陕西事业单位考试综合写作之议论文正反对比法
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议论文写作模式指导之“正反对立,辩证分析”生活本身存在着相对立的两个方面:是与非、多与少、快与慢、成与败、进与退、生与死、运动与休息、时尚与传统,等等。
事物本身也都存在对立的两个方面:正与反、动与静、主与次、重与轻、内与外、表与里、利与弊、言与行,等等。
人们认识生活认识事物和自己时,也存在相对立的两种思维和态度:功与过、荣与辱、乐与悲、苦与甜、批判与继承、重视与轻视、知足与不知足、获取与舍弃,等等。
任何事物都有其两面性,正如每一张纸都是两面的一样。
所以写议论文也常常需要从相对的两方面去辩证地分析论述。
这样的论述方法,我们姑且名之为“正反对立,辩证分析”议论文写作基本模式。
掌握这一议论文写作基本模式很有价值,因为我们面对的议论对象和议论内容,常常要涉及到辩证对立的两个方面。
【知识引路】1、分析方法:运用对立统一的观点和一分为二的观点辩证地分析问题。
当我们在确立论点时,如果考虑到辩证的两个方面,就需要采用“二分对照式”展开论述。
2、基本思路:引论段:阐释概念,或概述现象、问题,或引用名言,引出中心论点。
注意点:阐释、概述与观点,都要体现或包含相对照的两个方面。
论述段:从相对照的两个方面确立分论点;然后围绕分论点选择论据展开论述。
确立分论点有两种方式:正反对比,相关比较。
论述方式:叙议结合,概述+分析议论。
正反论述段一般应构成完全段,然而“起始”“展开”“终结”常常分段表述。
展开部分的材料常常要求有两个层次,点面结合。
结论段:概括论述部分内容与观点,进一步强调中心论点,提出希望与建议。
3、表达要求:“辩证分析”是论述表达上的要求,包括两个方面:一是从辩证地确立论点和分论点,并且辩证地展开论证;二是引出中心论点、分论点,运用论据展开论证,都要强调分析议论,尤其是事实论据前后,引用名言警句之后,要进行分析议论,分析议论中,既要注意辩证,防止绝对化说法,又要体现中心,具有说服力和感召力。
4、两条关键:对概念、观点的辩证分析;明确自己要阐明的主张。
议论文写作:正反对照,殊途同归正反对照是议论性文章常见的一种论述方式,即从正反两个方面对文章论点进行剖析,在否定错误观点,树立正确观点的同时,通过二者的对照使论点得到强化。
正面论证即列举的例子是积极的,对论点进行肯定,而反面论证则是对违反论点的情况进行否定,点明违背论点的后果,逆向证明论点。
正面例子和反面例子殊途同归,内容相反,但作用一致,就是为论点服务。
通过正反对照,读者对谁是谁非便一目了然。
正反对照可以用反面论据衬托正面论据,从而起到对比鲜明、突出并深化文章主题的作用。
但凡是可用于同一个话题的性质相反的两件事,都适合作为正反对照的素材,在对照论证中必须围绕中心论点分析和阐明两者的差异,这样才能够确立并强化论点。
正反对照根据素材内容可以分为横向对照和纵向对照两种形式。
横向对照是对同类的两个事物进行对比,所谓“同类”,是指两个事物具有相同的关联,可能是处境,可能是优势劣势,“两个事物”是相对于纵向对照而言的,纵向对照是对同一对象不同发展阶段之间的比较。
纵向对照的例子是对比一个主体的不同发展阶段,而横向对照则是对比不同主体在相同情况下的不同走向或结局。
01 横向对照横向对照是对两种相关事物的同层次的比较。
由于二者处于同种情况,际遇的不同更能引发读者思考,作者需要在论述中点明造成差别的原因,帮助读者理解论点,使论点更有说服力。
例如2016年广东高考满分作文《教育差距》:“小明和小王是同桌,他们的家长对待他们的学业有不同的做法。
小明成绩优异,父母都希望他能有一个好前途,所以从小对他学业很严厉,不能有半点差错;小王成绩不是很好,虽然父母很失望,但是父母对他的学业还是一直鼓励。
一次测试,小明考了满分,父母很高兴,亲了小明一口,让他下次还是拿满分;小王没考及格,父母很生气,打了小王一巴掌,让他下次考好点。
等到下次考试,小明没考到满分,父母打了他一巴掌,而这次小王分数提高了一些,父母亲了他一口!两对父母对待孩子成绩的不同做法,可以看出当代教育的不同体现。
正反对照式议论文范文正,网络购物方便快捷,提升了生活品质。
随着互联网的普及和发展,网络购物已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
相比传统的实体店购物,网络购物有诸多优势,如方便快捷、种类繁多、价格相对较低等。
因此,网络购物的出现无疑提升了人们的生活品质。
首先,网络购物的便利性是其最大的优势之一。
无论是在家里、办公室还是在公共场所,只要有网络连接,就能够随时随地进行购物。
