大班音乐教案：唐老鸭减肥记【幼儿园精品资源】

示范幼儿园大班音乐教案教学设计：唐老鸭减肥记一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解唐老鸭的形象特点，以及减肥的原因和过程。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、跳舞和表演能力。

3. 情感目标：培养幼儿珍惜粮食、健康饮食的观念。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿熟悉歌曲旋律，学会跳舞和表演。

难点：帮助幼儿理解唐老鸭减肥的原因和过程，引导他们树立正确的饮食观念。

三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置唐老鸭减肥的情境，激发幼儿的学习兴趣。

2. 游戏教学法：通过唱歌、跳舞和表演游戏，让幼儿在愉快的氛围中学习。

3. 启发式教学法：引导幼儿思考唐老鸭减肥的原因和意义，培养他们的思维能力。

四、教学准备：1. 教具：唐老鸭玩偶、歌曲伴奏、舞蹈道具。

2. 环境：宽敞的教室，适合跳舞和表演。

五、教学内容：1. 导入：介绍唐老鸭的形象特点，引发幼儿兴趣。

2. 学习歌曲：教唱《唐老鸭减肥记》歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。

3. 跳舞与表演：教授舞蹈动作，让幼儿跟着歌曲跳舞和表演。

4. 情境讨论：让幼儿思考唐老鸭减肥的原因和过程，引导他们树立正确的饮食观念。

5. 总结与反思：总结唐老鸭减肥的故事，让幼儿明白珍惜粮食、健康饮食的重要性。

六、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿模仿唐老鸭的形象，做一些活泼可爱的动作，以此调动课堂气氛。

2. 教学歌曲：教师带领幼儿学习《唐老鸭减肥记》歌曲，注意指导幼儿掌握歌词内容和旋律。

3. 舞蹈教学：教师分解舞蹈动作，逐步教授幼儿跟随歌曲跳舞。

4. 情境表演：让幼儿分组进行情境表演，扮演唐老鸭和其他角色，展示减肥过程。

5. 讨论环节：教师引导幼儿思考唐老鸭减肥的原因，让幼儿认识到珍惜粮食、健康饮食的重要性。

七、教学步骤：1. 第一步：介绍唐老鸭的形象特点，引发幼儿兴趣。

2. 第二步：教唱《唐老鸭减肥记》歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。

3. 第三步：教授舞蹈动作，让幼儿跟着歌曲跳舞和表演。

4. 第四步：进行情境讨论，让幼儿思考唐老鸭减肥的原因和过程。

《唐老鸭减肥记》一、教学目标：1. 了解唐老鸭的形象特点，能模仿唐老鸭的叫声和动作。

2. 学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的音乐节奏感。

二、教学内容：1. 唐老鸭的形象介绍：外形、性格、特点等。

2. 唐老鸭减肥的故事情节：唐老鸭因为吃太多而变得肥胖，经过努力减肥最终变得健康。

3. 舞蹈动作教学：模仿唐老鸭的跳跃、转弯等动作。

三、教学准备：1. 唐老鸭的图片、视频资料。

2. 音乐播放设备。

3. 舞蹈动作图示。

四、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿模仿唐老鸭的叫声和动作，熟悉唐老鸭的形象。

2. 观看唐老鸭减肥的故事视频，引导幼儿理解故事情节。

3. 学习舞蹈动作，教师示范，幼儿跟随模仿。

4. 结合音乐，让幼儿完整表演舞蹈。

五、教学反思：1. 幼儿对唐老鸭的形象是否有充分的了解？2. 幼儿在模仿唐老鸭的动作时，是否能积极参与？3. 幼儿在学习舞蹈动作时，是否能够顺利掌握？4. 通过对唐老鸭减肥故事的学习，幼儿是否能理解减肥的意义？六、教学延伸：2. 区域活动：设置“唐老鸭减肥记”主题区域，让幼儿通过绘画、手工制作等方式表达自己对故事的理解。

3. 社会实践：组织幼儿参观农场或超市，了解各种食物的营养价值，培养幼儿的食品安全意识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对教学内容的兴趣。

