2021上海中考物理实验操作-2：用弹簧测力计测力

初中毕业升学物理实验操作考试物理试题1 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系实验器材：弹簧测力计（0-5N）1个，透明盛液筒（直径10cm，高30cm）1个，阿基米德原理演示器中圆柱形塑料桶（直径3.5cm，预装有150g砝码）1个，水，毛巾1块。

评分标准：实验记录：实验结论：在同种液体中，物体排开液体体积越大，所受浮力越。

初中毕业升学物理实验操作考试物理试题2 探究杠杆的平衡条件（调节杠杆平衡，测量力和力臂）实验器材：杠杆（自带厘米刻度）1根，支架（或铁架台）1个，钩码（50g×10个）1盒。

初中毕业升学物理实验操作考试物理试题3 探究平面镜成像时像与物的关系实验器材：玻璃板1块，白纸(A4 纸) 1张，固定玻璃板底座2个，刻度尺1把，模型蜡烛（完全相同）2支，铅笔1支，橡皮擦1块。

实验记录：初中毕业升学物理实验操作考试物理试题4 探究串联电路中各处电流的关系（用电流表测串联电路各处的电流）实验器材：学生电源，电流表(0-0.6-3A)1个，小灯座2个，不同规格的小灯泡2个，开关1个，导线若干。

评分标准：实验记录：顺序 操作内容评分要点 正确 错误1 按照如图所示的电路图连接实验电路，电源电压调至3V 或4.5V 。

（提示：请举手示意）1.正确连接电路,调节电源电压，并且检查电路是否有误，连接电路时开关断开。

2用电流表测出A 点的电流并记录在表格中。

2.正确使用电流表。

3.用电流表正确测量A 点电流并记录在表格中。

4.连接电路时开关断开。

3 用电流表分别测出B 、C 两点的电流并记录在表格中。

（提示：请举手示意） 5.用电流表正确测量B 、C 两点电流并记录在表格中。

4整理器材。

（提示：请举手示意） 6.整理器材，摆放整齐。

A 点的电流I 1/AB 点的电流I 2/AC 点的电流I 3 /A初中毕业升学物理实验操作考试物理试题5 探究并联电路各支路用电器两端电压的关系（用电压表测并联电路的电压）实验器材：学生电源，电压表(0-3-15V)1个，小灯座2个，不同规格的小灯泡2个，开关1个，导线若干。

用弹簧测力计测力的大小实验报告
班级姓名
一、实验名称：弹簧测力计的使用。

二、实验目的：认识弹簧测力计的构造；了解弹簧测力计的制作原理；学会使用弹簧测力计测量力的正确方法。

三、实验器材：弹簧测力计；木块；细线；斜面；木块。

四、实验原理：
五、实验操作步骤及要求：
甲乙丙
1、观察图甲，弹簧测力计的主要结构有。

2、观察图乙，弹簧测力计的示数为。

3、观察图丙，掌握在使用测力计测力时，要始终保持弹簧测力计弹簧的轴线与被测力的方向一致。

4、用细线拴住木块，利用弹簧测力计分别测出木块吊在空中时弹簧测力计的示数F1，在桌面上拉动木块时弹簧测力计的示数F2和在斜面上拉动木块时弹簧测力计的示数F3。

六、现象及数据记录：
收拾整理器材。

七、实验结论：
（1）使用弹簧测力计时，首先要看清其，所要测量的力不能超过它的量程。

（2）测量前要看清楚弹簧测力计的，以便测量时读数。

（3）测量前要检查指针是否指在。

（4）使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的，以免指针被卡住，给测量带来较大的误差。

（5）测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行，避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差。

