职业中专学校教学管理制度

第一章 总则

第一条 为加强我校管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条 本制度适用于我校全体师生员工，是我校日常管理工作的基本规范。

第三条 我校管理坚持以人为本、依法治校、科学管理、持续改进的原则。

第二章 教学管理

第四条 教学工作是我校的中心工作，要全面贯彻党的教育方针，坚持素质教育，深化课程改革，提高教学质量。

第五条 教师应遵守教学纪律，认真备课、授课、辅导，积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。

第六条 学生应按时上课，认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成作业，积极参加课外活动。

第七条 学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教师教学质量进行评估，对优秀教学成果给予表彰和奖励。

第三章 学生管理

第八条 学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。

第九条 学生应自觉维护学校荣誉，积极参加学校组织的各项活动，发挥自身特长，全面发展。

第十条 学校应加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质。

第十一条 学校应建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生给予批评教育。

第四章 学籍管理

第十二条 学校应建立健全学籍管理制度，确保学生学籍信息的真实、准确、完整。 第十三条 学生入学后，应按规定办理学籍注册手续，及时办理转学、休学、复学、退学等手续。

第十四条 学生应按时参加学校组织的考试、考核，成绩合格者可获得相应的学分。

第十五条 学生毕业时，应按照学校规定，完成毕业论文（设计）答辩，经学校审核合格后，颁发毕业证书。

第五章 安全管理

第十六条 学校应加强安全管理，确保师生人身和财产安全。

第十七条 学校应建立健全安全管理制度，定期开展安全检查，及时消除安全隐患。

第十八条 学校应加强交通安全教育，提高师生交通安全意识。

澧县职业中专学校班主任管理制度

一、班主任的任免

1.每个教师都有做班主任的义务。

2.班主任实行任命制。班主任由学生处、教务处提出人选，征求有关初室意见，请示主管副校长，由校长任命。撤(换)班主任过程与任命过程相同。每个教学班原则上设班主任一人（凡是担任班主任工作未满三年者，不能参加中级职务评审，未满五年者，不能参加高级职务评审）。

二、班主任工作职责

班主任在年级和处室领导下，负责本班学生的思想教育与管理工作。

1.负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守学生守则和学校的各项规章制度，努力使本班形成一个遵守纪律、智、体全面发展的优秀集体。

2.经常与任课老师、学生家长联系，了解学生情况，教育学生明确学习目的、端正学习态度、改进学习方法、学好各门功课和专业技能、不断提高学习成绩和技能水平。

3.关心学生的生活和身体健康，加强生活管理、组织和领导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生良好习惯。

4.领导班委会工作，指导本班团支部开展多种有益的活动；积极为校学生会推荐优秀干部。 5.组织本班开展争当“优秀班集体”活动，广泛开发学生各种特长和兴趣，营造“积极向上，活泼快乐”的班级氛围，提高班级学生巩固率。

6.负责本班助学金、困难补助费的评定发放和各项上交费用的催缴工作。

7.负责班主任工作计划的制定与总结工作。

8.完成领导交办的其他工作。

三、班主任管理细则

（一）班主任学期初工作

1、班主任必须参与学生入学、缴费、报到工作，安排好一切事宜。

2、学生报到时，班主任必须到校，协助处理本班教室、宿舍、卫生责任区、课桌等有关事宜，并搞好通学生的资格审查，安排好学生住宿的名单、床位（贴上学生姓名）。

3、指定临时班干部，并及时（第一时间）召开会议，开展班级管理工作。

4、第一周学习学校各项制度，布置年级组学生处工作计划，上报本班人数，开展仪容仪表整顿、卫生习惯教育、动生入学等工作。

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浅谈职业中专学校的音乐教学

作者：陈瑛

来源：《世界家苑》2018年第02期

摘 要：随着教育体制的不断深化改革，国家对学生在艺术方面的教育越来越重视，注重学生在不同方面的全面发展，在职业学校也是如此。国家现在对音乐老师的专业素质水平也十分的重视。对于中职来说，专业技能的学习固然重要，但是也要注重对学生各方面能力的培养。其中就包括学生的音乐能力，即学生的音乐赏析能力，只有这样才能更好地帮助学生领悟到音乐的魅力，也能让学生更好地发展自己。因此，老师在教学过程中，要培养学生的音乐赏析能力，让学生能够更好地领悟音乐的实质，体会到音乐的魅力。

