间比较有名气的戏班子来村里唱戏。

1.《社戏》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。

(1)一轮jiǎo jié( )的圆月，照耀着chán chán( )的流水，远处yìlì( )着黑色的群山，仿佛是yǒng yuè( )的铁的兽脊，想不到这样piān pì( )的所在，竟有如此美丽的景色。

(2)依着老友的zhǔfù( )，我zhào lì( )对他的jiājuàn( )多方照顾，从来不敢dài màn( )。

2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.经过老师的讲解，我终于恍然大悟，明白了错误的症结所在。

B.愿意对我们絮絮叨叨的人，大多数都是爱我们的。

C.这一片新栽的小树现在还是疏疏朗朗，过几年就会绿树成荫了。

D.许多青少年痴迷于网络游戏，早出晚归，长时间待在网吧，对身心健康非常不利。

3.下列句子表达有误的一项是（）A.借助第三届中国国际进口博览会的平台，贵阳参会企业签约项目金额达367 亿元。

B.科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。

C.2021 年元旦、春节期间，贵阳拟围绕“爽爽贵阳·消费天堂”的主题，重点开展跨年迎新狂欢购等活动。

D.青春不仅是一个年龄阶段，更是一种砥砺前行、勇于担当的精神状态。

4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

B.鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。

C.《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。

《社戏》《藤野先生》均选自其中。

D.小旦、小生、小丑、老旦都是戏曲行当的角色，分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物、老年女子。

作业分层二：思维能力与审美创造（一）课内精读阅读课文选段“我的很重的心忽而轻松了……于是赵庄便真在眼前了”，回答问题。

1.《社戏》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）piān pì （2）háng bèi （3）zhào lì（4）qīwǔ （5）kuān wèi （6）zhǔ fù （7）dài màn （8）lǐ shù （9）cuān duo （10）fú shuǐ （11）yǒng yuè （12）jiā juàn （13）hǎo dǎi情景化：jiǎo jié的月光如水般倾泻在寂静的大地上，梧桐树y ì lì在夜间，疏疏朗朗的枝叶，像是那深蓝的天空的温暖笑容。

2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）：回娘家探望父母。

（2）：荒僻，交通不便。

（3）：欺负。

（4）：表示宽解安慰。

（5）：表示招待不周到。

（6）：礼节；礼貌的等级。

（7）：在一旁鼓动人做某事。

（8）：跳跃。

（12）：不知道轻重，不论好坏。

（9）：形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远。

（10）：高耸挺立。

（11）：(月光)明亮洁白。

3.下列句子中划线词语使用无误的一项是（）A.科学幻想是建立在科学基础上的，并不是无根无据、虚无缥缈的胡思乱想。

B.贵阳市开展“创建卫生城市”活动以来，市容市貌的变化我是有目共睹的。

C.今年入夏以来酷热难熬，这使得原来滞销的空调一下子成了踊跃的商品。

D.一个学校如果需要考量长足的发展，不能只重视智育而怠慢德育和体育。

4.下列句子表达有误的一项是（）A.保护和了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。

B.我们能否弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视。

C.《社戏》是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。

D.2022 年北京冬奥会的冰雪比赛项目，有滑雪、冰球等7个大项组成。

5.下列文学文化常识有误的一项是（）A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家和革命家。

1 社戏1.下列各组加点字的注音完全正确的一项是()A．哄．骗(hǒng)闹哄．(hōng)起哄．(hōng)哄．抢(hōng) B．潺．潺(chán) 怠．慢(dài) 不惮．(dàn) 船橹．(lǔ)C．撺掇．．(cuān duó) 凫．水(fú) 桕．树(jiòu) 旺相．(xiàng) D．皎．洁(jǎo)归省．(xǐng)絮．(xù) 晌．午(shǎng)2.下面句子中加粗的词语运用不恰当的一项是（）A.那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄。

B.只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气。

C.母亲便勉慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

D.那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。

3.下列词语的解释完全正确的一组是()A．归省：回家看望父母行辈：排行和辈分B．委实：实在弥散：弥漫消散C．自失：丢失了自己依稀：隐隐约约D．絮叨：仔仔细细地说旺相：茂盛4.对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（）A．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

（借代）B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了（夸张）C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

（比喻）D．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

（拟人）5.下面句子，表述正确的一项是（）A．请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反对战争、专制和恐怖主义。