（6）要等到指针静止后再读数，读数时视线要与刻度板表面。

上海中考物理实验专题研究必备：中考物理实验以下是上海初中物理15个重点实验：1.力学：基础实验1：天平测质量实验目的：使用托盘天平测量质量。

实验器材：托盘天平。

实验步骤：(1)将天平放在桌面上，取下两端的橡皮垫圈。

(2)将游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零）。

(3)调节两端的平衡螺母直至指针指在刻度板中央，天平水平平衡。

(4)加减砝码或移动游码，直至天平重新水平平衡。

(5)读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m游）。

实验记录：此物体质量为62g。

基础实验2：弹簧测力计测力实验目的：使用弹簧测力计测量力。

实验器材：细线、弹簧测力计、钩码、木块。

实验步骤：测量前：(1)完成弹簧测力计的调零。

（沿测量方向调零）(2)记录该弹簧测力计的测量范围是0~5牛，最小分度值是0.2牛。

测量时：拉力方向严格沿弹簧伸长方向。

实验结论：弹簧测力计的示数F为2.4牛。

基础实验3：验证阿基米德原理实验目的：定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。

实验器材：弹簧测力计、金属块、量筒、水。

实验步骤：(1)将金属块挂在弹簧测力计下端，记录测力计的示数F1.(2)在量筒中倒入适量的水，记录液面示数V1.(3)将金属块浸没在水中，记录测力计的示数F2和此时液面的示数V2.(4)根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F 浮=F1-F2）。

