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三年级英语复习教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一、学习目标：1、复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。
2、能在实际情景中运用Hello. Good morning. Nice to meet you. This is ... What's your name? How are you? 等用语。
3、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。
二、学习重难点：1. 学习故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。
2. Read aloud部分的故事情节的理解。
三、学习过程：1．课前展示善积累：1）教师播放英文歌曲“Hello” ，师生共唱。
2）教师主动向某个学生打招呼、问好。
3）教师让学生做问候接力。
方法同上的师生问候，但告诉学生问候的句子尽量不同。
2．激趣质疑定目标：1）回忆所学1-3单元：我们都学习了哪些对话？2）确定本节课学习目标。
3．自学探究促能力：1）导学提纲：①小组讨论有关打招呼、问候、介绍、道别、建议句子。
②能熟练会话。
2）探究过程：①教师根据问候接力，总结所学问候语等。
尽量让学生自己总结出来。
②游戏：你是谁，面朝黑板的学生：Who are you?下面的学生：My name is…/I’m …。
可说假名也可说真名，由发问者自己判断yes和no。
③教师播放故事，展示Read aloud部分，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。
④听录音，跟读故事。
⑤教师再次展示配套课件，并根据故事向学生提问，检查学生对故事了解情况。
⑥教师找五名学生，一起戴上头饰和面具，按故事中的人物进行对话表演。
⑦小组练习，角色扮演。
⑧将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前展示。
4．归纳运用会迁移：1）小结：本节课你学会了哪些知识？2）达标检测练习：3）作业设计：①自己读读前三单元的单词。
②听读前三单元录音。
四．板书设计:How are you? Fine, thank you.Good morning.= Morning.White hands? Brown arms?五．课后反思：一．学习目标：1、通过游戏复习表示身体各部位、颜色和文具的单词，能听懂会说本单元所学的文具、颜色、身体部位的单词。
外研版小学三年级英语复习计划分享【导语】要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养。
对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。
总之,"世上无难事,只怕有心人。
"以下是无忧考网整理的相关资料，希望对您有所帮助！【篇一】第一：分模块复习课本基本知识，并做配套单元测试题（一个模块2节课带练习及评讲，个别完不成跟不上进度的，课下单独辅导）复习课本主要从以下几方面进行：1、先读单词背单词默写单词；2、读背重点短语并默写；3、读背重点语句并默写；4、读背课文。
5、每复习完一个模块的基础知识后，配套做一个模块的单元测试题。
第二：做历年期末试卷（一节课一张试卷带评讲）第三：自己总结2套期末试卷练习（两节课一张试卷带评讲）第四：回归课本，重点再记单词词组句型及课文。
（考前最后两节课）【篇二】一、重点单词song TVFavourite ColourHere you are.二、重点短语：my school 我的学校 my teachers我的老师们 school TV学校电视台my favourite song我最喜欢的歌曲 my favourite colour我最喜欢的颜色 Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢你。
三、重要语句Unit 1 It’s the ABC song. Unit 2 My favourite colour is yellow. A: What’s your favourite song? B: My favourite song is the ABC song.你最喜欢的歌曲是什么？我最喜欢的歌曲是ABC歌。
A: What’s your favourite colour? B: My favourite colour is yellow.你最喜欢的颜色是什么？我最喜欢的颜色是*。
