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菜鸟教程css3菜鸟教程CSS3CSS3是层叠样式表（Cascading Style Sheets）的第三个版本，是一种用于描述网页样式和布局的技术。
与CSS2相比，CSS3拥有更多的新特性和功能，可以让开发者更加灵活地控制网页的外观和交互效果。
无论是在移动端还是在桌面端，CSS3都被广泛应用于网页开发中。
下面将介绍CSS3的几个重要特性和用法。
1. 选择器CSS3引入了一些新的选择器，让开发者可以更精确地选择网页中的元素。
比如：属性选择器（Attribute Selectors）允许根据元素的属性值选择元素；伪类（Pseudo-classes）可以根据元素的状态或位置选择元素；伪元素（Pseudo-elements）可以创建某些元素的特定部分。
2. 盒子模型CSS3中的盒子模型（Box Model）得到了进一步的增强。
开发者可以通过box-sizing属性来控制元素的尺寸计算方式，可以选择使用content-box（默认）或者border-box。
此外，CSS3还引入了弹性盒子布局（Flexible Box Layout）和网格布局（Grid Layout），使得网页布局更加灵活和响应式。
3. 文本效果CSS3中提供了一系列的文本效果特性，可以使得网页中的文字更加生动和丰富。
比如：text-shadow可以为文本添加阴影效果；text-overflow可以控制文本超出容器时的显示方式；word-wrap可以实现自动换行；@font-face可以引入自定义的字体等。
4. 渐变和渲染CSS3中引入了线性渐变（linear gradient）和径向渐变（radial gradient）两种新的渐变方式，可以用来创建更加丰富的背景和图形效果。
此外，CSS3还提供了多种渲染方式，比如：盒子阴影（box-shadow）、边框图像（border-image）和文本轮廓（text-outline）等。
5. 过渡和动画过渡（Transition）和动画（Animation）是CSS3中用于实现元素变化效果的重要特性。
第4章CSS3选择器《HTML5+CSS3网站设计基础教程》学习目地/Target掌握CSS3新增加地属性选择器,能够运用属性选择器为页面地元素添加样式。
理解关系选择器地用法,能够准确判断元素与元素间地关系。
掌握常用地结构化伪类选择器,能够为相同名称地元素定义不同样式。
掌握伪元素选择器地使用,能够在页面插入所需要地文字或图片内容。
掌握CSS伪类,会使用CSS伪类实现超链接特效。
章节概述/Summary选择器是CSS3一个重要地内容,使用它可以大幅度提高开发员书写与修改样式表地效率。
实际上,在上一章已经介绍过一些常用地选择器,这些选择器基本上能够满足Web设计师常规地设计需求。
本章将向读者介绍CSS3新增地多种选择器。
通过本章地学习,读者可以更轻松地控制网页元素。
/Contents01 02属性选择器关系选择器03结构化伪类选择器/Contents04链接伪类05伪元素选择器06阶段案例—制作网页设计软件列表01属性选择器属性选择器可以根据元素地属性及属性值来选择元素。
CSS3新增了3种属性选择器:E[att^=value],E[att$=value]与E[att*=value],本节将详细介绍这3种选择器。
掌握E[att^=value]属性选择器地用法,能够选择包含指定前缀字符地字符串。
学习目地1.E[att^=value]属性选择器1.E[att^=value]属性选择器E[att^=value]属性选择器是指选择名称为E地标记,且该标记定义了att属性,att属性值包含前缀为value 地子字符串。
E是可以省略地,如果省略则表示可以匹配满足条件地任意元素。
掌握E[att$=value]属性选择器地用法,能够选择包含指定后缀字符地字符串。
学习目地2.E[att$=value]属性选择器2.E[att$=value]属性选择器E[att$=value]属性选择器是指选择名称为E地标记,且该标记定义了att属性,att属性值包含后缀为value 地子字符串。
