新学期校长论坛学习体会:新学校,离我们并不遥远
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2024年校长交流学习心得体会范本作为学校的校长,我深知自己在推动学校发展、提高教育教学质量方面的责任重大。
为了不断提升自身的能力和水平,我积极参加各类校长交流学习活动,不仅是为了获取新知识和经验,更是希望通过与其他校长的交流与互动,激发出更多创新的思维和理念。
以下是我在校长交流学习中的一些心得体会。
首先,校长交流学习是获取知识和经验的重要途径。
每个学校都有自己独特的特点和问题,通过与其他校长的交流,我可以了解到其他学校成功的经验和做法。
例如,我曾参观过一所优秀学校的课堂,发现他们采用了合作学习的方式,课堂氛围活跃,学生的参与度很高。
这让我意识到合作学习对学生的学习效果有着积极的影响,于是我回到自己的学校后,便积极推动教师尝试采用合作学习的方式,取得了很好的效果。
其次,校长交流学习可以开拓眼界,拓宽思路。
在与其他校长的交流中,我接触到了不同地区、不同类型学校的教育模式和理念,这为我思考问题提供了更多的角度和思路。
比如,我曾与一位来自农村地区的校长交流,他们学校面临的困难很多,但他们通过创新的办学模式和教育理念,让学校脱颖而出。
这让我认识到,无论学校面临什么困难,只要我们不断创新,发挥自己的优势,就能找到解决问题的方法。
同时,校长交流学习也是增进校际合作的重要平台。
在交流学习的过程中,我结识了很多教育界的同仁,与他们建立起了深厚的友谊和合作关系。
我们相互之间可以分享资源,共同解决问题,互相学习和借鉴。
此外,我们还组织了一些联合办学活动和师资交流,通过互派教师到对方学校进行交流学习,提高教师的专业水平,提升学校整体的教育教学质量。
最后,校长交流学习可以提高自身的管理能力和领导力。
通过参加各类校长交流学习活动,我了解了很多先进的管理理念和方法,如教学管理、人力资源管理和财务管理等等。
这让我对学校的管理和领导工作有了更深入的认识,也提高了自己的管理水平。
同时,在与其他校长的交流中,我也能够学习到一些优秀的领导经验和智慧,这对于提升自己的领导能力有很大的帮助。
新学期校长论坛学习体会:新学校,离我们并不遥远XX年X月XX日,由XX新学校研究院主办的第四届全国“新学校论坛”在北京国防大学隆重举行。
本次论坛以“分享教育智慧,展示校长风采”为主题,来自全国的近XX名中小学校长、教师,聆听了国家督学、XX学校校长李XX、“爱飞翔乡村教师培训计划”的倡导发起者崔XX、XX师范大学王XX教授和XX市XX区教育研究中心的嵇成中先生作的专题报告;来自XX等地的十六位国内中小学校长分别作专题演讲;XX实验小学校长李XX和XX新学校研究院副院长韩XX分别对每位校长的分享作精彩点评。
我和城市五区的近30位校长,在市基教科的统一组织下,有幸参加了这样一次思维的盛宴。
短短两天的时间,我们与20位专家、校长零距离接触。
如此高规格、高密度、大容量的论坛,我还是第一次参加,怀着虔诚的学习心态,我用手提包当写字板,足足写了26版学习笔记。
对于“新学校”,我并不是很陌生,因为从李XX校长的一些中多次读到过。
应该说,新学校的定位,与朱永新教授推行的“新教育试验”,有着异曲同工、殊途同归之妙。
只是新教育试验以教师的专业成长为起点,以“六大行动”为具体途径,以引领师生过上一种幸福完整的教育生活为最终目的;而“新学校行动研究”的行动愿景则是让优质学校成为师生向往的新学校,使优秀校长成为教育家。
一遍遍翻阅自己的学习笔记,仔细回味20位校长、专家的发言内容,觉得自己此次北京之行的收获可以总结为以下几点:、进一步明确了教育变革与技术进步密不可分在这个人人都有麦克风的信息时代,技术进步改变了教育。
