一年级下册数学内容

小学数学一年级下册学习内容数的认识和数的比较
1.数字0-100的认识
2.数的大小比较及排序
3.数量和数的表示
加法和减法
1.加法的概念和符号“+”
2.0-10的加法运算
3.减法的概念和符号“-”
4.0-10的减法运算
数的组成和拆分
1.数的组成和分解
2.10以内的数的分解
3.数的合分解
三角形、矩形和正方形
1.形状的认识和辨认
2.三角形、矩形和正方形的特点
3.根据给定的形状进行分类
填空和解体问题
1.数的性质及应用
2.填空问题的解决方法
3.解体问题的解决方法
数字的位置和方向
1.数字的顺序与排序
2.位置的表达和表示
3.方向的认识和表示
分类和简单的调查
1.分类的概念和方法
2.物品的分类和组合
3.简单的调查和数据的汇总
以上是小学数学一年级下册的学习内容的大致概况。

通过学习这些内容，学生将能够掌握数的认识、加法和减法运算、数的组成和拆分、形状的辨认、解题方法、数字的位置和方向以及简单的分类和调查等基本数学知识和技能。

希望学生们能够通过这些学习内容，培养对数学的兴趣，提高数学思维能力。

小学一年级数学下册知识点归纳小学一年级数学下册知识点归纳1. 数字的认识和写法- 0~100的数字认识和写法- 数字的顺序和大小比较2. 四则运算初步- 加法和减法的意思和运算- 两个数字的加法和减法3. 基本度量单位- 长度的基本度量单位——米- 重量的基本度量单位——千克4. 时钟和日历- 读取时钟和日历上的时间- 时间的概念和分类5. 分类和排序- 物品的分类和归类- 数字的大小排序6. 认识简单的几何图形- 平面图形的认识与区分- 图形的名称和基本特点7. 分数的初步认识- 分数的概念和定义- 同分母分数的比较8. 数字游戏和益智题- 通过游戏加深对数字的认识和理解- 解决数学益智问题，提高思维能力9. 计数、票数和货币认识- 数字的顺序读数和记录- 票数统计和货币认识10. 应用数学- 采用数学方法解决实际问题- 培养解决问题的能力和创新思维1. 数字的认识和写法数字的认识和写法是数字学习的起点，小学一年级数学下册以零散的数字认识和写法开始。

例如：“13是多少？”“13的写法是1和3”等等。

2. 四则运算初步四则运算初步主要涉及到加法和减法，学生需要掌握数字的意思和运算法则。

例如：“2+3=？”“3-1=？”等等。

3. 基本度量单位基本度量单位包括长度的基本单位——米，和重量的基本单位——千克，学生需要掌握基本的度量单位和大概的大小。

例如：“多长的距离是一米？”“一千克等于多少克？”等等。

4. 时钟和日历时钟和日历的学习主要涉及到时间的认知，学生需要能够读取时钟上的时间和日历上的日期。

例如：“现在是几点？”“今天是几号？”等等。

5. 分类和排序分类和排序是认知能力的提升训练，学生需要分类和归类物品，并将数字排序。

例如：“把这些东西分成两类？”“把这些数字从小到大排列？”等等。

6. 认识简单的几何图形学生需要认识几何图形，包括正方形、长方形、三角形、圆形等，学习图形的名称和特点。

例如：“这个图形是什么？”“这个图形有几条边？”等等。

一年级下册数学知识点总结一年级下册数学知识1第一单元认识图形1、认识平面图形长方形：相对的边相等，四个角都是直角。

正方形：四边相等，四个角相等，都是直角。

三角形：有三条边，三个角，是封闭图形。

圆形：边缘光滑，没有角。

平行四边形：两组对边相等，两组对角相等。

2、平面图形的拼组用相同的正方形、长方形或三角形可以分别拼成更大的正方形、长方形或三角形。

① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③ 四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形3、立体图形的拼组(1)区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

