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一、实习目的为了提高我们的专业素养，增强实际操作能力，了解农业水利工程的规划设计、施工与管理等方面的知识，我们选择了参加农业水利工程实习。
通过这次实习，我们希望达到以下目的：1. 了解农业水利工程的规划设计原理和施工技术；2. 掌握农业水利工程的基本施工方法和工程量计算；3. 培养团队协作能力和沟通能力；4. 提高自己的实践操作技能和工程管理能力。
二、实习时间及地点实习时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日实习地点：XX省XX市XX县XX乡XX村三、实习内容1. 规划设计阶段在规划设计阶段，我们参观了当地的农田水利项目，了解了农田水利工程的规划设计原理。
具体内容包括：（1）农田水利工程的规划原则和目标；（2）农田水利工程的规划内容和方法；（3）农田水利工程设计方案的编制；（4）农田水利工程设计方案的评审和优化。
2. 施工阶段在施工阶段，我们参观了正在施工的农田水利工程，了解了施工过程中的各项技术要求。
具体内容包括：（1）农田水利工程施工组织设计；（2）农田水利工程施工质量控制；（3）农田水利工程施工进度管理；（4）农田水利工程施工安全措施。
3. 管理阶段在管理阶段，我们参观了当地的农田水利工程管理单位，了解了农田水利工程的管理制度。
具体内容包括：（1）农田水利工程的管理体系；（2）农田水利工程的管理内容；（3）农田水利工程的管理措施；（4）农田水利工程的管理效果。
四、实习收获1. 理论与实践相结合：通过实习，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性，将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的专业素养。
2. 提高实践操作技能：在实习过程中，我们参与了农田水利工程的施工，掌握了施工过程中的各项技术要求，提高了自己的实践操作技能。
3. 培养团队协作能力：在实习过程中，我们与同学们互相帮助、共同进步，培养了团队协作能力和沟通能力。
4. 增强工程管理意识：通过实习，我们了解了农田水利工程的管理制度，增强了工程管理意识。
农业水利工程专业实习报告一、实习背景与目的农业水利工程专业实习是为了让学生在理论学习的基础上，通过实际操作，更好地理解和掌握农业水利工程的专业知识和技能。
实习期间，我分别在四川省富川县xx镇的水利枢纽工程和农业灌溉系统进行了实地考察和学习。
二、实习内容与过程1. 水利枢纽工程实习（1）预习内容：在实习前，我学习了水利枢纽工程的基本理论知识，包括水坝、水闸、水电站等的主要结构和功能。
（2）实习过程：在实地考察中，我参观了水坝、水闸和水电站等设施，了解了它们的建筑结构、工作原理和运行管理。
我还参与了水位观测、流量测量和水质检测等实际操作。
（3）收获与反思：通过实习，我深入了解了水利枢纽工程的重要性和作用，掌握了基本的水利工程测量和监测技能。
同时，我也认识到了理论知识在实际工程中的应用价值，意识到实践操作的重要性。
2. 农业灌溉系统实习（1）预习内容：在实习前，我学习了农业灌溉系统的基本原理和常用灌溉方式，包括地面灌溉、喷灌和滴灌等。
（2）实习过程：在实地考察中，我参观了不同类型的农业灌溉工程，了解了各种灌溉方式的优缺点和适用条件。
我还参与了灌溉方案的设计和实施，学习了灌溉系统的运行和管理。
（3）收获与反思：通过实习，我深入了解了农业灌溉系统在农业生产中的重要作用，掌握了不同灌溉方式的基本原理和操作技能。
同时，我也认识到了农业灌溉系统的可持续发展的重要性，意识到了节水灌溉的必要性。
三、实习总结与反思通过这次农业水利工程专业实习，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
实习期间，我深入了解了水利枢纽工程和农业灌溉系统的基本原理和实际应用，掌握了一定的实际操作技能。
