八年级英语学习方法整理
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八年级英语学习方法八年级英语学习方法八年级英语学习方法,英语是国际通用语言,学好英语至关重要,学好它有什么方法呢,下面带来八年级语学习方法,欢迎阅读。
八年级英语学习方法【1】八年级是整个初中英语学习阶段的重要时期,而写作在英语学习中又是难度相对较大的一项技能。
随着中考写作分值的增加,八年级的学生掌握好英语写作技能就显得尤为重要。
那么,笔者想着重谈谈八年级学生该如何提高书面表达能力这个问题。
针对这个问题,轰动英美文坛的华裔女孩邹奇奇的故事能给我们带来启发。
被媒体誉为“世界上最聪明的孩子”邹奇奇,7岁时出版的故事集《飞扬的手指》曾轰动了英美文坛。
邹奇奇之所以能在这么小的年龄达到如此高的英文写作高度,是因为她3岁时就开始阅读各种书籍,4岁时开始用笔记本电脑写作,到7岁时已读完1600本书,涉猎各个领域。
观看邹奇奇的演讲视频时,我们可以感觉到她的英语表达方式非常地道,仔细阅读演讲稿时就会发现,原来她所使用的很多句子结构,都可以在新概念英语的第三、四册里找到类似的范例。
通过邹奇奇的事例,我们可以总结出,提高写作能力的技巧可以从三方面入手:明确背诵在写作训练中的作用在学习母语的过程中,我们有很多关于背诵重要性的体验。
幼年时死记硬背学会的诗词,在长大后的某些时刻会自然从心灵深处涌出,成为写作时的点睛之笔。
英语学习也同样如此,对于有了七年级一年英语基础的八年级学生来说,要养成背熟课文的良好习惯。
学有余力的学生,还可以背诵新概念英语等经过时间考验的精选英文段落。
通过背诵,潜意识里对范文的段落结构、句式、常用连接词等慢慢熟悉,逐步形成语感,为以后的写作练习打下一个坚实的基础。
循序渐进,进行替换练习对于八年级的学生来说,还不需要达到写成篇文章的高度,但是运用短语组合句子形成段落,是最基本的要求。
1.练词句。
写作应从词句练起,在使用中记忆,通过模仿课本例句做替换练习是巩固记忆的好方法。
下面举个最简单的例子。
Good music birings people comfort.Keeping pets bring peole comfort.(主语替换)Keeping pets brought peole comfort.(时态替换)Keeping pets bring peole happiness.(宾语替换)Good music birings people comfort and peace of mind.(句子拓展)以此类推,由简单的单词替换逐步过渡到短语替换到复杂句型的替换,替换时注意原句的语法,如此才不会写出缺少句子成分的残缺句型。
八年级如何学好每一科英语八年级是学习生涯中的一个重要阶段,英语作为一门必修科目,对于学生来说尤为重要。
如何才能在这个阶段学好每一科英语呢?下面将为大家分享一些学习英语的方法和技巧,希望对大家有所帮助。
一、听力在学习英语的过程中,听力是一个非常重要的环节。
要想学好每一科英语,首先要提高自己的听力水平。
在学习英语的时候,我们可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式来提高听力水平。
同时,我们也可以利用一些听力材料来进行训练,比如录音、听力练习册等。
通过不断的练习,可以提高自己的听力水平,从而更好地理解和运用英语。
二、口语口语是一个人表达自己思想和交流的主要方式之一。
要想在英语这门科目上取得好成绩,就必须提高自己的口语能力。
我们可以通过模仿老师的发音、参加英语角、和外国人进行交流等方式来提高口语能力。
同时,我们也可以利用一些口语练习册来进行口语训练。
通过多方面的练习,可以提高自己的口语能力,更好地运用英语。
三、阅读理解阅读理解是英语学习的一个重要环节。
要想在英语这门科目上学得好,就必须培养自己的阅读理解能力。