(2)常见拼组① 两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

② 八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。

4、缺了几块砖的方法(1)根据砖的排列规律用画一画来解决。

(2)不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。

(3)先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。

缺了( 8 )块。

5、认识七巧板(1)七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。

(2)沿虚线折一折，它变成正方体。

其中①号面与( )号面相对。

方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤一年级下册数学知识2第二单元 20以内的退位减法一、退位减法1、计算方法12-9=□方法一：破十法12-9=3先算：10-9=1，再算：1+2=3方法二：想加法算减法12-9=3因为：9+(3)=12，所以：12-9=3方法三：连减法12-9=312-1-1-1-1-1-1-1-1-1=3方法四：平十法如：15-9 =( )15-5-4=62、顺口溜十几减几退位减，算法多样要细选。

想加算减最实用，还有口诀要记全。

十几减5，几加5，十几减4，几加6。

一年级下册数学知识点归纳一年级数学知识点认识钟表1、认识钟面钟面：钟面上有12个数，有时针和分针。

分针：钟面上又细又长的指针叫分针。

时针：钟面上又粗又短的指针叫时针。

2、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针和时针。

另一种：电子表，表面上有两个点“：”，“：”的左边和右边都有数。

3、认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时;电子表上，“：”的右边是“00”时表示整时，“：”的左边是几就是几时。

4、整时的写法：整时的写法有两种：写成几时或电子表数字的形式。

如：8时或8:00第八单元20以内的进位加法1、9加几计算方法：计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。

利用“凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小数拆成1和几，10加几就得十几。

2、8、7、6加几的计算方法：(1)点数;(2)接着数;(3)凑十法。

可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑大数”。

3、5、4、3、2加几的计算方法：(1)“拆大数、凑小数”。

(2)“拆小数、凑大数”。

4、解决问题(1)解决问题时，可以从不同的角度观察、分析、从而找到不同的解题方法。

(2)求总数的实际问题，用加法计算。

一年级数学重要知识点几何类图形试题1、认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。

专家解析：考查认图能力。

家长可以拿几何教具让孩子观察，让孩子根据这些图形拼图，在这个拼接的过程中给孩子讲这些图形的特色;也让孩子在生活中寻找这些图形的影子，让他们感受生活中的图形。

2、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?专家解析：考查观察能力。

家长可以拿一张纸，用手折起一角，让孩子自己观察还有几个角。

相类似的体型，一般需要先从实物展示做起，慢慢培养孩子空间想象能力。

3、四根牙签摆出3个三角形。

专家解析：考查空间想象能力和动手能力。

人教版一年级数学下册内容
一年级数学下册主要包括认识数字1-100、加法和减法运算、简单的长度、重量、容积、时间、图形等内容。

通过这些内容的学习，孩子们能够初步建立起对数学的认识，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

首先，学习认识数字1-100。

在这一部分，孩子们将学会认识数字1-100的读法、写法和数数的方法。

通过数数游戏、数数童谣等形式，让孩子们对数字有直观的认识，培养他们对数字的敏感度和记忆能力。

其次，学习加法和减法运算。

一年级的加法和减法运算主要是在10以内的简单运算，通过数字图形、小学生口算、数学故事等形式，让孩子们掌握简单的加法和减法运算方法，培养他们的逻辑思维能力和计算能力。

接着，学习简单的长度、重量、容积、时间等概念。

在这一部分，孩子们将学会认识长度、重量、容积、时间等基本单位，通过实物比较、游戏活动等形式，让孩子们对这些概念有直观的认识，培养他们的观察力和测量能力。

最后，学习简单的图形。

一年级的图形主要包括直线、曲线、三角形、四边形等简单的图形，通过拼图、剪纸、涂色等形式，让孩子们认识这些简单的图形，培养他们的空间想象能力和创造能力。

通过一年级数学下册的学习，可以帮助孩子们打下扎实的数学基础，为以后的学习打下良好的基础。

同时，也可以培养孩子们的数学兴趣，激发他们对数学的好奇心和探索欲，为他们以后的学习和生活奠定坚实的数学基础。

一年级下册数学必背知识点
1.认识图形：学习区分立体图形（如长方体、正方体、圆柱、球等）和平面图形
（如长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等）。

