浅谈新媒体环境下高校思想政治教育创新模式

新媒体环境下大学生思想政治教育创新　朱　琦　（江苏畜牧兽医职业技术学院，江苏泰州　２２５３００）　摘　要：在新媒体迅猛发展的环境下，高校思想政治教育工作者如何利用新媒体环境创新思想政治教育．显得十分紧　迫。本文分析了新媒体的概念、特性，谈谈如何在新媒体环境下创新大学生思想政治教育。　关键词：新媒体环境　大学生思想政治教育　创新　伴随着科技的迅速发展，相对于传统媒体而言的新媒　体在很大程度上改变了人们的行为与生活方式，对人们的　思想产生了巨大的影响。对于大学生思想政治教育者而言．　新媒体环境对大学生思想政治教育带来了巨大的机遇。当　下的大学生是在新媒体迅猛发展的环境中长大的一代．网　络、手机、电子阅读器等成为他们获取、接收各种知识与资　讯的重要手段，且依赖程度不断提升。如果高校的思想政治　工作者仍然按照传统的思想政治教育方法对当下的大学生　进行思想政治教育，显然不能满足他们的需要。如何顺应形，　势，在新媒体环境下进行大学生思想政治教育创新研究，提　高教育的效率，显得尤为必要，而且十分关键和紧迫。　一、新媒体的概念　新媒体（Ｎｅｗ　ｍｅｄｉａ）概念于１９６７年由哥伦比亚广播电　视网技术研究所所长戈尔德马克（Ｐ．Ｇｏｌｄｍａｒｋ）率先提出．其　相对于传统媒体而言，是继报刊、户外、广播、电视四大传统　媒体后发展起来的新的媒体形态．其利用数字技术、网络技　术、移动技术，通过互联网、无限通信网、卫星等渠道，以及电　脑、手机、数字电视、电子阅读器等终端．向用户提供信息和　娱乐服务的传播形态和媒体形态。简单地说，新媒体可以认　为是数字化新媒体，也可以称为第四媒体。　二、新媒体的特性　新媒体不仅仅是一种传播媒介，更重要的是它与信息　技术的结合，具有鲜明的特性。　１．新媒体载体的多样性　其包含数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动　电视、网络、数字电视、数字电影、触摸媒体、微博等，表现形　式更加丰富多样。　２．新媒体传播的开放性　新媒体的传播是没有边界的，不受地域限制，这加剧了　与传统媒体、甚至新媒体之间的相互竞争，而且具有放大的　叠加效应。一个偶然事件，一则小山村的新闻，通过新媒体　可以在短短几个小时内就传播到全国甚至更大的范围，这　里就有一个放大效应。放大过程中就有新闻的失真。　３．新媒体信息的多元性　在新媒体中传播的信息具有多元性的特征，因新媒体　传播载体与渠道的特性，从技术层面可以实现人人都可以　发布信息，打破了只有新闻机构才能发布新闻的局面．同　时也突破了传统的监管范畴，多元信息都可以通过新媒体　进行传播。人们对信息的筛选、识别和判断提出了更高的　要求。　４．新媒体实现了个性化　新媒体的传播，使得信息传播者与接受者可以实现互　动，从而也将新媒体做到面向特定的受众，可以面向个人，　实现个性化的信息传播与服务。　５．新媒体表现形式多媒体化　相对于传统媒体而言，多媒体对于所要传播信息的表　现形式更加多样，可以融文字、声音、画面等为一体，实现多　媒体传播。　三、新媒体环境下大学生思想政治教育创新　新媒体环境是以最新的科技手段，将数字化文字、声　音、图像的信息通过媒体终端对人们思想、道德、行为和社　会发展具有广泛影响力的外部条件。由于新媒体是信息科　技与媒体产品的紧密结合，科学技术迅猛发展，从而使得教　育从时间、空间和时间结果上也都引发了翻天覆地的变化，　它几乎改变了人们的生活方式。对人们的思想产生了巨大　的影响。　新媒体显示出较传统媒体更加优越的特性，尤其是网　络为大学生思想政治教育提供了现代化的物质手段，极大　地改善了思想政治教育的物质条件，能够达到省时、省力、　低投人高产出的效果。根据中国互联网络信息中心（ＣＮＮＩＣ）　２０１　１年１２月１６日发布的《第２９次中国互联网络发展状况统　计报告》显示，目前我国网民规模已突破５亿，手机网民规模　达到３．５６亿　并且这一群体还在迅速增加，已经成为世界第　一网络消费大国。大学生是网民中的重要组成部分，有抽样　调查显示，９７％的大学生使用过互联网，４５％的大学生平均　每天上网１４，时．３６％的大学生平均每天上网３—５小时。互联　网是大学生获取资讯、了解社会、相互交流乃至表达利益诉　求的重要渠道。　因此在这样一个新媒体时代，对大学生进行思想政治　教育必须有所创新。　一

2012年第11期吉林省教育学院学报No.11，2012第28卷JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILINPROVINCEVol.28（总299期）TotalNo.299

收稿日期：2012—07—16作者简介：张志娟（1969—），女，云南楚雄人，楚雄医药高等专科学校，讲师，研究方向：政治。浅论新媒体环境下大学生思想政治教育的创新

张志娟

(楚雄医药高等专科学校，云南楚雄675000)

摘要：随着数字技术的不断发展，新媒体已经逐渐渗透到人们生活的各方面，新媒体作为新时期思想政治教育的一种重要载体，对大学生的生活、学习和思想起着至关重要的作用，也为大学生的思想政治教育的开展提供了相应的机遇和挑战。本文分析了新媒体的内涵，并提出了新媒体环境下大学生思想政治教育工作创新的策略。关键词：新媒体环境下;大学生;思想政治教育;工作创新中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1671—1580(2012)11—0019—02

