一个特点鲜明的人(350字作文)

身边那些有特点的人350字作文（优秀4篇）身边那些有特点的人350字作文（优秀4篇）一说到我们班特点鲜明的同学，那可谓人才济济，可是我要讲的这位同学所具备的特点，对于我来说就是望山跑死马的差距，大家来看看吧！铃铃铃，下课铃响了，瞬间课桌椅子随着同学们快速起身，霹雳哐啷地响起来；被拘束了四十分钟的同学们都像打了鸡血一样，或小旋风一样冲出教室，或三五个聚集在一起高谈阔论！而坐在窗边的小A，仿佛周围的一切都与她无关，仍端坐在椅子上，从抽屉里拿出书，轻轻地翻开夹着书签的那页，左手把书平铺在桌上，右手拿着笔，一边静静地看，时不时地在书上写几笔。

窗外的阳光温和地洒落在她身上，肩头的一对麻花辫仿佛渡上了一层闪闪的金光，长睫毛下的大眼睛隐藏着淡淡的笑意，这不就是一副岁月静好图吗。

这时，一个同学蹦蹦跳跳地不小心撞在她右胳膊上，沉浸在书中的她受惊地抬起头看了看，赶紧抿着嘴说没事，没事！又埋头读起来，仿佛阅读的每一秒都格外珍贵。

真不愧是个书虫呀！书画不分家，有书的浸润，她的画也画得棒棒哒。

记得一次美术课上，老师布置的作业是诗配画。

她仰着头，眼睛一眨不眨地听老师讲解要点，然后用铅笔对着纸比划了一遍，接着握着笔的手像灵活的小鱼一样在纸上游走，只听沙沙沙笔和纸接触的声音，荷花的花瓣、叶子、茎就跃然纸上了，线条流畅。

然后就是上色，她把彩铅审视了一番，拿起淡粉色勾花瓣，用黄绿色涂染小莲蓬，选深绿色画叶子，看，远远的几只小蜻蜓正在飞来老师把她的作品展示给大家，讲台下一片哇真漂亮的赞美声，还有我在捶胸顿足：我怎么就想不到呢！唉，这也要天分呀！讲了这么多，猜到她是哪位同学了吗？身边那些有特点的人350字作文（优秀4篇）二记得有一次我回家在巴士上遇见了一位斤斤计较的人，但他又改变了一个人的一生的命运。

巴士上大家极度劳累地睡着了，只有一对夫妇为一个小孩忙上忙下没有停过，而小孩一声不响，安静地熟睡，像是极其享受这份宁静。

突然，在某处巴士过大桥时，一位大叔打起了如雷一般的呼噜声。

描写一个特点鲜明的人作文描写一个特点鲜明的人作文（通用3篇）描写一个特点鲜明的人作文1我的妈妈是个“急性子”，容不得我和爸爸有半点儿慢吞吞的坏毛病。

但是，不知道怎么回事，我们仍然改不了这个毛病。

有一次，爸爸到外面去了，妈妈来管我的作业。

一回到家，我便迅速拿出作业写了起来。

因为平时慢悠惯了。

这次也快不起来。

妈妈这急性子便一刻不停地催，让我快一点儿。

可是我还是没有达到妈妈所要求的那个速度。

“快点儿写！”妈妈如猛虎似地大吼起来，那声音如雷贯耳。

我冒着冷汗转过头去，只见妈妈两手叉腰，眼珠子像一团火球，头发都快要冒烟了，真像一位武林大侠。

终于，我写完了作业。

妈妈又跟什么都没发生过，很快恢复了“风平浪静”，又对我笑眯眯的。

我的`妈妈虽然是个急性子，但我知道妈妈是为了我好，想让我早点儿写完作业早点儿睡。

所以，我的妈妈是全世界最优秀、最好的妈妈。

描写一个特点鲜明的人作文2这个“小书迷”学习很好，很多人都喜欢她，我也是其中的一个。

她的爱好就是“看书”。

就在开学初的某一天，哦不，是在每一天的下课后，她都会看书。

有一次，我想问她一道数学题，刚想问那个“小书迷”的时候，她正在看书。

她的眼睛死死地盯着书，眼珠正飞快地撗扫书面，右手的食指随时都准备着翻页的动作。

她的嘴角随着书中情节的变化，时而上扬，时而收紧。

读到激动之处还会喃喃自语。

我轻声叫她名字，她毫无察觉，继续专心致志地沉浸在书中。

我用手挡她看书的视线时，她吓了一跳！以为发生天大的事情似地问我：“怎么了，有事吗？”我刚拿出书要问她问题时，上课铃声响了。

我也只能很遗憾地回到自己的座位。

每当到了中午吃饭时，她都会和同学们聊天。

可是她说的很多话题，对我们来说是新闻一样，读书让她跟我们的成长产生了差距。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