同时，我也认识到了理论知识在实际工程中的应用价值，意识到实践操作的重要性。
在实习过程中，我也发现了自己在理论知识掌握和实际操作能力方面的不足。
例如，我在水工图的识读和绘制方面还存在一定的困难，需要进一步加强学习和实践。
此外，我在团队协作和沟通能力方面也有待提高，需要加强与同学和导师的沟通交流。
农业水利认知实习报告一、实习背景与目的随着我国农业现代化的推进和农村改革的深入，农业水利工程在农业生产中的重要性日益凸显。
为了提高我们对农业水利工程的认识和理解，培养我们的实际操作能力，我们在老师的带领下，进行了一次为期两周的农业水利认知实习。
本次实习旨在让我们深入了解农业水利工程的基本原理、设计方法和施工技术，以便更好地将理论知识与实际工程相结合。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们学习了相关的水利工程基础知识，包括水力学、土力学、水利建筑设计等，为实习打下了良好的理论基础。
同时，我们还准备了测量工具、图纸、笔记本等实习用品。
2. 实习过程（1）实地考察实习的第一周，我们在老师的带领下，对当地的农业水利工程进行了实地考察。
我们参观了灌溉泵站、水闸、渠道、水库等水利设施，了解了各类设施的构造、功能及其在农业生产中的应用。
通过实地考察，我们对农业水利工程有了更直观的认识。
（2）施工技术学习实习的第二周，我们参加了农业水利工程的施工现场教学。
在施工现场，我们学习了水利工程的施工方法、施工组织和管理等方面的知识。
我们还参观了混凝土浇筑、土方开挖、管道铺设等施工过程，了解了各种施工机械的使用方法，掌握了部分施工技术。
（3）图纸阅读与分析在实习过程中，我们还学习了水利工程图纸的阅读和分析方法。
通过对泵站、水库、渠道等工程的图纸学习，我们了解了工程的设计原理、结构特点和施工要求，提高了我们的图纸阅读能力。
三、实习收获与体会1. 实习使我们深入了解了农业水利工程在农业生产中的重要作用，增强了我们的水利意识。
我们认识到，农业水利工程是农业生产的命脉，对保障农业丰收、提高农民收入具有重要意义。
2. 实习使我们掌握了农业水利工程的基本原理、设计方法和施工技术，提高了我们的实践操作能力。
我们将这些知识与理论相结合，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
3. 实习使我们认识到理论与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我们不仅学到了专业知识，还学会了如何将理论知识运用到实际工程中，提高了我们的综合素质。
一、实习背景随着我国农业现代化进程的加快，农业水利事业在我国国民经济中的地位日益重要。
为了使农业水利工程专业学生更好地了解农业水利工作的实际情况，提高实践操作能力，我们于20xx年x月x日至20xx年x月x日在某农业水利工程设计院进行了为期一个月的实习。
二、实习目的1. 了解农业水利工程设计的基本流程和方法；2. 掌握农业水利工程设计所需的各项技术指标；3. 培养实际操作能力和团队协作精神；4. 提高对农业水利事业的热爱和责任感。
三、实习内容1. 农业水利工程设计基本流程和方法实习期间，我们学习了农业水利工程设计的基本流程和方法，包括：现场勘查、资料收集、方案设计、图纸绘制、预算编制、施工组织设计等。
2. 农业水利工程设计所需技术指标我们学习了农业水利工程设计所需的技术指标，如：灌溉水利用系数、排水能力、防洪标准、水土保持率等。
3. 实际操作能力培养在实习过程中，我们参与了农业水利工程设计项目的实际操作，如：现场勘查、资料收集、方案设计等，提高了我们的实际操作能力。
4. 团队协作精神培养实习期间，我们与设计院的专业技术人员共同完成了多个农业水利工程设计项目，培养了良好的团队协作精神。
四、实习心得1. 理论与实践相结合通过实习，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在实际操作过程中，我们不仅巩固了所学理论知识，还学会了如何将理论知识运用到实际工作中。
