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《朝花夕拾》读后感小学作文400字(11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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鲁迅朝花夕拾的读书心得体会（通用10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朝花夕拾读书报告心得(精品5篇)朝花夕拾读书报告心得篇1《朝花夕拾》是一部经典的散文集，也是鲁迅先生写的回忆录。
鲁迅是我国文学家、思想家和革命家。
是我国现代文学的奠基人。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，该书共收回忆性散文10篇虽然是回忆性*，但都反映着当时社会斗争的痕迹和他自己的思想轨迹。
本书记述了作者童年生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
作者以清新、平易、深情的笔调，描绘了自己童年、少年时代的有趣片断。
我最喜欢的是一篇是《阿长与山海经》，每个孩子的童年都在读故事和听故事里成长。
都有自己难忘的“长妈妈”。
在这篇故事里，鲁迅先生怀着真挚的感情，细致描写长妈妈的善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子麻烦的礼节”的性格。
“她常常对我讲‘长毛’”。
……“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”让作者对长妈妈充满了尊敬和感激。
鲁迅先生用细腻的笔触记述了与长妈妈相处的情景。
长妈妈去世后，鲁迅深情地为她呼唤：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!”这种刻骨铭心的人间挚爱，显露了鲁迅心灵世界的最为柔和的一面。
还有一篇是《从百草园到三味书屋》。
我想先生笔下的《百草园》几乎是所有孩子的梦想中的童年乐园。
无论是碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……还是在树叶里长吟的鸣蝉，从草间窜向云霄的云雀，低唱的油蛉、弹琴的蟋蟀、能从后窍喷出烟雾的斑蝥……哪一个不是我们的最爱!就算是园里有相传的美女蛇，却百倍增添了我的好奇!鲁迅先生把这些描绘得栩栩如生，活灵活现。
还有在雪地中捕鸟的情景让我仿佛置身于令人神往的百草园!这本书是不朽的经典之作，有极高的艺术品味，其中的深刻内涵与思想深度和对我们后世的教育意义让我们品味不尽。
朝花夕拾读书报告心得篇2近来，我看了一本书——鲁迅的回忆散文集——《朝花夕拾》。
讲到这里我不禁想起了曾经看过的一部电影——“风雨故园”。
朝花夕拾读后感800字_初中作文（精选8篇）《朝花夕拾》读后感800字篇一《朝花夕拾》回忆的都是鲁迅先生青少年时期的故事，因此从中不难看出儿童的天真无邪。
《从百草园到三味书屋》中鲁迅先生对百草园的描写采用了很多修辞手法，形象地描写出百草园的动物、植物，如“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
”把动物植物拟人化写，让读者仿佛身临其境。
文中不乏鲁迅先生活泼的一面，“有人说，何首乌的根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一根像人样。
”因为听说吃了长有人形根的何首乌便可以成仙，然后就不惜弄坏了泥墙来找寻何首乌，结果却从来没有见到哪一根何首乌像人形的。
这样的事也只有天真的孩子才做得出来。
还有听了长妈妈的美女蛇的故事后年纪小小的鲁迅觉得了做人之险，在夏夜乘凉时担心在墙上出现美女的脸，在走过草丛时又害怕遇到赤练蛇或是美女蛇。
让读者对这么一个天真的孩子哭笑不得。
《朝花夕拾》中不但写了很多作者童年时期的趣事，而且也透露了作者对当时社会的不满。
《从百草园到三味书屋》中对书塾描述体现了那时的教育制度的迂腐和乏味。
《二十四孝图》中鲁迅先生把反对白话，妨害白话者比作了给隋炀帝开运河，蒸死小孩的麻叔谋。