我也要像这个“小书迷”一样多看书，增加课外知识。

描写一个特点鲜明的人作文3我有一位姐姐，她的梦想是当一名画家。

她有一头大波浪秀发，长的特别好看。

作文《写一绍特点鲜明的同学》作文《写一绍特点鲜明的同学》篇一他是我最感激的同学，他叫小林，一双大大的眼睛，乌黑光滑的短发，瘦瘦高高的个子。

记得他是四年级的时候来到我们班里，老师把他安排在我的身边，我们成了同桌，老师让他负责检查批改我的作业。

最初，我对他很不友好，心中对他有种反感，对他爱理不理的。

每次他检查我的作业之后，都会提出一些建议和意见，他说我的字写得太潦草了，他建议我要把字写好，我并没有听取他的意见，在心中认为他管得宽。

因为他的数学成绩很好，不久，数学老师任命他为课代表，他要负责检查全班的数学作业。

这时，我有些后悔了，我的数学不太好，数学老师很厉害，如果不能按时交作业，会受到惩罚。

后来，我改变了对他的看法，虚心接受他的意见和帮助，他告诉我写好字的方法，建议我照着字帖坚持练字。

我们经常在一起练习写字，我的字慢慢地写好了，因为我们是同桌，他又经常辅导我做数学题，我遇上难题时，他总是很热心地给我讲解，在他的影响下，我的数学成绩也逐渐好起来了。

一次语文课上，老师发作文本，我走上去难道我的本子，打开一看，作文本上写着一个大大的“优”，老师专门表扬了我的字写得好。

期末数学考试，我的成绩考了九十多分，数学老师表扬我数学进步很快。

我高兴极了。

其实，我的进步离不开我的同桌的帮助和带领，没有他的严格要求，我肯定不会取得今天的好成绩，在这里，我要真诚地对小林同学说一声：“谢谢你，我的好同学，有了你的帮助，才有我的进步”。

作文《写一绍特点鲜明的同学》篇二我们家特点最鲜明的人非我奶奶莫属了。

我奶奶个子不高，还比较瘦。

虽然已经65岁，但她还是非常勤劳。

奶奶的勤劳不能用什么形容词来描述，因为所有的形容词在奶奶的勤劳面前都显得苍白无力。

奶奶所到之处，从来不会脏乱差，只会留下整洁的桌椅、闪亮的地板和玻璃，就连吊灯都会被擦得一尘不染。

就拿前几天来说吧！我们接奶奶来家里玩，可奶奶一进门就觉得这儿不干净，那儿也不干净。

一天过完了，奶奶一直没出门，把家里打扫得干干净净，我放学回来甚至都觉得家里亮堂了许多。

写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文在我们这个班级里，有这么一位同学，他的性格特点可谓是鲜明至极。

