践行社会主义核心价值观主题班会PPT

是社会主义意识形态的本质体现， 是社会主义核心价值体系的内核，与中国特
是全国各族人民团结奋斗的共同思 色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传
想道德基础
统文化和人类文明优秀成果相承接
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社 会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝 练和集中表达
利，追求更加先进的精神文化生活
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析：①与题干主旨不符；④中“贵义贱利”说法错误。②③正确
切题，故选 B。 答案：B
-19-
2．2018 年中央一号文件《关于实施乡村振兴战略的意见》指出：农村
红白喜事，禁止大操大办。现在我国不少农村地区为了“攀比”和
“面子”，婚嫁彩礼日益攀升，让不少家庭不堪重负，甚至破坏了
把人生体验、道德修养传授给后代，这更类似于阐述家庭教育、家
庭规范的家训。家书的文化价值在于
(
)
①奠定了中华民族坚不可摧的立业根基 ②有利于提升人们的文化
素质和道德修养 ③有利于弘扬社会主义核心价值观 ④为文化的
传承提供物质载体
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
-21-
培
育 凝魂聚气、强基固本
和 的基础工程
-8-
（3）具体措施
• 明确立足点：中国特色社会主义进入新时代 • 突出着眼点：培养担当民族复兴大任的时代新人 • 强化聚焦点：增强社会主义意识形态的主导权与话语权 • 施紧抓推进点：教育引导、实践养成，制度保障 • 发挥优势点：坚定中国特色社会主义文化自信
-9-
正确区分社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系。 分析：正确区分社会主义核心价值观与社会主义核心价值 体系，需要准确理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价 值观的区别和联系。

组织文化体育活动
组织学生参加各种文化体育活动，如文艺比赛、 运动会等，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神 。
开展社会实践活动
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会 调查等，让学生了解社会、增强社会责任感。
3
举办主题班会活动
定期举办主题班会活动，如社会主义核心价值观 主题班会等，引导学生深入了解社会主义核心价 值观的内涵和意义。
对未来班级工作的展望
社会主义核心价值观的重要性
引领社会思潮，凝聚 社会共识；
为实现中华民族伟大 复兴提供精神动力。
推动社会主义文化繁 荣兴盛；
社会主义核心价值观的历史背景
与中华优秀传统文化和人类文明 优秀成果相承接；
植根于中国革命、建设、改革的 伟大实践；
在改革开放以来社会主义核心价 值体系建设的基础上提炼概括而
成。
根据学校要求和班级实际情况，制定具体的班级规章制度，明确 学生的行为准则。
加强纪律教育
通过班会等形式，加强学生的纪律教育，让学生明确遵守规章制度 的重要性。
建立奖惩机制
设立奖惩机制，对表现优秀的学生进行表彰奖励，对违反规章制度 的学生进行适当的惩罚。
开展丰富多彩的班级活动，培养学生的综合素质
1 2
树立正确的价值观导向
01
通过班会等形式，引导学生树立正确的价值观，明确社会主义
核心价值观的重要性。
营造积极向上的班级氛围
02
鼓励学生积极参与班级活动，形成团结、友爱、互助的班级文
化。
注重班级环境建设
03
保持班级卫生整洁，张贴励志标语，营造良好的学习环境。
完善班级制度建设，规范学生的行为举止
制定明确的班级规章制度
• 总结与展望

