最新2017人教版四年级数学上册易错题

错题：第一周：1、30000406读作：三千万零四零六三千万四百零六分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个级。

特别是零出现很多个的情况下，学生就容易写错。

纠错措施：让学生记住数位表，并分级读数。

改正：300000406读作：三千万零四百零六2、一百万有10个（1千万）。

分析：学生没有仔细读题，想当然以为是10个一百万是多少。

改正：一百万有10个（十万）。

第二周1、服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。

写作：（1000100）分析原因：学生对写数的方法还不够熟练，没有分级再读，不够仔细。

纠错措施：让学生对文字也进行分级，找到万字，再写数。

改正：服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。

写作：（10000100）2、三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是（C）。

A. 83688000B.80848400C.800808000分析：学生没有分级就从高位开始看起，导致错误。

改正：B第三周1、5个千亿和5个千组成的数写作（50000005000 ）。

分析原因：学生没有分级写数，导致漏了一个0。

纠错措施：让学生熟记数位表，左起右起都能记住。

再按数位写数。

改正：5个千亿和5个千组成的数写作（500000005000 ）。

2、89□0039079≈90亿□里可以填的数是（ 9 ）。

分析原因：学生没有理解题意，可以填的数不是唯一的。

纠错措施：让学生明白省略的尾数是那一部分，最高位是什么，再判断填什么数。

改正：89□0039079≈90亿□里可以填的数是（ 5～9 ）。

第四周1、一个蛋糕长5厘米，20个蛋糕排成一排长（100）厘米，就是（1）米。

那么，（10000）个蛋糕排起来是1千米。

分析原因：学生对20个蛋糕排成一排长100厘米，就是1米的意思不理解。

纠错措施：帮助学生理解第二条信息的意思，知道排成一排1米需要20个蛋糕，那么排1千米需要1000个20。

改正：那么，（20000）个蛋糕排起来是1千米。

第一单元大数的认识一基础易错盘点易错点1没有掌握数位顺序表的特征链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：从数位顺序表中可以看出最高的数位是亿位，最低的数位是个位。

（√）【错因】没有掌握数位顺序表的特征，忽略了数位顺序表中的省略号。

【改正】×【反思】因为受到所学知识的限制，我们现在所看到的数位顺序表，只是数位排列的一部分，将来还要学习更高的数位和更低的数位。

易错点2误认为相同的数字在不同数位上表示的意义相同链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：50786542中的两个“5”表示的意义相同。

（√）【错因】此题错在没有理解每个数位上的数字所表示的意义。

【改正】×【反思】不同数位上的数字所表示的意义是不同的，因此同一个数字在不同的数位上所表示的意义也不同。

易错点3写作：写数时漏写0链接“亿以内数的写法”【错例】四千三百万零二十写作：4300020【错因】此题错在数的中间少写了一个0。

【改正】四千三百万零二十写作：43000020【反思】写数时，哪个数位上一个计数单位也没有，就要写0占位。

最高位是千万位的数一定是八位数。

易错点4 没有正确读出大数链接“亿以内数的读法”【错例】2003400读作：二百万零三千四百【错因】此题错在没有掌握亿以内数的读法。

【改正】2003400读作：二百万三千四百【反思】亿以内的数，每级中间有0时，不管有几个0，都只读一个零；每级末尾有0时，一个也不读。

2003400中2后面的两个0都是万级末尾的0，不用读出来。

易错点5 比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数链接“亿以内数的大小比较”【错例】4056000＞40056000【错因】比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数，直接从最高位比起了。