B．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。

C．你既然身体欠佳，那你就打个电话，请半天假。

D．由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。

部编版八年级下册1《社戏》同步练习与答案预习须知一、文题解读旧时把土地神和祭祀土地神的地方叫做“社”。

按照我国的民间习俗，每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。

在绍兴地区，人们以演戏的形式进行祭祀，那时演的戏就称为“社戏”。

课题概括了记叙的主要内容。

二、作者简介鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。

著有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《华盖集》等。

知识重点一、字音词义消夏：避暑。

陶冶：怡情养性；给人的思想、性格以有益的影响。

偏僻：偏远而僻静。

诚然：确实这样。

朦胧：动词，弥漫。

蕴yùn藻：水草。

依稀：隐约。

屹yì立：矗立。

潺chán潺：水缓缓流动的样子。

家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。

船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。

棹zhào：划(船)。

楫jí：桨。

撮cuō：用手指捏取细碎的东西。

惮dàn：怕，畏惧。

归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。

行háng辈：辈分。

犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。

撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。

凫fú水：游泳。

絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。

怠dài慢：招待不周到的意思。

弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。

漂piāo渺miǎo：隐隐约约，若有若无。

现在写作“缥缈”。

渴睡：瞌睡。

纠葛：名词，纠缠不清的事情。

桕jiù树：也叫“乌桕”，一种落叶乔木。

二、主题概述文章以“社戏”为线索，生动地叙述了“我”童年时在农村看社戏的经历，刻画了一群善良、淳朴的农村小伙伴形象，表达了对农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活的怀念和对农村小伙伴美好情谊的眷恋之情，反映了作者对劳动人民的热爱和对美好生活的向往。

社戏一、基础操练1．以下词语的字形和加点字的注音所有正确的一项为哪一项( C) A．归省 (x ǐng)赤膊行辈(xíng)撺掇．．B．凫水(h ú)．C．蕴藻 (z ǎo)．D．踱步(d ù)．隐约洁白家属潺潺(ch án)．旺相 (xi àng)．忌惮 (d àn)．疏郎舟楫底细( 分析： A 项“行”应读作“ háng”； B 项“凫”应读作“ f ú”，“郎”应写作“朗”； D 项“踱”应读作“ duó”。

)2．填入横线上的关系词语最适合的一项为哪一项( A)平桥村是一个离海边不远，极荒僻的，临河的小乡村；住户不满三十家，都耕田，捕鱼，只有一家很小的杂货店。

但在我是乐土：________我在这里 ________获得厚待，________能够免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

A．因为不只又B．因为所以才C．所以不只还D．不过因为才( 分析：第一层是因果关系，第二层是递进关系。

)3．以下句子中没有语病的一项为哪一项( B)A．据业内专家估量，仅在我国，将来 5 年内大数据人材缺口就将超出130 万人以上。

B．“曲靖舰”不单是曲靖走向远洋的亮丽名片，也是曲靖市踊跃支持国防和军队建设的重要表现。

C．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个节气就会有大量的中外旅客慕名前来。

D．因为电影《摔交吧！爸爸》以真感情人，使它获得了意想不到的成功，深受广大观众赞美。

( 分析： A 项语意重复，“超出”与“以上”应任删其一； C 项搭配不妥，应将“三月的昆明”改为“昆明的三月”； D 项缺乏主语，删去“因为”或“使”。

)4．挨次填入下边横线处的句子，最适合的一项为哪一项( C)大千世界，千姿百，物流。

迅以____________ ，葛亮以 ____________，司迁以 ____________ ，文天祥以 ____________⋯⋯人生百，百人生，却不知“ ”里透着人生的真，也折射着人生的价。

1.《社戏》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又piāo miǎo 得像一座xiān shān lóu gé，满被红霞zhào zhe_ _了。

吹到耳边来的又是横笛，很yōu yáng 我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

2.(贵阳中考)下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.父亲告诉我，但凡有客上门，无论贵贱，都不能有丝毫怠慢。

B.昨天在学校门口的马路上，他撺掇小明扶老奶奶过马路。

C.看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

D.他也不是不明事理的人，更不是不知好歹的人。

3.(贵阳期末题型)下列句子表述正确的一项是（）A.保护并了解“社戏”这种传统艺术，是我们义不容辞的责任。

B.我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视。

C.《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。

D.我们不仅要在语文课上学习语文，还要在生活中学习语文。

4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

B.京剧角色，可分为生、旦、净、末、丑。

“老旦”就是老年女子。

C.《社戏》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，表现出对少年生活的怀念。

D.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，作品有《朝花夕拾》《呐喊》彷徨》野草》等。

5.(贵阳期末)名著中的名言。

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。

④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。

(1)以上名言出自名著《》，这部名著主要讲(2)请结合自己的生活与学习，谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句名言的理解。