主要表现在:(1)教的工具变了——电子白板(2)学的工具变了——电子课本(3)评的工具变了——数码笔解题(4)学习情景变了——开放式的学习环境(5)课的结构变了——翻转课堂(6)课的形态变了——微课程2、进一步明确了“人”在学校中的地位——人在中央人在中央,可以从以下几个层面来理解:(1)首先指的并不是位置或地位,而是目的。
中学校长论坛观后感篇一中学校长论坛观后感嘿,朋友们!最近我参加了一场中学校长论坛,那可真是让我大开眼界!一进会场,那种严肃又带着期待的氛围就把我给镇住了。
我心里就在想:“这得是多重要的事儿,才能让这么多校长聚在一起啊!”也许你会说,不就是个论坛嘛,能有啥特别的?但我要告诉你,还真不一般!台上的校长们一个接一个地发言,有的激情澎湃,有的沉稳有力。
我听着他们谈论着教育的未来、学生的发展,心里那叫一个激动。
我觉得吧,教育这事儿,就像是一场漫长的马拉松,而校长们就是那领跑的人。
有个校长说,现在的孩子要全面发展,不能只盯着成绩。
这话说得太对啦!我就反问自己,我是不是光在书本里埋头苦干,而忽略了其他方面的成长呢?可能是吧。
还有个校长提到要培养学生的创新精神,这让我想到自己平时做作业,是不是太中规中矩了,一点新意都没有?看着他们在台上滔滔不绝,我就在想,当个校长可真不容易!他们得操心那么多事儿,要考虑怎么提高教学质量,怎么让老师教得更好,怎么让学生学得更开心。
也许在我们看不到的地方,他们还在为了学校的发展绞尽脑汁呢。
这场论坛结束后,我心里久久不能平静。
我明白了,学校的发展离不开校长们的努力,而我们的成长,也离不开他们的指引。
这一路听下来,真好!篇二中学校长论坛观后感哎呀妈呀,参加完这个中学校长论坛,我这小心肝儿那是波涛汹涌啊!刚进去的时候,我还有点小紧张,毕竟周围都是一群厉害的人物。
但是听着听着,我就入迷了。
你知道吗?那些校长们说的话,就像一道道闪电,劈中了我的内心。
有个校长说:“咱们不能让孩子变成读书的机器,得让他们有自己的想法,有创新的能力!”我当时就一拍大腿,心想:“可不是嘛!我平时就觉得自己被书本绑得死死的,想有点新点子都难。
”也许这就是现在教育的一个问题?还有个校长提到了素质教育,说要让学生在德智体美劳全面发展。
我就琢磨着,我这体育成绩一直不咋地,是不是得加把劲儿啦?我觉得吧,学校要是能多搞点有趣的活动,像什么课外实践、社团活动啥的,那得多好啊!不过呢,也有校长说实现这些目标不容易,可能会遇到各种困难和阻力。
校长论坛学习心得体会校长论坛学习心得体会——学习先进教育理念提升教学管理水平20XX年7月4日,县教育局组织了名优校长阳光下乡论坛,两位校长从学校管理、人际关系处理等方面进行了一次深层次的讲解,我获益匪浅,有学习的收获、有今后的设想、也有无限的感慨。
因而自己很专心的听讲,很认真的摘记,很投入的思索。
下面谈谈我的体会和同仁共勉。
一、浓厚的论坛气氛感染了我原本以为这次论坛各位校长都只是讲一些大理论虚无缥缈的,肯定是一个枯燥的会议。
但在聆听了两位教育专家校长的交流发言和报告时,使我激情奋进,不仅没有丝毫倦怠之意,反而格外珍惜这种学习的机会。
在座所有的人都始终端坐在座位上认真聆听认真记录。
会议上各位校长专家的讲话感染了在座所有的人,尤其是新阳路小学校长萧鸿肇,他站着演讲的那股认真劲儿,鼓舞了在座的所有的人,给我们树了个好榜样。
二、严谨的治学态度激励了我自己也是一位教育管理者,我毫无愧意地自称是一位好老师,但我现在难称为好业务副校长校长,因为我从未像发言专家校长那样把自己完全投入到教育教学领地,没深层次的研究过教学,我也经常走进课堂,走近老师,却没有像他们几位专家校长那样,那么投入的研究过一节课。