2. 是一个国家文明程度、道 德风尚和生活习惯的反映
礼 文明礼仪
体德现素礼无人过人范人礼 意
现和，质仪以云程尊，的仪 。社也、不立：和重是一是
义
会是教仅。“手和表种律
公个养是”不段理现行己
德人的个文学。解对为、
的道体人明礼古的他规敬
，
礼 校园不文明行为
文明，让你举止文雅;让你受 到尊重；为你赢得掌声。但 是，在我们的校园中仍然存 在个别不文明的行为，你能
对此，你有什么好的想法去解决呢？
尊师重道是校园里的最高礼仪
（2）尊师重道，要尊重老师的劳动；
你有见过这些不尊重老师劳动的行为吗？ 不交或者不按时交作业！ 早读或者课前诵读不大声读书！ 抄袭作业或者考试作弊！ 上课不认真听课，开小差！
班主任寄语
“礼”是许多人常常挂在嘴边嘴边的字眼，我们更是自小时候便被教育要讲礼 貌。 “礼”归根结底就是一个人要遵守的行为准则，表达了我们对他人的尊重，讲 礼不仅能避免不必要的冲突，还能让社会更和谐，更能体现一个国家的大国 风范，总而言之“礼”不可或缺，它存在于我们生活中的每个角落。但是反思 自己，我们在生活中有没有践行礼呢？乱扔垃圾、讲脏话、在走廊上大声喧 哗......这些看似微不足道的小事，其实都是不礼貌的表现。“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之”当这些不礼貌的行为积少成多，那么“礼” 也就荡然无存了。让我们行动起来，从自己做起从身边的小事做起，做一个 待人有礼的人，传承中华民族的优秀传统文化，让“礼”永驻我们心中！
礼 故事赏析
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故 事中是不是可以得到一些启示：
雅养个其端外想动 启 的的趣姿庄在感作 示 姿人味势、体情姿 一
势，低必富现的势 来是级然有。文是 的做、优涵一化一 。不缺雅养个修个

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.4.2621.4.2609:59:3009:59:30April 26, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 26日星 期一上 午9时59分30秒09:59:3021.4.26
价
这24字可以 大致概括党 的十八大报 告提出的社 会主义核心 价值观内涵
当代学生应具备的核心价值观
不同时代的青少年面对 不同的历史课题。我们当代 学生承担着民族复兴，实现 中国梦的伟大任务。我们要 用社会主义核心价值观来要 求自己，应着重从以下几个 方面进行：
爱国，敬业，诚信，友善。
PPT模板：/moban/
怎样做才是爱国？ 谈谈自己的想法。
家乡的山美，水美，我们共同保护。
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡， • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校，爱护学校的一草一木。
当代学生应具备的核心价值观
二、敬业
对于还没有参加工作的我 们，敬业就是要做好自己的本 职工作，完成自己的学习任务 ，勤奋读书，学有所成，全面 发展，健康成长。只有这样将 来才能成为报效祖国的栋梁之 才。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
当代学生应具备的核心价值观
一、爱国
中国精神是凝心聚力的兴国 之魂，是中华民族团结一心的 精神力量。作为中学生应大力 弘扬民族精神，把“天下兴亡 ，匹夫有责”的爱国精神注入 自己心灵。
谈谈今后你要怎么做？
当代学生应具备的核心价值观

【低於21分：内向的悲观者】
人们认为你是一个害羞的、神经质的、优柔寡断的，是须人照顾、永 远要别人为你做决定、不想与任何事或任何人有关。他们认为你是一个杞 人忧天者，一个永远看不到存在的问题的人。有些人认为你令人乏味，只 有那些深知你的人知道你不是这样的人。
【21分到30分：缺乏信心的挑剔者】
你的朋友认为你勤勉刻苦、很挑剔。他们认为你是一个谨慎的、十分 小心的人，一个缓慢而稳定辛勤工作的人。如果你做任何冲动的事或无准 备的事，你会令他们大吃一惊。他们认为你会从各个角度仔细地检查一切 之后仍经常决定不做。他们认为对你的这种反应一部分是因为你的小心的 天性所引起的。
c)找东西或人 d)飞或漂浮 f)你的梦都是愉快的
现在将所有分数相加，再对照后面的分析分数 1.(a)2 (b) 4 (c) 6 2.(a)6 (b) 4 (c) 7 (d) 2 (e) 1 3.(a) 4 (b) 2 (c) 5 (d) 7 (e) 6 4.(a) 4 (b) 6 (c) 2 (d) 1 5.(a) 6 (b) 4 (c) 3 (d) 5 6.(a) 6 (b) 4 (c) 2 7.(a) 6 (b) 2 (c) 4 8.(a) 6 (b) 7 (c) 5 (d) 4 (e) 3 (f) 2 (g) 1 9.(a) 7 (b) 6 (c) 4 (d) 2 (e) 1 10.(a) 4 (b) 2 (c) 3 (d) 5 (e) 6 (f) 1
应该树立怎样的价值观
要有高尚的爱国情操 要有崇高的思想品格 要有强烈的集体观念 要有不懈的进取精神 要有豁达的人生态度
。。。。。。。。。。。
渔夫与商人的对话
——关于价值观的故事 一个美国商人坐在墨西哥海边一个小渔村的码头上，看 着一个墨西哥渔夫划着一艘小船靠岸。小船上有好几尾大黄 鳍鲔鱼，这个美国商人问渔夫要多少时间才能抓这么多？墨 西哥渔夫说，才一会儿功夫就抓到了。美国人接着问道，你 为甚么不待久一点，好多抓一些鱼？墨西哥渔夫觉得不以为 然，这些鱼已经足够我一家人生活所需啦！ 美国人又问：那么你一天剩下那么多时间都在干甚么？ 墨西哥渔夫解释：我呀？我每天睡到自然醒，出海抓几条鱼， 回来后跟孩子们玩一玩，再跟老婆睡个午觉，黄昏时晃到村 子里喝点小酒，跟哥儿们玩玩吉他，我的日子可过得充满又 忙碌呢！

