潮阳潮南上岗考教育学复习资料

中学教育学考试大纲纲要整理版第一章 教育与教育学第一节 教育的发展1、教育的本质：教育是培养人的一种社会活动。

2、狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

（P1）3、现代教育制度的发展趋势（二战以后世界各国教育制度呈现出的共同发展趋势） （１）．加强学前教育并重视与小学教育相衔接；（２）．强化普及义务教育并延长义务教育年限；（３）．普通教育与职业教育朝相互渗透的方向发展；（４）．高等教育的类型日益多样化；（５）．学历教育与非学历教育的界限日益淡化；（６）．教育制度有利于国际交流．4、不同国家古代学校教育的形态（１） 中国在夏代，就有了学校教育的形态。

“夏曰校、殷曰序、周曰庠，学则三代共之” 中＂校、序、庠、学＂都是学校的名称。

中国古代社会的六艺教育:礼、乐、射、御、书、数。

以礼、乐为中心（２）古代埃及教育的一大特征是：“以增为师”、“以（书）吏为师” （３） 古代雅典教育的目的及特点:培养政治家、商人为目的，注重身心和谐发展，教育内容丰富，方法灵活.（４）古代斯巴达教育的目的及特点:培养军人，强调军事体育与道德灌输，内容单一，方法严厉．5、古代学校教育的特征:阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征性功能占主导地位。

6、近代教育的特点:（１）．国家加强对教育的重视与干预，公立教育崛起；（２）．初等义务教育普遍实施；（３）．教育世俗化；（４）．重视教育立法，以法治教．7、二战以后世界教育的新特点:教育的终身化、全民化、民主化、多元化、教育技术的现代化。

第二节 教育学的发展教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。

１、历史上的教育学思想（1）中国古代的教育学思想:孔子的教育教学思想:孔子（公元前551——479）是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。

孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中。

20XX年潮阳区上岗考试卷及答案第一部分教育学、心理学一、填空题。

（每空1分，共12分）1．教育思想最基本的功能是对教育事物的功能。

2．心理学是一门研究的科学，现代心理学的创始人是。

3．注意的种类有、、。

4．知觉有、、、恒常性四个基本特征。

5．全民教育思想推动了教育的化、化、化进程。

二、单项选择题（请把各题正确答案前面的字母填入下表质指定的位置，每题1分，共20分）1、人类具有的四种基本情绪是：A、羞耻、愤怒、恐惧、同情B、悔恨、快乐、悲哀、厌恶C、愤怒、恐惧、快乐、悲哀D、愤怒、喜欢、恐惧、羞耻2、下列哪一项不属于发散思维的重要特征？A、变通性B、独特性C、流畅性D、创造性3、注意的转移与哪一项相关？A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的选择性D、注意的动摇4、观察法具有哪两种形式？A、参与观察和非参与观察B、实验室观察和自然观察C、自我观察和他人观察D、个人观察和团体观察5、以下哪一项不能正确描述心理学的性质？A、心理学是一门实验性科学B、心理学是一门社会性科学C、心理学是一门自然科学D、心理学是一门研究脑功能的科学6、在实施“中小学继续教育工程”中，要把思想政治教育和( )放在突出地位。

A、学历教育B、安全教育C、职业道德教育D、信息技术教育7、下列哪一项不是人际吸引的基本原则？A、强化B、社会交换C、依恋D、联结8、鼓励小组成员一起讨论小组规则，共同作出决定的领导者是哪种类型？A、专制型B民主型C、放任型D、松散型9、鲁迅名言“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”形容的是人格的哪种本质特征？A、综合性B、复杂性C、独特性D、功能性10、《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。

A、1995年9月10日B、1994年1月1日C、1993年9月10日D、1992年1月1日11、行为主义心理学的代表人物是：A、冯特B、华生C、考夫卡D、佛洛依德12、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（）的表现。

20XX年潮阳潮南教师上岗考重要复习资料之心理学试卷一、名词解释（15分，每题3分）1、感觉：2、思维：3、心境：4、意志：5、性格：二、填空题（15分，每空0.5分）1、年在德国莱比锡大学建立了第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立学科。