作业分层二：思维能力与审美创造(一)课内精读阅读【甲】乙】两段文字，回答问题。

1 《社戏》同步练习题1.注音全都正确的一项是（）A. 归省xǐng 不惮dàn 撺掇chuàn 蕴藻yùnB. 恬静tián 晦暗huì冗杂rǒng 戛然jiáC. 羯鼓jié铮铮zhèn 花坞wù霍然huàD. 戏谑xuè粗犷kuàng 作孽niè屈从qū2.下列词语书写完全正确的一组是（）A. 绝壁膝盖脑怒欺侮B. 困惑挑剔胆怯委曲C. 叛徒诚肯鉴别宛转D. 惊异鞠躬奖励家眷3.下列词语的释义完全正确的一项是（）A. 归省：回家看望父母行辈：排行和辈B. 委实：实在弥散：弥漫消散C. 自失：丢失了自己依稀：隐隐约约D. 絮叨：仔仔细细地说旺相：茂盛4.回忆课文《社戏》，填入文段横线处的词语正确的一组是（）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便_____在这水气里。

淡黑的_____的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾_____了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见_____的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

A. 溶入高耸甩去模糊B. 朦胧起伏跑去依稀C. 撒在起伏跑去依稀D. 朦胧高耸跑去模糊5.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 张校长不辞辛劳，三顾茅庐．．．．去看望生病在家休养的杨老师。

B. 妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处。

C. 如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍．．．．的学习效果。

D. 老张一辈子都勤勤恳恳．．．．地工作着。

6.下列表述完全正确的一项是（）A. “忽而”“缘故”“立刻”这三个词语都是副词。

B. “月色便朦胧在这水气里”与“今晚夜色朦胧”两句话中的“朦胧”的词性和意思相同。

C. “絮叨起来”“翻了一阵”“立刻撺掇”三个短语类型相同。

1 《社戏》（同步习题）(解析版)一．选择题1．加点字注音完全正确的一项是（）A．诓．骗（ kuāng）逃遁．（dùn）桑梓．（zǐ）顿开茅塞．（sāi）B．停滞．（zhì）作揖．（yī）流俗．（shú）孜孜．不倦（zī）C．豢．养（quān）栈．桥（zhàn）遵循．（xùn）鸠．占鹊巢（jiù）D．懦．夫（nuò）掺．杂（chān）中．伤（zhòng）不省．人事（xǐng）【答案】D【解析】A．有误，“顿开茅塞”的“塞”应读作“sè”；B．有误，“流俗”的“俗”应读作“sú”；C．有误，“豢养”的“豢”应读作“huàn”，“遵循”的“循”应读作“xún”，“鸠占鹊巢”的“鸠”应读作“jiū”；D．正确。

故选：D。

2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．绝壁膝盖脑怒欺侮B．困惑挑剔胆祛委曲C．叛徒诚肯鉴别宛转D．惊异鞠躬奖励家眷【答案】D【解析】A项“脑”应为“恼”；B项“祛”应为“怯”。

C项“肯”应为“恳”；D项正确。

故选：D。

3．下列句子中没有语病的一项是（）A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

C．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。

【答案】C【解析】A．语序不对，将“圆梦”放在“追梦”之后；B．缺少主语，去掉“通过”或“使”；C．正确；D．缺少宾语，在“灵活”后面加上“的特点”。

故选：C。

4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗．．．．。

B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼．．．．。

选择题下列各组中加点字的注音无误的一项是( )A. 桕树(jiù) 凫水(fú) 蕴藻(yùn) 不惮(dàn)B. 怠慢(dài) 潺潺(chán) 行辈(xíng) 家眷(juàn)C. 旺相(xiàng) 弥散(mí) 纠葛(jiū) 撺掇(chuān)D. 归省(shěng) 喝采(hè) 舟楫(jí) 漂渺(miǎo)【答案】A【解析】B项有误，“行”应读“háng”；C项有误，“撺”应读“cuān”；D项有误，“省”应读“xǐng”。

故选A。

选择题依次填入下面句子横线处的词语，正确的一项是( )那声音大概是横笛，________，________，使我的心也________，然而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

