雅舍教学教案设计

梁实秋作品《雅舍》教案

一、教学要求

1.体会作者在文章中所表现的闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀

2.欣赏本文典雅隽永而又活泼自然的语言

3.了解与体会作者幽默风趣的文风

二、教学设想

1.重点指导学生欣赏作品的言简意丰、谐趣横生语言特点

2.安排2课时

三、教学内容与步骤

第一课时

(一)作者简介：

梁实秋(1903一1987)北京人原籍浙江省杭县名治华字实秋笔名秋郎、子佳、程淑1915年进清华学校1923年留学美国曾入哈佛大学获文学硕士学位回国后历任东南大学、光华大学、暨南大学、复旦大学、青岛大学、中国公学、北京大学、北京师范大学、中山大学教授;1949年到台湾历任台湾省立师范大学教授台湾师范大学英语研究所主任、台湾大学教授、台湾编辑译馆馆长一生著作甚丰散文有《雅舍小品卜、二、三集行世文学批评论文集多种经近40年的时间独力翻译完成莎士比亚全集40卷他是中国现代文学史上著名的学者、文学家和翻译家 1939年4月随国民政府教育部教科用书编委会迁来重庆北碚1940年同社会学家吴景超夫妻在北碚主湾(今梨园村)购置平房一栋以吴景超夫人龚业雅之名命名为“雅舍”1943年梁的夫人程季淑车子女也由北京来此团聚“难舍”系砖杆木架瓦顶尖壁有尽6间分高低两蹬梁实秋佳一室一厅实乃是一栋典型的“陋室’然而.梁实秋住进后却宾客盈门一批骚人墨客经常聚会于此吟诗作画弹琴对今热闹非凡梁实秋在雅舍寓居了7年翻译、创作了大量作品《雅舍小品》为其成名之作名噪于世久传不衰1949年梁实秋去台湾将在此写作的34篇雅舍小品汇编成专集出版仍定名为《雅舍小品)深受读者欢迎后再版达60余次成为全世界的畅销书梁实秋在台湾又继续写作出版了《雅舍小品续集》、《雅舍小品三集》、《雅舍小品四集》并以难舍为名系列出版了《雅舍杂文》、《难舍译丛》、《雅舍怀旧》等专集凡是有华人的地方就有《难舍小品》流传因此“雅舍”之名也不胫而走随《雅舍小品》名噪于世

高中语文作文课教案

【篇一：作文指导课教学案例】

作文指导课教学案例

——细节描写 写出人物个性特征

案例背景主题：

我让学生写两篇作文，一篇以“亲情”为话题，一篇以《介绍我的同学》为题，发现学生在记叙文写作中存在着人物呆板，千人一面的问题，所写人物缺乏个性，主要原因是写人物时缺乏细节描写。因此我设计了一节作文指导课 “用细节描写人物”，这是高中语文新教材中两个表达单元的写作要求，课程要求能从生活中选择富有表现力的细节来描写人物，写出人物个性特征。

案例设计：

课堂上我运用多媒体技术，注重创设语言实践活动，努力增强语言实践的真实性，给学生提供自主学习和相互交流的机会，达到鼓励学生积极参与语言实践、激发学生写作欲望的目的。我通过认知、理解、运用、提高这样一个教学流程来训练学生学会选择、运用生动富有表现力词语进行细节描写写出人物个性特征。