我们可以通过读英语书籍、报纸、杂志等方式来提高阅读理解能力。
同时,我们也可以利用一些阅读材料来进行练习,比如阅读理解练习册、英语考试资料等。
通过不断的阅读和练习,可以提高自己的阅读理解能力,更好地理解和运用英语。
四、写作写作是英语学习的一个重要环节。
要想在英语这门科目上取得好成绩,就必须提高自己的写作能力。
我们可以通过写英语作文、翻译英语文章等方式来提高写作能力。
同时,我们也可以利用一些写作练习册来进行练习。
通过不断的写作和练习,可以提高自己的写作能力,更好地表达和运用英语。
五、词汇和语法词汇和语法是英语学习的基础,也是学好英语的关键。
要想学好每一科英语,就必须掌握好词汇和语法。
我们可以通过背单词、学习语法规则等方式来提高词汇和语法水平。
同时,我们也可以利用一些词汇和语法练习册来进行练习。
通过不断的学习和练习,可以提高自己的词汇和语法水平,更好地运用英语。
八年级学好英语的方法一、制定计划制定一个学习计划,明确每天的学习时间和学习内容。
将英语学习和日常生活结合起来,有意识地利用英语进行日常交流,增加使用英语的机会。
二、扩大词汇词汇是学习英语的基础。
每天设定记忆单词的数量,并反复复习,直到完全掌握。
可以使用闪卡法、词根词缀记忆法、语境记忆法等技巧来提高词汇记忆效率。
三、练习听说听说是语言学习的两个核心技能。
可以通过听英语广播、看英语电影、跟英语角友人交流等方式来提高听说能力。
同时,模仿英语母语者的发音和语调,注重口语练习,培养英语语感。
四、注重语法语法是英语学习的框架。
在掌握基本语法规则后,通过大量的阅读和写作练习来巩固语法知识。
使用语法检查工具和参考语法书籍也是学习语法的有效途径。
五、多做练习练习是提高英语能力的关键。
通过完成各种练习题,如阅读理解、完形填空、翻译等,可以加深对英语词汇、语法和文化的理解,提高英语运用能力。
六、建立语感语感是学习英语的重要环节。
通过大量的阅读和写作练习,培养英语语感。
同时,积极参与英语角等语言交流活动,与母语者交流,了解不同文化背景下的语言表达方式。
七、寻求帮助遇到学习困难时,不要气馁。
可以向老师、同学或家长寻求帮助,寻求他们的建议和指导。
利用互联网资源,搜索相关信息和学习资料,也是解决问题的有效途径。
八、定期评估定期对自己的英语学习进行评估,了解自己的优点和不足之处。
根据评估结果,调整学习计划和策略,不断完善和提高自己的英语学习水平。
同时,也要保持积极的心态和态度,享受学习英语的过程。
八年级上册人教版英语学法一、词汇学习。
1. 多渠道记忆单词。
- 利用课本单词表:人教版八年级上册英语课本中的单词表是基础。
首先要会读单词,根据音标准确发音,例如“journey”这个单词,音标是[ˈdʒɜːni],掌握发音后再记忆拼写就更容易。
- 制作单词卡片:把单词写在一面,解释、例句写在另一面。
如“fantastic”这个单词,卡片正面写“fantastic”,背面写“极好的;了不起的,例句:The view from the top of the mountain is fantastic.”可以随时随地拿出来复习。
- 结合语境记忆:不要孤立地记单词,要把单词放在句子、文章中。
比如在学习“happen”这个单词时,记住句子“What happened to you?”比单纯记单词的拼写和中文意思效果要好得多。
2. 词汇拓展与归纳。
- 同根词拓展:对于一些重点单词,要学习其同根词。
如“nature”(自然),它的形容词“natural”(自然的)也很常见。
在学习“interest”(兴趣;使感兴趣)时,要掌握“interesting”(有趣的,修饰物)和“interested”(感兴趣的,修饰人)这两个同根形容词。
- 近义词和反义词归纳:像“big”的近义词有“large”“huge”等,反义词是“small”。
在学习过程中,对这类近义词和反义词进行归纳总结,有助于扩大词汇量并提高词汇运用的准确性。