哈尔滨尚志小学蒋国红校长能积极组织教师进行教育教学研究,和他们一起走到一线教师中间,和他们共同反复研究一节课的课堂教学,那种专业性、合作性、彻底性恰是我身上或缺的教育品质,做学问,搞研究真的需要这种执着的精神。
其次,真正站到了学生的角度去研究,关注了学生的“学”,把学生的主体性落实到每一堂课之中,切实体现了新课标的理念。
张西林从校长是办好学校的关键、深化教育改革势在必行、改进教育管理提高效率三方面进行深入浅出的阐述,从萧校长阐述中我不禁受到了感染,他的治学态度,他的敬业精神也感动了全场。
三、崇高的人格魅力感召了我通过此次论坛使我懂得了校长人格魅力所在。
一是它来源于与时俱进的教育思想和办学理念。
这样的校长,能捕捉到代表时代发展方向的新思想、新观念,善于用批判的眼光、理性的思维去分析教育的问题,办学中不会人云亦云,随波逐流,而是兼容并蓄,与时俱进,以独有的办学风格和特色走在教育改革与创新的前沿,保持与社会发展同步。
2024年校长交流学习心得体会范本____年校长交流学习心得体会尊敬的领导、各位校长:大家好!首先, 感谢在这次交流学习活动中给予我宝贵机会, 让我有机会与各位校长进行深入的交流与学习。
这次交流学习活动, 让我受益匪浅, 增长了见识, 也拓宽了视野。
在未来的工作中, 我将会借鉴各位校长在校园管理、教学方法、教学管理等方面的经验, 不断提高自己的学校管理水平。
下面是我在这次交流学习中的心得体会, 希望对大家有所启发。
首先, 在这次交流学习中, 我深刻感受到了学校管理的重要性。
一个好的学校管理团队是学校取得优秀成绩的基石。
学校管理涉及到人员调配、资源配置、教学方法等方方面面, 需要管理者具备良好的组织能力、人际沟通技巧以及决策能力。
通过和各位校长的交流, 我认识到自己在学校管理方面还存在不足之处, 今后我将加强自身的学习, 不断提高管理水平, 为学校的发展做出更大的贡献。
其次, 教学方法的创新是学校发展的关键。
随着时代的发展, 教育也面临着新的挑战和机遇。
传统的教学方式已经不能满足现代学生的需求。
通过与各位校长的交流, 我看到了很多学校在教学方法上的创新和实践。
各位校长将学生的学习兴趣和实际需要放在教学设计的核心位置, 并通过多种多样的教学手段激发学生的学习热情和主动性。
这给我很大的启发, 我将积极推动学校教学方法的创新, 提升学生的学习效果和综合素质。
再次, 学校管理需要注重团队合作。
一个成功的学校是由一支有凝聚力和执行力的团队共同努力而成的。
通过与各位校长的交流, 我深刻认识到团队合作的重要性。
各位校长都强调团队合作是学校管理的核心动力, 只有将各个部门、岗位之间的力量相结合, 才能实现学校的整体发展目标。
今后, 我将加强对学校管理团队的培养和建设, 不断提高团队合作的意识和水平, 为学校的发展提供有力支持。
最后, 学校管理需要注重创新思维。
现代社会变化很快, 我们必须有创新的思维来应对变化和挑战。
参加新学校论坛培训感受这次北京学习收获颇丰,以下是我学习中感触最深的几点:一、教育是一门哲学,它为我们开启世界的源头。
要懂教育哲学,用辩证的关系去理解教育,用以指导教育教学实践,用以审视自身的教育教学行为,用以挖掘教师的教育教学发展潜力。
虽然其中不乏哲学理论,但都和实践紧密联系,只有这样才能开启思想的源头,开启自由和平等的源头。
教育也是一种关系,它研究的是人与人之间的关系。
包括:1.老师与学生的关系;2.学生与学生的关系;3.老师与家长的关系。