2. 评价幼儿在舞蹈动作的掌握程度，分析他们的学习能力。

3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的饮食习惯是否有所改善。

八、教学建议：1. 在教学中，注意引导幼儿关注唐老鸭减肥的过程，而不仅仅是结果。

2. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整舞蹈动作的难度，让他们都能参与其中。

3. 鼓励幼儿在课堂上积极表达自己的观点，培养他们的口语表达能力。

九、教学难点：1. 舞蹈动作的协调性：幼儿在跳舞时，可能会出现动作不协调的情况，需要教师耐心指导。

2. 饮食习惯的改变：幼儿可能难以理解减肥的意义，教师需要通过实例和生活经验来帮助他们理解。

大班音乐教案：唐老鸭减肥记一、教学目标1.了解唐老鸭减肥的故事，培养学生的阅读和理解能力。

2.学习掌握旋律和节奏，提高学生的音乐素养和听觉感知能力。

3.能够跟随旋律唱歌，提高学生的个人音乐表现和合作意识。

二、教学准备1.唐老鸭减肥的故事板书或PPT。

2.女神节目音乐及伴奏音乐。

3.教学录音机或音响设备。

4.合唱分组卡片。

三、教学过程1. 导入教师介绍唐老鸭减肥的故事，通过简单的故事情节引入本节课的学习内容，激发学生学习音乐的兴趣。

2. 学习旋律和节奏1.教师播放女神节目音乐，让学生认真聆听。

2.教师分节解读女神节目音乐的节奏，提醒学生注意旋律的起伏和节奏的变化。

3.教师分组让学生跟随音乐节奏拍手，提高学生的节奏感知能力。

4.教师带领全班一起跟随音乐节奏齐声唱出女神节目音乐的歌词。

3. 合唱练习1.教师分组发放合唱分组卡片，让学生自行组成小组。

2.小组内学生分工合作，把女神节目音乐的歌词进行分解和协商，确定每个人应该唱哪一句歌词。

3.教师带领全班学生进行多次合唱练习，按照各组分工合唱出完整的女神节目音乐，逐步提高学生的个人音乐表现和合作意识。

4. 教学总结本节课通过唐老鸭减肥的故事引入，学生对于音乐的感知和理解逐步提高了。

在学习旋律和节奏过程中，学生逐步掌握了音乐的基础知识，能够准确地跟随音乐节奏齐声唱歌。

在合唱练习过程中，学生不断协作和互动，让学生在合唱的过程中逐步提高个人音乐表现，并培养了合作意识和团队精神。

四、教学反思本节课的教学效果比较理想，学生对于唐老鸭减肥的故事情节很感兴趣，并能够注意到旋律和节奏的变化，积极跟随的节奏唱出了女神节目的歌词。

在分组合唱过程中，也出现了小组内合作不够紧密的情况，需要加强合唱分组的组织和引导力度，让学生更好地协作并提高个人表现。

以下将进一步加强教学团队建设和提高教学课程的专业性和有效性。

幼儿园大班音乐教案《唐老鸭减肥记》一、教学目标1.能够理解歌曲内容，明确唐老鸭减肥的目的和过程；2.能够跟随歌曲节奏活动身体，增强动感；3.能够理解歌曲中的一些汉字，如“减肥”、“红烧肉”；4.能够自主配合动作，表现自我。

二、教学材料1.《唐老鸭减肥记》歌曲；2.PPT幻灯片；3.操场或室内空间。

三、教学步骤1. 歌曲欣赏首先，带领学生们一起听唐老鸭减肥的故事，让他们理解唐老鸭为什么要减肥，唐老鸭怎么减肥的过程是什么。

播放歌曲时，教师可以在后面配合PPT，让学生们看到歌曲中出现的一些关键词和图片。

2. 身体活动歌曲播放时，让学生们跟随歌曲的节奏做出相应的动作，如：•“唐老鸭减肥了”：在原地小跑；•“把红烧肉全部戒了”：双手做出撤销动作；•“谁也不能拦着我”：两手抬起来，向前冲；•“减肥永远不打倒”：双手做出厉害的姿态。

活动过程中，让学生自由发挥，尽可能的发掘他们的创新和想象。

3. 语言学习在活动结束的时候，教师可以让学生们学习一些歌曲中出现的汉字，如“减肥”、“红烧肉”等。

并引导他们根据汉字的意思，去创造一些相关联的句子或故事。

四、教学效果评估教师可以根据学生的表现和动作，以及带领学生尝试表达自我的过程中，进行评估。

同时，教师还要准备相应的奖励和鼓励，来帮助学生更好的完成教学任务。

五、教学反思这次教学过程中，教师要尽可能的发挥学生的主动性和创新能力，帮助他们更好的理解唐老鸭减肥的故事，同时通过身体活动和语言学习来表现自我。

在这个过程中，主要还是要观察学生的心理和身体状态，及时调整教学方法，让他们愉快的学习和生活。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解唐老鸭的形象特点以及减肥的过程，通过观察和讨论，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 技能目标：通过模仿唐老鸭的动作和声音，提高幼儿的模仿能力和表演能力。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐活动的快乐。