他的名字叫小明，他的一举一动总是让我们捧腹大笑，但同时也能让我们感受到他的真诚和善良。

今天，我就来给大家讲讲小明的故事，让大家更好地了解这位性格鲜明的同学。

小明长得挺高挑，一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，总是笑嘻嘻的。

他的声音洪亮，每当他发言时，总能引起我们的注意。

他的性格非常阳光，总是面带微笑，给人一种亲切感。

他喜欢和大家交朋友，无论是男生还是女生，都能和他打成一片。

小明的幽默感非常好，他总是能在关键时刻说出一些搞笑的话，让我们忍不住笑出声。

有一次，我们班举行了一场篮球比赛，大家都非常紧张。

在比赛进行到最后一分钟时，我们落后对方一分。

这时，小明突然站了出来，大声喊道：“兄弟们，我们不能再输了！再输就真的成了笑话了！”他的话让我们顿时放松了心情，最终我们成功逆转比分，赢得了比赛。

这就是小明，总是能在关键时刻给我们带来欢笑和信心。

小明还是个乐于助人的人。

有一次，我们班的小红生病了，需要请假回家休息。

小明主动请缨，每天放学后都去小红家给她补习功课，直到她病好回到学校。

还有一次，我们班的小华丢了钱包，里面有他的身份证和一些零钱。

小明得知后，立刻组织大家一起帮忙找寻，最后终于找到了钱包。

这些事情都让我们深刻地感受到了小明的善良和热心肠。

小明也有他的缺点。

有时候，他会过于自信，导致我们在比赛中失利。

但是，正是因为他的这种性格特点，我们才能更加珍惜和他在一起的时光。

我们都觉得，有这样一个性格鲜明的同学在我们身边，生活变得更加有趣和多彩。

总的来说，小明是一个非常有趣的人。

他的性格特点鲜明，给我们的生活带来了很多欢乐。

我们都很喜欢他，希望他能继续保持这种性格，让我们在未来的日子里一起度过更多的快乐时光。

一个特点鲜明的人作文（4篇）一个特点鲜明的人作文(4篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的一个特点鲜明的人作文，欢迎阅读与收藏。

一个特点鲜明的人作文1他带着一副小眼镜，眼睛小小的，个子也瘦小，身上带有一股书生气息，给人一种与众不同的感觉。

他可是我们班的小诗人，走路背诗，坐下背诗，就连睡觉都背诗，而且他跟人说话的时候，时不时也会蹦出几句诗来。

有一次，我和我朋友在闲聊，突然，从远处隐约传来了吟诵诗词的声音，发现他正摇头晃脑地背诗呢！看他一会往左摇，一会往右晃，有时背着背着忘词了，又打开诗书来看，看一眼，继续背，我和我朋友看着他那摇头晃脑的样子，忍不住一边学一边笑。

他终于背完了，看着我们两个怪模怪样地摇头，就奇怪地问：“你们俩怎么了？脖子落枕了吗？”看着他二丈和尚摸不着头脑的样子，我们哈哈大笑，却又不得不佩服他对诗的痴迷。

所以，诗对于他来说就是身体里的一部分，而文字就在他的血液里流淌。

还有一次，他在课堂上闹了笑话。

那是一节语文课，当时，我们班语文老师让他上台背诵诗句，老师说：“天生我材必有用，下一句是什么？”我们班的捣蛋鬼小声地对他说：“老鼠的儿子会打洞。

”我想他应该是太紧张了，竟对老师说：“老鼠的儿子会打洞！”下一秒，全班哈哈大笑！可诗圣还理直气壮地说：“不是吗？”大家笑得更大声了。

过了一会儿，他才知道自己被骗了，只见他顶着通红的脸尴尬地下了台，一晃一晃地回到了自己的座位。

因为爱看诗书，他可得到了不少好处呢！出口成诗自不必说，他的习作在班上是最有“文化味儿”的，老师常常夸他的作文富有诗意，运用的诗句恰到好处。

还别说，我还真挺羡慕他的。

这就是我们班的诗圣，一个腹有诗书气自华的人。

一个特点鲜明的人作文2“世界上除了火车，什么车最长？”，电话中，姨姥姥又开始给我出谜题了。

“……”我的脑子在以闪电的速度转着，但是谜底仍然是未知数…“怎么样，这次猜不出了吧，那就揭晓答案喽。

写一位,特点鲜明的同学的作文在我的学生生涯中，遇到过形形色色的同学，有的聪明伶俐，有的勤奋刻苦，有的文静内向。

但要说特点鲜明，让我印象最为深刻的，非小李同学莫属，他简直就是我们班的“活宝”。

小李同学长得就很有特点，一张圆圆的脸，眼睛不大但总是滴溜溜地转，透着一股机灵劲儿。

他的身材胖胖的，走起路来一摇一摆，像只可爱的企鹅。

记得有一次上体育课，老师让我们进行跑步测试。

这可把小李同学愁坏了，只见他站在起跑线上，眉头紧皱，嘴里不停地念叨着：“哎呀，这可咋办呀，我最讨厌跑步了！”随着老师的一声哨响，同学们都像离弦的箭一样冲了出去，只有小李同学慢悠悠地跑在最后面。

他一边跑，一边喘着粗气，脸上的肉也跟着一抖一抖的，嘴里还不停地喊着：“等等我，等等我呀！”跑了没一会儿，他就累得不行了，干脆停了下来，双手撑着膝盖，大口大口地喘着气。

