大班社会实践活动方案8篇

大班社会实践活动方案9篇大班社会实践活动方案9篇大班社会实践活动方案1一、活动目标:1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果二、活动准备：实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。

三、活动流程：歌唱(爷爷为我打月饼的`歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

第1篇随着社会的发展，教育越来越注重学生的全面发展。

为了培养学生的综合素质，提高学生的实践能力，我们幼儿园组织了大班社会实践活动。

本次活动旨在让学生走出校园，亲近社会，拓宽视野，培养他们的社会责任感和实践能力。

以下是本次社会实践活动的主要内容。

一、活动背景近年来，我国政府高度重视青少年素质教育，提倡让学生在实践中学习、成长。

大班作为幼儿园的最后一个阶段，学生的身心发展逐渐成熟，具备了一定的独立思考和解决问题的能力。

为了让学生更好地适应社会，我们幼儿园决定开展一次大班社会实践活动。

二、活动目标1. 让学生了解社会，培养他们的社会责任感。

2. 增强学生的实践能力，提高他们的综合素质。

3. 培养学生的团队合作精神，锻炼他们的沟通能力。

4. 培养学生的创新意识和实践能力。

三、活动内容1. 参观博物馆我们组织学生参观了当地博物馆，让学生了解我国悠久的历史文化。

在参观过程中，学生们认真聆听讲解员介绍，积极参与互动，对历史文物产生了浓厚的兴趣。

2. 参观科技馆科技馆内设有各种科普展览，我们带领学生们参观了机器人、航空航天、新能源等展区。

通过亲身体验，学生们感受到了科技的魅力，激发了他们对科学研究的兴趣。

3. 参观企业我们组织学生们参观了当地一家知名企业，让学生了解企业的生产流程、企业文化等。

在参观过程中，学生们与企业员工进行了互动，了解了企业的发展历程。

4. 社区服务在社区服务活动中，学生们为社区居民提供力所能及的帮助，如打扫卫生、照顾老人等。

通过这次活动，学生们体会到了帮助他人的快乐，培养了他们的爱心和责任感。

5. 环保宣传我们组织学生们开展了环保宣传活动，让学生们了解环保知识，提高环保意识。

学生们通过制作宣传海报、发放宣传资料等形式，向社区居民宣传环保知识。

四、活动总结1. 学生们积极参与活动，表现出浓厚的兴趣。

2. 通过参观博物馆、科技馆和企业，学生们拓宽了视野，了解了社会。

3. 社区服务活动让学生们学会了关爱他人，培养了他们的社会责任感。

幼儿园社会实践活动的方案(通用8篇)幼儿园社会实践活动的方案篇1活动分析：幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。

因此我结合本班幼儿年龄特点、生活经验，特制定了集体活动的目标和内容，从而让孩子会友好相处、互相合作，在合作中寻找快乐。

活动目标：1、通过探索、借鉴同伴的经验，尝试创造出不同身体部位组合成的圆形。

2、能与同伴合作，运用身体组合成圆形。

3、感受与同伴合作带来的快乐。

活动资源：1、电脑、电视机活动策略：一、在电视机里展示圆形师：这是什么形状?谁会用自己的身体部位来做一个圆形?幼儿自由探索，教师观察。

师：谁来说说你是怎么来做圆的?小结：我们可以用手臂、手指、脚来做圆。

二、两两幼儿合作师：刚刚是小朋友一个人用身体做圆的，接下来去找你的一位好朋友合作做一个圆。

幼儿自由组合探索，教师观察。

师：谁来说说你和你的好朋友是怎么用身体部位做圆的?(幼儿讲述并示范做圆)师：当你一个人做圆的时候圆只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圆时就能想到更多的方法，做出的圆更大，和自己好朋友合作感觉怎么样?小结：和自己的好朋友做圆感觉很开心。