在平时的教育中,我们往往重视的是师生关系,而很少,甚至忽略了学生与学生的关系,老师和家长的关系。
二、教育应该大道至简,为师应该守正不阿。
每一种思想,每一种做法的提出最初的愿望都是美好的,但在实施的时候是否应时、应地、应人呢?这是我们值得思考的地方。
有时行政部门赋予我们的太多,当太多的任务压到我们头上,我们不加思考,仅仅只是盲目跟着跑,也许效果并不理想。
这时我们也许需要静静的思考,找出最有价值的,最正确的事去认真完成。
有些不必要的,不适合的将其删减,这样我们才能做到大道至简。
而对于教师自身的发展,跟应该删繁化简。
在自我追求的过程中我们应该乐于奉献,减少对名利的追求,把更多的精力放到提高自身要求上来。
要做到真正的大道至简,守正不阿,更应该尊重事物的发展规律。
潮起潮落很正常,在教育的过程中,有时我们应该要有耐心去默默推动或等待孩子的成长,逐步引导他们们,但是一定要明白这个过程需要或长或短的时间,我们不能超越规律去行事,否则,只会使我们的教育变得更糟糕!三、我们应该做学科教育而不是学科教学。
学科教学是在课堂中让学生以理论和能力作为培养目标。
学科教育是在课堂中让学生收获知识、能力、方法和情感。
在我们的教学中经常对孩子进行的是学科教学而不是学科教育。
很明显在新时代学科教育中更追求的学生的学习能力、学习方法、以及情感方面的教育。
我们应该注意哪些问题呢?1.课堂应该是学生舞台而不是老师展示自我的舞台。
2023年校长交流学习心得体会____年校长交流学习心得体会尊敬的领导、各位校长:大家好!我是来自某某学校的校长,非常荣幸能够参加本次____年校长交流学习活动。
经过这段时间的学习和交流,我深受启发,收获颇多。
在这里,我想分享一下我在学习过程中的体会和心得。
首先,在本次学习交流活动中,我深刻认识到校长是整个学校的核心,是学校教育事业的中心。
学校的发展与进步与校长的领导能力密不可分。
校长要具备领导能力,并能够将自己的领导力嫁接到学校的管理与发展中。
学习交流活动中,我看到了许多优秀的校长,他们有着卓越的领导能力,善于管理学校,能够有效的将学校的发展和教育教学工作进行整合,为学校的发展带来了巨大的推动力。
其次,本次学习交流活动中,我还更加认识到教育是一个系统工程,各个环节的协同配合十分重要。
从招生、教学管理、师资培养、课程设计、学生管理等各个方面都需要校长的全面把握和有效管理。
只有通过合理配置和管理,才能够将学校的资源最大化地发挥出来。
在学习交流活动中,我看到了许多学校的成功案例,他们通过科学的管理手段,将学校的各项工作做到了极致。
这让我深刻认识到,作为校长,要具备系统思维,要善于将各个方面的工作进行整合和协调,实现学校的全面发展。
再次,本次学习交流活动中,我触动最深的是教育的社会责任。
作为学校的一员,我们要认真履行教育的社会责任,为社会培养更多的优秀人才。
学校的成长和发展离不开社会的支持和认可,我们要争取社会的资源,为学生提供更好的教育环境和条件。
在学习交流活动中,我看到了许多学校为教育事业作出的贡献,他们通过与社会各界的合作,为学生提供了更广阔的发展平台。
这让我深感学校要与社会相互融合,共同发展,为社会创造更多的价值。
最后,在本次学习交流活动中,我也看到了许多学校在教育教学方面的创新探索。
在知识爆炸的时代,我们要敢于创新,敢于变革,通过引入新的教学方法,提升学生的学习品质。
在学习交流活动中,我看到了许多学校的创新案例,他们通过引入现代技术手段,提升教学效果,培养学生的创新意识和能力。
自从担任新学校的校长以来,我深感责任重大,使命光荣。
在这段时间里,我深刻体会到了教育工作者的艰辛与快乐,也更加坚定了为教育事业奉献自己的信念。
以下是我对新学校工作的一些感想。