内容丰富，涵盖面广 形式多样，互动性强 效果明显，意义深远 感谢大家的参与和支持
对未来主题班会的展望与期待
未来主题班会应更加注重实践和体验 增加互动环节，鼓励学生参与讨论 选取更具有代表性和针对性的主题 融入
值观，增强学生的社会责任感和道德意识，提高学生的综合素质。 • 活动安排：每周五下午，在教室或多功能报告厅进行主题班会活动，由班主任或辅导员主持，全班学生
参与。活动开始前，进行必要的准备工作，如布置会场、准备资料等；活动结束后，进行总结和评价， 不断完善和提高活动效果。
活动效果评估与总结
评估方式：通过问卷调查、访谈等方式了解学生对社会主义核 心价值观的认识和看法
友善的定义
友善的重要性
如何在日常生活中践 行友善
友善的力量和影响
05
主题班会活动方案
活动时间、地点和参与人员
时间：X月X日（周X）下午X点-X点 地点：XX中学多功能报告厅 参与人员：XX年级全体学生、班主任、任课教师等
活动流程设计
活动主题：践行社会主义核心价值观 活动时间：1小时左右 活动地点：班级教室或其他适宜的场所 活动参与人员：全班同学及班主任或指导教师
社会层面的价值取向
自由：强调个人的自由和权利， 追求平等和公正
平等：强调机会平等和结果平 等，反对特权和歧视
公正：强调公正和正义，保障 公民的权利和利益
法治：强调法律的权威性和公 正性，保障公民的合法权益
公民个人层面的价值准则
爱国：热爱祖国，维护国家利 益
敬业：尽职尽责，勤奋努力
诚信：言行一致，诚实守信
主题班会践行社会 主义核心价值观 ppt
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汇报人：WPS
目录
添加目录项标题 社会主义核心价值观的内 容 主题班会活动方案 结语与展望

贯穿日常管理
将核心价值观要求贯穿到学生日常管理中，引导学生养成良好的 行为习惯和道德品质。
强化实践体验
组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，让他们在实践中深化 对核心价值观的理解和认同。
THANKS
汇报结束 感谢聆听
社会主义核心价值观 主题班会
汇报人：xxx 2024-02-02
目录
contents
• 班会背景与目的 • 社会主义核心价值观概述 • 国家层面价值目标解读 • 社会层面价值取向剖析 • 公民个人层面品德要求明确 • 校园生活中践行社会主义核心价值观 • 总结与展望
01
班会背景与目的
班会背景介绍
遵守规章制度活动内容丰富多样
通过演讲、讨论、互动游戏等多种形 式，深入浅出地阐述了社会主义核心 价值观的内涵和意义。
学生参与度高
教育效果显著
通过本次活动，学生们对社会主义核 心价值观有了更深刻的认识，纷纷表 示要将其融入日常生活和学习中。
学生们积极发言、热烈讨论，展现了 他们对核心价值观的理解和认同。
积极参与社会实践和志 愿服务活动，增强社会
责任感和奉献精神。
培养良好习惯
从日常生活中的点滴小 事做起，培养良好的行
为习惯和道德品质。
案例分析：优秀公民品德展示
案例一
某市民在疫情期间主动加入社区 志愿服务队伍，为居民提供生活 帮助和心理疏导，展现了高尚的
爱国和友善品质。
案例二
某企业员工在工作中始终坚守岗位 ，尽职尽责，为企业发展做出了突 出贡献，体现了敬业和诚信精神。
风尚。
案例二
某学校开展“法治进校园”活动，通过法 律知识讲座、模拟法庭等形式，增强学生 的法治意识和自我保护能力。

