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九年级英语全册unit9ilikemusicthaticandanceto第2课时习题课件56

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人教版英语九年级全册Unit9IlikemusicthatIcandanceto

人教版英语九年级全册Unit9IlikemusicthatIcandanceto
3.教师巡回指导，关注学生的互动，适时给予提示和鼓励，提高学生的合作能力和口语表达能力。
（四）课堂练习（500字）
1.教师设计不同场景的对话练习，如：在音乐会上、舞蹈比赛中等，让学生运用目标句型和所学词汇进行角色扮演。
2.学生进行听力练习，教师播放与音乐舞蹈相关的听力材料，引导学生捕捉关键信息，提高听力水平。
难点：在角色扮演等活动中，学生能够灵活运用所学知识，进行自然、流畅的对话。
（二）教学设想
1.创设情境：以音乐舞蹈为主题，通过播放不同类型的音乐舞蹈视频，激发学生的学习兴趣，引入新课。
2.词汇教学：采用图片展示、例句演示等方式，帮助学生理解和记忆新词汇。同时，鼓励学生用新学的词汇进行自我介绍，巩固记忆。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本节课的重点在于学生对与音乐舞蹈相关词汇的掌握，以及运用目标句型“I likemusic that I can dance to”来表达个人喜好。
难点：正确使用一般现在时和现在进行时描述音乐舞蹈活动，以及听力练习中捕捉关键信息。
2.重点：通过小组合作，提高学生的听说能力和跨文化交际能力。
4.通过对音乐舞蹈文化的了解，拓展国际视野，提高跨文化交际能力。
（三）情感态度与价值观
本节课旨在帮助学生树立以下情感态度与价值观：
1.培养学生对音乐舞蹈的兴趣，激发他们积极参与音乐舞蹈活动的热情。
2.鼓励学生尊重并欣赏他人的音乐舞蹈喜好，培养跨文化包容性。
3.引导学生认识到音乐舞蹈在生活中的重要性，提高他们的审美素养。
3.教师组织学生进行小组竞赛，展示各自的音乐舞蹈知识和口语表达能力，激发学生的学习积极性。
（五）总结归纳（500字）
1.教师引导学生回顾本节课所学的音乐舞蹈词汇、句型和时态，巩固知识点。

人教版英语九年级全一册Unit 9听力原文及翻译

人教版英语九年级全一册Unit 9听力原文及翻译

Unit 9 I like music that I can dance to.Section A, 1bBetty：Oh, look! There’s the new Cool Kids CD.哦，看！是《酷孩子》新CD。

Tony：The Cool Kids? Do you like them?《酷孩子》？你喜欢他们吗？Betty：Oh, yeah. They’re my favorite band. I like music that I can dance to.哦，是的。

他们是我最喜欢的乐队。

我喜欢能让我跳舞的音乐。

Tony：You’re kidding. I think they’re awful. I prefer music that has great lyrics … music that I can sing along with.你开玩笑吧。

我觉得他们不怎么样。

我更喜欢有好歌词的音乐，我可以跟着唱的音乐。

Betty：I like songs that I can sing along with, too. So what’s your favorite band?我也喜欢可以跟着唱的歌曲。

所以你最喜欢的乐队是哪个？Tony：The Lions. They always have interesting lyrics.狮子乐队。

他们总是有有趣的歌词。

Section A, 2a, 2bXu Fei：Look, Carmen. These T-shirts are great! Look at this one.看，卡门。

这些T恤衫太棒了！看一下这件。

Carmen：What a great T-shirt, Xu Fei! I really love the Australian singer Dan Dervish.I like musicians who play different kinds of music.许飞，多好的一件T恤！我真的很喜欢澳大利亚歌手丹·德维什。

九年级英语全册Unit9IlikemusicthatIcandanceto重点知识归纳(带答案)

九年级英语全册Unit9IlikemusicthatIcandanceto重点知识归纳(带答案)

九年级英语全册Unit9IlikemusicthatIcandanceto重点知识归纳单选题1、Many children are left alone in the countryside. Let’s try our best _______ them.A．helpsB．helpingC．to helpD．help答案：C句意：很多孩子被独自留在了农村。

让我们尽我们的最大努力去帮助他们。

考查非谓语动词。

helps帮助，动词的第三人称单数形式；helping动名词或现在分词形式；to help动词不定式；help帮助，动词原形。

句中使用了句型try one’s best to do sth.“尽某人最大努力去做某事”，这里应用动词不定式。

故选C。

2、Pay attention to the students ________ laugh at you.A．whoB．whomC．whichD．whose答案：A句意：关注嘲笑你的学生。

