部编版七年级下册语文第五单元检测卷(含答案)

第五单元学情评估

一、读·书(12分)

花开富贵，锦绣中华。同学们准备制作一本以“书法颂中华·诗文赋鲜花”为主题的作品集。

1．翰墨书法组搜集了两幅书法作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。(2分)

A．作品为楷书，字形端正，笔画平直，抒发矢志不渝的中国梦。

B．作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，点明中华强大的原因。

C．作品为行书，收放自如，潇洒飘逸，书写了中华大地的一派新气象。

D．作品为草书，龙飞凤舞，一气呵成，表达对盛世中华的赞美。

2．古诗文以其精练的语言蕴含着千般风情、万般情愫，从而经久不衰。请在下表横线处填写相应的古诗文原句，完成积累卡片。(10分)

主题 古诗文名句

思乡 木兰从军归来，婉拒天子赏赐，“(1)________________，送儿还故乡”(《木兰诗》)可见她归乡心切；岑参远赴边塞途中，偶遇返京使者，写下“(2)________________，凭君传语报平安”(《逢入京使》)，表达对家人的万千思念。

愁绪 独立于悠悠天地间，陈子昂悲吟“(3)念天地之悠悠，______________________”(《登幽州台歌》)，孤独寂寞之情喷涌而出。

哲思 对人对事，我们要学会以发展的眼光去看待，因为“(4)士别三日，____________________________”(《孙权劝学》)。面对困境，杨万里告诉我们要放眼长远，认真对待，“(5)政入万山围子里，__________________________________”[《过松源晨炊漆公店》(其五)]；陆游告诉我们要充满希望，耐心等待，“(6)山重水复疑无路，__________________________”(《游山西村》)。

登山 同是登山，杜甫想象自己于峰顶处俯瞰群山，气势恢宏，“(7)____________________，____________________”(《望岳》)；王安石却就传统题材翻出新意，抒发人生抱负，“(8)_________________，__________________”(《登飞来峰》)。

二、读·思(38分)

(一)

传承文化，就要留住文化根脉，守住民族之魂；开创未来，需要文化自信，培养家国情怀。为此学校举办了以“探寻文化故地·增强文化自信”为主题的系列活动。

【活动一：华夏文化，一脉相承】

时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。

纵跨各个时期的地上建筑，见证着5 000年华夏文明走过的痕迹：

我在西侯度的动物烧骨里，与180万年前的古人类相遇；

在云冈大佛的琉璃双眸下，目睹北魏工匠的一钎一斧；

在永乐宫近1 000平方米的壁画前，赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦；

在香烟缭绕的五台山顶，被响彻百年的钟声穿透心灵；

历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体；

雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹；

城墙斑驳的平遥古城，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩；

巍峨陡峭的太行山脉见证了千百年来民族的融合与统一。

表里山河，伟岸气魄的三晋大地，

散落着先人灿若繁星的智慧，也__________________________。

3．近日，某团队在山西开展了专场推介会，这次活动的有关山西的解说词火爆网络，被赞为文案天花板。请结合全文，仿照画线句子，在横线上补写空缺的内容。(2分)

【活动二：革命文化，彰显自信】

习近平总书记多次强调“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底3

色”“红色基因就是要传承”。厚重辉煌的山西革命历史，铸就了光耀千秋的山西红色文化。无数革命先烈用鲜血和生命铸就了气贯长虹的革命精神，催生了壮美瑰丽的红色文化，他们以坚贞不屈的精神、坚定不移的信念、忠诚不变的信仰诠释了红色基因的精神内涵，激励着我们攻坚克难，一往无前。

4．五四青年节前夕，学校组织七年级的师生赴武乡县“八路军太行纪念馆”进行了社会实践活动。在纪念馆前的广场上，学生代表进行了以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的演讲，请你为本次演讲写一段开场白。(50字左右)(4分)

【活动三：传统文化，绵延不息】

5．在班级开展的“寻梦之旅”研学活动中，假如你可以邀请下列名著中的一位人物和你同行，你会选择谁？请结合具体情节说明理由。(5分)

祥子(《骆驼祥子》)

尼摩船长(《海底两万里》)

(二)

阅读下面的选文，完成第6、7题。

黄永玉的荷花

李斐然

①关于为什么喜欢画荷花，黄永玉曾经这样解释：小时候在外婆家住，闯祸后常常躲在荷塘里，一躲一下午，也顺势看了一下午荷花，他发现荷花不像画的那样干干净净，周围也很热闹，有青蛙、水蛇、蜗牛、螺蛳、蜻蜓……他喜欢这种热闹。