了解平面图形是描、画、印、拓立体图形得出的。

2.认识人民币：学习人民币的单位（元、角、分）以及各单位之间的换算关系，
如1元=10角，1角=10分等。

3.认识位置与方向：理解上下、前后、左右等位置方位名词，并能应用于实际情
境中。

4.退位减法：学习减法运算中需要向高位借位的退位减法，例如20以内的数字
之间的退位减法。

5.比较数的大小：学习如何比较数字的大小，通常先比较高数位上的数字，再按
照数位的高低依次比较。

6.读数与写数：掌握基本的读数和写数技巧，例如知道从高位开始读写，理解个
位、十位、百位的概念。

7.分类与整理：学习按形状、颜色、用途、种类等方式进行分类，并初步体验数
据的收集、整理、描述和分析过程。

一年级数学下册内容全部人教版一、认识图形（二）1. 平面图形的认识。

- 长方形：有四条边，对边相等，四个角都是直角。

- 正方形：四条边都相等，四个角都是直角。

- 三角形：由三条线段围成的图形。

- 平行四边形：对边平行且相等的四边形。

- 圆：由一条曲线围成的封闭图形，是一个曲线图形。

2. 图形的拼组。

- 两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。

- 两个相同的长方形可以拼成一个长方形（特殊情况可拼成正方形）。

- 用一套七巧板可以拼出各种不同的图形，七巧板由1个正方形、1个平行四边形和5个三角形组成。

二、20以内的退位减法。

1. 十几减几的计算方法。

- 破十法：例如13 - 5，把13分成10和3，先算10 - 5 = 5，再算5+3 = 8。

- 想加算减法：因为5+8 = 13，所以13 - 5 = 8。

2. 解决问题。

- 含有多余条件的问题：如“有16人来踢球，现在来了9人，我们队踢进了4个，还有几人没来？”这里“踢进了4个”是多余条件，列式为16 - 9 = 7（人）。

- 求一个数比另一个数多几（或少几）的问题：如“小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个苹果？”列式为12 - 7 = 5（个）。

三、分类与整理。

1. 分类的标准。

- 可以按照物体的形状、颜色、用途等不同标准进行分类。

例如，把一堆图形按照形状分为三角形、正方形、圆形等；把一些衣物按照颜色分为红色的、蓝色的等；把文具按照用途分为书写类、涂改类等。

2. 简单的统计。

- 分类后可以用简单的表格或者象形统计图来表示各类物体的数量。

如用象形统计图统计不同颜色花朵的数量，用表格统计不同种类文具的数量。

四、100以内数的认识。

1. 数数。

- 一个一个地数：从1数到100。

- 十个十个地数：10、20、30、 (100)- 数的组成：如35是由3个十和5个一组成的。

2. 数的读写。

- 读数：从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几，如34读作三十四。

包括什么？
一年级下册数学内容课程包括：
（一）基础知识
1.基本图形：圆、正方形、三角形、扁方形、尖角正多边形，矩形、正圆形；
2.认识数字：认知数字，比较不同数字的大小；
3.认识并分析形状、颜色和大小：认识形状有哪些、各形状有什么特点，认识常用的颜色及特点，比较物体的大小；
4.比较大小、长短、重量：比较实物的大小、长短、重量等；
5.认识数量及进行比较：认知物体数量，比较物体数量，比较大小数量；
（二）进阶技能
1.认识时间、日期及空间：认识时间及日期，认识空间的概念；
2.运用数学图标：认识并使用图标；
3.探究和分析几何形状：认识几何图形的定义和性质，比较不同的图形；
4.进行分组：分组的定义、特点及分组的原则；
5.运用数学语言：学习数学基本语言；
6.运用直观图形：认识直观图形，运用直观图形解决问题；
7.运用图形及方法解决问题：使用图形及相关方法解决实际问题。