老师看到他这样，无奈地摇了摇头，说：“小李，你快点跑啊！”小李同学抬起头，苦着脸说：“老师，我实在跑不动了，要不您就让我走过去吧！”同学们听到他的话，都忍不住哈哈大笑起来。

小李同学不仅在体育方面很有“特色”，在课堂上也常常让我们捧腹大笑。

有一次上数学课，老师正在讲一道难题，大家都在认真地听着，思考着解题方法。

突然，小李同学的肚子传来了一阵“咕噜咕噜”的声音，声音之大，整个教室都听得清清楚楚。

同学们都转过头看向他，他的脸一下子红了，不好意思地挠了挠头，说：“哎呀，不好意思，我的肚子在抗议了。

”老师也忍不住笑了，说：“小李同学，你是不是没吃早饭啊？”小李同学点了点头，说：“老师，我早上起晚了，没来得及吃。

”老师无奈地说：“那你下课后可得赶紧去吃点东西，别饿着肚子上课。

”就这样，一堂严肃的数学课因为小李同学的肚子叫变得轻松有趣起来。

还有一次，学校组织了一场文艺汇演，我们班准备表演一个小品。

小李同学自告奋勇地要当主角，大家都有些担心他会演砸，可他却信心满满地说：“放心吧，我一定能演好！”到了表演那天，小李同学穿着一身滑稽的服装走上了舞台。

特点鲜明的人作文八篇特点鲜明的人作文八篇【篇一：一个特点鲜明的人】我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。

表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。

生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。

这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。

他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。

过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋“噼啪噼啪”地出来了，高声叫：“香港小姐来喽！”他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。

我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。

我生气了，想打他一巴掌。

他急忙说：“我是香港小姐，是受到保护的！你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你”唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。

【篇二：一个特点鲜明的人】我表弟是一个聪明活泼又调皮的人。

他大大的头，我叫他大头表弟。

小小的眼睛，他的耳朵可灵了。

有一次，他把我家花瓶打碎了，我小声地说：“这个顽皮的表弟又干坏事了。

”表弟转过头来说：“你才是一个调皮鬼呢。

”说着，转身跑了。

有一天，表弟骑着自行车来到我家门口说：“哥，你来陪我骑自行车吧。

”调皮鬼又来了，我只好关掉电脑，骑着我的自行车到了门口。

表弟说：“我们来一场比赛吧。

”我说：“你是比不过我的。

”我的话说到一半，他就骑走了，我连忙说：“还没说开始呢。

”我骑着自行车飞奔追去。

因为他比我先骑走，所以我赶不上他，只能听见一丝丝的声音从远处传来说：“终点是广场。

”眼看见要赶上他了，突然他刹车停下来，我骑得太快了，我的自行车撞上了他的自行车，两人都疼得哇哇大叫，我问他：“为什么停下来？”他说：“刚刚有一个小孩走过，我怕撞到他”我看见一个小孩子在一家店买东西，就说：“别废话了，还是走吧。

”到了上坡，他知道上坡是我的强项，于是掉转头就说：“终点是家里！”这一个调皮的机灵鬼，我真拿他没办法。

一个特点鲜明的人作文【篇一：一个特点鲜明的人作文】我的全能同桌他，性格开朗、活泼，有两条月牙似的眉毛，眉毛上有一缕刘海，戴着一副蓝色镜框的眼镜，笑起来十分阳光。

他就是我的同桌———六六！镜头一篮球小将在篮球场上，他每次都健步如飞，轻松抢走对手的球，抢过球后，只见他轻轻一转身，手抱着球，接着，他把球高举过头顶，用手把整个球推了出去，咻的一声球进了！如此潇洒帅气的同桌，令人着迷。

镜头二学霸同桌在课堂上，他是一个如同诸葛亮般智慧的人。

他勤练笔，善思考，每题都有着自己的独特的见解。

一次数学课上，嵇老师给我们大家出了一道难题，令大家百思不得其解，在鸦雀无声的教室里，只见一只手缓缓的举起来，不用说，就是我同桌的手，他从容地站起来，正确响亮的把正确答案解了出来。

如此聪明睿智的他，令人崇拜。

镜头三魔方王者在课余时间里，他喜欢玩魔方，左一转，右一转，手速极其得快，让我们看的眼花缭乱，只见他目不转睛的盯着魔方，手飞快的不停的摆弄，不一会儿，一个花纹、颜色都相同的立体正方体魔方便出现在我们的眼前。

