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试卷分析表（模板）姓名：____________________ 学号：____________________ 课程名称：____________________ 考试日期：____________________一、基本信息1. 考试总分：________分2. 实际得分：________分3. 试卷难度：________（15级，1级最简单，5级最困难）4. 考试时长：________分钟5. 考试地点：____________________二、试卷结构分析1. 选择题：________道，每题________分，共________分2. 填空题：________道，每题________分，共________分3. 简答题：________道，每题________分，共________分4. 计算题：________道，每题________分，共________分5. 论述题：________道，每题________分，共________分三、得分情况分析1. 选择题得分：________分2. 填空题得分：________分3. 简答题得分：________分4. 计算题得分：________分5. 论述题得分：________分四、错误分析1. 选择题错误原因分析：知识点掌握不牢固：________道审题不清：________道答题技巧不足：________道其他原因：________道2. 填空题错误原因分析：知识点掌握不牢固：________道计算错误：________道词语搭配错误：________道其他原因：________道3. 简答题错误原因分析：知识点掌握不牢固：________道答题思路不清晰：________道表达不准确：________道其他原因：________道4. 计算题错误原因分析：公式记忆不准确：________道计算错误：________道解题步骤不完整：________道其他原因：________道5. 论述题错误原因分析：知识点掌握不牢固：________道论述逻辑不严密：________道论证不充分：________道其他原因：________道五、改进措施1. 加强知识点复习：针对选择题、填空题、简答题等基础知识部分，重点复习相关知识点，确保熟练掌握。
期末考试试卷分析表一、试卷概述本次期末考试试卷从基础知识、阅读理解、作文等几个方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。
整份试卷密切教材，学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。
下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。
二、基本数据1、全年级参加考试人数：311人，及格人数：234人，及格率：75.3%，优秀人数：182人，优秀率：58.6%。
2、全年级平均分：72.45分。
3、全年级总分为：分，平均分为73.18分。
三、试题分析1、基础题覆盖面较广，大部分都是课文中直接摘录或提炼的。
学生大都能在课文中找到答案，但最后一题“照样子写词语”失分较多。
主要是因为平时这方面的训练较少，学生没有掌握答题技巧。
2、阅读理解题比较灵活，但大多数学生都能较好地完成。
其中第四小题“给短文提练主要内容”有些难度，学生失分较多。
主要原因是平时阅读训练不够，学生不能从短文中找出关键的词句概括主要内容。
3、作文写“假如我是——”为题，选一个职业进行写作。
大多数学生都能写出自己假如是某个职业的人会怎样，但有些学生写的内容太平常，不能体现这个职业的特点，还有少数学生没有完成。
四、学生答题情况分析1、大部分学生对基础知识的掌握比较牢固，能从多方面理解词语的意思，并正确运用。
但在按要求写词语时，错误率较高。
在今后的教学中要加强词句的理解和积累，多做一些类似题型。
2、阅读题做得不好，主要是不能静下心来读懂短文再作答。
部分学生没有养成认真阅读的习惯，拿到短文就急着作答，导致阅读丢分严重。
今后要加强阅读训练，教给学生阅读方法。
3、作文方面：审题不够清楚。
部分学生没有看清题目就动笔写作；选材不够新颖。
大部分学生写的都是“假如我是神笔马良”这一类型的作文，选材不够新颖；还有一部分学生作文没有写完；个别学生书写不端正，不整洁。
在今后的作文教学中要重视对学生审题的指导，选材要新颖，书写要工整；平时多写多练，鼓励学生大胆表达自己的想法和感受。
三年级语文期末试卷分析及诠释范本三年级语文期末试卷分析及诠释范本本次试卷一共三大模块，第一模块是积累与作用，第二模块是阅读理解，第三模块是写作。
几大模块的复习都算是有带过，有做过此类型的题目，不过可能次数和量上没有达到要求，还没产生质变，导致一些课堂专注度不是很高的同学有失分现象，比如陈佳睿。
积累与运用部分失分比较大的是看拼音写汉字和按课文内容填空部分，这除了孩子个人主观原因对汉字把握不到位外，还有一点是我在这方面抓得不是很严，直到期中考试后才开始，而且在实践过程中也没有加大力度去实行。
按课文内容填空也是如此，反思自己，下个学期要在这方面加大力度和提高重视。
写作，孩子们写出自己水平，因为此类型作文我们已经写过，所以会写的同学很快就完成了，而且完成得相对比较好。
在写作中也发现孩子个别缺点还是没改，如佳睿的卷面字体书写仍需加强，欣芮没有分段，金蕊有个别语句不通顺，鸿镔，子宇写作拖沓，画蛇添足现象仍有，这些方面在下学期要有针对性的强调。
细看每个孩子的试卷，会发现每个孩子都有自己的弱点和需要加强的地方。
佳睿做题比较粗心，卷面凌乱，写字不工整，导致了些不应该失分的现象也失分，一些题漏掉。
美虹是基本不会做，可能对考试也没概念。
需要提高考试意识，从基础抓起。
向艺的考试态度不端正，写字也不工整，老师提醒也不在意，不过基本把我们学过的，做过的题都完成了，就是不写作文，不思考。
需要灌输考试态度，加强考试意识。
欣芮考试有点小粗心，审题不仔细，导致扣了些分，加上作文不分段也扣相应的分。
子宇在对课文内容不熟，阅读理解不到位，作文拖沓上面失分。
鸿镔主要基础不牢，不过有了很大进步，能写作文回答个别题目已经不错了，继续加油，相信保持这样的学习劲头，下学期肯定有突破。
金蕊整体卷面比之前模拟试卷整洁很多，字迹也干净，就是比较粗心，阅读把握不到位，课文背诵不牢固，作文书写语句不通导致失分。
教学打算：以后加强对生字词的巩固，严格要求孩子们动笔书写。
