二年级看图写话跳绳作文

二年级看图写话小花猫和小白兔抢绳子
在一个早晨，小白兔拿着一根绳子，来到公园锻炼身体。

看，她开始跳绳了。

小花猫也来到公园跑步，她看见小白兔在跳绳也想跳。

小白兔说等她跳够了再给小花猫。

于是小花猫坐在草地上，等呀！等呀！时间一分一秒地过去了，小花猫等不住了，便去和小白兔抢绳子了。

小花猫拉住了绳子的一头，拼命地把绳子往自己的一边拉，想把绳子抢过来，小花猫一边拉，还一边大叫：“让我玩一玩！”小白兔也不甘示弱，也拼命地把绳子往自己的一边拉，太阳公公皱紧了眉头。

“砰”的一声，绳子断了，小白兔和小花猫几乎摔倒在地。

小白兔坐在地上哭叫道：“你赔偿我的绳子！”小花猫走到小白兔跟前说：“别哭，别哭，对不起，我会帮你想办法的。

”小花猫想到办法了：“系好绳子，你就可以再玩了！”说着就把绳子系好，小白兔笑了，
小花猫也笑了。

太阳公公也露出了灿烂的笑容，仿佛在说：“如果你知道自己的错误，你会是一个好孩子。

”。

【看图写话】小学二年级看图写话作文（4篇）1. 图片描述：图片中有一只可爱的小狗，它正在跳绳。

它跳得非常高，眼睛笑得像两颗小星星。

写话内容：今天我在公园看到了一只可爱的小狗正在跳绳。

它跳得非常高，好像没有一点累的样子。

它的眼睛笑得像两颗小星星，看起来非常开心。

我也很喜欢跳绳，所以我决定和它一起玩。

我们一起跳了很久，我感觉很开心，希望能够和它成为好朋友。

2. 图片描述：图片中有一个小男孩在院子里踢足球，他面带微笑，全神贯注地踢着球。

写话内容：今天我看到了一个小男孩在院子里踢足球。

他踢得非常认真，一脚一个准，球好像被他的脚粘住了一样。

他一边踢球，一边面带微笑，看起来非常开心。

我也很喜欢踢足球，所以我决定和他一起玩。

我们一起踢了很久，我学到了很多踢球的技巧，觉得自己进步了很多。

今天是一个非常愉快的下午。

写话内容：今天我看到了一个小女孩在画画。

她手里拿着一支画笔，专注地画着，好像完全沉浸在自己的艺术世界里。

她的眼睛闪闪发光，似乎正在思考下一步的画画动作。

我也很喜欢画画，所以我走近她，向她请教一些画画的技巧。

她很友好地告诉我一些基本步骤，并鼓励我要相信自己，勇敢尝试。

我很感激她的帮助，今后我会更加努力学习画画。

4. 图片描述：图片中有一个小男孩坐在花坛旁边，他正认真地给花儿浇水。

写话内容：今天我看到一个小男孩坐在花坛旁边，他正认真地给花儿浇水。

他一边浇水，一边仔细观察花朵的变化。

小男孩的脸上带着微笑，看起来非常开心。

我也喜欢花朵，所以我走近他，向他请教一些关于养花的知识。

他很热心地告诉我要给花儿提供充足的阳光和水分，并要经常给花儿除草和松土。

通过和他的交流，我学到了很多关于养花的知识，感觉自己对植物有了更深的了解。

跳绳的看图写话题作文【篇一：二年级看图写话跳绳】二年级看图写话跳绳一天，天气晴朗，小红、小丽、小芳、小玲、小美、小花六个好朋友在楼下玩跳绳,她们要分组比赛！于是，她们开始分组：小红、小芳、小花一组，小丽、小玲、小美一组！五四三二一，比赛开始！小红和小芳开始慢慢地摇绳，小花也随着绳子慢慢地跳了起来。

她们很快地掌握了节奏，随着节奏慢慢地由慢到快。

再快! 再快！再快！一百个了！一百三十五个了！一百五十个了！两百个了！再加一把劲！两百零九个了!两百一十！“扑通”！小花一不小心被绳子绊住了。

一共跳了两百零九个！该小丽那一组跳了！她们掌握了上一组的技巧，很快地找准了节奏，然后慢慢地由慢到快，一百个了！一百三十五个了！一百五十个了!两百个了！两百零八个了！太好了，马上就能超过她们了！但是，她们太得意了，跳到两百零九个也被绳子绊住了!哈哈,这局算平手！你看，她们玩地多开心呀！【篇二：描写跳绳的素材】描写跳绳的素材2、记得我刚开始学跳绳的时候，很笨拙。