3. 定期复习与巩固。
- 制定复习计划:可以按照艾宾浩斯遗忘曲线来制定复习计划。
例如,第一天学习了新单词,第二天、第四天、第七天、第十五天等时间点要进行复习,这样能有效提高单词的记忆效果。
- 词汇测试:自己制作一些简单的词汇测试题,如填空、选择等形式。
例如:“She has a very good _______(记忆).”(答案是“memory”)通过测试来检验自己对单词的掌握程度。
二、语法学习。
怎样学好八年级英语学好八年级英语做到“四多法”学英语,首要的方法就是多读、多做、多背、多积累。
或许有同学会说,这算什么方法呀?然而目前许多同学英语学不好,恰恰就在于抛弃了这一最基本的方法。
首先是多读,在许多题型里,如填空,通常语感是十分重要的。
而提升语感的最佳途径就是多读,而且一定要大声来朗读,从听觉视觉两方面同时来刺激大脑,效果非常好。
其次是多做,即所谓题感的培养,只读不做是不行的。
当你把题做到一定量时,自然地就能把握住出题者的意图,考试时就会得心应手。
三是多背,即多背文章和多背单词。
背诵经典的文章,不仅可以帮你提升语感,做好客观题,还可以使你轻松应对作文,而且在背文章的过程中还能巩固单词,一举三得,何乐而不为呢?单词是学好英语的基础,单纯背生词不仅非常辛苦,也不容易了解单词在具体语境中的使用,而且每个单词往往会有很多译项,这些译项有时还有比较大的差异。
一味单纯记忆不仅容易混淆,而且准确度也不高。
将单词放在具体的语境下记忆,这样就可以提高记忆的速度和记忆的准确率,并知道如何使用。
最后是多积累,英语学习是慢功,注意平时多多积累,尽量做到每日必读,每日必写。
这样积累学习的效果,比用几天或者一段时间集中学习效果要好。
在每天的学习过程中,都会遇到很多以前不知道的短语、单词的用法或者是意思。
这些内容同学们都要记到笔记本上,并要不断地复习巩固。
一个知识点记到笔记本上后,往往要回顾四到五遍才能够记住,有的时候甚至还要多复习几遍才能够记牢。
除了正常地上英语课外,同学们每天可以用一些零散的时间来学习英语。
如午休前或者是晚上睡觉前,或随身带一个小英语笔记本,没事的时候掏出来看一看。
日积月累,同学们就会感觉到:没有化太多时间,就可以轻轻松松地背了不少英语单词。
抓住一书攻语法。
学习英语有两大基石:一是词汇,一是语法。
要学好词汇,当然离不开词典之类的工具书。
而要学好语法,则应该抓住一本工具书不放。
这一工具书,就应该是一本比较权威的语法书,而且要配有练习册。
初二英语学习方法1、多种方法记忆单词。
英语学习,单词是基础,也是英语学习中最枯燥乏味的。
但是还是要求初二学生坚持背单词,在背单词的过程中,方法可以灵活一点,现在的人们已经总结出来很多种巧记英语单词的方法。
例如:谐音法、对比法等等,在书店中这一方面的书籍还是比较多,学生可以选择一本适合自己的进行学习。
一定要记住,英语单词是英语学习的重要一环,是学生绝对要付出努力和汗水去积累的。
2、背读语法。
学习英语语法其实就是一种思维方式的学习,要知道中文和英文有所不同的,中文大多数是字面意思,而英文则是前后倒置,语句精简,所以思维方式也是相反的,因而在语法学习方面是需要多背读一些词汇结构的来方便理解,长此以往,自然就能学好语法,也能帮助我们学好英语。
3、培养锻炼,英语思维。
在初中英语学习过程中,对英语思维的学习,是难点之一。
作为语言,中文和英语在表达思维上面存在着明显的差距,同样的意思往往在两种语言中表达会完全不同。
所以同学们一定要注重对英语思维的培养和锻炼,方法有很多,例如:阅读一些英文报纸、杂志、小说等等,注意一定要选择外国人的写的,除此之外,在日常的生活中,多与老师和同学进行英语对话也可以很好的帮助培养英语思维。
4、注重写的重要性。
写在学英语的过程中有着重要且不可替代的作用。
只要是写一篇短文,就得思考内容和观点,组织材料,安排层次,斟酌词句,这是极好的锻炼。