(5)计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过F1-F2计算出物体排开液体的重力。

(6)比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。

实验结论：液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受的重力。

基础实验4：测定物质的密度实验目的：测量固体的密度。

实验器材：天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。

实验原理：ρ=m/v。

实验步骤：(1)用天平测量石块的质量为48.0克。

(2)在量筒中倒入适量的水，测得水的体积为20毫升。

(3)将石块浸没在量筒内的水中，测得石块的体积为厘米3.实验结论：根据公式计算出石块的密度为2400千克/米3.多次实验目的：多次测量取平均值，减小误差。

中考物理专项训练弹簧测力计的使用与读数含解析弹簧测力计是一种常见的测量物体受力的工具，它利用弹簧的弹性特性来测量物体受到的力的大小。

在中考物理考试中，可能会涉及到弹簧测力计的使用与读数问题，下面我将为你详细解析一下弹簧测力计的使用方法和读数含义。

使用弹簧测力计时，首先需要确定被测物体与测力计的接触点，这个接触点也称为测力点。

然后，将被测物体的受力方向与测力计连线方向保持一致，确保被测物体受力直接作用于弹簧测力计上。

在使用弹簧测力计时，我们需要关注两个重要指标，分别是弹簧的劲度系数和测力计的量程。

弹簧的劲度系数通常用符号k表示，它代表了单位变形产生的弹力大小。

量程则是指测力计所能测量的最大力的大小。

弹簧测力计的读数是通过测力计上的刻度盘或指针来确定的。

在读数时，首先需要注意的是读数的单位。

通常情况下，弹簧测力计的单位是牛顿（N），也可以使用千克力（kgf）。

读数时，应该读取弹簧测力计指针所指的刻度值。

由于弹簧在承受力作用时会发生弹性变形，使得指针发生位移。

因此，弹簧测力计的读数是指指针对应的刻度值。

弹簧测力计的刻度盘通常会分为若干等分，每一等分代表一个单位的力。

我们通过测量指针相对于刻度盘的偏移量来确定受力大小。

通常情况下，线性刻度上方的数字代表正向力的读数，线性刻度下方的数字代表反向力的读数。

在读取弹簧测力计的读数时，应该注意以下几点：1.读数应该是垂直于指针所在位置的刻度线上的数值。

2.由于弹簧测力计通常都有零点误差，所以在读数前应该将指针置于刻度盘的零点位置。

3.读数应该是指针与其中一刻度线之间的距离（可以采用类似游标卡尺的方法进行测量），并非指针所在刻度线的数值。

在计算弹簧测力计的实际受力时，需要考虑到弹簧的劲度系数。

由于劲度系数与弹簧的材料、形状和尺寸有关，所以在实际操作中应该根据实验条件选择合适的劲度系数值。

实际受力的大小可以通过以下公式计算：F=k*x其中，F表示受力的大小，k表示弹簧的劲度系数，x表示弹簧的变形量。

弹簧测力计的使用方法
弹簧测力计是一种常用的测量力的工具，通常用于工业制造、实验室测试、品质控制等领域。

下面是弹簧测力计的使用方法：
1. 准备工作：
a. 确保弹簧测力计的表面干净，没有杂质或污垢，以免影响
测量结果。

b. 清理被测物体的表面，确保其无灰尘或油脂附着，以使测
力计能够正确地接触被测物体。

2. 安装弹簧测力计：
a. 将弹簧测力计的底部平稳地放在一个水平的表面上。

b. 确保测力计的指针指向零刻度，并无明显的偏移。

c. 将被测物体与弹簧测力计连接，确保连接牢固，避免滑动
或脱落。

3. 加载力并读取测量结果：
a. 用手或其他装置施加力于被测物体，力的大小可以逐渐增
加或减小。

b. 当施加的力稳定下来后，读取弹簧测力计上指针所指示的
数值。

c. 记录读数并进行相应的单位换算，得到最终的测力结果。

4. 卸载力并重置弹簧测力计：
a. 逐渐减小施加在被测物体上的力。

b. 当力完全卸掉后，检查弹簧测力计的指针是否回到零刻度，如没有，需进行相应调整。

5. 注意事项：
a. 避免超过弹簧测力计的额定负荷范围，以免损坏仪器。

b. 避免将弹簧测力计暴露在潮湿、腐蚀性或高温环境中，以免影响测量结果和仪器寿命。

c. 定期校准弹簧测力计，确保其准确性和可靠性。

总结：弹簧测力计的使用方法包括准备工作、安装、加载力和读取测量结果、卸载力和重置、以及注意事项等。

正确使用弹簧测力计可提供准确和可靠的测力结果。

备战2021中考物理（沪粤版）基础提升训练-力与机械（二）一、单选题1.用下图所示方法测量一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（）A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B.在同一路面上，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C.只有鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面上，鞋以不同的速度做匀速直线运动，测力计的示数都相同2.如图所示的几个工具，其中属于费力杠杆的是（）A. B. C. D.3.如图，放在水平地面上的物体受重力G和很小的水平作用力F，处于静止状态。

现保持F 方向不变，逐渐增大F的数值，此过程中物体所受的摩擦力f的大小（）A.不变B.先变小后变大C.先变大后变小D.先变大后不变4.当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量△x（△x＝L﹣L0）成正比，即F＝k△x，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中正确的是（）①弹簧的原长L0是10cm②弹簧的劲度系数是40N/m③当受到F＝1N时，弹簧可能伸长了2.5cm④当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到力F＝2NA.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（）①木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变；②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变；③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变；④铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变．A.①③B.①④C.②③D.②④6.如图所示是某同学打排球的一个场景，下列说法正确的是（）A.排球运动到空中最高点时，不受任何力B.排球在空中飞行的过程中，没有力作功C.击打排球时手感到疼，因为物体间力的作用是相互的D.排球在空中运动的过程中，持续受到了击打力的作用7.如图所示的装置中，甲物重5牛，乙物重3牛．甲、乙均保持静止状态，不计弹簧秤自重．则甲受到的合力和弹簧秤的示数分别是（）A.0牛3牛B.0牛5牛C.2牛5牛D.2牛3牛8.如图升旗时，旗杆顶端的装置是（）A.定滑轮﹣可改变用力的方向B.动滑轮﹣﹣可以省力C.动滑轮﹣可改变用力的方向D.定滑轮﹣﹣可以省力9.如图所示为等刻度的轻质杠杆，A处挂一个重为2牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力为（）A.一定是1牛B.一定是2牛C.可能是0.5牛D.可能是2牛10.如图所示，关于正在运行中的自动扶梯和站在扶梯上的乘客，下列说法正确的是（）A.乘客到达终点时，不能立即停下来，是因为乘客具有惯性B.以自动扶梯为参照物，乘客是运动的C.乘客对扶梯的压力和扶梯对乘客的支持力是一对平衡力D.乘客受到的重力和扶梯对乘客的支持力是一对相互作用力二、多选题11.如图所示，用24N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动．物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为5N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）．下列说法正确的是（）A.物体A受到地面的摩擦力是12NB.物体B所到水平向左的摩擦力是5NC.水平拉力F的功率是2.4WD.在2s内绳子对物体A做的功为4.8J12.如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图，下列说法中正确的是（）A.杠杆ABC是一个省力杠杆B.杠杆D处刀刃较薄，是为了增大压强C.杠杆ABC上有粗糙的花纹，是为了增大摩擦D.指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆和一个费力杠杆13.如图所示，利用图象可以描述物理量之间的关系，图象大致描述正确的是（）A.液体内部压强与液体深度的关系B.通电导体的电阻与其两端电压的关系C.燃料的热值与燃料质量的关系D.弹簧伸长与弹簧所受拉力的关系14.小阳打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面．不计空气阻力，关于排球离开手后的运动过程，下列说法中正确的是（）A.排球在上升过程中，小阳对排球做功B.排球在下落过程中，排球的重力势能变小C.排球在上升过程中，排球受到的力的方向竖直向下D.排球在下落过程中，排球所受的重力做功越来越快15.如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（）A.弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系B.通电导体的电阻与其两端电压的关系C.物体所受重力与质量的关系D.匀速直线运动中路程与时间的关系16.如图所示北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是（）A.拉弓过程中弓发生了弹性形变B.游泳时人没有受到水的推力C.人举着杠铃不动时对杠铃做功了D.力能改变曲棍球的运动状态三、填空题17.某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的________，若该同学的质量是60kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则该同学对地面的压强为________Pa（g取10N/kg）．18.如图1所示，温度计的示数为________△．如图2所示，弹簧测力计的示数为________N．如图3所示的电阻箱的示数为________Ω．如图4所示，物体A的长度为________cm．19.少林功夫驰名中外，一武术爱好者在如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于________发生形变而产生的；若他对地面的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为________。