2. 注重细节，提高质量在农业水利工程设计过程中，细节决定成败。
我们要注重每一个细节，提高工程设计质量，确保工程安全、可靠、高效。
3. 团队协作，共同进步实习期间，我们与设计院的专业技术人员共同完成了多个项目，充分体会到团队协作的重要性。
在今后的工作中，我们要学会与他人合作，共同进步。
4. 热爱专业，献身事业通过实习，我们对农业水利事业有了更深入的了解，更加热爱自己的专业。
我们要以更加饱满的热情投身于农业水利事业，为我国农业现代化建设贡献自己的力量。
农田水利学实习报告（合集5篇）第一篇：农田水利学实习报告农田水利学实习报告一、实习目的与要求农田水利学实习是我们专业基本教学实习环节。
通过此次实习，进一步巩固农田水利学的基本原理，学习并掌握农田水利学研究的基本方法和基本技能，加深对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。
使我们对农业水利工程有一定的感性认识，增强专业信心和决心,了解灌区农业水利工程设施的布置、组成、作用、模式、工作原理及运行管理情况，加强对农田水利学（包括地下水利用、水利管理）课程的理解。
二、实习概况1、实习时间：2013年5月16日2、实习地点：三里屯枢纽、北张庄枢纽（均属于邯郸生态水网工程的建设项目）。
3、指导老师：三、实习内容1、邯郸生态水网工程简介邯郸生态水网工程，于2006年11月1日正式启动。
邯郸市按照全市东部平原、中部城市和西部山区的不同特点，分别实施“东蓄、中调、西治”的生态水网建设。
东蓄，即在东部沟通滏阳河、民有渠、东风渠、卫河四大骨干渠系，拦蓄地表水、补充地下水、涵养生态水，并实施水、林、路一体化建设，做好水林文章；中调，即实施连通两库“引漳入滏”、恢复高级渠“引水入沁”，将岳城、东武仕两大水库水源调入主城区，为主城区水林生态景观建设提供水源保障；西治，即在西部山区实施生态水保，搞好中小水库、生态水城和小型集雨设施建设，涵养生态水源。
2、第一站：三里屯枢纽我们在老师的带领下，乘大巴沿民有一干渠到达三里屯水电站。
三里屯水电站位于磁县民有一干渠上，于2007年9月份开工建设，总投资375.76万元，目前共安装有两台水轮发电机组，总容量为500千瓦。
其中民有北干渠系东部生态水网骨干输水渠道，渠首为岳城水库，穿越磁县、临漳、成安三县，全长52.9公里。
该渠道西高东低，总落差达二十多米，蕴藏着丰富的水能资源。
在这里，向南有一条支渠，在渠口建有分水闸，干渠上建有节制闸。
向北有一条退水渠，当民有干渠水量超过正常流量时，可以打开退水闸门，沿退水渠把多余的水泄掉，再退水闸前面有发电厂房入水口，发完电的水经地下涵洞流回干渠下游，在发电厂房入水口的前面，建有一个小型溢流堰，当渠中水位超过发电水位时，自流经泄水洞流入干渠下游。
农业水利工程专业认知实习报告一、实习背景与目的随着我国农业现代化的推进和农村基础设施建设的不断加强，农业水利工程作为一个重要的专业领域，其发展前景十分广阔。
为了更好地了解农业水利工程专业的基本知识和实践应用，提高我们的综合素质和实践能力，我们一行来到了某农业水利工程实践基地进行为期两周的认知实习。
二、实习内容与过程实习期间，我们参观了农业水利工程的多个现场，包括水库、灌区、水闸、泵站等，并听取了现场工程师的讲解。
通过实地观察和听取讲解，我们对农业水利工程的基本构成、运行原理和技术要求有了更深入的了解。
我们还参观了农业水利工程的规划设计部门，了解了工程规划设计的基本流程和方法。
通过与设计师的交流，我们了解了农业水利工程设计中的关键技术和注意事项，对工程设计有了更直观的认识。
此外，我们还参与了农业水利工程的施工现场管理实践。
在施工现场，我们学习了工程建设的标准规范、安全管理、质量控制等方面的知识，并亲自动手进行了简单的施工操作，提高了我们的实践能力。
三、实习收获与体会通过实习，我们对农业水利工程专业有了更全面的认识。