麻叔谋也就是北京人用来吓唬小孩的“马虎子”，可见麻叔谋在人们眼里绝对不是什么善人。
鲁迅先生却说：“无论他是甚么人，他的吃小孩究竟也还有限，不过尽他的一生。
妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡子，凡有孩子都死在他肚子里。
”本来麻叔谋已经是十恶不赦的坏人了，鲁迅先生去说他的危害远不及那些妨害白话者带来的广大长久。
可见鲁迅先生是多么憎恨那些反对白话，妨害白话者。
“带露折花，色香自然要好得多，但我不能。
便是现在心目中的力离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。
或者，他日看流云是，会在我眼前一闪烁罢。
”这是鲁迅先生在小引中写的。
朝花夕拾读书读书心得600字通用最新（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《朝花夕拾》读书心得400字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书报告（一）：《朝花夕拾》读书报告《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名为《旧事重提》。
我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，那里无疑不是一座儿童的乐园，无一不充满生气，无一不充满欢乐，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。
当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。
三味书屋是鲁迅先生的教师的家的书房。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每一天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。
鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被教师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。
经过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到小时候的童年是那么完美、愉快，此刻，我是在理解教育的时候了，自然会有些不高兴，可是，应当用美的眼睛去观察生活，才会发现美。
鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，束缚了学生爱玩的天性；而我们此刻上的学校，每节课下课都会有时间玩，又玩了，又学了，也还算得上自由。
跟三味书屋比起来，我们像在天堂。
鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
我觉得，让儿童理解教育的同时，也应当让他们玩好。
《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。
作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。
一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。
对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个完美的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。
回忆性散文朝花夕拾读后感(精选6篇)回忆性散文朝花夕拾读后感（篇1）课本里经常出现鲁迅先生的*，它们都出自《朝花夕拾》这本散文集，所以这个寒假我读了这本书。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，就是作者追怀青年时代的往事的收录。
既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。