如此技艺高超的他，令人佩服！关于我那同桌的故事，三天三夜都说不完。

他，就是一个值得我去学习，令我崇拜的同桌啦！【篇二：一个特点鲜明的人作文】淘气包——周末一转眼，又过了两年的光景，这两年的“峥嵘”岁月，我的表弟周末已不同于当年那个的还在蹒跚学步的小宝宝了，如今已是个能上蹿下跳的小调皮鬼了。

一声长啸如五雷轰顶，直入云霄；一哭闹起来就如山崩地裂，天塌地陷；他要是发起脾气来，就如一只小牛犊，横冲直撞，势不可挡。

周末这个小淘气，真是让所有人都哭笑不得。

他好像对身边的球情有独钟，无论是足球、篮球、小皮球，甚至是弹弹球都是他的最爱的，一拿到球就爱不释手，一会儿坐在球上，一会儿把球顶在脑瓜上，用手拍，用脚踢，有时甚至抱着球在地上打滚。

最经典的动作是追球了，和动画片里的猫抓老鼠一样，来回不停地跑，不厌其烦地摔倒，爬起，爬起，摔倒。

直到追到球了，也就把家里弄得翻天覆地了——桌翻了，椅翻了，糖果撒满了一地，一切都横七竖八地躺在地上。

性格特点鲜明的人作文哎呀，我们班有个老师，那性格特点可鲜明啦！她呀，就像一颗超级辣的辣椒，我们都偷偷叫她“辣椒”老师。

“辣椒”老师平时总是风风火火的，嘿呀，走路都带风呢。

她一进教室，那眼神一扫，我们立马就坐得端端正正的，大气都不敢出。

有一次上课，我同桌偷偷在下面玩小玩具，哈哈，结果被“辣椒”老师发现啦。

哎呀，那可不得了，老师的脸一下子就红了，像个红辣椒一样，大声吼道：“你在干什么！站起来！”我同桌吓得赶紧站起来，一句话都不敢说。

不过呢，“辣椒”老师也有很温柔的时候哦。

有一次我考试没考好，心里特别难过，嘿呀，都快哭了。

“辣椒”老师看到我这样，轻轻地摸着我的头说：“别灰心呀，下次努力就好啦。

”哎呀，那一刻我觉得老师好温柔呀。

虽然“辣椒”老师有时候很凶，但是我们都知道她是为了我们好，嘿嘿，我们还是很喜欢她的啦！哈哈。

初一精选作文一个特点鲜明的人
我喜欢一个特点鲜明的人。

他活泼开朗，好玩又好笑，经常会和大家分享他身上经历
的有趣事情，让人捧腹大笑。

他脾气也很好，待人和蔼可亲，不管是谁都能跟他成为好朋友。

他还热爱运动，是校足球队中的一员，每次比赛都能够积极发挥，不放弃任何一个机会。

这个特点鲜明的人还有一个优点就是他非常上进，总是勤奋努力地学习。

他从来不会
满足于自己已有的成绩，总是想要更上一层楼。

他爱读书，总是在课余时间阅读各种书籍，扩大自己的知识面。

他还喜欢思考，善于发现问题并提出解决方案，这也让他在同学中特
别受欢迎。

这个特点鲜明的人也有缺点，有时候会有点鲁莽，容易冲动。

但是他通常会立即反省
自己的行为，并尽快纠正错误。

他在自己的成长过程中能够吸取教训，更加成熟。

我觉得这个特点鲜明的人是一个非常值得尊重和学习的榜样。

他不但在学习上具有非
常高的素养，而且在跟同伴之间交往也表现出极大的亲和力和社交感知力。

他的这种特点，不仅让他在班级中的人缘很好，还让他成为其他学生都喜欢交往的对象，这不仅增长了他
的社交能力，同时也锻炼着他的人际情感和情商。

因此，我从这个特点鲜明的人那里学到了很多。

除了学习和勤奋之外，我也知道了学
会与人相处的重要性。

交朋友的能力甚至比学习能力更加重要，因为与人相处的技巧几乎
涉及到了我们的生活的方方面面。

我觉得，我学到的这一点，也是我最欣赏这个特点鲜明
的人的一个方面。