而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些,因为可以考虑和修改。
这对提高语言质量十分有益,也有助于带动英语不好的同学学英语。
5、多练习。
虽然“题海”战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些。
每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等。
如何学好初二英语1、合理分配时间,坚持学习决不放松。
八年级英语学习方法八年级英语学习方法有哪些八年级英语学习的关键是要培养学习的兴趣,以下是一些学习方法:1.每天保证有半小时到一小时的时间复习当天的英语课,能够巩固所学的内容,促进英语水平的提高。
2.每天晚上临睡前把当天所学的单词、短语及重点记一遍,对记忆中的单词反复朗读,能够加深记忆,减少死记硬背。
3.听英语广播、看英语电影、电视剧及纪录片,提高英语听力水平,注意发音,模仿标准的英语语音语调。
4.阅读英语*,可以选择一些有趣的故事、新闻报道、短文等,提高阅读理解能力,增加词汇量。
5.用英语写日记,可以锻炼写作能力,也可以加深对所学知识的理解和记忆。
6.开展课外英语活动,如英语角、英语竞赛等,可以增加学习的兴趣和动力,提高英语水平。
7.及时请教老师,解决学习中遇到的问题,寻求更有效的学习方法。
以上学习方法只是一些参考,最重要的是要根据自己的实际情况,找到适合自己的学习方法,坚持不懈地学习,才能取得好的效果。
八年级英语学习方法包括哪些八年级英语学习方法包括:1.课内重视听讲,课后及时复习。
2.有了学习困难,要主动向老师请教。
3.每天安排一定的时间复习外语。
4.要掌握外语单词的拼写和发音规则。
5.注重语法和词汇的积累。
6.每天看英语*。
7.适当布置一些家庭作业。
8.利用好各种社会资源。
9.多和外语教师交流。
10.相信自己有无限的潜力。
希望以上方法能够帮助您提高英语水平。
八年级英语学习方法归纳以下是八年级英语学习的建议:1.坚持听说为先:八年级英语的学习目的是培养英语交际能力,而听说是培养交际能力的基础,因此要尽量模仿录音,多进行口语练习。
2.做好阅读理解:阅读是中考英语考查的重点,可以获得70%的分数。
阅读能力的培养非一日之功,需要长期积累。
3.写作:每天坚持写英语日记,就像写作文一样,锻炼自己的英语表达能力。
4.及时、独立完成作业:英语作业不一定要求写,可以更多是口头作业,如跟读、背读、听写、复述等。
八年级该如何学好英语单词在学习英语的过程中,掌握单词是非常重要的一部分。
对于八年级的学生来说,学习英语单词更加需要坚持和努力。
下面将介绍一些方法,希望能够帮助大家在学习英语单词方面更上一层楼。
一、多背单词背单词是学好英语的基础,只有掌握了足够多的单词,才能够更好地理解和运用英语。
因此,八年级的学生要多花时间来背单词。
可以利用背单词软件、英语单词书或者自己整理的单词表来进行背诵。
每天花一定的时间来背诵单词,效果会非常明显。
二、制定学习计划学习英语单词需要有一个明确的目标和计划。
八年级的学生可以通过制定学习计划来帮助自己更好地掌握单词。
可以根据学校的课程安排和自己的学习情况,每天安排一定的时间来学习单词。
同时,也可以根据自己的学习进度来调整计划,确保学习单词的效果。
三、多做练习除了背单词之外,练习也是非常重要的一部分。
通过做练习题,可以帮助我们更好地掌握单词的用法和意义。
八年级的学生可以通过做课本上的练习题、参加英语竞赛或者做一些在线练习来提高自己的单词水平。
可以选择不同难度的练习题,锻炼自己的英语能力。
四、划重点在学习单词的过程中,我们可以通过划重点来帮助记忆。
对于自己觉得重要或者难记的单词,可以在记忆时加以强调,比如划线、加星号等。
这样一来,在记忆的时候就能够更加有针对性,提高记忆的效果。
五、多用英语除了在课堂上学习单词之外,我们还可以通过日常生活中多用英语的方式来帮助记忆单词。