也写了许多关于儿童时代的趣事。
鲁迅先生小时候的生活，仿佛与我们现在的生活有些不同。
鲁迅在自家的百草园中与昆虫做伴，上学后在书塾的后院里嬉戏，这让我们也能从中体会到当时生活的快乐《朝花夕拾》中，给我影响很深的是《阿长与〈山海经〉》这篇*。
阿长是鲁迅家给他请的保姆，这个乡下人的要求很多，生活很不检点：总之在私底下对别人指指点点;给鲁迅讲长毛的故事来吓唬他;还害死了鲁迅的隐鼠;睡觉摆人字形，差不多要要霸占整张床铺……但就是这样的阿长却给鲁迅买了他最想要的《山海经》，满足了他的愿望。
这本书她甚至不认得是什么名字，却趁回家的时候买了。
这使鲁迅对她的不满全都消除了。
因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者忆起她，追念她，委实不易。
鲁迅写了这篇*，表达出自己对阿长的感激与怀念。
一个孩子因为一本书就满足了，他的这份童心与天真在现在可能很少见了。
现在的孩子们不知什么时候变得很成熟，成人的世界吞噬了他们。
父母的.职位，家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。
看到别人有好东西而自己没有，就会向父母伸手要，好与别人攀比。
每周的零花钱一个比一个多，花起钱来绝不迟疑……这些孩子们却没有想过父母赚钱是多么的不容易，每周的零花钱是父母在岗位上辛苦工作的来的。
我们要做的是关心父母，而不是向他们索要东西。
当我们换位思考时，会发现自己做了多么不该做的事啊。
所以我们还是保留一份童真，不与别人攀比，做好自己该做的事，我们童年的回忆将会是美好快乐的。
回忆性散文朝花夕拾读后感（篇2）初读鲁迅先生的书就像品一杯淡雅的茶,开始时可能会觉得很平淡,但回味后齿唇间都是余香,细想来才能感受到其中之真谛,之后便能深深震撼你的心灵。
朝花夕拾读书报告《朝花夕拾》是钱钟书先生的一部回忆录，其中记录了他的成长经历以及对中国传统文化和现代文明的思考。
这本书是我读过的一本非常有意思的书。
在读这本书的过程中，我深刻地感受到了交织着传统文化和现代价值观的思考方式。
作者在书中不断强调中西结合，不断追求平衡与公正。
比如，在讲述自己的求学经历的章节中，他谈到了对西方文化的接纳和认可，但是他也因此更加看重中国文化和传统价值观。
他对于家庭和社会关系的思考也很有启迪性，比如他所提到的“礼”的重要性和他对人际关系的思考。
除了对传统文化的尊重，作者也十分重视内心的修养和学术的专业。
在书中，他谈到自己的勤奋、认真和专业的态度，这也深深地影响了我。
我意识到要成功必须不断的学习和修养，在不断的学习和反思中不断提高自己，并且对于生活中的每一个角落都应该怀着一颗专业的心态。
我想这也是这本书给予我的一大启示。
此外，作者的语言也十分优美，充满了大气和深情。
他的文字能够深入人心，让人思考人生的意义和价值。
我曾多次读到甚至背出他的一些经典语句，比如：“看百年不足，量千秋常在。
”他的语言不仅是对于自我历程的总结，更是对于人类文明的总结。
每当翻阅到此，我就能不自觉地沉浸在文字的气息和灵魂里。
总而言之，这本书给予了我不少的思考和启示，启迪了我的思想，让我更加珍视传统文化和现代价值观的融合。
在这个时代，我们需要不断地学习并且拥有一颗善于思考的心，才能够更好地面对未来。
真诚地感谢这本好书给予我的启发和指引，我也希望每一个人都能够读到这本书，获得属于自己的思考道路。
鲁迅朝花夕拾的读书报告(3篇)鲁迅朝花夕拾的读书报告篇一当我翻阅《朝花夕拾》这本书，就深深地爱上了它，那种幽默的文笔，轻快的感觉，立即俘获了我的心。
有人评价说：朝花夕拾是温馨的回忆和理性的批判构成的。
是的，谁没有一个金色的童年呢?在鲁迅的父亲还没有病逝之前，他的童年是幸福的，正如《朝花夕拾》中所说的，他是那么地自由，在和朋友们在百草园玩耍的日子里，是那么的美妙，那样无忧无虑。
虽然时间荏苒后，那碧绿的菜畦、紫红的桑椹以及短短的泥墙根已难觅踪迹，却总能勾起记忆深处美妙的童年回忆。
回想我们的童年，也和鲁迅先生相仿，有给我们讲故事的“长妈妈”;有在玩耍前扫兴的“父亲”;有严峻却宽容的“寿镜吾先生”……回想我们的童年，也曾有一个属于自己的“百草园”;有自己百般怜惜缺养不长期的“隐鼠”;有始终渴望能得到的“山海经”;有深信不疑的“美女蛇传奇”……这一切，都已然逝去，却又似乎就在眼前，触手可及。