我们了解到，农业水利工程不仅涉及到水资源的管理和利用，还包括农业灌溉、水环境保护、水土保持等多个方面。
这使得我们对农业水利工程的专业知识有了更深入的理解。
实习期间，我们深入了解了农业水利工程的建设现场，亲身感受到了工程建设的艰辛和复杂。
这使我们更加尊重工程技术人员的工作，也使我们认识到理论知识与实践经验的重要性。
通过与现场工程师和设计师的交流，我们了解了农业水利工程行业的发展现状和趋势，对未来的职业发展有了更明确的规划。
四、实习总结通过这次认知实习，我们对农业水利工程专业有了更深入的了解，提高了我们的综合素质和实践能力。
我们认识到，理论知识与实践经验在学习过程中是相辅相成的，只有将二者结合起来，才能更好地应对未来的挑战。
在今后的学习中，我们将更加努力地学习专业知识，为将来从事农业水利工程领域的工作打下坚实的基础。
农业水利工程认知实习报告一、实习目的和意义农业水利工程是农业生产和农村经济发展的基础设施，对于提高农业产量、改善农民生活水平、保障水资源安全和促进生态环境可持续发展具有重要意义。
通过对农业水利工程的认知实习，使我更加深入地了解农业水利工程的基本概念、工程组成、设计原理和施工技术，提高我对农业水利工程的认识和理解，培养我分析和解决实际问题的能力。
二、实习内容和过程在实习期间，我参加了农业水利工程的现场参观和实地考察，了解了农业水利工程的工程组成、设计原理和施工技术。
通过现场观察和听取讲解，我了解到了水利枢纽（如水库、水闸、水电站等）的布局和功能，掌握了各种水工建筑物的结构特点和设计要求。
同时，我还了解到了农业水利工程的规划、设计、施工和运行管理的基本步骤，对工程施工技术、施工组织和施工管理知识有了更深入的理解。
三、实习收获和体会通过实习，我对农业水利工程有了更加全面的认识。
我了解到农业水利工程不仅包括水利枢纽工程，还包括灌溉、排水、水土保持等方面的工程。
同时，我也了解到了农业水利工程的设计和施工要求，以及运行管理的重要性。
通过实习，我深刻体会到了农业水利工程的重要性和必要性。
农业水利工程是农业生产和农村经济发展的基础，只有通过建设完善的农业水利工程，才能保证农业生产的稳定和农村经济的可持续发展。
通过实习，我加强了自己的实践能力和团队合作能力。
在实习过程中，我积极参与各种实践活动，与同学们一起合作完成任务，不仅提高了自己的实践能力，也培养了团队合作的精神。
四、实习总结通过这次农业水利工程的认知实习，我对农业水利工程有了更加深入的了解和认识，提高了自己的专业素养和实践能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力学习和掌握农业水利工程的知识和技能，为农业生产和农村经济发展做出自己的贡献。
农业水利工程认识实习报告一、实习背景与目的随着我国农业现代化的推进，农业水利工程在农业生产中的重要性日益凸显。
然而，由于多种原因，我国农业水利工程的发展仍然面临诸多挑战。
为了更好地了解农业水利工程的发展现状、存在问题及解决方案，提高我们对农业水利工程的认识和实践能力，我们一行来到了四川省富川县xx镇进行为期两周的农业水利工程认识实习。
本次实习的主要目的是：通过参观灌区、水库、水电站、抽水蓄能电站等水利枢纽，增加我们对水利水电工程的感性认识，实现理论与实践的结合，提高工程概念，丰富我们的专业知识。
二、实习内容与过程在实习期间，我们参观了当地的灌区、水库、水电站、抽水蓄能电站等水利枢纽。
通过实地考察，我们深入了解了水利工程的建设、运行和管理情况，亲眼见证了水利工程在农业生产中的重要作用。
1. 灌区参观我们首先参观了当地的灌区，了解了灌区的规划、设计、施工和运行管理等情况。
我们了解到，灌区是农业水利工程的重要组成部分，对于提高农业产量、保证粮食安全具有重要意义。
在灌区参观过程中，我们学会了如何根据地形、地貌、水资源状况等因素合理规划灌区，以充分发挥水资源的最大效益。
2. 水库参观接着，我们参观了当地的水库。