2、从人的心理的动态-稳态的维度来看，人的心理分为、和。

3、注意是心理活动对一定事物和对象的和。

4、知觉的一般特性包括、、、和。

5、注意的良好特征主要有、、、等。

6、信息在短时记忆中的主要加工方式是和。

7、根据思维所要解决的问题的内容，可分、和。

8、有意想象包括、和。

9、能力的个别差异主要表现在、、。

10、性格静态结构的描述性分析认为，人的性格包括、、和等几个方面的特征。

三、判断分析（20分，每题4分。

先判断再说明理由。

）1、人与动物心理的区别是看其能否形成条件反射。

2、错觉是错误的、歪曲的知觉，对人百害而无一利。

3、记忆材料的中间部分容易遗忘，是因为它受前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰。

4、情感是人的主观态度和体验，它不是人脑对客观事物的反映。

5、想象可以创造出现实中尚未存在或不可能存在的新形象，因此它是超现实的。

四、简答题（20分，每题5分）1、简要评述马斯洛的需要层次论。

2、引起无意注意的因素有哪些？3、什么是表象？为什么说它是从知觉过渡到思维必不可少的中间环节？4、影响问题解决主要有哪些心理因素?五、论述题（20分，每题10分）1、教学中如何帮助学生掌握科学概念？2、气质在实践活动中有何作用？如何针对学生的气质特点进行教育工作？六、案例分析（10分）当前，不少学生成绩不良便说自己就这么笨，再努力也无用；而另一些学习成绩好的学生则认为自己成绩好是自己聪明，无论在何种环境条件下也能取得好成绩。

你认为这些学生的观点对吗？试以心理学知识对他们进行教育。

心理学试卷一、名词解释（15分，每题3分）1、注意：2、知觉：3、思维：4、激情：5、能力：二、填空题（15分，每空0.5分）1、年在德国莱比锡大学建立了第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立学科。

一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 [C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机 [C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

这一份是2021年我参加完潮南区的上岗考之后第一时间整理出来的，内容绝对的真实。

祝好运哦。

一、填空题。

1、教育学是一门研究、，揭示教育规律的一门社会科学。

2、领会知识的过程，包括使学生和教材。

3、自我意识包括自我认识，、三个方面。

4、心理辅导的一般目标包括、。

5、是道德之本，是师德之魂。

6、教师专业化是使教师从_普通职业_型转化成_专业职业_并获得相应专业地位的过程。

7、布卢姆认为；完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是__认知__的；二是_情感___的；三是动作技能的。

8、备课包括备教学内容、备、备和备教具。

9、、等儒家的经典著作是我国封建时期的主要教学内容。

10、教学是学校的_中心_工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的_基本途径11、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加的人。

从学校教育角看，教育者主要指。

12、国家实行教育与相分离。

任何组织和个人不得利用进行妨碍国家教育制度的活动。

13、学校和其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的和。

14、国家实行教师、、，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

15、义务教育依据“法律规定”；具有性、免费性、性。

16、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施、或其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。

二、选择题。

1、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）A.身体发育不良B.智力发育不良C.认识水平较差D.品德行为习惯有所欠缺2、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。

A．《论语》B．《师说》C．《学记》D．《孟子》3.、教育上的‘拔苗助长’反映了人的身心发展的( )。

A．顺序性B．个体差异性C．不平衡性D．阶段性4、衡量教师教学和学生学习质量的是（）A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩5.、被称为“课程评价之父”的教育家是( )A. 杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐6、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（A）A各学科教学B政治课C班主任工作D共青团活动7、把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C）A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程管理层次8、用于选拔竞赛的评分是A相对评价B绝对评价C个体内差异评价D形成性评价9、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻( )。

潮阳潮南2011年教师上岗考教育学复习资料绪论内容提要 : 教育学是研究教育现象和教育规律的一门社会科学。

它是在对教育活动的认识、研究、探讨的过程中, 特别是教育成为独立的社会活动形式, 许多的教育事实积累起来后, 才逐渐发展起来的。

它的产生发展大致经历了萌芽、独立形态、发展三个阶段。

学习教育学的意义是发展我国教育事业的需要；是指导我国教育实践的需要。

学习和研究教育学坚持以马列主义、毛泽东思想为指导；坚持理论联系实际；坚持教育学与心理学和各种教学法相结合的原则。

思考练习题一、名词解释1 、教育学二、填空题1 、教育学的对象是研究。

2 、教育学的产生和发展经历了阶段。

3、我国最早的一部教育专著要算了,它对先秦儒家教育思想、教学经验作了较为系统的总结。

在欧洲,最早的教育学专著要算17 世纪捷克的教育家夸美纽斯于 1632年发表的它标志着教育学已经初步形成为一门独立的学科。

4 、德国赫尔巴特的 , 美国杜威的 , 俄国乌申斯基的这些著作可以看作是教育学发展的新标志。

5、我国杨贤江的 , 是我国第一本试图用马克思列宁主义的观点论述教育的著作。

三、判断题 ( 错的打“×”, 对的打“∨”)1、教育学是研究教育问题的科学。

()2、中学教育学研究的对象是中学生。

()3、教育学是专门研究教育基础理论的学科 , 又是指导教育实践的实用学科。

()4、教育学和教育同时产生。

()5、教育学实质上是教育经验的汇编。

()6 、不学习教育学也照样当教师 , 优秀教师不一定都学习过教育学。

四、问答题1、教育学的研究对象是什么 ?2、简述教育学产生和发展的过程。

3、为什么要学习和研究中学教育学 ? 你打算怎样学好中学教育学 ?答案及参考答案要点一、解释教育学: 是研究教育现象 , 揭示教育规律的一门科学。

二、填空题1、教育现象2、萌芽阶段独立阶段、发展阶段3、《学记》4、《大教学论》 5 、《普通教育学》《明日之学校》《人是教育的对象》 6 、《新教育大纲》四、问答1、教育学的研究对象是教育现象。

2011 年潮阳潮南教师上岗考考复习试题教育学、心理学考试题一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空 1 分，共 17 分）1、杨贤江写的《大教学论》是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。

2、教育的本质是（有目的的培养人的社会活动）3、我国封建社会的教育内容是（五经）（四书）4、我国现阶段的教育方针是（教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。

” ）5、班级授课制）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的， 1862 年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。

6、1903 年颁布的（癸卯学制）是中国最早实行的近代学制。

7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（理论性和应用性）相结合的学科。

8、义务教育，也叫（强制教育）是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。

9、教育过程的基本矛盾是（学生与教师之间的矛盾）10、教学手段就是指教师和学生进行（教学活动）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

11、现场教学和个别指导是中小学教学的（辅助形式）。

12、教学工作的基本环节是备课、上课、（课外辅导）作业批改（成绩考核）四个环节组成。

13、学校德育工作的主要途径是（通过各科教学）渗透德育。

14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（课程计划）和各科课程标准、教科书之中。

15、德育过程的基本矛盾是（社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾）。

二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题 2 分，共 26 分）16、“长善救失、“教学相长的教学思想是由（ 3 ）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》17、西欧最早出现的教育专著是（ 2 ）⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》18、“教学过程最优化的教学思想是由（ 1 ）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫19、苏霍姆林斯基的教育思想是（1 ）⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观20、我国最早的学校教育机构是（ 1 ）⑴痒⑵序⑶校⑷学21、讲授法的基本方式包括（ 1 ）⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告22、政治、经济制度决定着（ 1 ）⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的规模23、普通中小学教育的性质是（ 3 ）⑴做人教育⑵职业教育⑶基础教育⑷专业教育24、中小学的双基教学是指（ 1 ）⑴基础知识，基本技能⑵基本理论，基本技能⑶基础知识，基本理论⑷基础理论，基本原理25、德育在青少年学生的发展中具有（ 4 ）⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用26、班主任在班集体的发展中起（ 1 ）⑴主导作用⑵主动作用⑶领导作用⑷能动作用27、良好班集体形成的重要标志是（ 3 ）⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆论和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（1 ）⑴个人价值和社会价值⑵主体价值⑶创造价值⑷教育价值三、简答题（共 32 分）29、为什么说教育对人的发展起主导作用？（6分）？答：①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向（2 分）②教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻（2 分）③学校有专门负责教育工作的教师30、简述教育对发展生产力的作用？（6分）答：教育受生产力发展水平的制约，反过来，它对生产力的发展也有积极的推动作用。