可以利用英语单词来描述周围的事物、和同学做对话,甚至可以尝试用英语写日记或文章。
通过多用英语的方式,可以帮助我们更好地巩固单词,提高口语表达能力。
六、注重复习在学习英语单词的过程中,重复是非常重要的。
只有通过反复的复习,才能够更好地记住单词。
因此,八年级的学生要注意定期复习之前学过的单词,尤其是一些易错的单词。
可以每周复习一次,帮助巩固记忆。
七、注重词汇积累在学习英语的过程中,积累词汇是非常重要的。
除了背诵单词外,我们还可以通过阅读英语文章、听英语歌曲和电影来积累更多的单词。
八年级如何学好上册英语英语作为一种全球通用语言,对于初中生来说是必修课程,而对于八年级学生来说,上册英语学习更是至关重要。
但是,很多学生在学习英语时总是遇到困难,无法取得很好的成绩。
那么如何才能学好上册英语呢?下面将为大家分享一些学习英语的方法和技巧,希望能够帮助到大家。
1. 注重基础知识的打牢学好英语首先要打好基础,包括基本的语法知识、词汇量等。
八年级的英语课程难度逐渐加大,所以一定要打好基础。
可以通过课本、教辅书和网络资源等多种途径来学习基础知识,如:主谓一致、时态、动词的用法等。
2. 注重课堂学习和课后复习在课堂上要认真听讲,积极回答问题,不懂的地方要及时询问老师。
课后要及时复习巩固所学的知识,做好笔记并及时整理。
可以通过复习课文、做题、背单词等方式来巩固所学的知识。
3. 注重阅读和听力练习阅读和听力是学好英语的重要手段。
可以多读英语文章、故事、新闻等,积累词汇和提高阅读能力。
同时可以听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等,提高自己的听力水平。
4. 注重口语和写作的训练口语和写作是英语学习的重要方面,要注重口语和写作的训练。
可以通过模仿、口头表达等方式来提高口语能力。
同时可以多写作文、作文练习等,提高写作水平。
5. 制定合理的学习计划和目标学好英语需要有一个合理的学习计划和目标。
可以根据自己的实际情况,制定每天、每周的学习计划,划分好学习时间,合理安排学习任务。
同时也要设立明确的学习目标,不断调整自己的学习计划,保持学习的动力和兴趣。
6. 结合实际情况,灵活运用学习方法学习英语并不是一成不变的,要根据自己的实际情况,灵活运用不同的学习方法。
可以通过听力练习、口语练习、写作练习等多种方式来学习英语,提高自己的英语水平。
总的来说,学好上册英语需要具备一定的学习方法和技巧,要注重基础知识的打牢,课堂学习和课后复习,阅读和听力练习,口语和写作的训练,制定合理的学习计划和目标,灵活运用学习方法等。
希望以上方法和技巧能够帮助到大家,学好上册英语,取得优异的成绩。
八年级英语学习方法(汇编9篇)八年级英语学习方法第1篇在现代的学习,其实是个很便捷的。
利用网络,你可以遨游于世界各地的文化中,你能接触很多的异地文化、学习交流经验等等。
英语的学习,你可以利用网络寻找跟你志同道合的英语学习者,彼此交流经验,获取对自己学习英语有益的信息;可以利用网络找母语为英语的朋友,从源头上面教导你学习英语。
初二的英语学习目的还是多在应试上面,所以在听力、阅读、写作上面,大家还可以在网络上面寻找对应的资源供自己利用,现在很多的网站都提供免费的英语听力下载、作文范文、阅读材料等等,大家完全可以好好利用网络去寻找。
2初二英语怎么学好无论是初中高中大学考研等单词都是必须的,没有捷径。
在最开始的时候,可以适当的用汉语注音辅助但不要依赖,音标才是英语中的“拼音”。
背单词融合到课文中,初中背的句子是简单万能的。
还有字体,心中的痛。
语法在初中多背句子和词汇的用法各种形态。
考点老师都会讲到,多背句子培养语感。
听力方面一方面要总结听力中的关键词汇,注意个别是陷阱;另一方面多听多练,第一遍听,第二遍看原文听,比较第一遍注意第一遍听不懂或理解错的地方,第三遍抛开原文听,或许还可以有第四遍尝试自己去读。