水库是农业水利工程的重要组成部分，对于调节水资源、提高农业产量具有重要作用。
在水库参观过程中，我们了解了水库的蓄水、放水、防洪等功能，以及水库在农业生产中的应用。
此外，我们还学会了如何根据水库蓄水量、水位等因素合理调度水资源，以满足农业生产的需要。
3. 水电站参观在水电站参观过程中，我们了解了水电站的发电原理、设备运行方式、发电效率等方面的情况。
通过参观，我们认识到水电站是农业水利工程的重要组成部分，不仅能为农业生产提供电力保障，还能促进当地经济发展。
4. 抽水蓄能电站参观抽水蓄能电站是一种新型水利工程，具有调峰、储能等功能。
在抽水蓄能电站参观过程中，我们了解了抽水蓄能电站的运行原理、设备配置等方面的情况。
农业水利专业认知实习报告农业水利专业认知实习报告（精选6篇）一段难忘的实习生活结束了，相信你积累了不少实习心得，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习报告了。
但很多人说起写实习报告都是毫无头绪吧！下面是小编帮大家整理的农业水利专业认知实习报告（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
农业水利专业认知实习报告1实习单位：实习时间：X年X月X日——X年X月X日一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。
学生完成实训后，应达到如下要求：(1)掌握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点;(2)能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法;(3)能正确绘制和阅读水工图。
二、实训的要求和任务(1)本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。
(2)实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。
(3)在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。
三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。
2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。
实训内容：1.水工建筑物的表达方法。
2.水工图的尺寸表标注。
3.水工图的分类与用途。
4.阅读水工图的方法与步骤。
5.绘制水工图的方法与步骤。
四、实习心得与体会：在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验：水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点：水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。
农田水利实习报告（最终5篇）第一篇：农田水利实习报告一、实习概况农田水利学实习是我们专业基本教学实习环节。
通过此次实习，使同学们进一步巩固农田水利学的基本原理，学习并掌握农田水利学研究的基本方法和基本技能，加深同学们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。
1、实习目的1）、使学生对农田水利工程有一定的感性认识，增强专业信心和决心；2）、了解灌区农田水利工程设施的布置、组成、作用、模式、工作原理及运行管理情况，加强对农田水利学课程的理解；3）、了解灌区灌排系统的规划与布置、灌水方法及用水管理，为以后毕业设计奠定基础。
2、实习方式听技术人员做报告，现场参观，老师和技术人员现场讲解，小组讨论等。
要求学生在实习中做到边看、边听、边记、边画、边想，边做笔记。