A. 悠扬宛转愉快自失消失B. 宛转悠扬沉静自失弥散C. 悠扬宛转沉静自失消失D. 宛转悠扬愉快自失弥散【答案】B【解析】本题要结合词语的意思来分析。

第三个空，“沉静”指安静、寂静，没有一点动静，用来形容景物以及人，“愉快”指高兴。

横笛的悦耳声音，使原本迫切想到戏台看戏的“我”的心静下来，所以此处应该用“沉静”，锁定BC。

第五个空，“弥散”指的是烟雾、气味等向四周扩散，分散开，“消失”指事物逐渐减少以至没有。

“弥散”更符合此处语境。

故选B。

选择题对下列句子的分析，正确的一项是()我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

A. 作者运用比喻的修辞手法，表达了“我”离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。

B. 作者运用夸张的修辞手法，表达了自己的愿望终于实现时内心的无比畅快和喜悦。

C. 作者运用夸张的修辞手法，表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。

D. 作者运用比喻的修辞手法，表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。

1.《社戏》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又piāo miǎo 得像一座xiān shān lóu gé，满被红霞zhào zhe_ _了。

吹到耳边来的又是横笛，很yōu yáng 我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

2.(贵阳中考)下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.父亲告诉我，但凡有客上门，无论贵贱，都不能有丝毫怠慢。

B.昨天在学校门口的马路上，他撺掇小明扶老奶奶过马路。

C.看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

D.他也不是不明事理的人，更不是不知好歹的人。

3.(贵阳期末题型)下列句子表述正确的一项是（）A.保护并了解“社戏”这种传统艺术，是我们义不容辞的责任。

B.我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视。

C.《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。

D.我们不仅要在语文课上学习语文，还要在生活中学习语文。

4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

B.京剧角色，可分为生、旦、净、末、丑。

“老旦”就是老年女子。

C.《社戏》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，表现出对少年生活的怀念。

D.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，作品有《朝花夕拾》《呐喊》彷徨》野草》等。

5.(贵阳期末)名著中的名言。

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。

④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。

(1)以上名言出自名著《》，这部名著主要讲(2)请结合自己的生活与学习，谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句名言的理解。

作业分层二：思维能力与审美创造(一)课内精读阅读【甲】乙】两段文字，回答问题。

部编版八年级下册语文1.1《社戏》同步练习一、基础知识1．下列加粗字注音无误的一项是（）A．怠慢（dài）皎洁（jiǎo）凫水（fù）欺侮（wǔ）B．蕴藻（zǎo）行辈（háng）宛转（wǎn）忌惮（dàn）C．旺相（xiàng）纠葛（gē）踊跃（yǒng）模样（mú）D．潺潺（chán）家眷（juàn）归省（shěng）弥散（mí）2．下列句子中各有一个错别字，找出来并改正。

（1）母亲便宽尉伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

（）（2）这十多个少年，委实没有一个不会浮水的，而且两三个还是弄潮的好手。

（）（3）那声音大概是横笛，宛转，幽扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（）（4）不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船蓬。

（）3．下面句子中加粗的词语运用不恰当的一项是（）A．那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄。

B．只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气。

C．母亲便勉慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

D．那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。

4．下列句子中标点符号使用无误的一项是（）A．“近台没有什么空了，我们远远的看罢”。

阿发说。

B．其余的都是小船，不合用，央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。

C．那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

D．双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。

5．【了解民俗文化】下面说法不正确的一项是（）A．社，在绍兴是指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”，散文《社戏》中少年鲁迅在赵庄看到的戏便是社戏。

《社戏》练习基础知识1. 辨字形，注音组词。

蓬（）篷（）棹（）撮（）博（）搏（）膊（）桕（）【答案】蓬（pãng）蓬勃篷（pãng）船篷棹（zhào）棹船撮（cuō）撮起博（bó）博士搏（bó）拼搏膊（bo）胳膊桕（jiù）乌桕树【解析】试题分析：本题考查形似字的辨别能力。

学生注意识别常见的形似字，能从音、形、义等角度来进行辨别识记。

如：这里学生区别“搏”bó与“手”有关；“膊”bo与身体的部位（身体部位的名词大多从“月”字旁）有关。

2. 多音字，组词。

哄hōng：（）更gēng：（）喝hē：（）吓xià：（）哄hǒng：（）更gâng：（）喝hâ：（）吓hâ：（）哄hòng：（）省shěng：（）省xǐng：（）【答案】哄hōng：（哄堂大笑）更gēng：（更换）喝hē：（喝水）吓xià：（吓唬）哄hǒng：（哄人）更gâng：（更好）喝hâ：（喝彩）吓hâ：（恐吓）哄hòng：（起哄）省shěng：（河北省）省xǐng：（省亲）【解析】试题分析:本题考查学生辨析多音字的能力。