案例实施过程：

1. 知识目标：激发学生写作热情，体验写作乐趣。

2. 能力目标：立足在实际生活的基础上学习如何提高写人物特征写作技巧。

3. 情感目标：学习细节描写。

教学重点：细节描写解读。

利用网页，视频，幻灯片等信息技术解读细节描写，达到直观理解目

的。

教学难点：细节描写实践。体验写作乐趣，展示学生习作。 教课时1课时

教学步骤：

一.导入：（幻灯片1）

用肖像描写导入课程，使同学们进入情境。

展示学生习作找出存在问题： 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？

（由于没有个性特征很难说这写的是谁）

幻灯片引导直观可感。

用网页形式展示内容， 。

二.这堂课我们就一起来学习细节描写，学习如何写出人物的个性特征。（板书）细节描写分类及作用。

细节描写：是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。（认知）

教 案 首 页

授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 新授课

课题（章节、标号和本课的题目） 《钱》

教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明）

一、 了解梁实秋的“雅舍”系列散文。

二、 体会文章广征博引、智慧幽默、简洁雅致的风格特点。

三、 思考梁实秋对金钱的认识看法、观念态度的现实意义。

重点、难点：

体会文章广征博引、智慧幽默、简洁雅致的风格特点。

思考梁实秋对金钱的认识看法、观念态度的现实意义。

教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用：

教学方法：讲授法 教具应用：图片、等

讨论法 幻灯片

板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）：

《钱》

（1）钱无所谓俗雅，俗雅在人 （2）爱财、重财、积财并不是错事，是人之常情。

(3) 蔑视钱财的实际用途和价值；对钱财挥霍无度都是错误和偏激的。

(4) 中国人有储蓄和节俭的美德，不能丢掉。

(5) 钱财聚散无定数，积财千万不如薄技在身，不要梦想发横财。

（6）钱多会造成心理负担。（此处举例语言幽默）

（7）爱财、重财，但应取之有道，不能贪财，更不能发不义之财。

结论：对钱的正确态度，取之有道，用之有道，成为钱的主人，不能沦为钱的奴隶。

作业：

1.梁实秋散文往往从司空见惯的生活百态、日常现象出发，沉静地观察人生，发掘人性。请课外阅读《雅舍小品》，启发和引导我们敏锐的观察力和思考力。

2.完成课后“思考与练习”

后记（经验、不足）：

教 案 内 容

教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）： 重点环节

提 示

一、导入新课

在如今这个商品经济时代，“有钱能使鬼推磨”、“金钱不是万能的，没有钱却是万万不能的”，诸如此类的说法大行其道。“钱”的确是我们生活中须臾不可离的物质基础、生活保障。但是什么样的金钱观、价值观才是正常的、有益的呢？今天，我们来学习梁实秋的一篇文章《钱》，来看看作者的观点，从中来借鉴一些正确的金钱观、价值观，并借鉴作者的写作风格。

一、教学要求

1．体会作者在文章中所表现的闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀。

2．欣赏本文典雅隽永而又活泼自然的语言。

3．了解与体会作者幽默风趣的文风。

二、教学设想

1．重点指导学生欣赏作品的言简意丰、谐趣横生语言特点。

2．安排2课时。

三、教学内容与步骤

第一课时

（一）作者简介：

梁实秋（1903一1987），北京人，原籍浙江省杭县。名治华，字实秋，笔名秋郎、子佳、程淑。1915年进清华学校，1923年留学美国，曾入哈佛大学，获文学硕士学位。回国后，历任东南大学、光华大学、暨南大学、复旦大学、青岛大学、中国公学、北京大学、北京师范大学、中山大学教授；1949年到台湾，历任台湾省立师范大学教授。台湾师范大学英语研究所主任、台湾大学教授、台湾编辑译馆馆长。一生著作甚丰，散文有《雅舍小品卜、二、三集行世，文学批评论文集多种，经近40年的时间独力翻译完成莎士比亚全集40卷。他是中国现代文学史上著名的学者、文学家和翻译家。

1939年4月随国民政府教育部教科用书编委会迁来重庆北碚，1940年同社会学家吴景超夫妻在北碚主湾（今梨园村）购置平房一栋，以吴景超夫人龚业雅之名，命名为“雅舍”。1943年梁的夫人程季淑车子女也由北京来此团聚。“难舍”系砖杆木架，瓦顶尖壁，有尽6间，分高低两蹬，梁实秋佳一室一厅，实乃是一栋典型的“陋室’。然而．梁实秋住进后，却宾客盈门。一批骚人墨客，经常聚会于此，吟诗作画，弹琴对今，热闹非凡。梁实秋在雅舍寓居了7年，翻译、创作了大量作品，《雅舍小品》为其成名之作，名噪于世，久传不衰。1949年梁实秋去台湾，将在此写作的34篇雅舍小品汇编成专集出版，仍定名为《雅舍小品），深受读者欢迎，后再版达60余次，成为全世界的畅销书。梁实秋在台湾又继续写作出版了《雅舍小品续集》、《雅舍小品三集》、《雅舍小品四集》，并以难舍为名，系列出版了《雅舍杂文》、《难舍译丛》、《雅舍怀旧》等专集，凡是有华人的地方，就有《难舍小品》流传。因此，“雅舍”之名也不胫而走，随《雅舍小品》名噪于世。