为了有条不紊地进行，应根据工程情况、实习内容、教师及工程技术人员的力量配备和学生人数进行编组，并安排好各组实习内容。
3、实习概况实习时间：2006/1/1——1/7实习地点：棘洪滩蓄水枢纽实习基地、打渔张灌区实习基地、校内微喷灌系统实习基地、看录象了解各种灌水技术。
实习单位：农业资源与环境专业2004级二、实习内容1、实习背景—引黄济青工程1986年4月15日，山东省引黄济青工程在胶县正式开工。
该工程自博兴县打渔张引黄闸起，经30米宽的引水明渠，穿越滨州、东营、潍坊及青岛等4市的9个县、区和30多条河流，进入总库容为1．46亿立方米的棘洪滩调蓄水库，再输入青岛市，全长290公里。
工程建成后，可增加青岛市日供水量30万吨，同时沿线高氟区61万居民可喝上甘甜的黄河水。
1989年11月25日，山东省引黄济青工程按期通水。
引黄济青工程是中国山东省境内一项将黄河水引向青岛的水利工程。
它是“七五”期间山东省重点工程之一，也是山东省近几十年以来最大的水利和市政建设工程。
2、棘洪滩蓄水枢纽认识实习棘洪滩水库，位于胶州市、即墨市和城阳区交界处的棘洪滩水库是引黄济青工程的惟一调蓄水库，库区面积达14.422平方公里，围坝长14.277公里，设计水位14.2米，总库容1.46亿立方米，建设资金1.4亿元。
农业水利工程专业认识实习报告（工程地质及水文地质）班级：学生姓名：指导教师：第一部分：肯斯瓦特水利枢纽概述肯斯瓦特水利枢纽的大坝为混凝土面板沙粒坝，坝体靠自身的重力克服睡得水平推力，该坝为重力坝，坝体主要由沙粒组成，沙粒的来源是300多万亩土地，先将表面的耕地土壤挖开，堆放在旁边，然后用挖掘机取其下的沙粒，待施工完成后子将土壤复原，这样就可以继续作为耕地了，减少了工程造价。
坝体的施工主要是碾压沙粒，用工程车将沙粒从产地运到坝体施工处，然后用推土机进行初步整平，再用碾子进行碾压，就这样一层进行碾压，坝体就慢慢升高。
但是光这样是不行的肯定还得进行其他的处理，比如说迎水面得用混凝土处理，要浇筑一米厚的混凝土，其他的地方全是用的沙土。
一共采用了700万方沙粒，都取自耕地下方，原材料比较丰富，而且降低了运输成本。
大坝由兵团水利集团建设，发电厂房由石河子天筑集团建设，不同的建筑集团负责不同的版块，这样能减少施工的时间，进而减少造价。
此次我们去实习，泄洪洞已经建成，在泄洪洞下面修建了一个消能砍，从泄洪洞出来的洪水流速过快，这样会对下游的建筑物造成很大的冲刷作用，容易毁坏下游的建筑物，因此采用了消能砍进行消能。
在进行建设大坝之前对周围的岩体进行了勘探，一共打了42个洞，这样才能确定该地方是否适合建设大坝，是否安全，很多已经建好的大坝，由于上游发生泥石流，导致溃坝。
该水库位于玛纳斯河中游肯斯瓦特河段，它是玛纳斯河流域最重要的控制性水库工程，距离石河子市70公里，处于天山北坡经济带的核心位置。
肯斯瓦特水电站一共投资15.98亿元，中央投资了7.5亿元，兵团投资了1.86亿元，国家核准建设工期为52个月。
肯斯瓦特水利枢纽工程是自治区具有代表性的水利工程，建成后的水库坝高129.4米，库容量为1.88亿立方米，它是新疆在8级地震区建设的高程最高大坝。
肯斯瓦特水利枢纽工程将防洪、灌溉、发电聚于一身。
有利于玛纳斯河流域的生态保护、产业发展。
水电站年发电量为2.76亿千瓦，主要供给石河子市开发区，有利于石河子开发区的发展。
第二部分：地层与岩性肯斯瓦特位于准格尔盆地南缘乌鲁木齐山前凹陷带，总的来说山势比较陡峭，海拔为1300至1800米，属于侵蚀构造低中山区地貌单元，它处于玛纳斯河中游峡谷河段，坝址位于玛纳斯河与清水河汇合口下游0.4千米处，河谷两岸的地形不相同，且不对称，左岸发育为V级阶地，分布较为连续完整，山地地形起伏不平。
右岸发育为IV级姐弟，地形平坦开阔，现在为耕地，接地面海拔高为1165米，清水河在姐弟南侧由东向南汇入玛纳斯河，将右岸阶地切割成一条东西长约800米，南约长450米长方形。
右岸坡体整体较陡，下部基岩岸坡一般在35至50度之间，在坡岸上可见由古河槽发育在右岸IV 级阶地。