首先,教育是一项充满挑战的事业。
作为一名校长,我深刻认识到教育工作的复杂性和艰巨性。
面对新时代的挑战,我们需要不断更新教育理念,提高教育教学质量,培养学生的创新精神和实践能力。
在这个过程中,我深刻体会到了自己的不足,也更加明确了努力的方向。
其次,关爱学生是教育工作的核心。
作为一名校长,我始终把学生的成长放在首位,关心他们的生活、学习、心理健康等方面。
在日常工作中,我积极与老师们沟通,了解学生的需求,努力为他们创造一个良好的学习环境。
同时,我还关注学生的个性化发展,鼓励他们发挥特长,培养综合素质。
再次,加强师资队伍建设是提升教育教学质量的关键。
我认为,一个优秀的校长应该具备选拔、培养、激励教师的能力。
在新学校的工作中,我注重选拔有爱心、有责任心、有专业素养的教师,并为他们提供培训、交流、提升的机会。
通过一系列措施,我们学校的师资队伍逐渐壮大,教育教学水平得到了明显提高。
此外,家校合作是学校教育工作的重要组成部分。
我始终认为,家庭和学校是学生成长的两个重要环境,只有家校携手,才能更好地促进学生全面发展。
因此,我积极与家长沟通交流,分享教育理念,共同探讨教育方法。
在家长的支持下,我们学校的教育教学工作取得了显著成效。
在新学校的工作中,我还深刻体会到了以下几点:1. 教育公平是教育工作的基石。
我们要关注每一个学生,让他们在公平的环境中成长。
2. 创新是教育发展的动力。
我们要敢于尝试,勇于突破,为学生提供更多优质的教育资源。
3. 学校管理要科学化、规范化。
我们要建立健全各项规章制度,提高管理效率。
4. 校长要有远见卓识,引领学校发展方向。
我要站在时代的高度,为学校未来发展制定长远规划。
总之,担任新学校校长以来,我深感教育工作的重要性和挑战性。
时光荏苒,转眼间又到了新学期的开始。
在这个充满希望的季节里,我有幸聆听了校长的开学讲座,深受启发,受益匪浅。
以下是我对校长开学讲座的一些心得体会。
首先,校长在讲座中强调了学习的重要性。
他告诉我们,学习是人生的阶梯,是成长的基石。
在这个知识爆炸的时代,只有不断学习,才能跟上时代的步伐,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
作为学生,我们要珍惜学习的机会,养成良好的学习习惯,不断提高自己的综合素质。
其次,校长强调了团队协作的重要性。
他告诉我们,一个优秀的团队,需要每个成员的共同努力。
在团队中,我们要学会倾听、尊重他人,学会合作、共同进步。
在今后的学习和工作中,我们要注重团队精神,充分发挥团队的力量,共同为实现目标而努力。
再次,校长强调了感恩的重要性。
他告诉我们,要学会感恩父母、感恩老师、感恩同学。
父母含辛茹苦把我们抚养成人,老师辛勤耕耘,为我们传授知识,同学之间相互帮助,共同成长。
我们要珍惜这些来之不易的关爱,学会感恩,用实际行动回报他人。
此外,校长还提到了诚信、勤奋、创新等品质。
他告诉我们,诚信是做人的根本,勤奋是成功的基石,创新是发展的动力。
我们要时刻保持诚信,勤奋学习,勇于创新,不断提升自己。
在讲座的最后,校长对全体师生提出了殷切期望。
他希望我们能够树立远大理想,勤奋学习,努力拼搏,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
通过这次讲座,我深刻认识到自己肩负的责任和使命。
在今后的学习和生活中,我将牢记校长的教诲,努力学习,全面发展,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
总之,校长开学讲座让我受益匪浅。