树立远大理想，培养爱国情操
中小学生要努力学习科学文化知识，为将 来报效祖国打下坚实的基础。
中小学生要从小树立远大理想，培养自己 的爱国情操和民族精神。
关注国家大事，积极参与社会实践
传承优秀传统文化，弘扬民族精神
中小学生要关注国家大事，了解国家的发 展动态，积极参与社会实践活动，增强自 己的社会责任感和使命感。
中小学生要传承和弘扬中华优秀传统文化， 增强自己的文化自信和民族自豪感。
PART 03
诚信友善品质培养
诚信友善重要性阐述
诚信友善是社会主义核心价值观 的重要组成部分，是公民基本道
德规范之一。
诚信是个人立身处世的基本原则 ，也是社会文明进步的重要标志
。
友善是处理人际关系的基本准则 ，是建设和谐社会的润滑剂。
岳飞
南宋时期抗金名将，以恢复中原 为志，收复大片失地，为宋代名
将。
文天祥
南宋末年政治家、文学家，爱国诗 人，抗元名臣，与陆秀夫、张世杰 并称为“宋末三杰”。
林则徐
清朝道光年间政治家、思想家和诗 人，领导了著名的虎门销烟运动， 是近代中国睁眼看世界的第一人。
当代中小学生如何践行爱国主义
勤奋学习，掌握本领
PART 05
法治观念树立与遵守规则 意识培养
法治观念基本内容讲解
法治的含义与重要性
01
法治是治国理政的基本方式，是维护社会公平正义的重要保障
。
法律体系与法治原则
02
介绍我国法律体系的基本框架，阐述法治原则的内涵。
权利义务观念
03
强调公民的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观念。
校园规则及班级纪律要求交通规则的重要性，教授学 生基本的交通安全知识，引导学 生养成遵守交通规则的良好习惯

PART 02
社会主义核心价值观的基 本内容
富强、民主、文明、和谐
富强
民主
国家富强是人民幸福安康的物质基础，强 调发展经济、增强国家实力，实现民富国 强。
民主是人类社会的美好诉求，强调人民当 家作主，保障人民的合法权益和民主权利 。
文明
和谐
文明是社会进步的重要标志，强调提高全 民族文明素质，培育有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义公民。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
和力量。
PART 04
践行社会主义核心价值观 的途径和方法
加强思想道德建设
树立崇高理想信念
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和 共产主义的信念。
弘扬民族精神和时代精神
加强爱国主义教育，引导学生了解中华民族的历史和文化，增强民族自尊心、自信心和自 豪感；同时，弘扬以改革创新为核心的时代精神，鼓励学生勇于创新、敢于担当。
在社会中的体现
社会公德
社会主义核心价值观强调社会公 德，倡导人们遵守社会公共秩序 和道德规范，维护社会和谐稳定
。
职业道德
各行各业的人们积极践行职业道 德，诚信守约、勤勉尽责，为社
会提供优质的服务和产品。
志愿服务
越来越多的人加入到志愿服务队 伍中，无私奉献、关爱他人，传 递着社会主义核心价值观的温暖
02
理想信念教育
通过讲解革命先烈的英勇事迹、优秀传统文化的传承等内容，激发学生
的爱国情感和民族自豪感，引导他们树立崇高的理想信念。
03
道德观念培养
通过讨论社会公德、职业道德、家庭美德等方面的话题，引导学生养成