一年级下册数学知识要点：1. 数的认识1.1 数的读法和书写1.2 数的比较大小1.3 数的排列和顺序2. 简单的加减法2.1 加法的认识和运算2.2 减法的认识和运算2.3 加减法的应用3. 图形与物体3.1 了解几种基本的平面图形3.2 认识立体图形3.3 图形的应用4. 时间、长度和重量4.1 了解钟表和时间的基本概念4.2 了解长度和长短的比较4.3 了解重量和轻重的比较一年级下册语文知识要点：1. 识字和拼音1.1 学习常用的生字和拼音1.2 通过认读字词来培养学生的语感 1.3 认识常用的汉字笔画2. 习字和句子2.1 通过习字和书写来巩固识字能力2.2 通过认读句子来提高阅读能力2.3 通过听写来阶段性的检测学习效果3. 课文和朗读3.1 听读课文，培养学生的语感和表达能力3.2 朗读课文，提高学生的语言表达能力3.3 理解课文内容，培养学生的阅读理解能力4. 文学知识和欣赏4.1 了解简单的古诗词和儿歌4.2 欣赏一些简单的传统文学作品4.3 培养学生的文学鉴赏能力总结：一年级下册的数学和语文内容主要围绕数的认识、加减法、图形物体、时间长度重量、识字拼音、习字句子、课文朗读和文学知识欣赏展开。

学生在这个阶段主要是通过多样化的学习方式和实践来巩固基础知识，并培养语言表达、阅读理解和数学逻辑能力。

希望学生们在认真学习这些知识的也能够保持好奇心和求知欲，培养对知识的兴趣和热爱。

一年级下册数学知识要点扩展：5. 数的认识 - 进一步认识数字的概念和特性。

学生将学会拓展数的认知范围和认识各种不同的数字。

通过各种游戏和实际生活中的场景来加深对数字的理解，比如在购物时认识零钱，或是在日常生活中通过数数家里的物品等方式，培养学生对数字的实际应用能力和数学逻辑思维。

6. 简单的加减法 - 进一步巩固加法和减法的基本概念，并学习简单的加减法运算。

通过实际物品进行加减法的操作，让学生在实践中加深对数字之间关系的理解。

一年级下主要学习内容：一、数与代数：1、认识100以内的数：明确数位，会数会写会读100内的数。

如：练习册第68页第一题中的1到5题。

练习册第33页第二题的第1到8题。

2、计算：100以内的数的加减法，加减混合运算。

口算形式：如练习册第71页的第三题第1题。

竖式计算：如练习册第69页的第三题。

如：100-34、50-21、26+74等类型重点练习。

3、解决问题：（1）图文题：如：练习册第72-73页的第五题第1、2、3题。

第69-70页的第五题的1、2、3、4题。

练习册第40页第2题，第41页第3题；第52页第3题。

（2）表格题：如：练习册第59页第4题。

练习册第50页第4题；第40页第3题。

二、空间与图形1、观察物体：如练习册第11页第一题。

2、测量物体长度：长度单位：米、厘米（1）选择合适的单位：如练习册第11页第二、三题。

第68页第一题第8题。

（2）测量：练习册第12页第五题。

（3）单位换算：如练习册第12页第六题。

第68页第二题。

3、图形：认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。

（1）数图形：如练习册第33页第二题的第9题。

第28页第2、3、4题（2）画图形：如练习册第33-34页第三题的第1、2题。

三、统计：数图形，根据数出的数涂格子，再回答简单的数学问题。

如：练习册第64页第1题；第65页第1题。

四、综合与实践认识人民币：元、角、分（1）单位换算：如练习册第56页第一题和第三题。

（2）换钱：如练习册第56页第二题。

（3）解决问题：如：买**和**，应付多少元？买**和**，付了100元，应找回多少元？有100元买**和**，够吗？甲比乙贵（便宜）多少元？正好用了２２元可能买了什么？有５０元可以买什么？如：练习册第５７页第五题和第六题。

以上内容红字部分是学生要掌握的基本内容。

但题目是千变万化的，上面只列举了一些基本的和比较典型的题目帮助家长辅导孩子，针对孩子的薄弱环节加强练习。