第十一章 财务会计报告

第十一章财务报告重点与难点本章通过对财务会计报告的概念及具体要求的阐述，要求学生重点掌握各种会计报表的结构原理和编制方法。

本章重点阐述了以下几个内容：（一）财务会计报告的定义、作用与种类财务会计报告，又称财务报告，是指企业对外提供的反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量等会计信息的文件。

财务报告的主要作用是向财务会计报告使用者提供真实、公允的信息，用于落实和考核企业领导人经济责任的履行情况，并有助于包括所有者在内的财务报告使用者的经济决策。

我国《企业财务会计报告条例》规定：企业不得编制和对外提供虚假的或隐瞒重要事实的财务报告；企业负责人对本企业财务报告的真实性、完整性负责。

在我国《企业财务会计报告条例》中规定：企业的财务报告分为年度、半年度、季度和月度财务报告。

月度、季度财务报告是指月度和季度终了提供的财务报告；半年度财务报告是指在每个会计年度的前6个月结束后对外提供的财务报告；年度财务报告是指年度终了对外提供的财务报告。

其中将半年度、季度和月度财务报告统称为中期财务报告。

（二）财务会计报告包括的内容关于财务报告应包括哪些内容，《企业会计准则——基本准则》第四十四条规定：企业的财务报告由会计报表、会计报表附注和其他应当在财务报告中披露的相关信息和资料。

企业对外提供的财务报告的内容、会计报表种类和格式、会计报表附注的主要内容等，由会计准则规定；企业内部管理需要的会计报表由企业自行规定。

企业对外提供的会计报表至少包括：资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益（或股东权益）变动表。

会计报表附注是对在资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等报表中列示项目的文字描述或明细资料，以及对未能在这些报表中列示项目的说明等。

（三）财务会计报告的基本要求包括财务会计报告的质量要求、时间要求、形式要求和编制要求。

（四）会计报表的编制1．资产负债表的编制在资产负债表中重点阐述了两方面的内容：（1）资产负债表的概念、结构与内容资产负债表属于静态报表，是反映企业在某一特定日期财务状况的报表，主要提供有关企业财务状况方面的信息。

第十一章会计档案一、单项选择题1、以下会计资料中不属于会计档案的是（）。

A.现金日记账B.总账C.购销合同D.购货发票【正确答案】：C【答案解析】：会计档案包括会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料，其他会计资料包括银行存款余额调节表、银行对账单、其他应当保存的会计核算专业资料、会计档案移交清册、会计档案保管清册、会计档案销毁清册，购销合同不包括在内。

【该题针对“会计档案概述”知识点进行考核】2、企业年度财务报告的保管期限为（）。

A.5年B.15年C.25年D.永久【正确答案】：D【答案解析】：【该题针对“会计档案概述”知识点进行考核】3、各种会计档案的保管期限，根据其特点分为永久、定期两类。

定期保管期限分为（）。

A.3年、10年、20年、30年、40年5种B.1年、5年、10年、15年、20年5种C.3年、5年、10年、15年、20年5种D.3年、5年、10年、15年、25年5种【正确答案】：D【答案解析】：各种会计档案的保管期限，根据其特点分为永久、定期两类。

永久档案即长期保管，不可以销毁的档案；定期档案根据保管期限分为3年、5年、10年、15年、25年5种。

【该题针对“会计档案概述”知识点进行考核】4、各种会计档案的保管期限，根据其特点分为永久、定期两类。

定期保管期限分为（）。

A.3年、10年、20年、30年、40年5种B.1年、5年、10年、15年、20年5种C.3年、5年、10年、15年、20年5种D.3年、5年、10年、15年、25年5种【正确答案】：D【答案解析】：各种会计档案的保管期限，根据其特点分为永久、定期两类。

永久档案即长期保管，不可以销毁的档案；定期档案根据保管期限分为3年、5年、10年、15年、25年5种。

5、会计档案的保管期限是从（）算起。

A.会计年度终了后第一天B.审计报告之日C.移交档案管理机构之日D.会计资料的整理装订日【正确答案】：A【答案解析】：会计档案的保管期限是从会计年度终了后第一天算起。

《工商管理硕士（MBA）研究生核心课程指南》课程名称：会计学课程编码：04一、课程概述自1908年哈佛大学成立商学院开始招收MBA以来，诸多国家的成功实践证明，MBA教育制度是一种培养和造就职业经理人的有效办法之一。

而对于一个职业经理来说，他只有掌握会计学的基本原理、基本方法和基本技能，具备阅读和分析财务报告的能力，才能充分掌握和利用公司财务部门提供的会计信息，制定发展战略，做出正确的经营决策。

因此，在国内外的MBA课程设置中，《会计学》均为核心课程之一。

在课程内容的选取上，应针对MBA教育的特点，将会计核算与企业的管理活动有机地融合起来，不过分强调会计的技术性，在阐述会计基础知识的同时，联系并引入会计所处的资本市场信息披露环境、公司治理环境，使学生置身于真实的经济环境当中，从更高层面理解各种会计处理背后更深层次的经济内涵和实质，并增强学生的职业道德意识和法律责任意识。

对于有条件的学校，教师应注意强化学生的财务报表分析能力的培养。

二、先修课程《管理学（原理）》三、课程目标本课程的教学目标是：（1）明确会计的基本职能；（2）理解会计基本概念、会计原理和会计原则；（3）了解会计信息产生的基础和过程；（4）掌握分析财务报表的基本方法。

作为核心课，本课程应遵循由浅及深、循序渐进的原则，理论与运用并重，不纠缠于具体的、个别的方法或技术的操作，而应侧重会计思维的训练，侧重如何利用会计评价企业的财务状况、经营成果和现金流量，如何规避企业的经营风险和财务风险等。

作为应用性较强的课程，本课程在内容安排上应该理论联系实际，结合目前经济环境下企业管理中与会计实务密切相关的问题、热点、难点、疑点等，引导学生进行较深入的研讨。

为此，可以有针对性地开展案例教学，通过案例分析，增强和提高学生分析和处理实务问题的能力。

本课程在教学过程中，注重提高学生的素质，力争使每一个学生成为新一代既有较高财务分析头脑，又有良好素质的现代工商管理高级备选人才。

企业会计准则——基本准则财政部令(2006)第33号根据《国务院关于<企业财务通则>、<企业会计准则>的批复》（国函[1992]178号]的规定，财政部对《企业会计准则》财政部令第5号）进行了修订，修订后的《企业会计准则——基本准则》已经部务会议讨论通过，现予公布，自2007年1月1日起施行。

部长：金人庆二○○六年二月十五日企业会计准则——基本准则第一章总则第一条为了规范企业会计确认、计量和报告行为，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和其他有关法律、行政法规，制定本准则。

第二条本准则适用于在中华人民共和国境内设立的企业（包括公司，下同）。

第三条企业会计准则包括基本准则和具体准则，具体准则的制定应当遵循本准则。

第四条企业应当编制财务会计报告（又称财务报告，下同）。

财务会计报告的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策，财务会计报告使用者包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等。

第五条企业应当对其本身发生的交易或者事项进行会计确认、计量和报告。

第六条企业会计确认、计量和报告应当以持续经营为前提。

第七条企业应当划分会计期间，分期结算账目和编制财务会计报告。

会计期间分为年度和中期。

中期是指短于一个完整的会计年度的报告期间。

第八条企业会计应当以货币计量。

第九条企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告。

第十条企业应当按照交易或者事项的经济特征确定会计要素。

会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。

第十一条企业应当采用借贷记账法记账。

第二章会计信息质量要求第十二条企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。

第十三条企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。