【改正】4056000＜40056000【反思】在比较亿以内数的大小时，首先比较数的位数，位数多的数大；在位数相同的情况下，才要从高位逐位比起。

易错点6 万改写数时，错误地使用了“≈”链接“把整万数改写成用‘万’做单位的数”【错例】34590000≈3459万【错因】此题错在约等号的使用上。

人教版数学四年级上册期末复习易错题（完整版1）一、填空题1、一个整数的千万位和千位上都是8，其余各位都是0，这个数写作（），读作（）。

2、数位顺序表中，从右边起第五位是（）位，第（）位是亿位。

与“亿”相邻的两个计数单位是（）和（）。

3、80070360这个数包含有（）级和（）级，读作（）。

4、7007007是一个（）位数，最高位的“7”表示7个（），最低位上的“7”表示7个（），中间的“7”表示7个（）。

5、我国黄岩岛的面积大约是150000000平方米，横线上的数读作（）平方米，改写成“亿”作单位的数是（）平方米。

6、重庆市2012年全年生活垃圾的减排量约为490280000千克。

横线上的数读作（）千克，改写用“万”作单位是（）千克，“亿”位后面的尾数越是（）千克。

7、据统计，全世界一天就要增加二百二十四万六千四百人，横线上的数写作（）人，省略万位后面的尾数约为（）万人。

8、650000=（）万 30700000=（）万3804000≈（）万 5297200≈（）万8470000=（）万 19400000=（）万5283946≈（）万 6997000≈（）万6500000000=（）亿 103800000000=（）亿1853280000≈（）亿 59864000000≈（）亿9、在○里填上适当的数75○800≈75万 59○3000000≈60亿○326000000 ＞8320000000 58270040000＜ 5○2600400009○8765000≈9亿 6○0000≈70万10、写一写数三十万、六万、四千、二（）七百万、九万、八千、五（）八百亿、五千万、七十万、六千、四百（）一千零二亿、一千零二万、一千零二（）11、用0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十个数字写出一个所有0都读出来的最大的十位数是（）。

12、用0、0、0、1、2、3、4这七个数字按要求组成一个七位数。

读两个0（）;只读一个0（）;所有0都不读（）;读三个0（）;13、一个数含有两级，其中一级上的数是350，另一级上的数是359。

新人教版小学数学四年级上册易错题集第一单元大数的认识1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是（），最小只能是（）。

2、2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响。

受影响的最多有（）人，最少有（）人。

3、乐乐家的电话号码是一个八位数百万位的数字是6，万位的数字是7，任意相邻的三个数字和是18。

那么乐乐家的电话号码是（）4、一个数有两级，其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“零”，另一级上的数是急救中心的电话号码加上一个“零”，这个数最大是（），最小是（）。

（提示：“零”只能加在电话号码的前面或后面，不能加在电话号码的中间）5、一个自然数，与自己相加、相减、相除，把所得的结果加起来，恰好等于33，这个自然数是（）。

第二单元公顷和平方千米？1、一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米合多少公顷2、有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷@3、一辆洒水车的洒水宽度是5米，现在以每分钟200米的速度在路上行驶，1小时能洒水多少公顷第三单元角的度量1、数出下图有（）条线段，（）射线，（）条直线。

；2、判断下图3、左下图有（）个角，（）条线段。

右下图有（）个角，（）条射线。

3、5时整，时针与分针所组成的角是（）度。

3 ：30时，时针和分针构成的角是（）度。

（）时整, 时针与分针成平角。

4、下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1 = 32，求∠2 =第四单元三位数乘两位数！1、用计算器算，说说你发现了什么规律。

12×101＝13×101＝14×101＝15×101＝16×101＝17×101＝18×101＝19×101＝2、先用计算器计算前三道算式的结果，再按照规律写出后三道算式及其结果。

人教版四年级数学上册典型易错应用题讲解+课堂作业易错题精选人教版四年级数学上册典型易错应用题1、每盆花16元，买3盆送1盆，一次买3盆，每盆便宜多少钱？（1）先算出买3盆花需要多少钱？16×3=48（元）（2）实际上用48元是买了4盆，所以第二步算48元买4盆时，每棵多少钱？48÷4=12（元）（3）每盆便宜多少钱？16－12=4（元）答：每盆便宜4元。

2、王叔叔从县城出发去村庄送肥料，去的时候用了3小时，速度是40千米/时，回来时用了2小时，回来时的速度是多少？分析：从问题出发，知道是求速度，找关系式：路程÷时间（回来）＝速度（回来）其中，回来的时间已知2小时，路程不知道，就通过去时的时间和速度求出。

（1）求路程40×3=120（千米）（2）求回来时的速度120÷2=60（千米）或（千米/时）答：回来时每小时行驶60千米。

或者答：回来时的速度是60千米/时（两种答法一定要弄清楚）3、燕鸥从北极飞到南极，路程是17000千米，如果它每天飞780千米，20天能飞到吗？分析：此类型是属于判断“够不够”，“能不能”的问题，要注意步骤（1）先求出燕鸥20天能飞多少千米？780×20=15600（千米）（2）比较大小15600千米<17000千米（3）答：20天不能飞到。

4，路面要加宽到12米，长不变，加宽后这段路的路面面积是多少？（此题其实是考查积的变化规律）普通做法：（1）求出这段路的长是多少？长方形的长=面积÷宽144÷4=36（米）（2）再算出扩宽后路的面积长方形的面积=长×宽36×12=432（平方米）此种做法不是万能的，因为此题的第一个步骤刚好能除尽，如果除不尽，此种方法不可行。