拿起绳子，握紧绳柄，心里数着：三二一，开始！我用力地将绳子向前一甩，不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤，我拿起绳子接着跳，绳子一会儿甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上，冰凉冰凉的，让我倒吸了一口气；一会儿像章鱼一样缠着我的脚，又像海草一样缠住我的手，真可怕啊！3、只见那绿色的跳绳被妈妈甩得上下翻飞，她的脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……轻盈得就像一只机灵的小鹿。

妈妈越跳越快，还不是地变换着花样，忽而双腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳……4、先用两手分别握住绳子的两头，让绳子紧贴着后脚跟处，然后双手往前抡绳子，当绳子落到脚下的那一瞬间，小芳就赶紧一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，她跳的飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。

5、这时候，绳子似乎也更听我的话，手和脚也成了好朋友。

绳子在我的头上脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来，我越跳越快，向前甩动的绳子，发出呼呼的响声，脚尖踩着地面发出哒哒哒的响声，就像乐队在演奏乐曲呢。

二年级看图写作文跳绳二年级看图写话跳绳一天，天气晴朗，小红、小丽、小芳、小玲、小美、小花六个好朋友在楼下玩跳绳,她们要分组比赛！于是，她们开始分组：小红、小芳、小花一组，小丽、小玲、小美一组！五四三二一，比赛开始！小红和小芳开始慢慢地摇绳，小花也随着绳子慢慢地跳了起来。

她们很快地掌握了节奏，随着节奏慢慢地由慢到快。

再快! 再快！再快！一百个了！一百三十五个了！一百五十个了！两百个了！再加一把劲！两百零九个了!两百一十！“扑通”！小花一不小心被绳子绊住了。

一共跳了两百零九个！该小丽那一组跳了！她们掌握了上一组的技巧，很快地找准了节奏，然后慢慢地由慢到快，一百个了！一百三十五个了！一百五十个了!两百个了！两百零八个了！太好了，马上就能超过她们了！但是，她们太得意了，跳到两百零九个也被绳子绊住了!哈哈,这局算平手！你看，她们玩地多开心呀！篇二：小学二年级看图写话练习大全一、认真看图，培养观察力二、合理想象，培养想象力三、看图说话，培养口头表达能力四、看图写话，培养书面表达能力五、创设园地，培养写作积极性看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。

看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。

但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。

又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。

可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。

二年级看图写话跳绳作文【篇一】一天早上，小猪和小猴一起去河边跳绳。

首先，小猪拿起一根绳子，一头绑在树干上，然后自己抓住另一头开始甩动绳子。

接着，小猴站在中间，一上一下地跳了起来……可才跳了一会儿，突然，他们听见了哭声，只见小兔妹妹在河对面哭着说：“我想和你们玩，可是河太宽，我过不去。

”小猪说：“别急，我家有块木板，我这就去把它搬来。

”木板被拿来了，小猴和小猪把木板放到河面上。

小兔走上独木桥，走到河对面。

小猴赶忙把树干上的绳子解开，小猴和小猪一人抓一边，小兔跳进去，一上一下跳起来，小鸟开心地说：“太好了！”点评：想象合理，过渡巧妙，将正在跳绳的小猪和小猴通过哭声引过去，好！【篇二】阳光明媚的一天，小猪和小猴约好一起到小河边跳绳。