实验题部分一、实验仪器1．在使用托盘天平时，被测物体应放置在_______盘中，砝码应放置在______盘中。

在“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验中，连接电路时，要使电流从电流表的“____”接线柱流入（选填“＋”或“－”）；在闭合电键之前，移动滑动变阻器的滑片，使其接入电路的电阻值____________（选填“最大”或“最小”）。

．请对应图1中各实验装置图完成要求：（1）图（a）电表的示数是 （1） 。

（2）图（b ）应向 （2） （选填“左”或“右”）调节右侧的平衡螺母。

（3）图（c ）中弹簧测力计的测量范围是 （3） 。

（4）图（d ）是测量 （4） 的仪器。

2．在“验证阿基米德原理”的实验中用到弹簧测力计，如图2（a ）所示，弹簧测力计的量程是___(1)______，此时弹簧测力计的示数是____(2)____。

如图14（b ）所示的是家用电能表，它的用途是____(3)_____，功率容量值是______(4)_____。

3．如图9（a ）所示仪器的名称是 （1） ，用来测量物体的 （2） ；图9（b ）所示仪器的名称是 （3） ，用来研究 （4） 。

4．如图12所示的各种实验装置，请按照要求回答：图1（a ）（b ）（c ）（d ）（a ） （b ）图2(a)(b)图3甲 乙 图4 丙BA（1）图甲是测量的仪器，测量物体时被测物体应放置在仪器的_盘（选填“左”或“右”），这时再调节平衡螺母（选填“仍能”或“不能”）。

（2）图乙是牲蓄自动饮水机的简易图，它是利用原理工作的。

（3）图丙所示的仪器A叫做，用来判断橡皮膜B所受的压强大小。

该实验装置可以探究液体内部的压强与的关系。

5. 在做“用电压表测电压”的实验中，必须将电压表在电路中（选填“串联”或“并联”），所测电压不得超过它的。

电压表测量干电池的电压时，用导线直接将干电池的两极跟电压表的接线柱相连 ( 选填“能”或“不能”)。

二力平衡的概念1．（2021•嘉兴）用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（）A．向左下运动B．向右上运动C．仍静止不动D．转过一定角度【分析】体在平衡力的作用下，会保持静止状态或匀速直线运动状态。