正确方法分析：同学们都知道长方形的面积=长×宽，将公式和此题联系起来，分析出：长没变（一个因数没变），宽从4变到12，也就是扩大了3倍（12÷4=3），也就是说另一个因数扩大了3倍，根据积的变化规律，积（面积）也要扩大3倍，所以：144×3=432（平方米）（1）先算出宽扩大了倍数12÷4=3（2）再求面积144×3=432（平方米）答：加宽后这段路的路面面积是432平方米。

小学四年级上册数学错题集锦一、应用题1、一列火车从武汉开往长沙，原来每小时行120千米要4小时才能到达。

火车提速后，3小时就可以从武汉到长沙，火车提速后，时速比原来快多少千米？2、甲、乙两个超市同一品牌同一型号的饮料同时在搞促销。

甲超市是每箱25元，买4箱送1箱；乙超市是每箱24元，满100元返20元现金。

某公司如果要买5箱这种饮料，你认为在哪个超市买合算？说说你的理由？3、小红共集邮票867张，如果再多集231张，就正好是小兰集的邮票的3倍，小红与小兰共集邮多少张？4、一本故事书有400页，小林第一天看了75页，第二天比第天多看50页，他计划剩下的在2天内看完，平均每天应看多少页？5、一个数减去145，小华计算时错把减号当成了加号，结果得980，正确的结果是多少？6、小芳计算加法时，错把个位上的2看成了7，百位上的3看成了9，结果得数是1780.正确的得数应是多少？7、垫江重百商场年终搞促销活动，有一品牌的裤子原价每条160元，现在促销价是买3条赠1条，一次6条，每条便宜多少钱？8、桂溪小学计划建一幢长105米、宽30米的教学楼，如果建2幢这样的教学楼占地多少平方米？9、一本书有80页，每页有35行，每行有36个字，这本书大约有多少万字？10、甲、乙两列火车分别从两城同时相对行驶，甲火车的速度是180千米/时，每小时比乙火车快10千米，两列火车经过12小时相遇，那么两城市相距多少千米？11、有一块长方形的绿地面积是180平方米，宽是9米，现在对这块地进行扩建，长增加60米，宽不变，那么扩大后的绿地面积是多少平方米？12、从450里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是8，这个整十数是多少？13、家电商场9月份前20天卖出冰箱420台，在为了完成销售任务，在剩下的时间里卖出了480台冰箱，那9月份平均每天卖出冰箱多少台？14、有长、短两条绳，长绳长1500米，长绳比短绳的5倍还多100米，短绳有多长？15、姐姐有124张卡通人物，弟弟有20张卡通人物，姐姐每次拿13张给弟弟，几次后两人的卡通人物一样多？16、百佳超市正在做促销活动，酸奶买4盒送1盒，每盒2元，王阿姨需要20盒，应付多少钱？17、小华今年8岁，小华的妈妈比小华大27岁，小华奶奶的年龄是小华妈妈年龄的2倍，小华的奶奶今年多少岁？18、小娟和小芳去果园摘苹果。

错题：第一周：1、30000406读作：三千万零四零六三千万四百零六分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个级。

特别是零出现很多个的情况下，学生就容易写错。

纠错措施：让学生记住数位表，并分级读数。

改正：300000406读作：三千万零四百零六2、一百万有10个（1千万）。

分析：学生没有仔细读题，想当然以为是10个一百万是多少。

改正：一百万有10个（十万）。

第二周1、服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。

写作：（1000100）分析原因：学生对写数的方法还不够熟练，没有分级再读，不够仔细。

纠错措施：让学生对文字也进行分级，找到万字，再写数。

改正：服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。

写作：（10000100）2、三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是（C）。

A. 83688000B.80848400C.800808000分析：学生没有分级就从高位开始看起，导致错误。

改正：B第三周1、5个千亿和5个千组成的数写作（50000005000 ）。

分析原因：学生没有分级写数，导致漏了一个0。

纠错措施：让学生熟记数位表，左起右起都能记住。

再按数位写数。

改正：5个千亿和5个千组成的数写作（500000005000 ）。

2、89□0039079≈90亿□里可以填的数是（ 9 ）。

分析原因：学生没有理解题意，可以填的数不是唯一的。

纠错措施：让学生明白省略的尾数是那一部分，最高位是什么，再判断填什么数。

改正：89□0039079≈90亿□里可以填的数是（ 5～9 ）。

第四周1、一个蛋糕长5厘米，20个蛋糕排成一排长（100）厘米，就是（1）米。

那么，（10000）个蛋糕排起来是1千米。

分析原因：学生对20个蛋糕排成一排长100厘米，就是1米的意思不理解。

纠错措施：帮助学生理解第二条信息的意思，知道排成一排1米需要20个蛋糕，那么排1千米需要1000个20。

改正：那么，（20000）个蛋糕排起来是1千米。

人教版四年级数学上册易错题（含答案）人教版四年级数学上册易错题一、填空1、读数时，要先读（），再读（），最后读（）。

2、一个多位数，用“四舍五入法”取近似值约是10亿，这个数最大是（），最小是（）。

3、1周角=（）平角=（）直角=（）°4、量角时，（）的中心点与（）重合，零刻度线与（）重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。