CSS3中的⼦元素选择器⽬录：1.⼦元素选择器>，⽤来选中某个元素的第⼀级⼦元素，也就是⼉⼦元素<!DOCTYPE html><html><head><meta charset="utf-8"><title></title><style type="text/css">/* ⼦代选择器,只对⼉⼦元素有效 */p>strong{color: red;}</style></head><body><p>这是p标签，<strong>表⽰⼀个段落</strong></p><p>这是p标签，嵌套了<i>b标签和<strong>i标签</strong></p></body></html>2.兄弟选择器+，两个元素有同⼀个⽗元素，只对邻近的第⼀个元素起作⽤<!DOCTYPE html><html><head><meta charset="utf-8"><title></title><style type="text/css">/* 兄弟选择器,只对相邻的⼀个元素起作⽤ */h3+p{color: #008000;font-size: 18px;font-family: "楷体";}</style></head><body><h3>望庐⼭瀑布</h3><p>⽇照⾹炉⽣紫烟，遥看瀑布挂前川。
</p><p>飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
css3 手册所有一、引言CSS（层叠样式表）是一种用于描述文档样式的标记语言，具体包括字体、颜色、布局等方面的样式定义。
CSS3是CSS的最新版本，是Web开发中常用的样式定义语言之一。
本手册将详细介绍CSS3的各项属性及其使用方法。
二、选择器1. 元素选择器元素选择器是CSS中最常用的选择器之一，通过元素名称来选择文档中的元素。
例如，使用`p`选择器可以选择所有的`<p>`标签。
2. 类选择器类选择器用于选择带有特定类名的元素。
通过在类名前面加上点号（.），例如`.red`，可以选择具有`red`类的元素。
3. ID选择器ID选择器用于选择具有特定ID的元素。
通过在ID名称前面加上井号（#），例如`#header`，可以选择具有`header`的ID的元素。
4. 属性选择器属性选择器用于选择具有特定属性值的元素。
通过在属性名前加上方括号（[]），例如`[type="text"]`，可以选择type属性值为"text"的元素。
5. 伪类选择器伪类选择器用于选择元素的特殊状态。
常见的伪类选择器有`hover`、`active`和`visited`等。
6. 伪元素选择器伪元素选择器用于在文档中添加不存在的元素并为其添加样式。
常见的伪元素选择器有`::before`和`::after`等。
三、文本样式1. 字体可以使用`font-family`属性设置元素的字体。
例如，`font-family: Arial, sans-serif;`可以设置字体为Arial。
2. 颜色可以使用`color`属性设置元素的文本颜色。
例如，`color: red;`可以将文本颜色设置为红色。
3. 背景可以使用`background-color`属性设置元素的背景颜色。
例如，`background-color: #f1f1f1;`可以将背景颜色设置为浅灰色。
四、盒子模型1. 尺寸可以使用`width`和`height`属性设置元素的宽度和高度。
HTML5+CSS3 使用选择器来插入文字
在CSS 3中，可以使用before在标签前面插入内容，使用after选择器在标签后面插入内容，然后使用选择器中的content属性设置要插入的内容。
在上述代码中，使用before标签在p标签前插入内容，使用after标签在p标签后插入内容，使用content属性设置插入内容。
before元after元
从上述代码可以看出，在页面中为P标签使用after和before选择器，所以该页面上如果有多个p标签，则所有p标签前面或后面会被插入内容。
如果要解决这个问题，可以在content属性中追加一个none属性值。
属性值设定为“none”。
这时，该标签将不在插入内容。
设置content属性值为none
在CSS 3中，除了none属性值外，还为content属性添加一个“normal”属性值，其作用与使用none属性值的方法相同。
《HTML5+CSS3》课程标准一、课程的性质该课程是软件与信息服务专业的一门专业核心课程。
该课程是一门具有很强的实践性和应用性的课程，主要培养学生面向基于HTML5+CSS开发跨平台Web应用HTML5工程师岗位的核心能力和职业素质；培养学生使用HTML5技术开发移动web应用，主要认识和掌握HTML5特性：语义特性、本地存储特性、设备兼容特性、性能与集成特性、连接特性、网页多媒体特性、三维、图形及特效特性、CSS3特性等。