听力难一是语速快二是语音怪,克服难关就多听多读多练。
终于到最痛苦也最轻松的写作啦,准备一个记录本,将朗朗上口的谚语和名言等好词好句记下来,背下几个模板,这样写作的时候像搭积木,而且亮眼。
当然还有上课认真听讲,做好笔记,笔记可以记在书上或记录本上,老师讲的都是考点哦,课下更要复习。
针对考试,快准狠。
做题时间快,找考点准,改错题狠。
八年级英语学习方法第2篇第一、音标的掌握。
音标的学习比较抽象,但是确实英语学习的重中之重。
音标掌握可以提高学生的自学单词能力,而单词的学习又是学好英语的奠基石。
学习方法:辨别好其发音规律,正确识记书写形式,带入单词加以练习。
第二、时态和语态的运用。
初中英语学习八大时态,但是重点考察五大时态---一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时。
八年级英语学习方法整理
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
学习英语,需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯。
重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。
下面是小编给大家整理的一些八年级英语的学习方法,希望对大家有所帮助。
初二英语学习方法
一、改进学习方法,争取做到事半功倍。
有些同学每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不优秀。
这是因为学习方法不科学。
生词、语法规则、习惯用语都需要背会,但是把它们放到一个语境中去记,那样就会较长时间不忘并能正确运用。
阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断,做到深层次理解,还应通过阅读,复习和巩固学过的单词和语法规则,掌握新的句型,扩大知识面。
有人认为练习做得越多越好,这也是一种误解。
正确的方法是:根据所学的知识点,选择适量的练习去做。
做一遍就能理解的没必要做第二遍。
另外,应该将每次练习时出现的错误记下来,通过复习,然后掌握。
不懂的地方一定要及时问老师或同学。
有的人不好意思问,结果问题越积越多,丧失了学好的信心。
要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
二、正确面对失败,分析原因达到成功。
在学习中经常会出现这样的情况:有的人初一名列前茅,初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀,后几次不及格。
应该说这些都是正常的现象,因为学习本身并不是一帆风顺的。
我们不能一见成绩就沾沾自喜,更不能一遇失败就垂头丧气。
只有通过具体问题具体分析,找出失败的原因,才能对症下药。
学习退步的原因无非是:学习目的不明确,思想上不重视;学习动力不足,不愿刻苦学习;学习方法不好,费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。
找到了自己的毛病,坚决改正,就会成功。
八年级听力学习方法
具体如何学好英语语音,语调呢?语音语调常常给人先入为主的印象,就像衣装装扮的效果。
发音好,口语自然就好。
首先,英语的元音有长短之分(比如father 与mother 之间的差别),而普通话里面所有的元音长度都是一样。
这样中国人很容易就把元音读错了。
如果把元音读错(原本长的读成短的,原本短的读成长的),发音难听还是小事,严重的会造成误解。
例句:The most interesting point about the village was its religion./He and his wife will be jetting off on a two-week holiday in America.