二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解唐老鸭的形象特点以及减肥的过程。

2. 教学难点：让幼儿模仿唐老鸭的动作和声音。

三、教学准备1. 教具准备：唐老鸭图片、音乐播放设备。

2. 环境准备：宽敞的教室，便于幼儿活动。

四、教学过程1. 导入：教师出示唐老鸭图片，引导幼儿观察唐老鸭的形象特点，引发幼儿对唐老鸭的兴趣。

2. 基本部分：a. 教师播放《唐老鸭减肥记》音乐，让幼儿边听边模仿唐老鸭的动作和声音。

b. 教师引导幼儿讨论唐老鸭减肥的过程，让幼儿了解减肥的重要性。

c. 教师组织幼儿进行角色扮演，模仿唐老鸭减肥的过程。

3. 结束部分：教师总结本次活动，强调健康饮食和运动的重要性。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，对于表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，对于表现不足的幼儿给予指导和帮助。

2. 在教学过程中，教师要关注幼儿的安全，避免幼儿在模仿动作时受伤。

3. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，适时调整教学内容和方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。

六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起模仿唐老鸭的动作和声音，增进亲子关系。

2. 环境创设：在班级环境中布置唐老鸭减肥的主题墙，展示幼儿的作品，让幼儿在环境中感受音乐的魅力。

七、教学评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿对唐老鸭形象的认知以及对减肥过程的理解。

2. 教师通过家长访谈了解家长对教学活动的反馈，以便对后续教学进行改进。

八、教学内容1. 歌曲学唱：《唐老鸭减肥记》2. 舞蹈编排：根据歌曲内容，教师引导幼儿编排相应的舞蹈动作。

3. 角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，模仿唐老鸭减肥的过程。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解唐老鸭这一卡通形象，知道唐老鸭减肥的原因和过程。

2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。

二、教学内容1. 歌曲：《唐老鸭减肥记》2. 舞蹈：唐老鸭减肥舞蹈3. 游戏：唐老鸭减肥接力赛三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《唐老鸭减肥记》和唐老鸭减肥舞蹈。

2. 教学难点：歌曲的节奏感和舞蹈的动作协调性。

四、教学准备1. 教具：唐老鸭卡通形象图片、音响设备、录音机、舞蹈道具（如气球、小道具等）。

2. 场地：宽敞的教室或活动场地。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

1.2 进行唐老鸭模仿比赛，让幼儿模仿唐老鸭的动作，培养幼儿的协调性。

2. 教学歌曲《唐老鸭减肥记》（10分钟）2.1 教师向幼儿介绍唐老鸭卡通形象，讲述唐老鸭减肥的原因和过程。

2.2 教唱歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。

2.3 分组进行歌曲演唱比赛，提高幼儿的合作精神。

3. 学习唐老鸭减肥舞蹈（10分钟）3.1 教师示范唐老鸭减肥舞蹈的动作，让幼儿跟随学习。

3.2 重点教授舞蹈中的节奏感和协调性，帮助幼儿掌握舞蹈要领。

3.3 进行舞蹈表演比赛，培养幼儿的舞台表现力。

4. 游戏环节：唐老鸭减肥接力赛（10分钟）4.1 教师将幼儿分成若干小组，每组派一名代表进行接力赛。

4.2 接力赛中，幼儿需完成一个唐老鸭减肥舞蹈动作，将接力棒传给下一个队员。

4.3 比赛结束后，教师给予表扬和鼓励，培养幼儿的团队精神。

5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师带领幼儿回顾本次活动，让幼儿谈谈自己的收获。

注意：教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习情况，对有困难的幼儿给予个别指导，确保他们能跟上教学进度。

要注重培养幼儿的自主学习能力，激发他们的学习兴趣。

六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起唱《唐老鸭减肥记》歌曲，家长拍摄视频或照片，下次课堂上分享。

幼儿园大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》
教学目的
•培养幼儿对音乐的兴趣；
•提高幼儿动手能力和合作精神；
•通过唐老鸭这个形象塑造幼儿正确的健康观念；
•锻炼幼儿的听力和节奏感。