【解答】解：二力平衡的条件：大小相等，方向相反，同一直线，同一物体；图中位置虽然二力看起来是斜的，但依然满足二力平衡条件，故松手后保持静止。

故选：C。

【点评】此题考查了二力平衡的条件的应用，要深刻理解二力平衡的内涵，不要死学知识。

平衡状态的判断2．（2021•兴安盟）以下各图是每0.1s拍摄一次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是（）A．B．C．D．【分析】（1）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态。

（2）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化【解答】解：A、物体的速度和方向均发生改变，则物体受到非平衡力作用，A错误B、物体做匀速直线运动，受到平衡力作用，故B正确；C、物体在水平方向运动，物体的速度不断变化，受到非平衡力作用，故C错误；D、物体在竖直方向运动，物体的速度不断变化，受到非平衡力作用，故D错误。

故选：B。

【点评】深入理解力和运动状态间的关系，是解答此题的关键。

3．（2021•黑龙江）下列物体中，受到平衡力的是（）A．正在腾空而起的火箭B．自由竖直下落的石子C．沿光滑斜面下滑的木块D．在平直轨道上匀速直线行驶的火车【分析】物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体所受到的力为平衡力；因此根据物体的状态就可以判断出该物体是否受平衡力作用。

【解答】解：A、因为火箭开始发射后，加速向上飞，因此火箭受到非平衡力的作用，故A不符合题意；B、自由竖直下落的石子，由于重力作用做加速运动，因此受非平衡力作用，故B不符合题意；C、沿光滑斜面滑下的木块，其速度越来越快，因此受非平衡力作用，C不符合题意D、火车在水平公路上沿直线匀速行驶时，速度的方向和大小均不变，因此受到平衡力的作用，故D符合题意。

2021年上海市初中毕业统一学业考试理化试卷(满分150分,考试时间100分钟)物 理 部 分考生注意：1. 本试卷物理部分含五个大题。

2. 答题时，考生务必按答题要求在答题纸上规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B 铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

1. 摄氏温标规定，在标准大气压下，沸水的温度为（ ） A. 120℃B. 100℃C. 90℃D. 80℃2. 光射到平面镜上，入射角为45º，反射角为（ ） A. 0 ºB. 30 ºC. 45 ºD. 90 º3. 调节收音机的音量，是为了改变声音的（ ） A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率4. 在原子核中，带正电的粒子是（ ） A. 质子B. 中子C. 电子D. 原子5. 以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（ ） A. 红光B. 橙光C. 黄光D. 紫光6. 在图1所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S ，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，不变的是（ ）A. 电流表A 示数与电流表A 1 示数的差值B. 电压表V 示数与电流表A 示数的比值C. 电压表V 示数与电流表A 示数的乘积D. 电压表V 示数与电流表A 1 示数的乘积 7. 甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t 图像为图2所示a 、b 、c 三条图线中的两条，运动5秒甲、图1乙间的距离大于2米，则（ ）A. 甲的s-t 图一定为图线aB. 甲的s-t 图可能为图线bC. 乙的s-t 图一定为图线cD. 乙的s-t 图可能为图线a8. 如图3所示。

放在水平地面上的物体A 、B 高度相等，A 对地面的压力小于B 对地面的压力。

若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量m A ’、m B ’的关系是（ ）A. m A ’一定大于m B ’B. m A ’可能大于m B ’C. m A ’一定小于m B ’D. m A ’可能等于m B ’二、填空题（共26分）请将结果填入答题纸的相应位置。

上海市中考物理历年（2019-2023）真题分类专项（压强与浮力实验题）汇编五年中考真题一、实验题1．（2020ꞏ上海ꞏ统考中考真题）某小组同学用如图所示装置，研究圆柱体在水中下降的过程中弹簧测力计示数和台秤示数的变化情况。