当我们和鲁迅一同，以大人的身份端详童年，那天真美妙的童年时间，不免有了瑕疵。
对孩子们“好”的衍太太在我们的眼中，失去了伪装，本质是一个自私自利、心术不正的封建妇女;读书入神的寿镜吾老先生是一位迂腐古板的宿儒;能够“起死回生”的“神医”陈莲河成了荒谬滑稽、草菅人命的骗子。
当时间以光速飞逝，留在心底的是我们童年这些令人啼笑皆非的往事，当旧事重提，那朵遗弃在心底的朝花，正等待着后来长大了的我们，带笑捡起。
鲁迅朝花夕拾的读书报告篇二看过《朝花夕拾》有一种老年人回忆往事时的脉脉温情。
书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》，当时，中国在日本人的心中确实是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便伤心起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”他看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨!但是，日本人，也不是全部都不知道“敬重”二字为何意，鲁迅在此则中更着重描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对真诚的关心，还有，对于中国，对于“人”的喜爱。
《朝花夕拾》读书报告4篇《朝花夕拾》读书报告一由于许多原因没怎么读过书，这篇鲁迅的朝花夕拾也是第一次读，通过读这本书我对鲁迅先生也有了更加深刻的了解，并通过鲁迅先生的童年和青年回忆，想起了自己的童年，两者之间也有了鲜亮的比照，并在其中受到了许多启发。
每个人都会有自己的童年。
在童年里有苦也有笑。
但都在自己的心目中是一种美好的回忆。
则在鲁迅的“朝花夕拾”里写的就是他的童年和青年的回忆。
在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用真情的语言表达出来。
且说明了作者在童年和青年时一些难忘的经历。
在他童年里并不是特别顺利，他做的每件事都得不到长辈的认同。
这使他感到很难过，但是他并没有因为这样，而失去心，反而他将这些长辈的不认同改为动力，写进这部“朝花夕拾”里。
他告诉我们，在童年中我们需要有坚决的心，且要通过艰难的奋斗，来实现自己的目标、追求、理想。
《阿长与山海经》、《藤野先生》、和《范爱农》分别讲述了鲁迅先生对长妈妈从讨厌到亲爱的感情变化，十分真实自然深刻。
在《藤野先生》中，藤野先生并没有像那些日本留学生一样轻蔑中国留学生，反而十分关怀鲁迅先生的研究，一向坚持为他改笔记。
他的正直、热情十分值得我们尊敬。
总的来讲，这几篇文章表达了鲁迅先生对儿时保姆长妈妈、日本老师藤野先生和石友范爱农深沉的1还有《五猖会》、《无常》、《父亲的病》和《琐记》四篇散文。
在《父亲的病》里，我们看到了少年鲁迅为父求医治病的困难。
这四篇文章把个人感情和社会现实结合起来，展现了当时的社会风貌;《狗猫鼠》和《二十四孝图》将回忆的往事与现实结合起来，批判了当时的社会现实。
在这几篇文章中，我最爱好《从百草园到三味书屋》。
因为它写出了我们孩子的心声。
我盼望在童年糊口里充满无忧无虑的欢笑，能无拘无束的玩耍，拥有自己的乐园，在心里留下童年美好的纪念。
我们都知道现在的孩子童年简直都不是无忧无虑的，因为社会的压力实他们失去童年的欢乐。
他们在年少的时分没有得到应有的欢乐。
我们可能比较幸运，没有鲁迅先生当时社会的暗中。
我们也可能比较悲惨，没有他们当时童年那么欢乐。
童年曾经渐渐走远，留下的只有一些零散的影象。
我们细细品味《朝花夕拾》体会作者的童年。
并从中体会不同时代的童年，不同时代的童年也是不同的，让我们沉醉在个中，感受当时社会的暗中和人民复杂的心情，也许能够通过阅读在作者的童年，并找到自己丢失的影象。
《朝花夕拾》念书报告二吕高凡朝花夕拾，意如其名指的是黎明落下的花，黄昏的时候再捡起。
而鲁迅先生的朝花夕拾又是怎样呢？在中学阶段便研究到了鲁2中学买来后初次读来这便是我十分意外的，初篇《狗猫鼠》未翻页读起时大抵认为这也便是鲁迅先生与家中宠物之趣事，可当“其实人禽之辩，本不必这样严”、“幸而老虎性很急”等等平日里通俗之言语在此刻通篇读下来全都是晦涩难懂之感觉时，我便知道我对《朝花夕拾》的认识大错特错了。