三、两人以上幼儿合作做圆师：接下来我们再来试试看2个以上的好朋友合作来做圆，会不会想到更多的方法呢?幼儿再次尝试合作做圆，教师观察。

师：谁来说说这次你和谁合作做圆了，怎么做的?大家合作的怎么样?(开心吗)总结：原来当和那么多好朋友合作做圆时，会想出更多的办法，而且大家在一起做游戏可快乐了!四、音乐游戏：“认识你呀真高兴”师：当唱到“做个圆呀笑哈哈”这句歌词我们就和好朋友把圆做好，老师给你们拍照咯!活动反思：在制定这堂课的时候我先看了下《指南》里社会领域的目标，然后再结合这堂课的目标找到课程的重难点，重点就是要让孩子们感受合作的快乐，难点就是让孩子们用身体部位创造出不同的圆，在实施这堂课的过程中，我让孩子们通过一人做圆到2人以及2人以上合作做圆层层递进的方法让孩子们探索出不同部位的圆，从中感受合作的快乐，让孩子们知道与好朋友合作做游戏是多么一件快乐的事情。

2023年社会实践活动方案15篇社会实践活动方案1一、活动目的：使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，从而提高学生的素质和综合能力。

二、活动主题：文明、快乐、感恩、收获三、活动内容：围绕“安全为先”“文明礼让”“快乐体验”为主题，我们在暑期将开展以下四大活动：（一）安全为先，健康成长在假期里，孩子们能积极做一些节能环保的事情，并将自己所做的事情写成体验日记，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有哪些节能环保的好办法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。

同时，为确保学生的暑假生活平安，特制定暑假安全公约如下：（1）电话号码要牢记：火警119，匪警110，急救中心120等。

（2）暑假正值汛期，因此，严禁擅自到水库、河、湖等处玩耍或洗澡。

学游泳一定要有家长陪同。

外出时必须告知家长。

（3）用电安全要牢记。

不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

（4）注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便在卫生不好的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。

（5）提醒孩子增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不不私自外出；特别注意孩子外出时交通安全。

（6）请家长劝阻孩子不要上网吧、游戏室、台球室、录像室、歌舞厅等不适合孩子活动的地方，不要参加不文明活动，倡导绿色上网，注意用眼卫生。

（7）每天进行适当的体育锻炼，安排孩子做一些力所能及的家务。

（8）学习交通安全知识，外出尽量由家长带领或结伴而行，要严格遵守交通秩序，注意出行安全。

（二）文明礼让，修身养性今年是__市参评全国文明城市三连冠之年，当前评比工作已经进入最关键阶段。

暑期我们特向广大学生和家长提出以下倡议：1、排队候车，依次上下车；2、不乱穿马路、闯红灯；3、不在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所大声喧哗，注意文明用语，不说不文明的话，不随便嬉笑打闹；4、不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物；不攀折、损坏花草树木；不随地吐痰和口香糖；5、能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；6、友善对待外来人员，能够热情为陌生人指路；7、在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座；全校师生应踊跃参与文明创建活动，积极倡导文明礼仪，努力践行文明行为，大力维护城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！为建设我们共同的“美好家园”——__而携手努力！（三）感恩于心，回报于行具体活动：1、今天我当家：爸爸妈妈工作很辛苦，当你在家休息的时候，你能帮助他们完成一些力所能及的家务吗？尝试一下吧，当一天的家，今天你是家里的小主人！2、让爱满天下：用你智慧的双眼去发现身边需要帮助的人吧，献出你的一点爱心，温暖他们的心灵。

亲子社会实践活动方案(五篇)第1篇：亲子社会实践活动方案一、活动意图：大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的`不同。

为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备。

二、活动目标：（一）通过带幼儿参观第七小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

三、活动安排1、活动地点：独山子区第七小学2、活动时间11月10日下午4:00—5:00。

3、活动对象：大班各班报名幼儿与家长。

四、活动准备1、组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。

加强幼儿安全教育、礼貌教育。

2、与第七小学联系，明确参观内容。

五、活动过程1、了解小学的特征。

2、参观(教室、操场、图书室、展览室等)。

教师带领幼儿参观，并对小学和幼儿园做简单比较。

3、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。

4、活动结束后的延伸活动：（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）第2篇：亲子社会实践活动方案亲子活动目的：1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

亲子活动流程：教师发言:各位家长朋友们：大家好！首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。

今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。

大班社会实践活动方案1. 活动背景社会实践是学生在课堂之外的实际活动中，通过参观、调研、体验等方式，了解社会、了解自然，并通过亲身实践，提高实际动手能力和综合思考能力。