他们使圆柱体在水中缓慢下降，将圆柱体下表面到水面的距离h、弹簧测力计的示数F1、台秤的示数F2记录在下表中。

实验序号h（厘米）F1（牛）F2（牛）1 1.0 7.7 10.32 2.0 7.4 10.63 3.0 7.1 10.94 4.0 6.8 11.25 5.0 6.5 11.56 6.0 6.5 11.5①分析比较实验序号1~4的数据中F1、F2的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：圆柱体在浸入水的过程中，F1，F2；②表中实验序号的数据表明，圆柱体在相应的位置已全部浸没在水中；③表中两组数据间F1变化量的大小为ΔF1，相应的F2变化量的大小为ΔF2，分析比较实验序号1~6的数据，可得出的结论是：圆柱体在水中缓慢下降的过程中，ΔF1与ΔF2的关系是。

当圆柱体处于实验序号6的位置时，所受浮力的大小为牛。

2．（2019ꞏ上海ꞏ统考中考真题）某小组同学在“探究物体在液体中所受向上的力与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计拉着一个圆柱体，测力计示数为F0．现将圆柱体悬空放置在一个烧杯中，倒入液体A，圆柱体的下表面到液面的深度为h，记录下此时弹簧测力计的示数为F以及F0和F的差为△F．接着，将液体A 替换为液体B，重复上述实验，记录数据如下表一、二所示．表一液体A（ρA＝1.0×103千克/米3）实验序号h（厘米）F（牛）△F（牛）1 3 8.5 1.52 6 7 33 9 5.5 4.54 125 5表二 液体B（ρB＝0.8×103千克/米3）实验序号h（厘米）F（牛）△F（牛）5 3 8.5 1.26 6 7.6 2.47 9 6.4 3.68 12 6 4①根据实验序号1与2与3或5与6与7的数据，分析比较弹簧测力计的示数F与圆柱体的下表面到液面的深度h的大小关系，可得出的初步结论是：同一物体在同种液体中，．②根据实验序号1与2与3或5与6与7的数据，分析比较△F与圆柱体的下表面到液面的深度h的大小关系，可得出的初步结论是：同一物体在同种液体中，．③根据实验序号1与5或2与6或3与7的数据，分析比较△F与圆柱体的下表面到液面的深度h的大小关系，可得出的初步结论是．④本实验中，圆柱体的重力为牛，高度为厘米．2023年模拟题一、实验题1．（2023ꞏ上海奉贤ꞏ统考一模）某小组同学在验证“阿基米德原理”实验中：①用已调零的弹簧测力计，按照图中abcd所示顺序进行实验操作，测力计的示数分别为：F1、F2、F3、F4，小组同学发现测出的结果(F1-F2) (F3-F4)（选填“>”、“=”、“<”），出现这一现象的原因是；②他们分析发现了此实验操作中存在的问题并加以改正。

弹簧测力计的使用方法
弹簧测力计是一种常用的测力工具，广泛应用于工业生产、科学实验和质量检测等领域。

它可以用来测量各种力的大小，具有测量范围广、精度高、使用方便等优点。

下面将介绍弹簧测力计的使用方法，希望能对大家有所帮助。

首先，使用弹簧测力计之前需要对其进行检查，确保其外观完好无损，刻度清晰可见，零位指针指向零刻度。

同时，检查弹簧测力计的标定情况，确保其准确度符合要求。

使用弹簧测力计时，应该注意以下几点，首先，将被测力放置在弹簧测力计的测力点上，并使其与测力计的测力方向保持垂直；其次，缓慢地施加力，直至被测物体受力平衡，此时读取弹簧测力计上的力值，即为被测力的大小；最后，释放施加的力，取下被测物体，将弹簧测力计恢复到初始状态。

在使用弹簧测力计时，需要注意避免超载，以免损坏弹簧测力计；在测量结束后，要将弹簧测力计放置在干燥通风的地方，避免受潮和腐蚀；同时，定期对弹簧测力计进行校准和维护，以确保其测量的准确性和稳定性。

总的来说，弹簧测力计是一种简单易用、准确可靠的测力工具，使用方法也相对简单。

但在使用过程中，仍需注意一些细节问题，
以确保测量结果的准确性。

希望以上介绍能够帮助大家更好地掌握
弹簧测力计的使用方法，提高工作效率，保证测量的准确性。

《上海中考物理15个实验》考点梳理参考答案班级__________________ 姓名_____________ 学号_____________注：与中考有关的实验共15个，其中直接测量类4个，间接测量类3个，探究类实验6个，验证类实验2个。