②现在，他重新解释了荷花。他在笔记本上画了荷花的解剖图，荷花秆虽是中空的，整整一把圆管聚在一起，狂风暴雨袭来，荷花秆固然柔软纤细，但既不会断，也不会倒。荷花的特质不是________，而是____________。

③正如黄永玉所说：“我能忍受你想象不到的那种委屈、那种痛苦，不是因为一件事，而是很多件……我是一个跑万米的人，不像跑一百米的人跑得那么好看。要是有人说我跑得不好看，跑得慢，我也不必停下来跟他讲道理，跑到终点是我的目的。”

(选自《读者》，有删改)

6．荷花的特质是什么呢？请你结合语境，在文中横线处补写所缺内容。(3分)

7．随着阅历的加深，黄永玉对荷花的喜爱也发生了改变。读了这篇文章，你最深的感悟是什么？请写一段议论性文字。(8分)

写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。

(三)

阅读下面的古诗文，完成第8—11题。

陋室铭 5

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

8．请参考表格中提示的方法，解释加点词。(3分)

文言语句 方法 解释

何陋之．有 语境推测法 (1)________

香远益．清 字源推断法：

字形像器皿中有水漫出来，由此引申出“富足”“增加”“更加”等意思。 (2)_______

不可亵．玩 查阅词典法：①内衣。 ②亲近而不庄重。③污秽。 (3)____(填序号)

9.将下列语句的翻译补充完整。(2分)

(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。

翻译：________________________；草色映入竹帘，使室内染上青色。

(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

翻译：我只喜爱莲从淤泥里生长出来却不沾染(污秽)，________________________________。

10．【悟其理·丰富思想】《爱莲说》表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；《陋室铭》表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。请摘抄下面这首诗歌中表达志向的诗句，并将其赏析批注在相应的位置。(3分)

潼 关

谭嗣同

终古高云簇此城，

秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，

山入潼关不解平。 诗句：______________________

批注：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.晓雯运用老师分享的“知人论世”法，结合材料对两文中的“君子之德”做了总结。请你补充所缺的内容。(说明：不要仿照句式)(2分)

【材料一】刘禹锡因参与“永贞革新”被贬朗州，9年后被召回京城，又因一首讥讽诗，外迁，先后在连州、夔州、和州等地担任刺史。“陋室”是刘禹锡被贬和州时住的简易房子。

↓

刘禹锡式的“君子之德”：______________________________________

___________________________________________________________

↓

【材料二】周敦颐为官30余载，官职虽小，但所到之处皆有实绩。一生为官，家无余财。官虽小，却正直不媚，不卑不亢。他任南康军地方行政长官时，命人在官衙一侧挖池种莲，名曰“爱莲池”，又写下《爱莲说》，托物言志。

↓

周敦颐式的“君子之德”：为官清廉，不谋私利；不论官职大小，一心勤勉执政，造福民众；不趋炎附势，正直行事。

阅读下面的文言文，完成12、13题。

君子亭记(节选)

王守仁①

阳明子既为何陋轩，复为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德；外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰②而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之时；清风时至，玉声珊然③，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容。竹有是四者，而以‘君7

子’名，不愧于其名也；吾亭有竹焉，而因以竹名名，不愧于吾亭也。”(有删改)

【注释】①王守仁：号阳明，明代文学家、哲学家。正德元年，王阳明被贬贵州，在此建造了一座何陋轩，后又建了君子亭。②蛰：惊蛰。③珊然：珮玉相击，音节舒缓。 12.文言虚词往往蕴含着丰富的情感。请结合选文内容品析下面句中加点虚词的妙处。(2分)

竹有是四者，而以“君子”名，不愧于其名也．；吾亭有竹焉，而因以竹名名，不愧于吾亭也．。

13．自古以来，君子常将个人的志趣寄托于物上，这种表现手法就叫作“托物言志”。王守仁在文中将个人理想寄托在“竹子”上。小语设计了下面的表格，请你将其补充完整。(4分)

“竹”之特点 “竹”之象征

(1)____________________。 象征着君子谦虚、通达的品行。

(2)____________________。 象征着君子有审时度势的睿智。

三、读·写(70分)

14．社区开展“晋享美好”系列活动，你作为志愿者，承担了张贴宣传海报的任务。请从下面的三幅海报中选出你打算张贴的一张并说明选择的理由。(6分)

提示：①说明海报内容和设计特点；②80字左右。