大班学生是学校中的重要一环，他们处于个性发展的关键期，参与社会实践活动可以拓宽他们的视野，提高他们的社会适应能力和实际动手能力。

2. 活动目的通过社会实践活动，大班学生可以： - 增加对社会的了解和认识； - 提高实际操作能力和社会适应能力； - 培养团队合作意识和沟通能力；- 激发创造力和创新思维。

3. 活动内容本次社会实践活动的主题为“环境保护”。

活动内容如下：3.1 参观环保科技公司安排一次参观当地环保科技公司的活动，让学生了解现代环保科技的发展和应用。

学生可以参观公司的环保产品展示区，观看环保技术的演示和实验，听取有关环保科技的讲座。

通过实地参观，学生可以亲眼目睹环保科技的力量，并对环境保护产生更深入的认识。

3.2 环保主题讲座邀请环保专家或当地环保组织的代表来校进行环保主题讲座。

讲座内容可以包括环保的重要性、具体的环保措施和案例分析等。

通过讲座，学生可以深入了解环保问题，并了解到当前的环保工作和实践。

3.3 环保实地考察组织学生到当地的环保区进行实地考察。

学生可以观察到环保工作的具体情况，参与到环保实践项目中，例如清理垃圾、种植绿化等。

通过实地考察，学生可以亲身感受到环保工作的艰辛和重要性，并培养环保意识和责任感。

3.4 环保专题报告要求学生以小组形式开展环保专题调研，并撰写一份关于环保的调研报告。

报告内容可以包括环境问题的现状、原因分析、解决方案等。

每个小组要进行报告的展示，并进行讨论和评审。

通过撰写报告，学生可以深入研究环保问题，并培养调研和报告的能力。

4. 活动计划安排本次社会实践活动的时间计划如下：•第一天：参观环保科技公司（上午）；环保主题讲座（下午）•第二天：环保实地考察（上午）；环保专题报告展示和评审（下午）5. 活动评估和总结活动结束后，要对本次社会实践活动进行评估和总结。

2024年幼儿园大班社会实践活动方案一、活动目的社会实践活动是幼儿园大班的一项重要教育活动，旨在通过参观、观察、体验等方式，让幼儿更好地了解社会、发展社交能力，培养他们的责任感、团队合作精神和适应社会的能力。

本次社会实践活动的目的是让幼儿更加深入了解社会，拓宽他们的视野，培养他们的社交能力和团队合作能力。

二、活动地点本次活动将安排参观当地的公园、图书馆、消防站、医院等地点，通过参观这些场所让幼儿更加了解社会并学习相应的知识。

三、活动时间和人数活动时间：2024年10月上旬活动人数：40人四、活动安排1. 参观公园（时间：半天）活动安排：- 学校将提前联系当地的公园，安排时间和导游。

- 请家长们提前告知幼儿适当穿着，准备午餐和饮水，并确保幼儿的安全。

- 导游将带领幼儿参观公园，了解公园中的植物、动物和环境等，并进行有趣的游戏和互动活动，让幼儿更好地体验自然的美妙。

2. 参观图书馆（时间：半天）活动安排：- 学校将提前联系当地的图书馆，安排时间和导游。

- 导游将带领幼儿参观图书馆，向他们介绍不同种类的书籍和阅读的重要性。

- 幼儿将参观图书馆的阅读区域和借书流程，体验借书的过程，并了解如何爱护书籍。

- 导游还将组织互动游戏，让幼儿体验阅读的乐趣。

3. 参观消防站（时间：一天）活动安排：- 学校将提前联系当地的消防站，安排时间和导游。

- 导游将向幼儿介绍消防车辆、消防器材以及消防员的工作内容等。

- 幼儿将观察消防员如何灭火，了解火灾预防知识，并参观消防站的日常工作。

- 导游还将组织互动游戏，让幼儿学习如何正确使用灭火器。

4. 参观医院（时间：一天）活动安排：- 学校将提前联系当地的医院，安排时间和导游。

- 导游将向幼儿介绍医院的不同科室和医生的工作内容。

- 幼儿将观察医生如何进行检查、治疗和护理，了解如何保护自己的健康。

- 导游还将组织互动游戏，让幼儿模拟医生的角色，并学习一些简单的急救知识。

五、活动评估活动结束后，学校将组织教师对活动进行评估和总结，以进一步完善活动方案和提高教育质量。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，小学教育越来越注重培养学生的综合素质和社会实践能力。