在确定在肯斯瓦特建大坝前，对大坝的坝址进行了勘探，核实该地是否适合建大坝，打了42个洞进行勘探，东皋约0.5米，每个洞深约20米，核实后才确定了该投资的资金数，经过鉴定，坝址区基岩为泥质粉砂岩，整个岩体的岩性均一，几乎都是泥质粉砂岩，岩体为厚层结构，为软岩，泥质粉砂岩的硬度不高，易风化。
坝址两岸岸坡现状条件下稳定性较好，两岸都是高山，坝基覆盖层薄，坝址主要工程地质问题是水库落水后的右岸古河槽渗漏、边坡稳定性、坝体岩体强。
最终将大坝的坝体连接进入岩体，增加大坝的稳定性，防止溃坝。
天然建筑材料拟选5个土料场和4个砂砾石料场，坝壳卵砾石和防渗黄土储量丰富，质量基本满足要求，开采运输便利。
坝址库区库岸稳定，库区渗漏主要是沿上坝址右岸古河槽集中渗漏，初估渗漏量约540 万m3，库区内无浸没，淹没损失小。
库区地层岩性为塑性变形能力较强的岩层，不易积累高强度应力，水库蓄水后对水库荷载和库水升高增加的孔隙水压力，对远离库区的坳陷带边界活动断裂和穿过库区的次级东西向压性构造不能起到诱发地震作用，因此水库不存在诱发地震的构造条件，产生水库诱发地震的可能性较小。
以下的图片反映了岩层的接触关系，岩层有明显的分层，该处就反映了岩层的接触关系，该处的岩层的接触关系为假整合。
假整合又称“平行不整合”。
它是指同一地区新老两套地层间有沉积间断面相隔但产状基本一致的接触关系。
具有明显的分层现象，上下岩层时代、岩性和古生物特征均不连续，说明下伏岩层沉积以后，地壳上升隆起，沉积作用中断，遭受风化剥蚀，后期该区重新下降，接受沉积，形成上覆岩层。
第三部分：地质构造此部分包括：1）褶皱构造（向斜、背斜）2）断裂构造（节理、构造节理、风化节理）（均可结合图片进行说明）第四部分：典型的自然地质现象该地的岩层比较软，易风化，随着降雨的形成，该地的土壤和沙石逐渐被带走，不仅如此而且流土严重，流土是指在渗流作用下，土体处于浮动或流动状态的现象。
对黏土表现为较大土块的浮动，对无黏性土呈砂粒跳动和砂沸。
当时老师带领我们观察周边的地质现象，首先我们就在观察河流阶地，当时有同学就问这是几级阶地，我们几个同学进行了分析，在有的地方是一级阶地，有的地方是二级阶地。
河流阶地的形成是靠河流下切侵蚀，使原先的河谷底部超出一般洪水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。
阶地由阶地面、阶地陡坎、阶地的前缘、后缘组成。
阶地按上下层次分级，级数自下而上按顺序确定，愈向高处年代愈老。
河流阶地是在相对稳定堆积和迅速下切过程中形成的。
由于下切侵蚀的条件不同，阶地的成因也不相同。
主要成因有：气候的变化，形成气候阶地；构造运动，形成构造阶地；侵蚀基准面的变化；人类活动的影响，如水利工程建设，改变了基准面。
根据我们学习工程地质课时，我们在上课时将分河流阶地为以下三类：①侵蚀阶地。
由基岩构成，阶地面上往往很少保留冲积物。
②堆积阶地。
由冲积物组成。
根据河流下切程度不同，形成阶地的切割叠置关系不同又可分为：上叠阶地，是新阶地叠于老阶地之上；内叠阶地，新阶地叠于老阶地之内。
③基座阶地。
阶地形成时，河流下切超过了老河谷谷底而达到并出露基岩。
四、地质现象该图片也是老师介绍后，我用手机照下来的，我们当时也问了老师，这到底是如何形成的，老师进行了讲解，这就是凹岸收到侵蚀，泥沙逐渐在凸岸堆积，当时的水力学中也提到了这一点，凸岸推挤泥沙，不便于饮水，取水就可以采用这个原理，利用弯道环流防沙的取水工程主要有人工弯道式取水及曲线形沉沙池。
国内外对弯道环流进行了一些理论和试验研究，但结合上述取水防沙工程进行人工弯道上水流及泥沙运动规律的研究甚少，致使人工弯道式取水及曲线形沉沙池的设计，仍处于利用经验尺寸和依靠试验方法的阶段。
都江堰这个经久不衰的水利方面的工程，就是应用了这个原理，取得了清澈水。
我们不光要运用这个原理，当然我们也要防止它的危害，我们必须对凹岸进行加固，防止水流的冲刷，在凸岸我们也可以加以利用，我们可以凸岸进行采沙，运用于建筑，带来了很大的经济效益。