5、一副球拍14元，买5副送2副，一次买5副，每副便宜（）元。

6、两个不为零的数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数扩大3倍，这两个数的积（）。

7、正方形有（）组边是互相垂直的，有（）组边是互相平行的。

8、84×390的积是（）位数，250×80的末尾有（）个0。

9、小强步行的速度可达每分钟125米，可写作（）。

10、我们常用的一副三角板上的角有四种度数，分别是（）、( )、（）、（）。

11、9:30时，钟面上时针和分针形成一个（）角。

12、角的两边成一条直线，这时所成的角叫做（），它的度数是（）。

13、100099999省略万位后面的尾数是（）。

14、用一个3、一个9、一个5和四个0组成一个只读出一个零的尽可能大的数是（）。

二、选择1、在下列数中，如果把4改写成7，（）比原来的数增加了300。

A、84358B、83458C、835482、把7600000米改写成以“万”作单位的数是（）。

A、76万B、760万C、760万米3、40994000省略万后面的尾数是（）。

A、4099B、4099万C、4100万4、（）省略万位后面的尾数是100万。

A、994999B、1009999C、9950005、下面各数中，只读一个零的是（）。

A、46607080000B、2068000000C、450050050006、用一副三角板能拼成（）的角。

A、160°B、150°C、175°7、每件上衣24元，买3件送一件，一次买3件，每件便宜（）元。

一、填空题。

1、与最小的八位数相邻的两个数是（）和（）。

2、10个鸟蛋重50克，100万个鸟蛋约重（）吨。

3、用两根一样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，（）的面积大。

4、100张纸厚1厘米，1亿张纸厚约（）千米。

5、用"万"作单位写出下面各数的近似数：945000≈（）万305100≈（）万996043≈（）万6、用"亿"作单位写出下面各数的近似数。

420000000≈（）亿650000000≈（）亿6990000000≈（）亿7、写出□里的数。

□□□÷26=7......6 298÷□□=9 (1)□□□÷35=8......3 197÷□□=5 (2)8、把下面的每一组算式，合并成综合算式73+27=100 100÷25=4________________________________________52－36=16 45×16=720________________________________________42×13=546 102＋546=646________________________________________9、用5个3和3个0按要求写出下面各数（1）一个"零"都不读出来；________（2）只读出一个"零"；________（3）读出两个"零"；________（4）读出三个"零"。

________10、每列上下为一组，第32组是（）。

11、□里最大能填几（填整数）？□÷35<8 □÷27<512、填上合适的运算符号。

4○5○6 =26 4○5○6=14 4○5○6=3413、从1写到50，数字0一共写了（）个，数字2一共写了（）个。

一、填空题。

1、与最小的八位数相邻的两个数是（）和（）。

2、10个鸟蛋重50克，100万个鸟蛋约重（）吨。

3、用两根一样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，（）的面积大。

4、100张纸厚1厘米，1亿张纸厚约（）千米。

5、用"万"作单位写出下面各数的近似数：945000≈（）万305100≈（）万996043≈（）万6、用"亿"作单位写出下面各数的近似数。

420000000≈（）亿650000000≈（）亿6990000000≈（）亿7、写出□里的数。

□□□÷26=7......6 298÷□□=9 (1)□□□÷35=8......3 197÷□□=5 (2)8、把下面的每一组算式，合并成综合算式73+27=100 100÷25=4________________________________________52－36=16 45×16=720________________________________________42×13=546 102＋546=646________________________________________9、用5个3和3个0按要求写出下面各数（1）一个"零"都不读出来；________（2）只读出一个"零"；________（3）读出两个"零"；________（4）读出三个"零"。

________10、每列上下为一组，第32组是（）。

11、□里最大能填几（填整数）？□÷35<8 □÷27<512、填上合适的运算符号。

4○5○6 =26 4○5○6=14 4○5○6=3413、从1写到50，数字0一共写了（）个，数字2一共写了（）个。