这种便利性大大节省了人们的时间和精力,不再需要亲自前往实体店进行购物,避免了排队、交通拥堵等问题,让人们的生活更加轻松和舒适。
其次,网络购物的商品种类更加丰富。
在实体店购物时,受限于店面大小和地理位置等因素,商品的种类和数量都是有限的。
而在网络上,各种各样的商品一应俱全,无论是日常生活用品、服饰配饰、电子产品还是食品饮料,都能够轻松找到,满足了人们多样化的消费需求。
再者,网络购物的价格相对较低。
由于网络购物不需要支付高昂的店面租金和人工成本,因此商品的价格往往会比实体店更加优惠。
而且,在网络购物中,还能够通过比价网站和优惠券等方式进一步节省开支,让人们在购物时更加省钱。
反,网络购物存在诸多隐患,需谨慎对待。
然而,尽管网络购物有诸多优势,但其也存在着一些隐患,需要人们谨慎对待。
首先,网络购物存在着虚假广告和假冒伪劣商品的风险。
在网络上,一些商家为了吸引消费者,会进行虚假宣传和夸大其词的广告,导致消费者在购买商品时产生误解。
同时,也有一些不法商家会销售假冒伪劣商品,给消费者带来经济损失和安全隐患。
其次,网络购物存在着信息泄露和支付风险。
在网络购物过程中,消费者需要输入个人信息和银行账号等敏感信息,一旦这些信息泄露,就会给消费者带来严重的财产损失和隐私泄露问题。
同时,网络支付也存在着被盗刷和虚假交易等风险,消费者需要格外小心谨慎。
再者,网络购物无法进行实物验货。
在实体店购物时,消费者能够亲自看到和触摸商品,确保商品的质量和适用性。
而在网络购物中,由于无法进行实物验货,消费者往往需要承担一定的风险,有时甚至会收到与网页描述不符的商品。
800字正反对比议论文精选范文推荐文章800字正反式议论文例文热度:800字正反论证议论文热度:浅谈中韩两国自贸区战略对比及双边自贸区谈判展望热度:英汉语言对比论文优秀范文热度:中日酒文化对比论文热度:从学生写作的议论文看,最大问题是缺乏论证与逻辑性,教师要有针对性的对学生进步写作辅导,帮助学生提升写作能力。
以下是店铺为大家整理的关于正反对比议论文,给大家作为参考,欢迎阅读!正反对比议论文篇1“狗拿耗子——多管闲事”,这句歇后语老少皆知,意思是:捉耗子本是猫的天职,狗拿耗子纯粹是管了不该管的闲事。
几千年说下来,觉得这个“道理”是天经地义的,仔细想一想,果真如此吗?老鼠是专门嗑衣服、嗑箱子、偷粮食、传播疾病的家伙。
对这样一类无恶不作的坏蛋,别说是狗拿,就是驴拿,鸭子拿也是应该的。
不是有一句成语“老鼠过街,人人喊打”吗?这就要从说这话的人的立场研究了。
说“狗拿耗子——多管闲事”的人恐怕不外乎以下两种人。
一种是耗子本身,因为它真正反对的倒不一定是“狗”,而是“拿”。
不管狗拿,还是猫拿,什么拿它都不喜欢,它都反对,都会说这是“多管闲事”。
另一种持此论者可能即是猫——当然决不会是好猫,只会是不称职的猫。
它或是因为懒,或是根本不会拿耗子,甚至于说不定它和耗子之间有某种“猫儿腻”,它才会在狗捉耗子时站出来替耗子说话。
现实生活中,我们不止一次的、极为气愤的在报纸上看到,歹徒在列车上劫旅客财物,乘警却躲得无影无踪。
这时,旅客中有人站出来,将歹徒生擒活捉,难道这也能说是“多管闲事”吗?如果你在校门口看见有人欺负小同学,你能因为自己既不是值周生,也不是派出所的公安而置之不理、扬长而去吗?当然,也不是每次老鼠做坏事都会被猫撞上,那么,不是猫的我们就不该去管吗?正是因为对坏人、坏事,对“耗子”“人人喊打”,才会出现徐洪刚、崔大庆这样见义勇为的英雄。
我们的社会、国家也才会不断进步。
如果遇到危险的时候,人人都抱着“狗拿耗子——多管闲事”、“铁路警察——管不着那段”的想法,别说社会、国家不会进步,就连人民最基本的生活安全也保证不了。
议论文写作:正反式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)概念正反对比法,是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳,一实一虚,在内容上是真与假,好与坏,美与丑,善与恶,或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情,记人叙事。
的结构形式。
这种方法有两种情况:一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比,对错误的或者差的事物予以否定,对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中,通篇都使用对比手法,把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比,古人与今人进行对比,给人以深刻的印象,产生了强烈的效果。