为了让学生更好地适应小学生活，提前了解小学生活的环境，提高学生的社会适应能力，我们大班决定开展一次上小学社会实践活动。

二、活动目标1. 让学生提前了解小学生活的环境，熟悉小学生活的基本规律。

2. 培养学生的团队协作精神和社会实践能力。

3. 提高学生的沟通能力、观察力和问题解决能力。

4. 激发学生对小学生活的向往和期待，为顺利过渡到小学做好准备。

三、活动时间2022年X月X日（星期X）四、活动地点XX小学五、活动对象大班全体学生及家长六、活动内容1. 参观校园：组织学生和家长参观XX小学的校园环境，包括教学楼、操场、食堂、卫生间等，让学生熟悉校园布局。

2. 课堂体验：邀请XX小学的老师为学生和家长开设一节互动课程，让学生亲身体验小学生活。

3. 校园活动：组织学生和家长参与XX小学的校园活动，如升旗仪式、大课间操等，感受校园文化氛围。

4. 交流互动：安排学生和家长与XX小学的学生进行交流互动，增进彼此的了解和友谊。

5. 活动总结：在活动结束后，组织学生和家长进行活动总结，分享心得体会。

七、活动准备1. 与XX小学取得联系，确定活动时间和地点，并邀请相关老师参与活动。

2. 准备活动所需的物品，如横幅、宣传册、奖品等。

3. 向学生和家长发放活动通知，告知活动时间、地点、内容等。

4. 组织学生进行简单的队列训练，确保活动当天有序进行。

5. 安排家长志愿者，协助活动现场的秩序维护。

八、活动流程1. 8:00-8:30 全体人员集合，点名签到。

2. 8:30-9:00 参观XX小学校园，了解校园布局。

3. 9:00-9:30 参与升旗仪式，感受校园文化氛围。

4. 9:30-10:00 参与课堂体验，与XX小学老师互动。

5. 10:00-10:30 参与校园活动，如大课间操。

6. 10:30-11:00 与XX小学学生交流互动，增进友谊。

幼儿园大班社会实践方案五篇社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。

即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

这次小编给大家整理了幼儿园大班社会实践方案，供大家阅读参考。

更多方案相关内容推荐↓↓↓书画活动主题策划方案拍摄活动策划方案开学典礼策划方案范文户外健身活动方案书香校园阅读活动方案幼儿园大班社会实践方案1一、活动目标：1、感受春天的变化以及春天的美。

激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。

二、活动地点：骏马岭公园三、活动人物：中一班幼儿、家长陪同、教师四、活动时间：周六(4月12日)8:45——11:00五、活动准备：1、家委会和教师共同确定参观的路线。

2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、准备游戏及道具。

六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。

对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥。

4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

七、活动过程：1、8:45——9:00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会___妈妈负责报道，清点人数。

2、幼儿和家长、教师集体合影。

___家长负责整队，___妈妈负责摄影。

3、亲子小竞赛“爬楼梯”。

___老师负责在起点处安排好幼儿和家长，___老师负责在楼梯上集中。

4、9:00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。

5、9:30——10:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

幼儿园社会实践活动方案12篇幼儿园社会实践活动方案篇1一、和幅利院陆院长商讨活动。

1、向陆院长了解老人的喜好，初步拟定活动方案。

2、把我设计的活动方案给陆院长看，并讨论可行性，征求意见，进行修改。

3、和陆院长商讨场地布置，院方准备（音箱、老人讲话、）。

4、把标语和礼物拿到福利院，并和福利院的工作人员安排好场地，讲好活动时间。

二、召开家长会。

三、排练节目。

1、选定节目内容：儿歌、时装表演、乐器演奏、家长独唱。

2、准备节目所需物：磁带、VCD、音箱、乐器（笛子、琵琶、电子琴）、各式3、衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包。