四、简答题。

1、什么是教学方法？常有的教学方法有哪些？答：教学方法是为实现教学目的、完成教学内容、运用教学手段而进行的，有教学原则指导的，一整套方式组成的，师生相互作用的活动。

常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、实验法、演示法、实习作业法、练习法、参观法。

2、简述中小学教师应当具备的知识和能力素养。

答：知识素养：（1）通晓所教学的学科和专业；（2）具有广泛的基础的文化知识；3）掌握教育科学理论，懂得教育规律。

能力素养：（1）教育预见能力；（2）教育传导能力；（3）教育过程控制的能力3、心理健康的标准包括哪些？答：心理健康的标准：（1）认知活动正常，乐于工作和学习；（2）情绪稳定、乐观，反应适度；（3）意志坚强，行为协调；（4）人际关系和谐，乐于交往。

4、简述记忆品质。

答：记忆的品质：（（1）记忆的敏捷性；（2）记忆的持久性；（3）记忆的精确性；（4）记忆的准备性广东外语艺术职业学院2005-2006学年第二学期一、填空题1、教育学是研究教育活动，揭示（教育规律）的科学。

2、中国乃至世界上最早的教育专著是（《学记》）。

3、教育的功能主要功能在（社会的发展功能）和（人的发展功能）两大方面。

4、教育目的的主要功能表现在（导向功能）、（评价功能）和（调控功能）三个方面。

5、“拔苗助长“的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了儿童身心发展的（顺序）性特点。

6、（儿童的主体的活动）是儿童发展的源泉。

7、学制是由纵向的学校（级别）和横向的学校（类型）构成。

8、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是（讲授法）。

9、（班级授课制）是现代学校教学中最基本的组织形式。

10、学校教育在与家庭教育和社会教育的相互配合中起着（主导）作用。

11、（教育机制）是指教师面临新的突发事件能迅速而正确地作出判断，随机应变地解决问题的能力。

12、我国社会主义学校师生关系的基本要求是做到（民主平等）、尊师爱生、心理相容、（教学相长）。

第一部分教育学、教育心理学（共60分）一、填空1、能力的个别差异表现为能力类型差异、能力发展的水平、速度差异、年龄差异和特殊能力差异。

2、根据情感的社会性内容可把情感分为道德感、理智感、美感。

3、广义的教育制度是指国民教育教育制度；狭义的教育制度是指学校教育教育制度。

4、教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象。

5、班主任了解学生的基本方法是观察法；班主任的中心工作是组织和培养班集体。

6、我国中小学对学生进行德育的基本方法是说理教育（说服教育），基本途径是教学。

二、选择1、“月晕而风，础润而雨”反映了思维的。

（ C ）A 概括性B灵活性C间接性 D 直觉性2、在教育过程中，教师对突发性时间作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。

这反映了教师劳动的哪一特点？（C）A 复杂性B 师范性C 创造性D主体性3、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（Ｃ）A 《学记》B 《普通教育学》C 《大教学论》Ｄ《教育论》4、下列不属于骑士七技的范围的是（ C ）A 骑马B 投枪C 音乐D 吟诗5、小学儿童运用学习过的原理，解答教师布置的作业的思维过程是。

（ C ）A 抽象B概括 C 具体化 D 综合6、考试中因没有复习而答不出、想不出的问题叫遗忘。

（ B ）A 暂时B 永久C 一般D 特殊7、教学过程是一种特殊的（D ）A 心理过程B 信息过程C 逻辑过程D 认识过程8、在三结合教育中，占主导地位的是（ B ）A家庭教育B学校教育 C 自我教育D社会教育9、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（C ）A 唐朝中期B明朝中期C清朝末期D辛亥革命以后10列宁看书“一目十行”，这种注意的品质是。

（A ）A 注意的广度B注意的转移C注意的分配D注意的稳定性三、判断1、教育学在古代已成为一门独立学科。

（X ）2、教学是一种有目的的活动，因此在课堂上要尽量消除学生的无意注意。

（X ）3、思维是认识的高级阶段，所以它与感知等认识达到低级阶段无关。