其前导课程为《程序设计基础》、《网页制作基础》、《数据库SQL》和《JavaScript程序设计》二、课程设计理念（一）课程设置的依据该课程总体设计思路是以岗位面向为依据、以就业为导向、以能力培养为目标、以案例引领式教学为手段，依据当前HTML5的发展状况和web前端开发岗位所提出的新要求，既可以巩固前期所学web前端开发的理论知识和设计软件应用知识，还重在于给学生开拓新的专业知识面，认知一个新的设计领域--跨平台应用开发，从而拓展职业能力和就业选择面。
（二）课程内容确定依据该门课程的总学时为108。
以基于工作过程的课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，以学生就业为导向，在行业专家的指导下，对HTML5，web开发等专门化方向所涵盖的岗位进行任务与职业能力分析，以实际工作任务为引领，以创新能力培养为主线，将课程知识体系整合，在教学过程中注意体现学生设计和开发能力培养的循序渐进性。
在教学内容和方法上贯彻“技能培养为主，知识够用为度”的教学思想，旨在培养学生的创新意识，提高岗位实践能力和适应能力，保证学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。
（三）课程开发思路根据高职教育的特点，按照学院“厚德强技”的校训，积极探索以实践能力考核为主的课程评价方法，从而提高学生的职业能力和就业竞争力，具体措施体现在以下几个方面：●基于典型工作过程分析，构建课程体系；●职业能力培养为核心，设计教学内容；●以提高学生职业能力和职业素养为目标，重视实践教学；●融合职业资格标准，推行双证书制；●校企合作，共建新型实践教学基地；●校企合作，形成实践技能课主要由企业兼职教师讲授的机制。
基于HTML5技术的移动Web前端设计与开发一、本文概述随着移动互联网的迅猛发展，移动设备的普及和应用场景的多样化使得移动Web前端设计与开发的重要性日益凸显。
作为新一代Web 技术标准的HTML5，以其丰富的API、强大的跨平台兼容性和良好的用户体验，成为移动Web前端开发的理想选择。
本文旨在探讨基于HTML5技术的移动Web前端设计与开发的相关理论与实践，包括HTML5的核心技术特点、移动Web前端的设计原则、开发流程、性能优化等方面，以期为广大Web前端开发者提供一份全面、深入的参考指南。
在本文中，我们将首先介绍HTML5技术的核心特点和优势，阐述其为何成为移动Web前端开发的理想选择。
接着，我们将从用户体验的角度出发，探讨移动Web前端的设计原则，包括界面设计、交互设计、响应式设计等方面。
然后，我们将详细介绍基于HTML5技术的移动Web前端开发流程，包括项目准备、页面布局、功能实现、性能优化等步骤。
我们还将分享一些实用的开发技巧和经验，帮助开发者提高开发效率和产品质量。
我们将对移动Web前端的发展趋势进行展望，探讨HTML5在未来移动Web前端开发中的潜力和挑战。
通过本文的阅读，相信读者能够对基于HTML5技术的移动Web前端设计与开发有一个全面、深入的了解，为未来的开发工作提供有力的支持和指导。
二、HTML5基础知识HTML5，全称HyperText Markup Language 5，是构成网页标准语言HTML的最新版本。
它是互联网的新一代标准，被设计为可以在互联网上的各种设备和平台上运行，无论是PC、笔记本、平板电脑还是手机。
HTML5的出现，使得Web前端设计与开发工作更加便捷，也为移动Web应用的发展打开了新的大门。
HTML5引入了许多新的元素和API，如<video>和<audio>元素，使得开发者可以在网页上直接嵌入音频和视频内容，无需依赖第三方插件如Flash。
衡阳师范学院 2017-2018学年 第一学期 文学院 编辑出版学专业 2015年级 《网页制作与网站管理》期末考试试题A 卷一、选择题（每小题 2分，共 30分）1. HTML5和CSS3 的关系是( )A 、结构与行为B 、行为与结构C 、结构与表现D 、表现与结构 2. align 是一个( ) A. HTML 属性B. CSS 属性C. HTML 属性值D. CSS 属性值 3. 对于HTML 元素：<p class="one">示例</p>，下列哪个CSS 选择器无法选中该元素 ( ) A 、pB 、.oneC 、p.oneD 、p one4. 