在今后的日子里,我会以更加饱满的热情投入到学习生活中,努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
校长论坛心得体会精选在夜晚,我们的思维常常是最活跃的时候,可以将过程记录下来形成心得体会。
心得体会是我们在奋斗历程中得到的一份诚挚的回报。
编辑为您整理了以下相关资料希望对您有帮助:“校长论坛心得体会”,或许你会对本文感兴趣希望你喜欢!校长论坛心得体会(篇1)目前,我区教育事业正处于大跨越、大发展、大变革阶段,全区教育系统上上下下,在“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色”办学思路的引领下,一年一目标,一年一大步,一步一步地向我区教育愿景奋进。
尤其是xx年我区实现了“两区一化”目标任务,更加奠定了教育强区的基础,每一所学校的办学条件都达到了一个新的高点。
邓小平曾说过:科技是第一生产力。
现在,现代先进的教学手段装配到我们每一个校园,如何进一步整合好优越资源,大力提高教育生产力,提升教育的效能和作用,应是我们面临的一个新课题。
泰勒在《科学管理原理》著作中有这样一句话:“几乎没有一个熟练的工人不是投入大量时间研究可以如何慢速工作,并且还使雇主相信他的工作速度恰到好处的”。
这句话,可以使我们想到这样两个问题:一是工作效率的核心是“人”;二是管理与领导的关键作用是形成价值认同。
所以,当前办好让人们满意的教育,必须切实建队伍,紧紧抓住人的因素。
罗志军书记在全省第十二届三次全会上提出:争做“三宽四有”的领导干部。
做好各项工作,推动事业发展,关键在人,关键在各级领导干部。
我们校长是教育基层干部,是一所学校的灵魂。
我们应积极以“三宽四有”的标准要求,努力加强自身素养修炼,做到政治过硬、素质过硬、工作过硬、作风过硬,带好一班人,发展好一所学校。
一、以“三宽四有”为要求,积极加强自身修养。
首先,我们要加强学习,以正确的思想、科学的理论武装头脑。
不断丰富学习内容,创新学习方法、形式,既要在理论中学习,,实践中学习,还要在研讨中学习,既要自我学习,还要相互学习,带动班子学习。
其次,勇于担当,以务实的工作作风带动一班人。
新学期校长论坛学习体会:新学校,离我们并不遥远
新学期校长论坛学习体会:新学校,离我们并不遥远
201年X月XX日,由XX新学校研究院主办的第四届全国“新学校论坛”在北京国防大学隆重举行。
本次论坛以“分享教育智慧,展示校长风采”为主题,自全国的近2000名中小学校长、教师,聆听了国家督学、XX学校校长李XX、“爱飞翔乡村教师培训计划”的倡导发起者崔XX、XX师范大学王XX教授和XX市XX区教育研究中心的嵇成中先生作的专题报告;自XX等地的十六位国内中小学校长分别作专题演讲;XX实验小学校长李XX和XX新学校研究院副院长韩XX分别对每位校长的分享作精彩点评。
我和城市五区的近30位校长,在市基教科的统一组织下,有幸参加了这样一次思维的盛宴。
短短两天的时间,我们与20位专家、校长零距离接触。
如此高规格、高密度、大容量的论坛,我还是第一次参加,怀着虔诚的学习心态,我用手提包当写字板,足足写了26版学习笔记。
对于“新学校”,我并不是很陌生,因为从李XX校长的一些中多次读到过。
应该说,新学校的定位,与朱永新教授推行的“新教育试验”,有着异曲同工、殊途同归之妙。
只是新教育试验以教师的专业成长为起点,以“六大行动”为具体途径,以引领师生过上一种幸福完整的教育生活为最终目的;而“新学校行动研究”的行动愿景则是让优质学校成为师生向往的新学校,使优秀校长成为教育家。