教学内容
《唐老鸭减肥》儿歌
教学流程
第一节：唐老鸭减肥
•活动目标：引导幼儿感受唐老鸭的生活，树立健康的身体观念。

•活动准备：播放唐老鸭减肥的曲子，准备唐老鸭假面面具、脸谱、音乐扇子。

•活动过程：
1.教师播放唐老鸭减肥的曲子，让孩子们先听一遍整首歌；
2.让幼儿手拿音乐扇子，跟着节拍晃动；
3.分发唐老鸭面具以及脸谱，让幼儿戴上唐老鸭面具，喊着“我是唐老
鸭”，进行互动式表演。

第二节：唐老鸭减肥延伸
•活动目标：通过延伸活动传达健康生活方式重要性的信息。

•活动准备：准备唐老鸭绘本、胶画、笔、装饰工具等。

•活动过程：
1.教师给孩子们展示唐老鸭的绘本，和孩子们一起读故事，在交互中让
孩子理解“健康饮食”、“多搭配蔬菜水果”、“多锻炼身体”等健康生活方式；
2.分发胶画和笔，让孩子们画出自己健康的午餐；
3.教师用幼儿同伴的午餐作为展示，对晾在墙上，并用装饰工具为画进
行添彩。

教学小结
《唐老鸭减肥》这首童谣，通过描述唐老鸭的减肥经历，传达了健康减肥的知
识和丰富多彩的健康生活方式的理念。

将这首歌儿歌、舞蹈、绘本、绘画和展示结合起来，创造出了一种充满多样性和乐趣的教学模式，有益于促进儿童的全面发展。

大班艺术优质课活动唐老鸭瘦身记教案【含教学反思】一、活动简介本次活动以经典卡通人物唐老鸭为主题，通过制作唐老鸭瘦身计划海报和唐老鸭手工玩具，引导孩子们学习健康饮食、科学运动的知识，培养他们的动手能力与创造力。

二、活动准备1. 教师要求活动负责人需要提前准备教学资料、原材料和手工具，并对唐老鸭瘦身计划这一话题做充分研究，将相关知识储备到位。

2. 学生要求学生需要自备一张A4纸，以及一些常见的手工材料，如彩笔、剪刀、胶水等。

3. 教学资源唐老鸭相关的影视资料、音乐、绘本等资源，以及有关健康饮食和运动的图片、视频等资源。

三、活动流程1. 热身活动教师可先放一些与唐老鸭相关的音乐、影视片段等作为热身，营造愉悦的氛围，让孩子们更好地融入活动。

2. 授课环节（1）健康饮食知识介绍通过PPT和实物模型等多种方式，向孩子们介绍健康饮食的重要性，解析垃圾食品的危害性，培养他们选择健康食品的意识。

（2）科学运动知识介绍同样，通过PPT和实物展示，讲解丰富多彩的科学运动方式，启发孩子们爱运动的热情。

3. 创作活动在授课环节后，将分为两个小组，开展创作活动。

两个小组各自在一张大海报上制作唐老鸭瘦身计划海报，展示饮食锻炼等方面的健康提示，为唐老鸭提供专业的瘦身服务。

同时，小组们也将为唐老鸭手工制作一种瘦身器材，例如弹力带、哑铃等，展现他们在创作方面的创造力和想象力。

4. 总结分享每个小组在创作完毕后，向大家展示自己的成果，并分享了制作过程中的收获与体会。

整个活动在轻松欢快的氛围中落下了帷幕。

四、教学反思本次活动，相信孩子们一定会对唐老鸭瘦身计划这一话题印象深刻。

然而，在实施过程中，我发现以下几点需要改进：（1）活动前的准备不足作为活动负责人，我虽然事先做了充分的调研与准备，但仍然没有考虑到有些物品的缺乏，给孩子们的创作带来了一些不便。

作为教师，我们需要在更加细致的方面做好准备，保证活动的顺利进行。

（2）创作环节的指导不足在制作唐老鸭手工玩具的过程中，我们没有提供足够的材料和指导，导致孩子们的制作效果不尽如人意。

幼儿园大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》教案概要本教案为幼儿园大班的音乐活动教案，主题为《唐老鸭减肥》。