因为只有两个人，所以小猴把绳子的一头绑在树上，另一头小猪抓住。

开始甩绳子。

小猴一上一下地跳，开心极了。

过了一会儿，河对面来了一只小兔，说：“我也想和你们玩，可这条小河太宽，我过不去。

”小猪说：“我来想办法。

”小猪回家搬来一块木板，放在河面上，让小兔走过去。

小兔走来了，小猴解开树上的绳子，三个小伙伴玩得很开心！一只小鸟飞过来，高声地唱着友谊之歌。

点评：写得真好，前后连贯，将这三幅图表达的中心表现出来了！【篇三】清晨，小猪和小猴相约到河边跳绳。

他们找了一根绳子，一头绑在树上，一头让小猪抓在手上。

小猪开始甩绳子，小猴在中间一上一下地跳。

正当他们玩得开心时，河对面来了一只小兔，小兔见了也很想玩，小兔大声叫道：“小猪，我也想玩，可是我不会游泳，过不去。

”听了小猪的话后，小猴灵机一动，想了个办法，叫小猪和他一起去工厂搬木板，搬来木板后，他俩把木板横架在河面上。

这样小兔就走了过来，和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了，开心地唱起了一首友谊之歌。

点评：好机灵的小猴呀！习作中心明确，凸显“友谊”！。

四个孩子跳绳的看图作文
阳光洒满操场，小明在那儿跳绳跳得可溜了！他双脚交叉，跳
得老高了，像跳舞一样。

那自信的笑容，看得我都想去学两招了。

小红这小姑娘，真是个活力四射的小马达！她跳绳时，那绳子
简直跟彩带似的，翻飞个不停。

一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，她
玩得不亦乐乎，看得我都心痒痒了。

小刚呢，站在那儿看着大家跳，手里紧紧抓着绳子，好像有点
紧张。

不过，在朋友们的鼓励下，他也开始尝试跳了。

虽然开始有
点笨拙，但他没放弃，越跳越有节奏，真是好样的！
小丽这小姑娘，跳绳时还一边数数呢。

她不仅关心自己跳得怎
么样，还时刻留意着周围的小伙伴。

谁要是需要帮助，她马上就会
过去搭把手。

这么细心又热心的小姑娘，谁不喜欢呢？
这四个小家伙，虽然性格都不一样，但跳绳的时候都超级开心。

看着他们跳，我都觉得心情变好了呢！。

跳绳的看图写话题作文跳绳的看图写话题作文【篇一：二年级看图写话跳绳】二年级看图写话跳绳一天，天气晴朗，小红、小丽、小芳、小玲、小美、小花六个好朋友在楼下玩跳绳,她们要分组比赛！于是，她们开始分组：小红、小芳、小花一组，小丽、小玲、小美一组！五四三二一，比赛开始！小红和小芳开始慢慢地摇绳，小花也随着绳子慢慢地跳了起来。

她们很快地掌握了节奏，随着节奏慢慢地由慢到快。

再快! 再快！再快！一百个了！一百三十五个了！一百五十个了！两百个了！再加一把劲！两百零九个了!两百一十！“扑通”！小花一不小心被绳子绊住了。

一共跳了两百零九个！该小丽那一组跳了！她们掌握了上一组的技巧，很快地找准了节奏，然后慢慢地由慢到快，一百个了！一百三十五个了！一百五十个了!两百个了！两百零八个了！太好了，马上就能超过她们了！但是，她们太得意了，跳到两百零九个也被绳子绊住了!哈哈,这局算平手！你看，她们玩地多开心呀！【篇二：描写跳绳的素材】描写跳绳的素材2、记得我刚开始学跳绳的时候，很笨拙。

拿起绳子，握紧绳柄，心里数着：三二一，开始！我用力地将绳子向前一甩，不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤，我拿起绳子接着跳，绳子一会儿甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上，冰凉冰凉的，让我倒吸了一口气；一会儿像章鱼一样缠着我的脚，又像海草一样缠住我的手，真可怕啊！3、只见那绿色的跳绳被妈妈甩得上下翻飞，她的脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……轻盈得就像一只机灵的小鹿。

妈妈越跳越快，还不是地变换着花样，忽而双腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳……4、先用两手分别握住绳子的两头，让绳子紧贴着后脚跟处，然后双手往前抡绳子，当绳子落到脚下的那一瞬间，小芳就赶紧一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，她跳的飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。

5、这时候，绳子似乎也更听我的话，手和脚也成了好朋友。

绳子在我的头上脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来，我越跳越快，向前甩动的绳子，发出呼呼的响声，脚尖踩着地面发出哒哒哒的响声，就像乐队在演奏乐曲呢。

同学们一起跳绳作文看图写话一年一度的跳绳比赛活动终于到来。

同学们都期盼已久，他们刻苦练习，终于盼到了这一刻。

首先比赛的双人跳绳，小明和他的队友们雄赳赳气昂昂的登场啦。

小明的两个队友负责甩绳，第一个跳的是小明，小明“嗖”的一下冲进了跳绳，两个队友手握跳绳上下上下的甩动，这声音就像刚发射的火箭筒。

轮到下一个同学，这名同学冲进跳绳，跳绳的样子像一只雄武的神龙。

一个同学比一个同学跳得精彩……
跳绳比赛结束后，同学们对这次比赛非常难忘，大家都期待下一届的跳绳比赛。