一、在“探究平面镜成像的特点”的实验中，设计的实验报告如下，请填写空格处的内容。

实验名称：探究平面镜成像的特点 实验目的：探究平面镜成像 的特点。

实验器材： 玻璃板 、白纸、两支 完全相同 的蜡烛、火柴以及 刻度尺。

实验步骤：1、在水平桌面上铺一张白纸，纸上_竖直_放一块玻璃板作为平面镜，这样做的原因是为了确定像的位置。

2、在玻璃板前放一支 点燃 （点燃、未点燃）的蜡烛A ，在玻璃板后放一支_未点燃__的蜡烛B 。

3、移动玻璃后的蜡烛B 的位置，直到从玻璃板前 不同 位置看去，玻璃板后的蜡烛B 都好像_被点燃似的_，在纸上记下这个位置，这样做的目的是_为了确定像的位置以及比较像与物的大小关系。

4、若要判定所成的像的虚实，可以去掉玻璃板 后 （前、后）的蜡烛，在像的位置放一块_光屏_，眼睛在_B _（A 、B ）位置观察上面是否成像来进行判断；若采取将手指放在蜡烛A 的像的位置即蜡烛B 处，发现手指“烧”不疼 不能 （能、不能）判定平面镜所成的像的虚实。

二、在“验证凸透镜成像规律”的实验中，设计的实验报告如下，请填写空格处的内容。

实验名称：验证凸透镜成像规律实验目的： 验证凸透镜成像规律实验器材：__光具座_、凸透镜（ 焦距 已知）、光屏、蜡烛和火柴等。

实验步骤：1、记录凸透镜的__焦距__。

2、安装和调试实验装置时，应使 凸透镜的中心 和 光屏 的中心跟烛焰的中心大致在_同一高度__，以保证烛焰的像 能成在光屏的中央 。

3、固定 凸透镜 的位置，将蜡烛放在适当的位置后，移动__光屏_找像，在移动的过程中，眼睛要注意观察 像的清晰程度 ，直到_光屏上的像最清晰__为止。

上海市近10年物理中考真题汇编专题10 运动和力、机械和功基础题第一部分运动和力1. （2021年上海中考3题）小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（）A. 0.9mB.1.8mC.3.6mD. 7.2m2. （2021年上海中考9题）火箭加速上升过程中，相对于地面是______的；火箭的重力势能____，惯性______（后两空选填“变大”“不变”或“变小”）。

3．（2021年上海中考17题）杠杆平衡时，动力F1大小为20N，动力臂l1为0.8m，阻力臂l2为0.4m，求阻力F2的大小。

4.（2020年上海中考4题）“力”单位的命名，是为了纪念科学家（）A. 安培B. 伏特C. 欧姆D. 牛顿5.（2020年上海中考10题）如图3所示的开瓶器，是______杠杆（选填“省力”“等臂”或“费力”）。

6.（2020年上海中考11题）2020年5月，我国新一代载人飞船试验船返回舱成图3功返回。

在返回舱降落的过程中，以地面为参照物，返回舱是______的（选填“运动”或“静止”），舱内物体的重力势能______，其惯性______（后两空均选填“增大”“不变”或“减小”）。

7.（2020年上海中考20题）物体在10牛的水平拉力作用下沿拉力方向做匀速直线运动，10 秒内前进了20米。

求此过程中拉力所做的功W和功率P。

8.（2020年上海中考23题）在“探究二力平衡的条件”实验中，用来测量力的仪器是______；在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为便于直接从杠杆上读出力臂的数值，应使杠杆在______位置保持平衡；9．（2019年上海中考10题）司机开车时要系好安全带，是因为刹车时司机由于会继续向前运动，易造成伤害；嬉戏时不要用力推搡同学，是因为力可以改变物体的，易使同学摔倒。