第一课What’s Your Name?词汇：name, I , come , OK , mom , good , night , see, you, morning , go , what , your , am ,is课后单词：ant bear cat短语：go out 出去come in 进来come here 过来重点句型： 1. Hi !/ Hello!2. What’s your name ? 有两种回答方式：My name’s …… / I’m …….3.Good night. 晚安4.Good morning. 早上好n ame’s= name is what’s = what is I’m = I am第二课Nice to Meet You词汇：thanks , this, friend, nice, meet, class, Miss, bye , have ,day,课后单词：dog elephant fish短语：look at 看….. look at the picture 看图片Listen to 听……listen to the story 听故事重点句型：1.Good morning. 早上好2.How are you? 你好吗？---I’m fine,thanks3.This is my frend,Tutu.这是我的朋友，兔兔4.Nice to meet you.见到你很高兴。
（你也要回答别人）：Nice tomeet you, too.见到你也很高兴。
5.Have a nice day. 祝你玩的开心。
再见的表达方式：Good-bye / See you / bye第三课This Is My Room词汇：afternoon , kid, room, please, sit ,computer, yes , pencil , no , an, eraser, that, bag, book ,chair, desk , stand , ruler (尺子)课后单词：goat hippo insect短语：stand up 站起来，起立sit down 坐下重点句型：1.Good afternoon. 下午好。
外研版三年级英语下册全册知识要点综合复习资料外研版三年级英语下册全册知识要点综合复习资料【 Module 1 】1. -What ’ s your favourite colour ？你最喜欢的颜色是什么？-My favourite colour is yellow. 我最喜欢的颜色是黄色。
colour 颜色 :(red 、 blue 、black 、 white 、 green 、 orange 、 brown)2. -What ’ s your favourite song? 你最喜欢的歌曲是什么？-It ’ s the ABC song. 是字母歌。
3. -Here you are. 给你。
-Thank you. 谢谢。
【 Module 2 】1. -What ’ s this? 这是什么？ -It ’ s a tiger . 这是一只老虎。
animal 动物 :(monkey 、 lion 、 panda 、 an elephant 、 cat 、 dog)2. -What are they ？它们是什么？ -They ’ re tigers . 它们是老虎。
(monkeys 、lions 、 pandas 、 elephants)3. That man is short. 那个男人很矮。
It is big and tall . 它又大又高。
(tall 、 short 、 big 、 small 、fat 、 thin)【 Module 3 】1. I like football . 我喜欢足球。
sport 运动：(morning exercises 、 table tennis 、basketball)I don ’ t like football . 我不喜欢足球。
sport 运动 :(swimming 、skipping 、 riding my bike)【 Module 4 】1. -Do you like meat ? 你喜欢肉吗？ -Yes, I do. /No, I don ’ t. food 食物:(meat 、rice 、fish 、milk 、noodles) fruit 水果 :(pears 、 bananas 、 oranges 、 apples)2.-Does Sam like pears ？萨姆喜欢梨吗？ -Yes, he does. /No, he doesn ’ t.-Does Amy like pears ? 埃米喜欢梨吗 ? -Yes, she does. /No, she doesn ’ t. food 食物 :(meat 、 rice 、 fish 、 milk 、 noodles ） fruit 水果 :(pears 、bananas 、oranges 、 apples)3. -Pass me the rice, please! 请递给我米饭。
2024年外研版三起小学英语三年级上册总复习课件讲解一、教学内容1. Chapter 1: My School2. Chapter 2: My Family3. Chapter 3: My Body4. Chapter 4: My Clothes5. Chapter 5: Colours and Shapes6. Chapter 6: Food and Drinks7. Chapter 7: Toys and Pets8. Chapter 8: Actions and Weather二、教学目标1. 让学生掌握本册书中的重点词汇和常用句型。