一遍遍翻阅自己的学习笔记,仔细回味20位校长、专家的发言内容,觉得自己此次北京之行的收获可以总结为以下几点:
1、进一步明确了教育变革与技术进步密不可分
在这个人人都有麦克风的信息时代,技术进步改变了教育。
主要表现在:
(1)教的工具变了——电子白板
(2)学的工具变了——电子本
(3)评的工具变了——数码笔解题
(4)学习情景变了——开放式的学习环境
()的结构变了——翻转堂
(6)的形态变了——微程
2、进一步明确了“人”在学校中的地位——人在中央
人在中央,可以从以下几个层面理解:
(1)首先指的并不是位置或地位,而是目的。
(2)人是目的,而不是手段。
(3)人是主体,而不是客体。
(4)人是核心的力量。
策略一:让学校成为世界上最美的地方。
这里的“美”,并非完全意义的校园环境,更多的是指一种校园化。
学校应该是学生的学校,应该是教师的学校。
这里应该是梦开始的地方,这里更应该是一个有故事的地方。
堂因故事而精彩,童年因故事而美好,校园因故事而生动,教师因故事而幸福。
而我们的教育智慧,
教育真谛,校园化,就蕴含在这一个个或成功、或失败的日常故事中。
而故事的主角,就是我们的孩子,我们的老师。
作为管理者,要坚持“管理就是服务”的原则,在专业上引领教师发展,在生活上关心教师冷暖。
用通俗的话说,校长是首席服务官,要及时了解师生的需求,并帮助他们得以实现。
说得高远一点,校长的工作就是成就教师,成就学生,让教师有归属感,建设有安全感和信任度的学校。
同理,教师的工作,就是成就学生,成就班级,让学生有幸福感,建设有安全感和信任度的班级。
最终,让每一位师生都从心底发出这样的呼唤:这是我的学校!很喜欢崔永元讲述的这样一个小故事:爱抽烟的他,无论走到哪里,大家因为碍于他的名气,都会默许他在无烟区抽烟。
可是,当他有一次忍不住在北京十一学校的校园抽烟时,却遭到了一个叫魏东的同学的严厉制止。
魏东的理由很简单:这是我的学校。
当我听到这个故事分享的时候,心里十分的感动:一个学生,能把学校真正当成自己的学校,这才是真正的爱学校!
我期待着,有那么一天,我们先锋小学的每一位师生都能发自肺腑地向世界宣告:这是我的学校!
策略二:让每个学生拥有一张自己的表。
程即跑道。
每个孩子,都是未;每个梦想,值得浇灌。
作为教师,不要把孩子框定在你的知识领域,因为他们出生在另一个年代。
教师作为最重要的程资,要用自己的智慧引导学生找到一种适合的姿势去飞
翔。
因为,每一个梦想都可以带着学生走一段路程。
目前,以我校的师资和场地,暂时无法实现学生走班、走,但是,有特长的老师,有兴趣的老师,有理想的老师,可以尝试着带一支自己的小团队,在孩子的成长过程中给予他们人生的引导,让他们的个性特长得以充分展现。
策略三:让每位教师享受自己的堂
有人说:选择了一种堂,就是选择了一种生活的方式。
对此,我十分认同。
堂,是师生生命栖居地。
教学,不仅在于我们做了什么,还在于我们是什么。
正如佛曰:心有菩提,处处菩提。
教师只有和学生在一起的时候,才是工作。
你用怎样的姿态对待孩子,孩子们就会用怎样的行为回馈你。
因此,我希望老师们能用浪漫、游戏的方式对待孩子,对待自己,让堂真正成为师生平等尊重、生生互帮互助的快乐殿堂。
最伟大的荷兰人,著名的人主义思想家和神学家德西得乌·伊拉斯谟说过这样一句话:一个人只有成为他自己了,才能到达幸福的顶点。
让我们都成为幸福、快乐的自己,和学生一道创造属于我们自己的完美教室,成为孩子们喜欢、敬重的好老师。
最后,我最想说的是,在先锋小学这块并不肥沃的热土上,我们都是只有一只翅膀的天使,我们只有互相拥抱,才能飞得更高,飞得更远。
而我,对此坚信不疑,新学校,离我们并不遥远,只要我们心手相牵,相拥而行!。