基本结构正反对比式是一种常见的横式结构,也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知,自然界事物无不处于矛盾之中,有成功就有失败,有高尚就有卑贱,有美好就有丑恶,有正面就有反面。
在议论文写作时,运用对比式,就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较,肯定什么,否定什么,提倡什么,反对什么,就显得格外分明。
具体地说,就是在论证过程中既要正面说理,又要反面阐述;在对比分析中,表明正确的观点,从而达到写作的目的。
正反对比式的结构,既可以体现在段内句与句之间,也可以体现在段与段之间。
简单地说,就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”,它对于议论的深入,论点的突出,说服力的增强,都是有莫大的裨益的。
1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据,加以论证最后进行结论。
它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的关系,或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正确性,这种结构方式能起到对比鲜明,突出深化观点的作用。
结构模式1、引论(提出中心论点)2、本论(证明论点)(1)正面论据1+分析论证(分论点)(2)正面论据2+分析论证(分论点)(3)反面论据+分析论证(分论点)3、结论:通过正反对照进行总结,表明正确观点,照应全文✍使用正反对比法应注意的问题第一、围绕中心论点选择比较材料,确定对比点。
议论文正反对比论证范文议论文写作中,对比论证法是一种常用的方法,今天便来讲一讲。
一.对比论证以及好处议论文中的对比论证,是把两种事物一种事物的两种情形或加以对照、比较后,推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法对比论证的方法。
行文中,把两种矛盾或对立的事物加以对照比较,从正反两方面进行说理,从而揭示事物的本质,使所阐述的事理更加深刻,更有说服力。
通过真与假的对比,可以去伪存真;通过把善与恶进行对比,可以抑恶扬善;通过是与非的对比,可以拨乱反正。
运用正反对比论证,要比单从正面说理更有力。
二.课本中对比论证归纳古今大家的议论性文章,许多运用了对比论证,例如,贾谊的《过秦论》。
在论证上,《过秦论》一个突出的特点就是善用对比,在层层对比中,翻出“仁义”的要旨;荀子的《劝学》也是如此,文中运用了不少对比论证;欧阳修《伶官传序》,将唐庄宗的攻取天下的“盛”与失去天下的“衰”进行了鲜明的对比,得出了“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”的深刻历史教训。
三.正反对比结构,在写作中的具体运用下面说一说正反对比结构在写作中的具体运用。
正反对比的基本结构:全文的结构与一般议论文一样,都是由引论、本论和结论构成。
所不同的,是本论部分从正反两方面提出分论点,或摆出正反两方面的论据,加以论证,最后进行结论。
其特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系,或通过正反对比明辨是非,或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。
这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。
1.结构框架的搭建先正后反式结构:例如中心论点为“人要有修养”的议论文,按照这种结构可以如下布局:再说说“先反后正式结构”:应用举例,例如“处处当谨慎”为题的作文主体部分,可以这样构思:分论点1、因为一时疏忽,走错路子,落得满盘皆输分论点2、唯有谨慎,凡事都深思熟虑,才能成就事业2.内部结构举例在了解框架的基础上,我们再深入一层,讲一讲横向对比和纵向对比。
所谓横向对比,是不同对象之间的对比,例如贾谊的《过秦论》,取秦与六国对比,六国与陈涉对比,陈涉与秦对比;而纵向的对比呢,可以是同一对象自身前后不同阶段的对比,例如欧阳修的《伶官传序》。
事业单位考试综合写作之议论文正反对比法很多考生在考试时无内容可写,且不说写出一篇有文采的文章,连基本的字数都写不满。
其实考生在备考时可以学习一些议论文写作的方法,不仅能够写满字数,而且能够让文章显得专业而又深度。
这里介绍一种议论文写作的方法——对比论证法。