2. 培养学生的听说读写综合运用能力，提高英语交际能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇的拼写、句型的运用、语音语调的把握。
2. 教学重点：重点词汇、句型的熟练运用，日常交际用语的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、磁铁、卡片等。
2. 学具：课本、练习册、笔、纸等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲，引导学生进入英语学习状态，激发学习兴趣。
2. 复习章节：逐个章节进行复习，通过PPT展示重点词汇、句型，引导学生跟读、模仿。
3. 实践情景引入：设置真实语境，让学生运用所学知识进行角色扮演，进行互动交流。
4. 例题讲解：针对每个章节的重点内容，设计典型例题，进行讲解和示范。
5. 随堂练习：设计针对性的练习题，让学生及时巩固所学知识，查漏补缺。
六、板书设计1. 2024年外研版三起小学英语三年级上册总复习2. 章节划分：按章节顺序，列出每个章节的重点词汇、句型。
3. 例题展示：展示典型例题，注明解题步骤和答案。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写每个章节的重点词汇和句型。
（2）根据所学内容，编写一段对话，描述自己的学校、家庭、身体、衣物、颜色形状、食物饮料、玩具宠物、动作天气等。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法、手段和节奏，为下次课做好准备。
最新三年级英语上册知识复习英语作为一门全球通用的语言，在现代社会中变得越来越重要。
因此，学习英语也成为很多人必须要做的一步。
对于三年级的小学生而言，学习英语也是必不可少的。
这篇文章将为大家介绍最新三年级英语上册的知识复习。
Unit 1 Numbers在这一单元中，学生们需要学习最基本的数字。
从1到20的数字是非常重要的，因为在日常生活中，这些数字经常出现。
此外，学生们还需要学习如何用数字来描述年龄和电话号码。
Unit 2 School subjects这一单元介绍了学生所需要学习的最基本的学科。
学生们需要学习如何用英语来表达自己喜欢的学科，并且，学习如何问问题来获得有关课程的信息。
Unit 3 Actions在这一单元，学生们将学习关于动作的基本知识。
他们需要掌握如何使用动词来描述人或物的动作，并学会构造简单的句子。
在这个过程中，学生们还将学习如何使用现在进行时来描述正在进行的动作。
Unit 4 Animals在这个单元，学生们将学习一些基本的动物名称，如猫，狗，鱼和鸟。
此外，学生们还将学习如何描述动物的外观和行为。
Unit 5 Food and Drink在这个单元，学生们将学习一些基本的食物和饮料的名称。
他们还将学习如何表达他们想吃什么和喝什么，以及如何描述食物的味道。
Unit 6 Colors and Shapes在这个单元中，学生们将学习一些基本的颜色和形状的名称。
他们还将学习如何在英语中组成颜色和形状的词组。
Unit 7 My Body在这个单元，学生们将学习人体的基本部位和名称。
他们将学习如何使用这些词来描述自己和他人。
Unit 8 Clothes在这个单元，学生们将学习一些基本的服装名称。
他们将学习如何描述自己和他人所穿的衣服，并学习如何购买服装。
Unit 9 At Home在这个单元中，学生们将学习一些基本的家庭用品和家具的名称。
他们将学习如何描述房子和家庭，以及如何使用一些日常用品。
学习轨迹：小学三年级闽教版英语复习第一单元：认识字母目标：- 了解英语字母的基本形状和发音；- 能够正确辨认和书写26个英文字母。
研究内容：1. 研究大写和小写字母的形状和发音；2. 掌握字母的书写顺序；3. 练辨认并拼读简单的单词。
研究方法：1. 利用字母卡片进行记忆和辨认练；2. 跟着录音或老师的发音模仿发音；3. 通过字母游戏或趣味练巩固所学内容。
第二单元：日常问候目标：- 研究常见的日常问候用语；- 能够用英语礼貌地与他人进行简单的交流。
研究内容：1. 研究常见的问候用语，如"Hello"、"Good morning"等；2. 研究如何回应他人的问候；3. 研究简单的自我介绍和询问他人的姓名。
研究方法：1. 观看英语问候用语的视频，模仿发音和表达；2. 练与同伴进行问候和交流；3. 在日常生活中多使用英语问候他人。
第三单元：家庭成员目标：- 研究家庭成员的称呼和关系；- 能够用英语介绍自己的家庭成员。
研究内容：1. 研究常见的家庭成员的称呼，如"father"、"mother"等；2. 研究如何用英语描述家庭成员的关系；3. 练用英语介绍自己的家庭成员。
研究方法：1. 观看家庭成员的英语课程视频，研究正确的发音和用法；2. 和同伴一起进行家庭成员的角色扮演练；3. 创造情境，用英语描述自己的家庭成员。
以上是小学三年级闽教版英语复的研究轨迹，希望能够帮助你更好地复和巩固所学内容。
加油！。