本活动旨在通过唐老鸭减肥的故事情节，引导幼儿体验音乐的律动美。

同时，通过唐老鸭减肥的形象，培养幼儿们的良好饮食习惯，促进其身心健康成长。

教学目标观感目标•能听出音乐中的基本节奏；•能感受音乐所表达的情绪；•能用简单的舞蹈动作表达音乐节奏。

道德目标•爱护自己的身体，培养良好的饮食卫生习惯；•学会节制和适当的饮食。

教学活动活动一：引入唐老鸭减肥的故事情节观察图片、视频的形式，介绍唐老鸭减肥的故事情节。

通过介绍唐老鸭减肥的过程，引导幼儿认识自己的身体，并通过唐老鸭减肥的形象，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

同时，引导幼儿了解音乐与生活的关系。

活动二：感受音乐的律动美在叙述完唐老鸭减肥的故事情节后，引导幼儿感受音乐的律动美。

选择适合幼儿的音乐，让孩子们跟随旋律摆动身体，通过舞蹈动作来表达音乐的律动和情感。

活动三：舞蹈动作的学习通过示范和教练，让幼儿跟随节奏学习简单的舞蹈动作。

教练在引导幼儿跳舞的同时，通过引导和提示孩子们，让他们能听到音乐中的基本节奏，并能够通过简单的舞蹈动作来表达音乐的律动和情感。

活动四：小结和反思在两个小时的活动结束之前，让幼儿们坐下来，教练向幼儿们介绍音乐活动的内容以及学到的舞蹈动作。

教练还会听取孩子们的反馈和意见，让他们在小结中，更好地理解和感受音乐的美好。

教学评价本次音乐教学活动，通过唐老鸭减肥的故事情节作为教学线索，让幼儿通过音乐活动感受律动美，同时培养良好的饮食卫生习惯。

教练在活动中通过引导和提示幼儿，让他们能听到音乐中的基本节奏，并能够通过简单的舞蹈动作来表达音乐的律动和情感。

最终，教练会听取孩子们的反馈和意见，让他们在小结中，更好地理解和感受音乐的美好。

大班音乐教案详案：唐老鸭减肥记课程背景唐老鸭是迪士尼卡通中的一位著名的角色。

他因为肥胖而备受烦恼，一直在寻找减肥的方法。

本节课我们将以唐老鸭的减肥为主题，通过音乐、舞蹈等活动，让学生感受到运动的乐趣，并了解到健康的重要性。

教学目标通过本堂课的学习，学生将会：•了解健康的重要性；•掌握减肥的基本原理；•学会如何通过运动来减肥；•体验到运动的乐趣，提高身体素质。

教学内容音乐和舞蹈1.唐老鸭的主题曲•引导学生认识唐老鸭这个角色；•通过唐老鸭的主题曲，让学生感受到音乐的节奏和乐趣。

2.健身操•在旋律明快的音乐中，进行健身操练习；•通过舞蹈动作加强身体锻炼。

3.跳绳歌曲•在有节奏的音乐中，进行跳绳活动；•听从指挥，跳绳时掌握节奏，提高协调性。

游戏环节1.拍卖水果•给每个学生准备一份拍卖金；•老师将一些水果标上价钱并放置在一个桌子上；•学生用自己的拍卖金竞拍水果，并用这些水果来做健康的水果沙拉。

2.紧急出击•模拟唐老鸭减肥的场景，学生需要在规定的时间内跑完一段路程；•老师可以在场地内放置障碍物，增加游戏难度；•在游戏的过程中，让学生体会到体育锻炼的乐趣。

教学过程1.课前准备•老师准备好音乐设备和舞蹈教具；•准备好水果和拍卖金。

2.开场导入•播放唐老鸭的主题曲，并让学生跟着节奏比划。

3.集体活动•进行健身操和跳绳歌曲活动。

4.分组活动•学生分组竞拍水果；•跑步比赛，模拟唐老鸭减肥的情景。

5.总结•回顾本节课的教学内容；•提醒学生重视健康和运动。

教师评估1.学生是否能听从指挥，跟着音乐节奏完成健身操和跳绳活动；2.学生是否积极参与，发扬团结友爱精神；3.学生跑步的速度、精力、耐力等体能上的反应。

反思与改进根据本节课的教学情况和评估结果，老师可不断改进教学方法和内容，提高教学效果和学生参与度。

比如：增加更多的音乐和舞蹈内容，设置更合理的游戏规则以及增加更多的体验活动等等。

总结本节课以唐老鸭减肥为主题，通过音乐、舞蹈、游戏等活动，让学生感受到运动的乐趣，强化了身体锻炼的意识，提高了身体素质。