在工程地质里面也降到了蛇渠的形成，同样是这个原理，小时候就很疑问，为啥水不沿着知道走呢，非得要走弯路，不是说直路是最短的么，这样它就可以快速的汇入到大海了呀，现在我们学习了工程地质课后我终于领悟到了，原来是这样的。
还有就是沿途看见很多的地方风化很严重，在课本上也学到了风化作用的形成，风化作用又称侵蚀或者叫风化，是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。
我们课本上将风化作用分为三种类型：物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用。
岩石是热的不良导体，在温度的变化下，表层与内部受热不均，从而热胀冷缩，长期作用结果使岩石发生崩解破碎。
在气温的日变化和年变化都较突出的地区，岩石中的水分不断冻融交替，冰冻时体积膨胀，好像一把把楔子插入岩石体内直到把岩石劈开、崩碎。
以上两种作用属物理风化作用。
岩石中的矿物成分在氧、二氧化碳以及水的作用下，常常发生化学分解作用，产生新的物质。
这些物质有的被水溶解，随水流失，有的属不溶解物质残留在原地。
这种改变原有化学成分的作用称化学风化作用。
此外植物根系的生长，洞穴动物的活动、植物体死亡后分解，形成的腐植酸对岩石的分解都可以改变岩石的状态与成分。
岩石风化作用与水分和温度密切相关，温度越高，湿度越大，风化作用越强；但在干燥的环境中，主要以物理风化为主，且随着温度的升高物理风化作用逐渐加强；但在湿润的环境中，主要以化学风化作用为主，且随着温度的升高化学风化作用逐渐加强。
物理风化主要受温度变化影响，化学风化受温度和水分变化影响都较大。
从地表风化壳厚度来看，温度高，水分多的地区风化壳厚度最大。
防止风化作用的措施有：①用护壁、挡墙、大型砌体或浇筑体阻止裂隙的发展，防止悬岩塌落和抵御岩体开裂，防止岩石土体的风化作用。
②喷锚加固，此种方法多用于修建道路、修建城市，防止山体滑落，就用喷锚加固，防止破碎的山体滑落损坏建筑物。
③灌浆粘结。
就是用水泥砂浆将岩石的一些空洞或是将几块松散的岩石土体浇筑在一起，成为很坚固的一个整体。
在实习的沿途中叶看见了很多的泥石流现象，泥石流是一种含有大量泥沙、石块等固体物质，具有强大破坏力的特殊洪水。
泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。
1、地形地貌条件泥石流多发生在沟谷汇水面积较大，地形坡度陡峻，地表水能迅速集中，并沿着沟谷急剧泄流的沟谷发育地带。
典型的泥石流流域有三个区段，形成区、流通区、堆积区。
2、地质条件泥石流多发地区，一般地质构造比较复杂、岩体破碎，各种自然地质作用比较发育，或人工松散堆积层发育，为泥石流提供了充足的固体物质来源。
在地质够着上发育在新构造运动发育地区，特别是在活断层地带地震活动带上，在岩性上，页岩、泥岩、片岩、石灰岩、花岗岩等风化地区都易形成泥石流。
3、水文气象条件暴雨是泥石流形成的动力条件，泥石流多发地区的年降水量不一定多，但必须有短期的暴雨或冰雪突然融化形成的具有强大冲刷力的水流。
泥石流的形成过程一般分为三个阶段，固体物质的形成阶段、泥石流的发生或搬运冲刷阶段、泥石流的沉积阶段。
预防工程减轻或避防泥石流的工程措施主要有：（1）跨越工程。
是指修建桥梁、涵洞，从泥石流沟的上方跨越通过，让泥石流在其下方排泄，用以避防泥石流。
这是铁道和公路交通部门为了保障交通安全常用的措施。
（2）穿过工程。
指修隧道、明硐或渡槽，从泥石流的下方通过，而让泥石流从其上方排泄。
这也是铁路和公路通过泥石流地区的又一主要工程形式。
（3）防护工程。
指对泥石流地区的桥梁、隧道、路基及泥石流集中的山区变迁型河流的沿河线路或其它主要工程措施，作一定的防护建筑物，用以抵御或消除泥石流对主体建筑物的冲刷、冲击、侧噬和淤埋等的危害。
防护工程主要有：护坡、挡墙、顺坝和丁坝等。
（4）排导工程。
其作用是改善泥石流流势，增大桥梁等建筑物的排泄能力，使泥石流按设计意图顺利排泄。
