安徽省2015年下半年小学教师教师资格证考试《综合素质》试题
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安徽省2015年下半年小学教师教师资格证考试《综合素质》试题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)
1．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律
A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化
2．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威
B、斯塔弗尔比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齐
3．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育
B．榜样示范
C．实际锻炼
D．品德评价
4．课外活动的主体部分是（）。
A．科技活动
B．学科活动
C．体育活动
D．社会活动
5．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识
B、创造能力
C、预见能力
D、选择能力
6．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》
B、《终身教育引论》
C、《教育的使命》
D、《教育——财富蕴藏其中》
7．德育在人的全面发展中起着（）作用
A导向和动力B关键C基础D核心
8．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定过渡办法》
C、《教师资格条例实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
9．学校教学德育的基本途径是（）
A班主任工作B思想政治课与各科教学
C课外活动D社会实践
10．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
11．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标
B、考试
C、进行美育就是实施素质教育
D、智育是实现人全面发展途径之一
12．德育目标是德育工作的（）
A基础B出发点C途径D重要环节
13．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
14．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图
B、卢梭
C、涂尔干
D、孔德
15．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）
A校长B书记C班主任D任课教师
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)
1．基础教育新课程理论的基础是_____。
2．德育从内容上包括、、、。
3．先秦时期，以____为代表的墨家与儒家并称显学。
4．义务教育是国家用_____规定对一定年龄儿童实施的某种程度的______学校教育。
5．说服法包括、、、。
6．教育目的与培养目标的关系是普遍与的关系。
7．劳动技术教育是传授基本生产技术知识和生产技能，培养和的教育。
8．是学校工作的主体。
9．”揠苗助长”违背了原则。
10．全面发展是我国教育目的中关于人的的规定。
11．素质教育是以培养学生的和为重点的教育。
12．即班级的气氛、精神面貌。
13．一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同和三个阶段。
14．《孟子》说“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。
”这里的庠、序、学、校是指_____。
15．外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校教育等。
中国古代代表人物是。
英国哲学家洛克的“”是一个典型的代表。
另一个典型代表是美国行为主义心理学家，他甚至说：给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们训练成从领袖到小偷等各种类型的人。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。
)
1．简述学生所应履行的义务。
2．简述影响态度与品德学习的内部条件。
3．简述教育心理学的研究内容
4．简述态度与品德的关系。
5．课的基本组成部分由哪些？
6．简述班级管理的功能。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。
)
1．有人说，教师职业就是一个普通职业，读一点书，知道的比学生多一点就可以当老师了。
请运用教师专业化的条件分析这种看法。
2．联系实际或案例分析班级授课制的优缺点及如何改革？。
