北师大版八年级生物上第六单元第19章第2节动物的生殖和发育(一)教学课件 (共31张PPT)

高中生物必修二

生物必修 1 第七章 现代生物进化理论 单元练习题

1（潍坊市2012届高三上学期期末）.小香猪黑色性状变为白色，是因为细胞核中某基因发生碱基对改变，导致所编码蛋白质中一个氨基酸的替换，下列各项中也会发生改变的是

A．该基因在染色体上的位置 B．rRNA的碱基排列顺序

C．所编码蛋白质的肽键数目 D．该基因的基因频率

2（潍坊市2012届高三上学期期末）.下列有关进化问题的叙述，正确的是

A．生物变异为进化提供原材料并决定生物进化的方向

B．生物进代过程的实质在于有利变异的保存

C．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响不断进化

D．隔离是物种形成的必要条件

3（哈尔滨市六中2012届高三上学期期末）.普氏野马重归自然的实验,标志着我国野生动物保护工作已经从单纯的物种异地保护阶段迈向物种回归自然阶段。有人预计，数年后，这些野马将发展成为一个野生种群。下列有关叙述正确的是（ ）

A.野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加

B.野外的普氏野马某些基因的频率将会发生定向变化

C.野外的普氏野马有助于该生态系统恢复力稳定性的增强

D.野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生生殖隔离

4（哈尔滨市六中2012届高三上学期期末）. 某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是( )

A. 43% B. 48% C. 52% D. 57%

5（哈尔滨市六中2012届高三上学期期末）.下图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是 ( )

高中生物必修二

生物必修 2 A.图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料

第19章第2节 动物的生殖和发育 练习题

选择题（共19小题）

来自农业部的消息，截至今年4月，原生活在南美洲的红火蚁已入侵中国12个省。红火 蚁的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，下列哪种动物和红火蚁的发育方式相同

云南红河蝴蝶谷有600多种蝴蝶，位居世界第一。今年5月上亿只蝴蝶宝宝羽化成蝶。

A. ③是蜻蜓成虫，身体分为头部、胸部和腹部三部分1. 蜜蜂的发育过程依次经历了以下哪些阶段（

A.卵一幼虫一成虫一蛹 B. 卵一若虫一成虫

2.

3. C.卵一幼虫一蛹一成虫 D. 幼虫一卵一成虫一蛹

下列有关蝗虫生殖发育的叙述中，正确的是（

A.

B.

C.

D. 蝗虫的发育过程要经过卵、若虫与成虫三个时期

蝗虫的发育过程属于完全变态

与蝗虫发育过程相同的还有蟋蟀、螳螂、蜜蜂等

蛹期是蝗虫发育的重要阶段

下列昆虫的发育过程属于完全变态发育的是（）

A.蝗虫 B.家蚕 C.蟋蟀 D.螳螂

4.

A.蝗虫 B.家蚕 C.蟋蟀 D.青蛙 5.

6. 如图是蝴蝶发育的几个阶段,

如图表示蜻蜓的发育过程。下列叙述错误的是（） D.②④①③ ①幼虫

A.①②③④ 蝴蝶发育过程应为（） B. ①为受精卵，是蜻蜓发育的起点

C. 蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生

D. 据图可知，蜻蜓的发育方式为完全变态发育

7. 青蛙的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行（ ）

A. 受精和捕食 B.生殖和发育

C.生殖和冬眠 D.捕食、避敌和冬眠

8. 如表所示，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛而衰的过程，其主要的自身原因是

（ ）

距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件

3.45 - 2.25 亿年 种类繁多，两栖动物发展的

繁盛时期 温暖潮湿，水域密布，食物

丰富

2.25亿年至今 种类减少，分布范围小 部分地区出现干旱和沙漠

A. 两栖动物的繁殖能力差

B. 两栖动物的神经系统不发达

C. 两栖动物产生了巨大变异

新生命的孕育和诞生

一、教学目标

1、说出男女性生殖系统组成和功能；

2、简单描述受精、胚胎发育和分娩的过程；

3、通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。

4、学会关爱生命，关注自身健康和发展，热爱生命的情感。

二、教学重难点

重点：男女生殖系统的主要结构及功能。

难点：男女生殖系统的主要结构及功能；感受生命的宝贵，体会父母给了我们生命的意义。

三、电教手段实验教具

多媒体、男女生殖系统模型 四、教学过程设计

学习内容 学生活动 教师活动

第19章 生物的生殖和发育

1、生殖：生物产生后代和繁衍种族的过程。

2、生长：生物体的体积增大，体重增加的变化。

3、发育：生物体结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化。

第1节 人的生殖和发育

一、人的生殖系统

1、男性生殖系统

2、女性生殖系统

通过对图片的观看，对新内容的学习产生兴趣。并能主动思考和回答问题（生殖、生长和发育的定义）。

通过观看多媒体播放影片，对新内容的产生学习兴趣。

回答的问题比较统一：从妈妈的肚子来的。

学生会根据课本P65-66页，观看模型，讨论积极。（建议男女分开）

导入：同学们好，很高兴能和大家一起学习.（展示一组有关生殖的自然现象）使得生物圈的生命得到延续和发展，这些现象我们用三个概念来解释：什么叫做生殖、生长和发育？

(播出《西游记》孙悟空从石缝爆出的卡通画面：我从哪里来？)我们很小的时候就对“自己从哪里来”这个问题很感兴趣。我们学习了人体的基本结构，大家还记得吗？老师引导：（构成人体的八大系统）由生殖系统完成，要妈妈十月怀胎产生。

那么人的生殖系统具有哪些机构和功能呢？人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。现在我们来讨论以下的问题（要求用练习本写出结果）：

1、组成男性生殖系统的主要器官有哪些？产生和输送精子的分别是什么器官？

2、组成女性生殖系统的主要器官有哪些？产生和输送卵细胞的分别是什

世纪金榜 圆您梦想

第1页（共7页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 第12章 人体的自我调节

第3节 激素调节

第1课时

【基础梳理】

1、分泌是指细胞将其合成的物质 出来；由具有 功能的细胞组成的组织或器官，叫做腺。

2、腺分为 和内分泌腺，内分泌腺无导管，分泌物可进入到细胞周围的 ，随血液循环送到全身。

3、内分泌系统是由各种 组成的系统，如垂体、 、 、肾上腺和性腺等。

4、激素是指由内分泌腺分泌的具有重要 作用的物质，在血液中含量 ，特别对于新陈代谢、

和生殖等基本生命活动不可缺少。

5、人体总的生长（ 和 ）变化规律与垂体分泌的 激素有密切关系，它的分泌量在不同年龄会发生变化，与 的变化规律完全一致。

6、人体在受神经调节的同时，在生长、 、 、代谢等许多方面受内分泌系统的 调节。

【综合应用】

7、请将以下腺体按照分泌物的排出方式进行归类：

①垂体②甲状腺③唾液腺④胃腺⑤肾上腺⑥肠腺⑦性腺

内分泌腺有

外分泌腺有 。

8、在2010南非世界杯赛场上，各国球迷看到自己喜欢的球队进球后，欢呼雀跃，此时他们面红耳赤，血压升高，心跳加快，这个过程中起到调节作用的是（ ）

A、神经调节和激素调节B、神经调节C、激素调节D、血液调节