中学生应该如何以实际行动践行社
会主义核心价值观？
4.预防“负能量”引发的破坏力量。
大家反思一下我们同学中有没有“负能量” 存在呢？比如说：迟到旷课、无心学习；损坏公 物、乱扔垃圾；不听教育、不思进取；打架斗殴 、惹是生非；自由散漫、不敬师长；弄虚作假、 考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为，这 些统称为学校“负能量”。
班会：
践行“社会主义核心价值观”
党的十六届 六中全会06
党的十七大 07
党的十八大 12
首次提出了建设社会
主义核心价值体系的 战略任务。
明确指出：“社会主义核 心价值体系是社会主义意 识形态的本质体现。”
第一次明确提出：“
积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
党一 中以 央贯 对之 建地 设高 社度 会重 主视 义。 核 心 价 值 体 系 是
一个公民，只有凝聚正能量，才能变得爱 国、敬业、诚信、友善。
中学生应该如何以实际行动践行 社会主义核心价值观？
各位同学，希望大家熟记社会主 义核心价值观24个字，做到内化于心 、外化于行，让我们都行动起来，大 力践行社会主义核心价值观，做传递 “正能量”的使者，为祖国变得更强 大、更美好来奉献自己的一份力量！
分配 公正
教育 公正
法治
科学立法 严格执法
核心：
任何组织或个人都不得有超越 宪法和法律的特权，绝不允许 以言代法、以权压法、徇私枉 法。
公正司法
全民守法
公民
爱
敬
诚
友
国
业
信
善
这一层次主要是“公民”(个人)层面的核心价值观，它从 个人的政治、职业道德以及德性品格方面，强调了作为一名 社会主义社会的公民，应当具备的道德标准。

• 敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民 要具有积极向上的劳动态度和艰苦奋斗的精神，忠
于职守、精益求精、服务社会，充分体现现代主义 职业精神。
• 诚信即诚实守信， 是人类社会千百年
传承下来的道德传
统，也是社会主义
道德建设的重点内
容，是为人之道、 立身之本。它强调
做人要诚实劳动、
信守承诺、诚恳待 人。
社会主义核心价值观主题班会
社会主义核心价值观24个字分成3个层面
富强、民主、文明、和谐， 是国家层面的价值目标
自由、平等、公正、法治， 是社会层面的价值取向
爱国、敬业、诚信、友善， 是公民个人层面的价值准则
这24个字可谓言简义丰
• 富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设 的必然要求，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也 是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
作业
• 必做： • 1、背诵、熟知社会主义核心价值观“24个
字”。 • 2、每天早读课齐声诵读一遍社会主义核心价
值观。 • 选做： • 3、有条件的班级可将社会主义核心价值观
“24个字”编成歌曲传唱。
谢谢
• 法治是治国理政的基本方式。依法治国是社会主 义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护
和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平 正义的制度保证。
• 爱国是一个公民起码的道德，是中华民族的优秀 传统，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它 同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中 华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉 报效祖国。
• 平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值 取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人 权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
• 公正即社会公平 和正义，它以人 的解放、人的自 由平等权利的获 得为前提，是国 家和社会应然的 根本价值理念。 它要求政治、法 律上的公平公正， 任何阶级和集团 都不能享有特权。