材料1:天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也,子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也。
僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?材料1这篇文章出自人教版初中语文课文《为学》,用了两个僧人的例子,论证天下无难事,只有做与不做。
材料2:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
材料2是广为熟知的孟子的《劝学》中的段落,用“蚓”与“蟹”的对比来论证文章的总论点“学不可以已”。
对比论证是我们常见的一种论证方法,大部分考生学过这种论证方法,却不知道在考试中如何使用。
对比论证在考试作文中通常有两种用法:(一) 将文章设置为正反对比的结构。
例如关于“人肉搜索”的主题,文章的主体可以分为如下三个段落:“人肉搜索”在某种程度上,是一种公民行使监督权、批评权的体现。
网民在网上将涉嫌违法、违纪或道德上存在严重问题的人和事件以及相关信息公布在网上,进行评判,如果行使得当,有利于社会进步,也有利于公共利益的实现。
在著名的“山东济宁副市长下跪”事件中,舆论监督就起到了重要作用。
“人肉搜索”容易发展成网络暴力。
“人肉搜索”事件中,当被搜索对象的个人隐私被毫无保留地公布,他所面对的不仅仅是人们在网络上的口诛笔伐,甚至在现实生活中也遭受到人身攻击和伤害。
寻高中议论文正反对照式范文让为师来回答你呵呵一段提论点:精彩,一定要写的精彩,引君入瓮,对你的文章感兴趣.开头用排比更显功力.例如:是谁手握木条,围绕着火堆呐喊.是谁对着太阳做亘古不变的追随,是谁对着大海望洋兴叹,我们在千百年与大自然斗争中,渐渐领悟了这样一个道理:适者生存.二段开始论证.把调子降低,隽永,舒缓,美丽的来从古至今的论证.例如:翻开中国光辉灿烂的5000年文明历史画卷,某某道理,随处可见.分小段:第一小段举树古代例子,可中国可外国.第二小段举现代例子.小故事即可.末了总结下即可.三段"有批判性的,严肃性的正反论证.分小段:1 如果按照论点做会有什么好后果.2 如果不按照论点做,会有什么坏处.末了总结.四段:把你的论点上升到人文,政治,民族的高度.把你的论点融入当今社会,来思考问题,论证你论点的正确性.例如本段总结:如果按照论点来做,可实现整个中华民族的伟大复兴.最后一段:慷慨激昂的最后总结,把你上面所论述的加以全面总结,这最后一段全靠你平时个人文章知识修养,教不来的.但是就算没写好,按照我上面说的那几段论证.老师也会给你高分的.老师会夸你调理清晰,睿智之类的呵呵.成败与否,全看这一篇文章了.你可以把我这个打印出来给你关心的朋友同学,让他们也学习呵呵,别忘记署我的名:天国亡灵第一夜哈哈怎样实现理想作文议论文正反对比论证结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分之一。
现代著名作家师陀曾说:“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。
有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。
”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。
如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》,结尾只有两个字:“活该!”短短两字,可谓简洁之至,力透纸背!其实,文章的结尾有时比开头还重要。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。
李渔曾说:“篇际之终当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别。
陕西事业单位考试综合写作之议论文正反对比法很多考生在考试时无内容可写,且不说写出一篇有文采的文章,连基本的字数都写不满。
其实考生在备考时可以学习一些议论文写作的方法,不仅能够写满字数,而且能够让文章显得专业而又深度。
这里介绍一种议论文写作的方法——对比论证法。
材料1:
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”
富者曰:“子何恃而往?”
曰:“吾一瓶一钵足矣。
”
富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也,子何恃而往!”