对于样式#p1{ float:left; display:inline; }，则元素#p1将以哪种元素显示() A. block B ．inline-block C. inlineD. flex 5. 如果要使段落中的第一行文本空2格显示，可设置()A 、text-alignB 、text-decorationC 、text-transformD 、text-indent6.关于浮动，下列哪条样式规则是不正确的：( )A．p { float: left; margin: 6px; } B．p{ float: right; right: 6px; }C．p { float: right; width: 80px; }D．p { float: left; position:relative; }7.当perspective属性值小于属性值时，元素将不可见( )A、rotateZ()B、scaleZ()C、skewZ()D、translateZ()8.在CSS中，下列哪项定义颜色是错误的( )A．#ffffff B．rgba(5,0,0,.1) C．rgb(ff,ff,ff) D．red9.在CSS中，改变背景图像的大小可使用属性。
《HTML5+CSS3网页设计基础教程》课程标准第一部分、课程定位一、课程性质本课程是计算机应用专业一门专业必修课程二、课程性质与目标《HTML5+CSS3网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容。
通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。
三、前导、后续课程（1）前导课程计算机应用基础（2）后续课程JavaScript编程、Vue.js、微信小程序开发第二部分、课程设计一、基本理念高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的深化与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。
二、课程设计思路（1）以职业岗位和后续课程需求确定课程目标首先组建专业必修课、专业教师、企业专家三方人员组成的课程开发团队，进行课程服务专业的人才培养目标分析，确定计算机应用专业的岗位面向；进而确定本课程所织成的具体核心课程有哪些？同时结合行业对岗位任职的具体标准，确定课程的具体目标。
（2）依据职业标准，通过对所服务的后续课程和必修课程本身分析，以专业基础课与学习领域课程聚合点构建教学内容通过对职业标准进行剖析和本门课程所服务的后续课程本身进行分析，得出后续专业课程负载点与专业基础课程支撑点存在聚合，将这些聚合点作为教学内容选择、实训任务确定的依据。
（3）根据教学内容需求和学生学情的分析设计教学方法和手段根据教学内容需求，以及根据学生形象思维强、逻辑思维相对弱的现状，设计案例教学法、引导文教法等，应用项目应用设计等教学手段服务抽象的理论教学。
（4）以优质的教学资源和优秀的教学团队，为课程实施和后续课程服务提供保障。
HTML5css3选择器的用途与重要性
css3选择器是基于css2的一种创新，在css2的基础上增加了目标伪类选择器、语言伪类选择器、UI元素状态伪类选择器、结构伪类选择器、否定伪类选择器。
本视频教程重点学习css3选择器，那么学习css3选择器到底有什么作用呢？
大致有以下三点作用：1.网页代码更简洁，结构更清晰。
2.免除起名的烦恼。
3.避免css式样不生效。
在主页制作时采用css3技术，可以有效地对页面的布局、字体、颜色、背景和其它效果实现更加精确的控制。
只要对相应的代码做一些简单的修改，就可以改变同一页面的不同部分，或者页数不同的网页的外观和格式。
css3提供了非常多新途径去改善的设计工作，且做了不少重要的变化。
css3将完全向后兼容，所以没有必要修改现在的设计来让它们继续运作。
网络浏览器也还将继续支持css2。
对我们来说，css3主要的影响是将可以使用
新的可用的选择器和属性，这些会允许实现新的设计效果（譬如动态和渐变），而且可以很简单的设计出现在的设计效果（比如说使用分栏）。
与css相比，使用css3有什么好处呢？最明显的就是css3能让页面看起来非常炫、非常酷，使网站设计锦上添花，但它的好处远远不止这些。
在大多数情况下，使用css3不仅有利于开发与维护，还能提高网站的性能。
与此同时，还能增加网站的可访问性、可用性，使网站能适配更多的设备，甚至还可以优化网站SEO，提高网站的搜索排名结果.。