还有就是要注重精准英语发音模仿训练:美国之音(VOA)有档英语节目叫做Special English,中文常译成“VOA特别英语”或者“VOA慢速英语”。
在VOA Special English节目里,主持人用清晰、稍慢的语速进行播音,让你能完全听清每个单词的发音,这类似于我们听赵忠祥解说“动物世界”的感觉。
所以,VOA Special English节目就是优秀的发音模仿训练教材。
初二英语学习方法:快速记单词
1、单词卡片——最直接的单词操练教具
英语教学遵循先听说,后读写的教学原则。
图片是培养小孩子的听说能力,帮助小孩子建立单词的音和义之间的联系;而单词卡片则是培养小孩子的单词认读能力,帮助小孩子建立单词的音、形之间的联系。
认读单词是单词教学的终极目标。
大声说,小声说,与学生唱反调。
就是老师说一个单词,用的声音量不同,一个大声,一个小声,学生要做出相反的,例如老师两次朗读cat,一次是大声,一次是小声,则学生跟着老师说,正确的是先小声,后大声,如果学生像老师一样先大声再小声就错了。
设陷阱,让学生跟读卡片上的单词,老师故意经常读错,读对的学生可以跟读,读错的就要求学生马上做出反映,双手叉腰,瞪着眼睛,做出生气的样子,但不准发出任何声音。
反映错误的淘汰,也可采取小组记分!踩地雷,选定一个单词为地雷,老师领读很多个单词,读到该单词的时候,有谁跟着读了,就是中地雷了,其他学生就一起指着他说:one,two,three,bomb。
2、图片——使用最频繁的单词操练教具
图片可以用于每一节单词教学课,不仅适用于单词呈现,也适用于单词操练、巩固环节。
在课堂上,经常会采用“What’sthenext?”、“What’smissing?”这两个猜一猜的游戏。
操作方便,而且面很广。
“What’sthenext?”:先让小朋友快速看图说单词,然后不打乱顺序,从第一张单词图片开始,让小朋友猜一猜它后面的是什么。
“What’smissing?”:从单词图片中随意抽掉一张,让小朋友猜一猜少了哪张。
小孩子最喜欢竞争性的游戏,在猜一猜的游戏中,孩子们显得特别兴奋,经常可以听到孩子们“Yeah”的欢呼声。
对于稍长的单词,可以采用Hideandseek游戏:如Frenchfries,把这一图片藏在某一个小朋友的位置上,让小朋友来找,其余学生一起大喊Frenchfries,如果据目标越来越近,则喊得声音越来越大,反之,则越轻。
这一方法对稍长的单词很有效的。
3、动画——有趣的单词操练媒体
动画课件集声音、色彩、动画于一体,绘声绘色,生动逼真,有利于调动学生的学习积极性和主动性,激发并保持学生学习英语的兴趣,使他们敢于说,乐于说,从而促进学生语言表达能力的提高和发展。
如教学颜色时,我利用色彩大转盘,让学生用Ilike…说一说自己喜欢的颜色,再转动转盘,比一比谁是幸运儿;又如在操练食物单词时,我利用Flash可以逐步呈现和快速呈现的特点,让学生在有限的时间里猜出单词。
4、语根拼读法——“看词知义,见词能读”的惊人效果,轻轻松松背单词
“语根拼读”是由睿丁英语于全球首创的专利教学法,通过语根专利技术让孩子掌握26个字母及字母组合在英语单词中的发音规则,帮助孩子建立对字母及字母组合与发音的感知,形成本能的英语语音意识和思维,从而最终达到“见词能读、听词能写”的学习效果。
具体的方法如下:
语根拼读法:单词划分音节
第一阶段:找语根,“辅音+元音+辅音”就是语根
第二阶段:划分音节“辅音+元音”就是一个音节
第三阶段:找重读,读重读,三音节以下重读在语根上,三音节以上在倒数第三个音节上
第四阶段:找非重读,读非重读,除了重读,其余都是非重读
第五阶段:直读直拼单词。