越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也。
僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
材料1这篇文章出自人教版初中语文课文《为学》,用了两个僧人的例子,论证天下无难事,只有做与不做。
材料2:
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
材料2是广为熟知的孟子的《劝学》中的段落,用“蚓”与“蟹”的对比来论证文章的总论点“学不可以已”。
对比论证是我们常见的一种论证方法,大部分考生学过这种论证方法,却不知道在考试中如何使用。
对比论证在考试作文中通常有两种用法:
(一) 将文章设置为正反对比的结构。
例如关于“人肉搜索”的主题,文章的主体可以分为如下三个段落:
“人肉搜索”在某种程度上,是一种公民行使监督权、批评权的体现。
网民在网上将涉嫌违法、违纪或道德上存在严重问题的人和事件以及相关信息公布在网上,进行评判,如果行使得当,有利于社会进步,也有利于公共利益的实现。
在著名的“山东济宁副市长下跪”事件中,舆论监督就起到了重要作用。
“人肉搜索”容易发展成网络暴力。
“人肉搜索”事件中,当被搜索对象的个人隐私被毫无保留地公布,他所面对的不仅仅是人们在网络上的口诛笔伐,甚至在现实生活中也遭受到人身攻击和伤害。
对于被搜索对象的搜索一旦失去控制。
“人肉搜索”超越了网络道德和网络文明所能承受的限度,就容易成为网民集体演绎网络暴力非常态行为的舞台,侵犯了个人隐私权等相关权益,阻碍了“人肉搜索”发挥网络舆论监督作用。
应当加强对隐私权的立法,界定隐私权的范围与边界。
目前的法律还没有对隐私权的概念做明确的定义。
隐私权在法律上的不甚明确,导致了“公众人物”的隐私权及其界限没有法律上的依据。
因此,在对社会不良现象进行批评、对“公众人物”监督与侵犯他人的隐私尚没有一个明确的界限,我们用什么标准来对“人肉搜索”中侵犯他人隐私权的行为进行刑罚处罚呢?
写成对比结构的文章通常是针对需要辩证分析的话题,先从正反两面分析问题,然后提出解决问题的对策或者分析二者的关系。
(二) 在同一个段落中,用正反两个论据来证明同一个分论点。
例1:创新是一个企业生存发展的根本。
曾经的世界胶卷大户柯达公司已向纽约证交所提出破产保护。
柯达长期依赖相对落后的传统胶片部门,而对于数字科技给予传统影像部门的冲击,管理层作风偏于保守,满足于传统胶片产品的市场份额和垄断地位,缺乏对市场的前瞻性分析,没有及时调整公司经营战略重心和部门结构,决策犹豫不决,错失良机。
相反,苹果的“另类思考”却让苹果这个品牌占据了手机市场的半壁江山。
乔布斯斥资上亿美元打造的广告不仅让消费者重新认识了苹果,更重要的是,他唤醒了内部员工的工作激情。
依靠不断的创新,苹果不再是一个纯粹的PC制造商,而逐步成为一个高端消费电子与服务公司。
在这个科技与信息日日更新的时代,缺乏创新的企业是没有前途的。
例2:沉稳从无欲而来。
孟子曰:“无欲者,可王矣。
”无欲就是没有私欲,作大事者,不能因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的性格,赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲,性格沉稳,终修成正果,普渡众生,诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,功成名就。
有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱。
霸王以一己私欲,赶走亚父,气走韩信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟。
霸王之败,后人哀之。
后人哀之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣。
例3:让纪念闪耀理性光芒。
二战中犯下滔天罪行的德国在战后用一切方法来弥补他们的罪过——修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,更有德国总理在犹太人纪念碑前
的惊世一跪!然而同样在那幕惨剧中扮演了不光彩角色的日本,战后的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”,妄图为二战罪行翻案;不顾史实修订历史教科书,文过饰非,美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖国神社祭拜……
例1、例2、例3是在同一个自然段中,用两个相反的论据来证明段首的分论点,相对第一种用法,正反对比论证的第二种用法较为常见。
正反对比论证的使用需要考生有恰当的、足够的论据,所以中公教育专家薛香凝认为,广大考生在备考时要多积累素材论据,同时也要学会合理利用自己的论据,让平时的积累在考试中发挥作用。
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