《狗猫鼠》初次翻阅时，感觉书中鲁迅先生总是在说为何仇猫、怎样仇猫、有些人又怎样做作和狂妄自大，每次读来实在是没有头绪，总感觉鲁迅先生在“胡言乱语”的想告诉我些什么，但我却总无法心领神会鲁迅先生的意思。
再到后来的高中，知识的见长、对历史的研究和搜索资料，才大抵明白鲁迅先生挖苦的是时而“到处嗥叫”、时而“一副媚态”的“正人君子”之徒也懂得了鲁迅先生的“指猫骂人”，但如同理解的水平和高度也只能如此。
此后，《朝花夕拾》便被我丢在书架的角落，确实像是飘落在广袤大地中很多花朵中不起眼的一片，这片花也就这样静悄悄的陪我到了这个假期。
直到张刚老师提起鲁迅的作品集，这才使得我在大学重新将她捡起，或许也算得上“朝花午拾”了。
而我最惦记的仍是这篇《狗猫鼠》，近些日子又反反复复的看上了几遍，内心不由赞3「鲁迅先生以“猫”喻“人”、以“旧事”讽“今朝”，一个貌似不起眼的童年之事也能变成洋洋洒洒的挖苦反动派与奴才嘴脸，闪耀着社会批判锋芒的散文，也不得不佩服鲁迅先生强大的文学功底和浓厚的社会责任意识。
」今日也早已知道《朝花夕拾》其实不是简单的鲁迅先生童年回忆，也明白是鲁迅先生以青少年时代的糊口履历为线索，抒发了对往昔亲友和师长的思念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和鞭挞。
但现如今读起来总觉得对书的相识总是浮于外表，似乎就是读个乐，这也说明了《朝花夕拾》值得多读，鲁迅先生的深意必须多品，朝花能够夕拾可是《朝花夕拾》还是要经常“捡起来”多读读多感悟，不知本文全篇只提《狗猫鼠》是否对其他章节有所“不公”，但初读她时的晦涩确实让我影象犹新。
《朝花夕拾》读书报告三刘昕萌现在总算知道了为什么要在不同年龄要重读经典。
第一次看朝花夕拾忘了是在什么时候，总之是小学或者初中还在沉迷动物小说的阶段。
所以我一拿到书，看了一眼目录后就直奔着第一篇《狗?猫?鼠》去了，动物吸引了我大局部的注意力，小引全然被我无视掉4小引里第一句，“我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。
目前是这么离奇，心里是这么芜杂。
一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。
”关于回忆，从我自身来看，总有觉得珍贵的、珍视的，但真的经历回忆这个过程后，觉得这种事本身并没有带来什么好的结果，除了白费时间回忆了过去以此来躲避现实之外没有什么用处。
至于先生说的一个人若是只剩回忆就说明生涯算是无聊，确实是深感同受。
因为人差不多只有在闲的没事干的时候才有时间来胡思乱想。
「后来，我在久别之后尝到了(指家乡的蔬果)，也不过如此；只有在记忆上，还有旧来的意味存留。
它们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。
」食物存在于记忆里，食物只是一种唤醒记忆的介质。
到了最后，也许吃的不是食物，而是记忆。
《狗?猫?鼠》的原文：虫蛆也许是不洁净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是残暴的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时分为止，还是一味佩服嘉赞它们。
这让我想起《寄生虫》的不和：地位地下，善良的穷人；地位高贵，吃人不吐骨头的富人。
“也许鼠族的婚仪，不但不分请帖，来收罗贺礼，虽是真的“观礼”，也绝对不欢迎的罢，我想，这是它们向来的习惯，无法抗议的。
”5我是一向都觉得婚礼是个很麻烦的事情。
两个人的感情非要在大庭广众之下作秀给他人看(最亲近的一批人能够，邀请八竿子打不着的亲戚和一些商务合作干系的人来，实属没有必要)。
人类立室有太多的繁文缛节，份子钱本是表祝福，但曾经逐渐演变成一种令人反感又肉痛的事情。
或许还不如小小的老鼠。
从百草园到三味书屋这篇，记忆里老师是要求背诵了大局部的。
开头描写百草园的局部记得特别清晰。
这就是鲁迅先生童年的趣事和回忆，美好而单纯，没有杂七杂八的过分解读，也没有高深莫测的寓意，读起来尤为轻松愉快。