3、改编儿歌《我们长大了》。

4、选定时装表演的音乐。

5、商定家长的节目。

5、选定幼儿，排练节目。

四、礼物1、家长和幼儿准备：各式点心、各式饼干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小艺术品，大约有九十份。

2、老师准备：幼儿制作红花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。

五、交通工具（汽车）设计思路：孩子身边都有老人，由于老人对孩子的无条件付出，常使得孩子很少能较主动地关心老人、尊敬老人。

孩子都是天真活泼的，口头的`说教对孩子来说常常是无用的，而带孩子走出幼儿园走进社会，让孩子亲身去体验、观察，最能促进孩子身心发展，因而，通过带孩子去福利院和爷爷、奶奶在一起的活动。

使孩子能在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，了解老人的生活，萌发关心、尊敬老人的情感。

来达到教育的目的，把关心、尊敬老人的思想渗透在活动中，可使爱老敬老的教育易于被孩子接受，同时，也给家长们一次思想上的教育，更能取得较好的教育效果。

活动目标：1、通过到福利院和爷爷、奶奶在一起的活动，体验和爷爷、奶奶在一起游戏的快乐。

2、在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，初步有关心、尊敬老人的情感。

重点：体验和爷爷、奶奶在一起做游戏的快乐，有关心、尊敬老人的情感。

难点：乐意主动地与爷爷、奶奶交流。

活动准备：1、场地布置、塑料凳40只、幼儿自带一瓶水。

幼儿园大班社会实践活动方案《逛菜市场》示例文章篇一：《逛菜市场》哇塞！今天我们幼儿园大班要去逛菜市场啦，这可太让人兴奋啦！早上，太阳公公刚刚露出笑脸，我们就迫不及待地在幼儿园门口集合啦。

老师像个将军一样，挥挥手说：“小朋友们，排好队，咱们要出发咯！”我们一个个就像小士兵，乖乖地站成一排，拉着小伙伴的手，开开心心地朝着菜市场走去。

一路上，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友们，早上好呀！”风儿轻轻地吹在脸上，凉凉的，舒服极了。

终于到了菜市场，我的天呐！这里简直就是一个超级大的宝库！各种各样的蔬菜水果、鸡鸭鱼肉，看得我眼睛都花啦。

我看到红彤彤的西红柿，就像一个个小灯笼挂在那里，我忍不住问：“叔叔，西红柿怎么卖呀？”叔叔笑着说：“小朋友，两块钱一斤。

”我心想，这西红柿看起来可真新鲜呀！那边还有绿油油的青菜，整整齐齐地摆在摊位上，就像一群等待检阅的士兵。

我拉着小伙伴说：“你看，这些青菜多漂亮呀，像不像绿色的小精灵？”小伙伴点点头说：“像像像，肯定很好吃！”再往前走，哇，好多鱼在大盆子里游来游去，它们的尾巴甩来甩去，难道是在跳舞吗？卖鱼的阿姨拿着网兜，一下子就捞起一条大鱼，鱼在网兜里拼命挣扎，我都紧张起来啦，忍不住说：“阿姨，轻点轻点，别弄疼小鱼啦！”这时候，旁边的摊位上传来了一阵吆喝声：“新鲜的猪肉，便宜卖啦！”我扭头一看，只见一块一块的猪肉摆在案板上，白花花的肥肉，红彤彤的瘦肉，这不就像一幅彩色的画吗？菜市场里可真热闹呀！人们有的在讨价还价，有的在挑选东西，还有的在和摊主聊天。

我和小伙伴就像两只小蜜蜂，在花丛中飞来飞去，这里看看，那里瞧瞧，好奇得不得了。

老师说：“小朋友们，咱们来认识一下这些蔬菜和水果吧。

”于是，我们就围在老师身边，认真地听老师讲解。

老师指着一个大南瓜说：“你们看，这个南瓜像不像一个大枕头？”我们都哈哈大笑起来，说：“像像像！”走着走着，我发现一个老奶奶在卖自己种的菜，她的脸上满是皱纹，可是眼睛里却透着慈祥。