10．（2019年上海中考11题）2019年1月，“嫦娥四号”在月球背面成功着陆。

实验操作考试物理参考试题及评分标准物理试题一用弹簧测力计测力一、实验目的：用弹簧秤测力计测拉力、重力、浮力。

二、器材：弹簧测力计（量程2.5N、分度值0.1N或其他规格）、方座支架（铁架台）、重力不超过弹簧秤测力计测量范围的待测物体、大烧杯中盛少量的水。

物理试题二探究凸透镜成像规律实验目的：探究凸透镜成缩小、放大实像及成虚像的规律器材：光具座、凸透镜（标明焦距）、光屏、蜡烛（固定在光具座上的零刻线处）、火柴。

物理试题三测定固体密度实验目的：用托盘天平、量筒测定金属块的密度。

实验器材：托盘天平（秤量200克、标尺分度值0.2克或相近规格）、砝码、镊子、适当的金属圆柱体、量筒（量程100厘米3，分度值1厘米3或相近规格）、烧杯、水、细线。

物理试题四测定液体密度一、实验目的：用天平和量筒测定液体的密度。

二、器材：托盘天平（秤量200克、标尺分度值0.2克或相近规格）、砝码、镊子、量筒（量程100厘米3，分度值1厘米3或相近规格）、烧杯、盐水。

（要把天平、砝码放在适当的位置，调节好天平平衡，待用。

）三、实验步骤及评分标准物理试题五探究杠杆的平衡条件一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。

二、器材：杠杆（刻度尺的分度值1厘米，两端有调节螺母，有两个细铁丝环）、支架、钩码（5—10个，标明一个钩码质量为50克，g取10牛/千克）。

三、实验步骤及评分标准物理试题六 用电压表和电流表测电阻一、 实验器材：如图9-1所示，给定的部分电路（待测电阻R 、二节干电池串联的电池组、两个接线柱的合适规格的滑动变阻器、开关、电流表的量程分别为0-0.6A 、0-3A ）。

另有电压表（量程0-3V 、0-15V ）、导线若干。

二、 实验要求：在图9-1所示的部分电路基础上，连接成完整的测电阻的电路，如图9-2所示，并且测定电阻R 的阻值。

三、实验步骤及评分标准。

2021年中考物理摩擦力探究实验1、如图所示为“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验，甲、乙、丙三次实验中均用弹簧测力计水平拉动木块 A，使其做匀速直线运动．（1）甲图中，水平拉动木块做匀速直线运动时弹簧测力计的示数F1 为12N．若弹簧测力计示数突然增大到1.6N，则此时木块A所受滑动摩擦力的大小为N．（2）图乙、丙两次实验中，弹簧测力计的示数F2<F3 ，由此可初步得出结论，（3）下列实例中应用的原理可用甲、乙两次实验验证的是；不能用本实验验证的实例是．A.鞋底凹凸不平的花纹B.自行车刹车时捏紧刹车闸C.压路机的碾子质量很大D.高速公路对汽车限速（4）在本实验的基础上至少需要再添加器材（选填字母序号）,可以探究速度对动能的影响．（A、斜面B、小车 C、天平D、刻度尺）2、一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能与两物体的接触面积大小有关，于是他通过实验探究这个问题．(1)为完成本实验，需要自己制作木块，他制作的木块应该选择下列选项中的▲A．各面粗糙程度相同的正方体B．各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体C．各面粗糙程度不同的正方体D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体(2)本实验中，该同学设计了两种方案：方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示，方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图乙所示．①用方案一实验时，应该拉动木块作▲运动．②两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是▲（填“方案一”，“方案二”），优点是▲．（说出一点即可）3、为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小强同学用一个长方体木块按如图方式放在水平长木板上，然后用弹簧测力计水平地拉着木块在长木板上匀速移动（1）为研究摩擦力与多因素的关系，本实验应用的研究方法是法和转换法。

（2）请你在甲图中画出木块受到长木板的摩擦力的示意图，要求标明摩擦力的大小（3）小强同学在进行了甲实验后又进行乙实验，其目的是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系。