这里说个题外话，夸一下先生文字的阅读体感，最近乱七八糟的读了几本书比方《鳄鱼手记》《禁色》《荒原狼》(都是我预谋已久但真的开始读反而抓耳挠腮大失所望非常痛苦但又不得不继续看下去的书)，远远没有先生的文字好读，朋友评价说，“大文豪并非浪得虚名”。
认真看了一下，发觉好读的原因大概是多用短句，也没有什么晦涩的词语和描写。
「《藤野先生》原文：每当夜间疲劳，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出平铺直叙的话来，便使我忽又良知发觉，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
」《藤野先生》这篇记得很清晰，是初二学的。
大概在高中机缘巧合又读一遍，最近又温习一遍。
初中还很稚嫩，加上一些周围人的错误引导，很容易把所有日本人一棍子打死，养成盲目仇日的倾向。
6可是读了这篇之后发觉藤野先生不是那种“日本人”。
藤野先生对学术的勤奋，专注另有对后代的照顾鼓舞着我。
高中读到末了这段总回忆起一些对我影响特别大的老师。
毕业前末了一课的鞠躬，沾着粉笔灰指着试卷的手，送我的一大厚本星火英语，另有压力大时老爱往英语办公室跑的我。
《朝花夕拾》读书报告四肖奕慧最近我读的书是鲁迅先生的《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅先生写的唯逐一部回忆散文集，它比较全面，它的原名是《旧事重提》。
在《狗.猫.鼠》中，鲁迅先生巧妙地运用了比喻的方式，隐晦地表达了对那些险恶、伪君子的痛恶。
《阿长与山海经》的内容是我们在初中就曾经学过的，它的内容相对来讲比较熟悉一点，它主要讲述了鲁迅先生和保姆阿长的故事。
虽然“我”有时分可能也看不起阿长，对阿长没有那么尊敬，可是当“我”相识到了阿长说的一些关于长毛的那些事，“我”对阿长产生了十分深的敬意。
阿长在因为一些事情请假回家后，给鲁迅先生带来了《山海经》，他让鲁迅先生了解到了非常多之前就想要知道的事情，鲁迅新先生对此非常的冲动，在这我觉得从这里可以看出阿长对于鲁迅先生的成长是起着非常大的作用的，他让鲁迅先生研究了更多的知识，让鲁迅先生更加深入的研究了对于那些未有知识的疑惑，比方7阿长在一些旧的习俗上面的一些礼仪，让鲁迅先生觉得不是很舒服，可是也让鲁迅先生研究了许多，比方说她给鲁迅先生吃冰冷的福橘;说人死了，不克不及说死掉了，要说老掉了;人死了，生了孩子的屋里不该该走进去……在《二十四孝图》中，鲁迅先生，以自己小时分的经历看法，觉得《郭巨埋儿》和《老莱娱亲》这两个事情觉得很荒诞乖张，以孩子的视角写出这个事情的荒诞乖张，也表现了封建时分一些“孝”的荒缪。
孩子的内心是单纯的，是没有什么忌惮的，所以以孩子的视角来表现对这个《二十四孝图》的看法是更具有真实性和代表性的。
《从百草园到三味书屋》这个也是我们上初中时学过的，令我最为印象深刻的是文章最开首的那一局部，对百草园自然环境的描述，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，胖胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫皇帝(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会碰见蜈蚣；另有斑蝥，假使用手指按住它的嵴梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便能够成仙，我于是常常拔它起来，连累不竭地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根8《父亲的病》，描述了当时那些所谓的名医的一种故弄玄虚，滥杀无辜的实质。
那些所谓的名医，其实是没有真正的能力的，简直都是胡乱开药，为了挣钱，而不顾他人的性命，碰到真正的事情时，就知道推搡。
这也为后来鲁迅先生到日本去学医埋下了伏笔。
《五猖会》，主要讲述的是鲁迅先生去看五猖会前后的发生的事。
本来看五猖会是一件很快乐的事，但是父亲却在这个时候让鲁迅先生背书，扫了鲁迅先生的兴，让鲁迅先生完全没有了兴致，而且至今想起来他也不明白为何父亲要在那时候让他来背书。