在新媒体迅猛发展的环境下，新媒体在很大程

度上改变了人们的行为与生活方式，对大学的思想

政治教育者来说，如何做好新媒体环境下大学生思

想政治教育的创新工作，提高教学的效率是现今的

首要任务，本文就新媒体环境下大学生思想政治教

育的创新进行了相应的探讨。

一、新媒体内涵的界定

现今，新媒体作为一种全新的技术，虽然它的发

展时间不长，但是却发展得较为迅速。关于新媒体

的界定，有些研究者认为，新媒体是依托互联网技术

和数字技术等为人们提供信息技术的服务，这种方

式和电话、报刊、电影和广播等传统的媒体相比更胜

一筹。还有一些研究者认为，新媒体是高新技术应

用于传媒的文化成果，而广义的新媒体则是指其形

成于二战以后，是依托网络化和数字化处理技术和

通信网络的一种新型的信息媒介的总称。但是这种

定义较为宏大，不利于研究者进行实证研究，因此，

一般定义新媒体为：依托互联网技术、数字技术等新

技术向人们提供信息服务的新兴媒体。

２０１ｉ年第２期　（总第９３４期）　黑龙江教育（高教研究与评估）　

ＨＥＩＬＯＮＧＪＩＡＮＧ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ（Ｈｉｇｈｅｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ＆Ａｐｐｒａｉｓａ１）　Ｎｏ．２，２０１１　Ｓｅｒｉａｌ　ＮＯ．９３４　

■思政教育与学生工作　

浅析新媒体环境下思想政治教育的创新　

王海峰　

（徐州师范大学，江苏徐州２２１１１６）　

摘要：互联网、物联网等新媒体具有及时性、交互性、虚拟性等特点，对大学生的生活、学习、思维方式及性格　

塑造等产生了深刻的影响，既给思想政治教育开辟了广阔的新天地，提供了新途径，也带来了新的挑战。思想政　

治教育工作者必须学会如何充分利用新媒体提高思想政治教育的有效性。合理、有效地运用新媒体开展思想政　

治教育工作是当代思想教育工作者的一项重要课题　

关键词：新媒体；思想政治教育；创新　

中图分类号：Ｇ６４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１００２—４１０７（２０１１）０２—００５４～０２　

随着计算机互联网、物联网等新媒体的出现，人类　

社会正迅速进入全新的信息时代、电子时代。新媒体具　

有及时性、交互性、全方位性、虚拟性等特点，对当代大　

学生的生活、学习思维方式及性格塑造等产生了深刻的　

影响，既给当代大学生思想政治教育开辟了广阔的新天　

地，提供了新途径，也带来了新的挑战。新媒体已成为大　

学生学习、生活、娱乐的重要方式。新媒体由于自身的一　

些特性以及新时期思想政治教育　作的新要求，对思想　

政治教育工作的理论和实践产生了深刻而有意义的影　响［１１ｏ　

一、新媒体的传播优势　

新媒体是相对传统媒体而言的、建立在数字技术基　

础上的媒体。主要包括计算机通信网、互联网、物联网、　手机和多媒体信息互动平台等。新媒体的交互性和及时　

性为大学生提供了与信息时代同步发展和充分展示个　

人的空间，给思想政治教育工作提供了良好教育平台，　相对其他思想政治教育载体而言，具有许多优势、特点。　

（一）广泛性　随着计算机互联网、物联网等新媒体的出现，其具　

浅谈网络环境下的思想政治教育

【摘要】

在当今信息化时代，网络环境在我们生活中扮演着愈发重要的角色。在这个背景下，思想政治教育的意义更加凸显出来。本文从网络环境下的思想政治教育意义、方式、内容、挑战和对策等方面进行探讨。在网络环境下，思想政治教育不仅要借助新媒体手段，更要注重引导学生正确的价值观念和世界观。互联网上虚假信息泛滥、网络暴力等问题也给思想政治教育带来了挑战。为了有效开展网络环境下的思想政治教育，我们需要建立健全的网络监管机制，加强家庭教育和学校教育等方面的合作。只有全社会的共同努力，才能够更好地加强网络环境下的思想政治教育，进一步推进社会的发展和进步。

【关键词】

网络环境、思想政治教育、重要性、意义、方式、内容、挑战、对策、加强、必要性、未来发展方向、总结

1. 引言

1.1 网络环境的特点

随着互联网的快速发展和普及，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。网络环境的特点主要包括信息的快速传播、多样性和普遍性。在网络环境下，信息能够以极快的速度在全球范围内传播，使得人们可以迅速获取各种信息和知识。网络上的信息数量庞大且种类繁多，用户可以轻易地获得来自不同领域和角度的观点和信息，这也为思想政治教育提供了更多元化和多样性的资源。网络环境的普遍性意味着几乎任何人都可以接触和使用网络，不受时间和地域的限制，这为思想政治教育的推广和普及提供了便利条件。

网络环境的特点为思想政治教育的开展提供了新的机遇和挑战，需要我们更加重视和关注如何在这样一个信息爆炸的环境下进行有效的思想政治教育，引导人们正确看待并利用网络，提升他们的思想政治素养。

1.2 思想政治教育的重要性

思想政治教育是培养和引导人们正确的思想观念、政治立场和价值观念，加强人们的思想道德修养，提升整个社会的道德水平和文明程度的重要手段和途径。思想政治教育的重要性主要表现在以下几个方面：