幼儿园大班社会实践活动方案《逛菜市场》示例文章篇一：《逛菜市场》小朋友们，你们去过菜市场吗？嘿嘿，今天我要和大家讲讲我们幼儿园大班的一次超级有趣的社会实践活动——逛菜市场！一进菜市场，哇塞！那场面简直就像一个超级大的派对！到处都是人，到处都是声音，有吆喝声，有讨价还价声，还有鸡鸭的叫声，真是热闹极了！我们一群小朋友手牵着手，就像一群小鸭子跟着老师。

老师就像我们的大鸭子头，带着我们在这个热闹的“派对”里穿梭。

快看那边，卖鱼的叔叔正在大声吆喝：“新鲜的鱼哟，活蹦乱跳的，快来买呀！”那些鱼在大盆子里游来游去，难道它们不知道自己马上就要被人买走啦？我心里想着。

再往前走，是卖蔬菜的区域。

五颜六色的蔬菜就像一幅美丽的画！红红的西红柿像小灯笼，难道是晚上要照亮菜市场吗？绿绿的青菜像是一个个挺拔的小士兵，整整齐齐地站在那里。

还有那胖胖的冬瓜，躺在那里，就像一个大懒虫在睡大觉！这时候，我们看到一位阿姨正在和卖菜的奶奶讨价还价。

阿姨说：“这青菜能不能便宜点呀？”奶奶说：“不行不行，我这可都是新鲜的，不能再便宜啦！”阿姨又说：“我多买一点，您就便宜点呗。

”最后奶奶还是给阿姨便宜了一点，嘿嘿，这讨价还价可真有意思！我们小朋友也忍不住了，老师让我们每个人用自己带的零花钱买一样东西。

我想买西红柿，就跑到卖西红柿的摊位前。

我怯生生地问：“叔叔，西红柿多少钱一斤呀？”叔叔笑着说：“小朋友，三块钱一斤。

”哎呀，我不知道贵不贵，心里好紧张啊！我小声地说：“叔叔，能便宜点吗？”叔叔居然答应了，给我便宜了五毛钱，我高兴极了，连忙挑了几个又大又红的西红柿。

其他小朋友也都买到了自己喜欢的东西，有的买了黄瓜，有的买了土豆，还有的买了香蕉。

大家脸上都洋溢着开心的笑容。

逛完菜市场，我们回到幼儿园，老师还让我们把自己买的东西介绍给其他小朋友。

这一天可真是太有趣啦！小朋友们，你们说菜市场是不是一个很神奇的地方？这里有各种各样的食物，有热闹的声音，还有人们之间有趣的交流。

参观社会实践活动方案参观社会实践活动方案范文（精选7篇）为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编为大家整理的参观社会实践活动方案范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

参观社会实践活动方案1一、活动目的为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念，了解可乐工厂的发展和全自动安全工作程序。

促进学生主动与老师交流，感受工厂的先进技术和积极向上的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观xxx有限公司。

为确保实践活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，有效处理活动突发安全事故，特制订实践活动安全预案如下：二、活动时间：上午8：40幼儿园门口集合，9：00按秩序上车，听从后勤负责老师指挥中午12：00集合上车返园。

三、活动地点：xxx有限公司四、人员安排：1、学校社会实践安全领导小组组长：副组长：成员：2、活动当天人员安排总指挥：五、活动要求及安全措施1、在实践活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全记在心中。

实践活动当天，学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动安全知识教育及再次强调实践活动注意事项。

2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。

同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

3、来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进；路途中要求学生不喧哗、吵闹，不掉队，注意车辆，安全行走；主要路口要求有教师事先在路口拦截车辆，确保交通安全。

教师、学生乘坐车辆由学校统一安排，单人单座，车辆上不允许人员站立，跟车教师负责学生路途的安全。

4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

5、注意活动安全，不玩水上项目，教育学生不要靠近水池等不安全区域，防止学生摔伤和落水。

另外备带必需的药品，以防学生身体不适。

6、要及时清点学生人数，防止丢失学生。

2024年大班社会领域活动方案实践方案一、活动目标本次大班社会领域活动的目标是通过实践活动，培养学生对社会的认知能力和实践能力，提高他们的思维逻辑、责任感和团队合作能力，促进他们的社会发展意识和公民意识的形成。