字离不开词,多音字在不同的词语中其读音是不同的,辨析多音字要根据具体的语境(根据词语的意思)去揣摩,辨别它们的不同之处。

例如:哄,(hǒng):1.说假话骗人。

2用语言或行动逗人喜欢。

(hōng):好多人同时发声。

(hóng):吵闹,搅扰3. 依拼音写汉字。

dài（）慢蕴zào（）háng（）辈撺duo（）mí（）散宛zhuǎn（）xù（）叨朦lóng（）tǎng（）若家juàn（）fú（）水飘miǎo( )【答案】dài（怠）慢蕴zào（藻）háng（行）辈撺duo（掇）mí（弥）散宛zhuǎn（转）xù（絮）叨朦lóng（胧）tǎng（倘）若家juàn（眷）fú（凫）水飘miǎo( 渺)【解析】试题分析：本题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 弄潮．（cháo）不惮．（dàn）潺潺．（chán）B. 归省．（shěng）撺．掇（cuān）行．辈（háng）C. 凫．水（fú）楫．子（jí）旺相．（xiāng）D. 棹．船（diào）家眷．（juàn）纠葛．（gē）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 踊跃驳回希奇偏僻B. 好歹皎洁诚肯弄潮C. 乌蓬吩咐屹立欺侮D. 家眷礼数聚拢怠慢3.依次填写关联词语正确的一项是（）《背起爸爸上学》用最平常的电影艺术演绎着最不平凡的事迹。

对于电影主人公石娃来说，最初生活给予他的（）鲜花艳阳，（）贫苦的家庭，（）他是那样的顽强不屈，承受着不该他承受的家庭重负。

A. 不是就是但是B. 是还是然而C. 不是而是但是D. 不是而是虽然4.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

大抵．______归省．______宛．转______行．辈______絮叨．______怠．慢______凫．水______撺掇．．______rě眼______家juàn______duó步______xū气______jiǎo洁______纠gé______hē欠______yǒng跃______5.选择恰当的词填空。

（1）我的很重的心忽而______（a．愉快 b．轻松 c．放下）了，身体也似乎______（a．膨胀 b．伸展 c．舒展）到说不出的大。

（2）我们已经______（a．点 b．撑 c．摇）开船，在桥石上一______（a．敲 b．磕 c．撑），______（a．往 b．倒 c．退）后几尺，即又上前出了桥。

（3）淡黑的起伏的连山，仿佛是______（a．跳跃 b．踊跃 c．跳起）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

（4）回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又______（a．隐约 b．模糊 c．缥缈）得像一座仙山楼阁，满被红霞______（a．笼 b．遮 c．罩）着了。

1《社戏》1.下列各项加点字的注音全都正确的一项是（）A. 行．辈（xíng）絮．叨（xù）船橹．（lǔ）蹉．跎（cuō）B. 怠．慢（dài）烙．印（lào）家眷．（juàn）伛偻．（lǒu）C. 凫．水（fú）旺相．（xiāng）屹．立（yì）潺．潺（chán）D. 竹篙．（gāo）晌．午（shǎng）松懈．（xiè）舀．水（yǎo）2.下列词语的释义完全正确的一项是（）A. 归省：回家看望父母行辈：排行和辈分B. 委实：实在弥散：弥漫消散C. 自失：丢失了自己依稀：隐隐约约D. 絮叨：仔仔细细地说旺相：茂盛3.下列句中没有错别字的一项是（）A. 到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠漫，是待客的礼数里从来所没有的。

B. 米酒油谟木炭火，团团围定炕上坐。

C. 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！疑聚！D. 唉，壮，于今灯笼又不够了。

应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！4.回忆课文《社戏》，填入文段横线处的词语正确的一组是（）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便_____在这水气里。

淡黑的_____的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾_____了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见_____的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

A. 溶入高耸甩去模糊 B. 朦胧起伏跑去依稀C. 撒在起伏跑去依稀D. 朦胧高耸跑去模糊5.根据课文《社戏》内容，选出下列表述错误的一项（）A. 小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。

B. 小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。

1社戏【课前学习】1.给下列加点字注音。

归省．( ) 悠．扬( ) 弥．散( ) 蕴．藻( )行．辈( ) 飘渺．( ) 旺相．( ) 撮．着( )桕．树( ) 呵．欠( )2.下列词语书写有误的一项是【】A.绝壁膝盖恼怒欺侮B.困惑挑剔胆怯委曲C.叛徒诚肯鉴别宛转D.惊异鞠躬奖励家眷3.写出下列各句运用的修辞手法。