关键词：新形势；中职学校；音乐教学

引言

在现代教育新形势的环境下，中职学生不仅要学习好基础的文化课知识和专业知识，为以后的工作奠定基础，音乐可以很好地丰富他们的课后生活。通过音乐这一模式就可以很好地帮助学生感知外面的世界，音乐也可以更好地帮助学生打开自己的心灵，能让学生提高自己的审美能力。由此可见，音乐教育对于中职学生来说是尤为重要的，因此学校也要重视起对学生的音乐教育，接下来就结合我多年从事音乐教学的经验，看看怎样才能更好地帮助学生提高自己的音乐欣赏能力和水平。让学生成为一个 “德、智、体、美、劳”全面发展的三好学生，这样才能对学生今后的学习生活有更好的帮助。

1、中职音乐教学现状分析

目前，中职音乐教师的专业水平较低是我国教育界普遍存在的问题，很多学校没有重视起对学生的音乐教学，老师在上课前也没有为上课的内容做了准备，甚至连与教学内容相关的音乐资料，都没有提前准备，这样一来就大大影响了音乐课堂的授课效率。

2、为什么要培养学生的音乐欣赏能力

音乐欣赏能力是人脑产生的一种综合性思维，是学生在音乐学习过程中产生的一种能力。倘若学生具备音乐欣赏能力，会发现音乐学习的乐趣，能激励学生去学习音乐。

中职学校五项管理制度

一、学生考勤管理制度

1. 学生应严格遵守学校的上课时间和课堂规定，准时到校，不迟到、早退或旷课。

2. 学生请假需提前向班主任请假并获得批准，未经批准擅自请假将被视为旷课。

3. 学生未按时到校或未经批准请假的，将被视为违反学校纪律，将受到相应的处罚。

4. 学生因病请假需提供医生诊断证明，否则请假将被视为无效。

5. 对于频繁旷课的学生，学校将进行严格的管教，并通知家长进行相关处理。

二、学生行为管理制度

1. 学生应遵守学校的各项规章制度，不得在校内或者校外进行违法、违纪、非法活动。

2. 学生应尊重老师和同学，不得在校园内进行欺凌、打架等行为。

3. 学生应保持良好的个人形象，不得在校园内抽烟、酗酒等不良行为。

4. 学生不得在校园内进行赌博、贩卖毒品等违法行为，一经发现将立即报警处理并严肃处理相关学生。

5. 学生应积极参与学校各项活动，并遵守活动的相关规定，不得擅自违反。

三、学生学习管理制度

1. 学生应按时完成学校布置的作业，不得抄袭、作弊等违规行为。

2. 学生应认真对待学习，不得在课堂上进行打闹、影响他人学习。

3. 学生应遵守学校图书馆和自习室的规定，不得进行嘈杂的行为，保持安静的学习环境。

4. 学生应积极参加课外辅导和学习活动，提高自己的学习成绩。

5. 学生不得利用手机、电脑等电子设备进行非法活动，一经发现将立即没收并通知家长处理。

四、学生体育健康管理制度

1. 学生应积极参加学校组织的体育活动，提高身体素质。

2. 学生应遵守体育场馆的规定，不得擅自离开或进行其他危险的行为。

3. 学生应注意个人卫生，保持良好的卫生习惯，不得擅自借用他人的个人用品。 4. 学生应遵守食堂的用餐规定，不得浪费食物，保持整洁的用餐环境。

5. 学生应每天保持锻炼的习惯，不得因为其他原因而擅自放弃锻炼。

五、学生奖惩管理制度

1. 对于表现优秀的学生，学校将给予相应的奖励，如奖学金、荣誉证书等。