社会主义核心价值观念的发展
• 相对资本主义社会核心价值 观强调的个人主义、功利主 义，社会主义核心价值观强 调的更多是爱国主义、集体 主义和社会主义。
• 新中国初期： 五爱：爱祖国、爱人民、
爱劳动、爱科学、爱社会主 义 • 八十年代： 五讲四美三热爱：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、 讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖 国、热爱社会主义、热爱共产党。
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历史上不同时期的核心价值观念
3、资本主义社会的价值观念 • 资产阶级以人性对抗神性，以人权反对神权，反对中世
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2. PPT演示：展示PPT，详细介绍社会主义核心价值观的内涵和要求。
活动实施步骤与注意事项
3. 小组讨论
分组讨论如何在日常生活 中践行社会主义核心价值 观。
4. 互动问答
鼓励学生提问，进行互动 问答环节。
5. 总结
总结活动内容，强调社会 主义核心价值观的重要性 ，鼓励学生在日常生活中 积极践行。
总结词
敬业是社会主义核心价值观的基本要求，也是个 人实现自我价值和社会价值的重要途径。
总结词
敬业需要我们具备高度的责任感和使命感，以积 极的态度和行动去履行自己的职责和义务。
详细描述
敬业要求我们对自己的工作认真负责，尽职尽责 ，不断提高自己的专业能力和水平。同时，要追 求卓越，以高标准要求自己，做到精益求精、创 新创造。
友善：关爱他人，和谐相处
• 总结词：友善是社会主义核心价值观的基本内涵，也是构建和谐社会的基石。
• 详细描述：友善要求我们关爱他人、尊重他人、帮助他人。同时，要学会宽容、理解和包容，以和谐的态度去面对生活中 的各种矛盾和问题。
• 总结词：友善需要我们具备宽广的胸怀和高尚的品质，以积极向上的心态去影响和感染周围的人。 • 详细描述：在人际交往中，我们要注重培养良好的人际关系和沟通能力，学会倾听他人的意见和建议。同时，要积极参与
活动实施步骤与注意事项
注意事项 2. 注意控制活动时间，避免过于冗长或过于简短。
1. 引导学生在活动中积极参与，鼓励其发表自己的观点 和看法。
3. 在互动问答环节，对于学生的问题要耐心解答，对于 有争议的观点要客观公正地评价。
CHAPTER 05
主题班会总结与反思
活动效果评估
参与度
通过观察和统计，评估学生在主 题班会中的参与程度，是否积极 发言、讨论，是否真正融入到主

• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
怎样做才是爱国？ 谈谈自己的想法。
家乡的山美，水美，我们共同保护。
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡， • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校，爱护学校的一草一木。
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
诚信小故事：
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉 非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。 当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤， 不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千 斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦， 被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被 重金所惑，而且冒着灭九族的危险来 保护他，使他免遭祸殃。一个人 诚实有信，自然得道多助，能获 得大家的尊重和友谊。
谢谢大家
再见
你有什么感悟？ 结合身边事 谈谈我们应怎么做。
当代学生应具备的核心价值观
四、友善
现在的学生大多是独生子 女，一些人不善与人相处，经 常出现这样或那样不友善的行 为。所以我们要学会关心同学 、学会与同学共处、学会分享 、学会合作。
看看身边的现象
因小事污言秽语、互相谩骂、打架斗殴
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人

防溺水我会注意。。。。。。
1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、 追赶，以防滑入水中;有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。 2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生 圈; 3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长 期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓， 一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险; 4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗 手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或 下沉; 5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的 指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救; 6.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩; 8.不要在水中长时间憋气，容易7.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着 水，大声地呼救；憋气死亡； 9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰 部； 10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮 忙；
下面让我们来学习一下八荣八耻
以热爱祖国为荣 以服务人民为荣 以崇尚科学为荣 以辛勤劳动为荣 以团结互助为荣 以诚实守信为荣 以遵纪守法为荣 以艰苦奋斗为荣 以危害祖国为耻 以背离人民为耻 以愚昧无知为耻 以好逸恶劳为耻 以损人利己为耻 以见利忘义为耻 以违法乱纪为耻 以骄奢淫逸为耻
耗资千万的 某大学校门
防欺凌我在行。。。。。。
第一、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不 压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自 己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低 头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒 然攻击。 第二、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到 法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提 下大声呼喊求救。 碰到‘下暴’应尽量保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保护自己。无 论如何一定要记住‘下暴’者的人数和体貌特征，以便事后及时报警 或报告老师。告诉学生们，最好是运用自己的智慧与坏人进行周旋， 达到既能保护自己，又能巧妙制服坏人的最佳效果。 第三、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不 法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只 会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。