(1)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。

（）(2)这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。

（）(3)那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

（）4.根据课文内容,选出下列表述错误的一项【】A.小说写船头看戏的感觉,表现“我”对社戏的陶醉;写月夜归航的情景,表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。

小说的标题是《社戏》,这就点明了它的中心事件是“看社戏”,因此,作者花了很多笔墨来写社戏的内容。

C.课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象,最突出的是双喜和六一公。

D.这篇小说中,月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意,充满了江南水乡的生活气息。

5.课文写了下面几件事,哪些事是详写?哪些事是略写?将序号填写在横线上。

A.写了“我”随母亲归省小住平桥村。

B.钓虾放牛的乡间生活。

C.看社戏前的波折。

D.夜航去看社戏途中。

E.看社戏后归航偷豆。

F.去赵庄看社戏详写：略写：【课内检测】阅读《社戏》节选，完成1～5题。

（共13分）①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。

他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。

这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。

这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。

社戏一、基础演练1．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。

平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。

其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。

外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。

母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

只有我急得要哭，母亲却遏力的zhǔfù我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

气恼．(nǎo) 絮叨．(dao)zhǔfù(嘱咐) 装模．装样(mú)(2)文中有错别字的一个词语是“遏力”，这个词语的正确写法是“竭力”。

(3)文中“宽慰”的意思是：宽解安慰。

2．汉字积累。

归省．(xǐng) 欺侮．(wǔ) dài(怠)慢撺掇．．(cuān duo) wǎn(宛)转凫．水(fú)朦胧．．(méng lóng) 屹．立(yì) 家眷．(juàn)皎．洁(jiǎo)3．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填在横线上。

(1)三四人径奔船尾，拔(架拔)了篙，点(点转)退几丈，回(掉回)转船头，驾(拔驾)起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。

(2)但在我是乐土：因为(因为因此)我在这里不但(所以不但)得到优待，又(又才)可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

4．文学常识填空。

(1)《社戏》的体裁是小说。

这篇课文的作者鲁迅是我国伟大的思想家、文学家和革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。

(2)社，在绍兴指一种居住区域。

社戏，就是社中每年所演的“年规戏”。

(3)中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。

老生扮演中年以上男子，小生扮演年轻男子，小旦扮演年轻女子，老旦扮演老年女子，武净扮演以武打为主的角色，小丑扮演滑稽人物。

5．班级正在开展以“弘扬传统戏曲”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

社戏同步练习一、文学常识。

1、判断正误。

（1）鲁迅的《社戏》和《从百草园到三味书屋》，都是描写儿童生活的散文。

（）（2）《社戏》写的是作者鲁迅回忆他少年时代在平桥村看社戏的美好情景。

（）（3）《社戏》表达了作者对少年生活的怀念，特别是表达了对农家小朋友的诚挚情谊和眷恋。

（）2、、请根据文章顺序排列下面事件的先后，并作详、略归类。

①六一公公送豆给“我”。

②.看社戏后归航偷豆。

③.夜航赴赵庄看戏。

④.钓虾放牛的乡间生活。

⑤看戏前的波折。

⑥.随母亲归省小住平桥村。

⑦.和伙伴们在赵庄看社戏。

顺序：详写：略写：3、回答下列问题1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”?2.双喜和六一公公分别是一个怎样的形象?3、你怎样理解课文的结尾?4、你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?5、从小说《社戏》中，你能看出作者对故乡有怎样的情感吗?二、阅读理解诚然！这十多个少年，确实没有一个不会fú(1)水的，而且两三个还是弄潮的好手。

外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。

我们立刻一哄地出了门。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内bó(2)着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜前gāo(3)，阿发后gāo，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一_ _，退后几尺，即又上前出了桥。

于是起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着chán(4)的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

1．根据拼音写出相应的汉字。

(1) (2) (3) (4)2．在文中的横线上填出恰当的词语。

3．以上填的都是＿词，描写了___ __，说明他们都是___ ____，（用文中词语），表现了他们＿。

4．为什么“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”？此时‘我”有怎样的感受？5．“我”的心为什么原本“很重”，忽而“轻松”了？6．这句话中的“忽而”“也’“似乎”都是什么词？在句中起什么作用？对表达“我”的轻松的心情有什么作用？（二）社戏甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。