二、活动内容1. 社会观察实践活动通过组织学生参观社会机构、企业和社区，以及与社会工作者进行交流，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，了解社会组织的运作和社会问题的存在，培养他们的社会观察能力和批判思维能力。

2. 社会问题调研活动选择几个社会问题进行深入调研，例如环境保护、贫困人口援助等，组织学生进行实地考察和访谈，了解问题的本质和背后的原因，培养他们的调研和综合分析能力，激发他们对社会问题的关注和解决的意愿。

3. 社会实践服务活动组织学生参与社会实践服务活动，例如义工活动、帮扶贫困学生等，让学生亲身参与社会的实践，提高他们的社会责任感和公民意识，培养他们的实践能力和团队合作精神，同时也促进社会的发展和进步。

4. 社会问题研究和报告学生根据社会问题调研的结果，进行深入研究和分析，撰写社会问题研究报告，并进行口头报告和展示，让学生学会运用科学的方法进行研究和表达，培养他们的学术能力和表达能力。

5. 社会领域主题活动组织学生进行社会领域的主题活动，例如模拟法庭、社会问题辩论等，让学生角色扮演和模拟社会环境，培养他们的思维逻辑能力和表达能力，激发他们对社会的兴趣和热情，提高他们对社会的认知和理解。

三、活动计划1. 第一阶段：社会观察实践活动时间：2024年3月至4月活动安排：a. 组织学生参观当地社会机构和企业，了解他们的运作和社会责任；b. 组织学生参观社区，了解社区的基本情况和居民的日常生活；c. 组织学生与社会工作者进行交流，了解他们的工作内容和困难。

2. 第二阶段：社会问题调研活动时间：2024年5月至6月活动安排：a. 学生选择感兴趣的社会问题，并进行调研计划的制定；b. 学生进行实地考察和访谈，了解问题的本质和背后的原因；c. 学生整理调研结果，撰写社会问题研究报告。

幼儿园大班社会实践方案五篇一第一篇以"社区服务"为主题，旨在让幼儿大班学生了解社区的重要性和参与社区活动的意义。

实践活动包括参观社区公园和商业中心，拜访社区老人和邮局，及参与社区清洁工作。

活动一：参观社区公园和商业中心在社区时，带领幼儿园大班学生参观社区内的公园和商业中心。

让孩子们观察并描述公园的设施和环境，如花坛、滑梯和草坪等。

之后，带领学生参观商业中心，引导他们了解不同种类的店铺和商家如何服务社区居民。

活动二：探访社区老人带领学生们参观社区敬老院或拜访一些独居的老人，向他们致以问候和关怀。

通过陪伴和与老人交流，帮助幼儿珍惜家庭成员和他人的重要性，并培养对社区中弱势群体的关爱意识。

活动三：邮局参观带领学生们到当地邮局参观，了解邮局的重要性，并向他们解释社区邮政服务的作用。

教授幼儿寄信和与邮局工作人员互动，使他们知道如何与他人沟通和了解邮政的运作过程。

活动四：社区清洁工作组织学生进行社区清洁活动，如捡垃圾和清扫公共场所。

通过实践，让孩子们亲身体验到保持社区干净整洁的重要性，并培养他们对环境的责任感。

二第二篇以"农田探索"为主题，旨在让幼儿大班学生了解农田文化和农作物种植的基本过程。

实践活动包括参观农田，了解农耕文化，亲身体验种植农作物并参与农产品加工制作。

活动一：参观农田组织学生去农田参观，带领他们观察并描述不同类型的农作物，如水稻、小麦和玉米，以及各种饲养的动物。

通过实地观察，让他们对农业生产有更深入的了解。

活动二：种植农作物在教室里设置小型种植区域，让学生们亲自体验种植农作物的过程，如播种、浇水和照顾植物的生长。

通过亲手动手种植，帮助幼儿们更好地理解植物的生长过程和注意事项。

活动三：农产品制作引导学生们制作农产品，如酸奶、面包和果酱等。

通过与老师的指导和亲手制作，让幼儿了解农产品的原材料和制作过程，培养他们对农产品的欣赏和尊重。

活动四：农田文化学习通过讲故事、看图片和播放视频的形式，向学生传授有关农田文化的知识，如农民的辛勤劳动和农田生态系统的重要性。