考查定语从句。

who关系代词，指人，代指先行词在从句中作主语或宾语；whom关系代词，指人，代指先行词在从句中作宾语；which关系代词，指物，代指先行词在从句中作主语或宾语；whose关系代词，指人或物，在从句中作定语。

本句话中，先行词为“the students”，指人，且代指先行词在从句中作主语，故选A。

3、The boy ________ is holding a ball is my brother.A．whatB．whichC．不填D．who答案：D句意：这个拿着球的男孩是我的弟弟。

考查定语从句。

what什么；which哪一个，指代物；who谁，指代人。

the boy是先行词，表示的人，定语从句用who指代人，在从句中做主语。

故选D。

4、All of us helped to clean up the old people’s home ________ Eric. He had a bad cold.A．besidesB．againstC．exceptD．with答案：C句意：除了埃里克，我们都帮忙打扫了老人家。

【人教版】九年级全一册英语Unit 9 B

【人教版】九年级全一册英语Unit 9 B

12. pain(v. ) →__________ (adj. )令人痛苦的; 令人疼痛的
答案: 7. 表扬 8. 回忆起 9. 伤口 10. sadness 11. moving
12. painful
Ⅱ. 短语互译
1. look up
__________________
2. in total
__________________
【自主归纳】 (1)unusual为形容词, 意为“不同寻常的; 独特的”。其反义词 为: usual。 (2)unusual是由un-(否定前缀)+usual(平常的)构成。un-为否定 前缀, 意为“不; 非”。
【归纳拓展】 否定前缀un-的用法 (1)un-+形容词, 表示“相反”的状态, 如unimportant/unhappy/ unhealthy等。 (2)un-+动词, 表示“相反”的动作, 如unlock/unpack等。
【学以致用】
(十堰中考)—This is a useful dictionary, I think.
—So it is, and it’s ______unusual one.
A. the
B. an
C. a
D. 不填
Ⅰ. 用所给词的适当形式填空 1. —Do you know the__________ (direct) of the movie? —Yes. It’s Feng Xiaogang. 2. Karen had an__________ (usual)experience while traveling in Europe. 3. Sam likes movies that__________ (be)really funny. 4. The ship__________ (sink)quickly after it hit the big iceberg. 5. Please tell me why your mother__________ (like)this movie. 答案: 1. director 2. unusual 3. are 4. sank 5. likes

Unit9 I like music that I can dance to课件 人教版英语九年级全

Unit9 I like music that I can dance to课件 人教版英语九年级全

WWhhaattkdinodyouf mthuinsikc oisf iitt ?? folk music
I love it . It has great lyrics.
I love music that has great lyrics.
n./ ˈlɪrɪks /
Unit 9 Section A 1a~2d
Guessing game
What kdiondyoouf tmhuinskicoifs iitt ?? rock music
I prefer it . It is loud and energetic . I love music that is loud and energetic.
Unit 9 Section A 1a~2d What kind of music do you like?
Guessing game
What dkiondyoouf tmhuinskicoifs iitt ?? jazz
I like it . I can dance to it. I like music that I can dance to.
Unit 9 Section A 1a~2d
Guessing game
Unit 9 Section A 1a~2d
Pre-listening
1a Look at the picture and circle the sentences you agree with.
Click to learn more!
I prefer music that has great lyrics.① I love music that I can sing along with. I like music that isn’t too loud. I like music that I can dance to.

人教版九年级英语全一册Unit9第1课时教案

人教版九年级英语全一册Unit9第1课时教案
课题
Unit 9 I like music that I can dance to.
课时
第1课时Section A 1a-2d
课型：听说课
时间：
教学/学习目标：
一、知识与技能
1.能掌握以下单词及短语：prefer, lyrics, Australian, electronic, suppose, smooth, spare, director, case, in the case, war
1. Carmen likes musicians who play different kinds of music.TF
2. Xu Fei likes the Australian singer Dan Dervish.TF
3. Carmen likes electronic music that’s loud.TF
此外，prefer还可用于句型“prefer ... to ...”中，意为“喜欢……而不喜欢(胜过)……”。
e.g. Linda prefers apples to pears.琳达喜欢苹果而不喜欢梨。
I prefer reading books to watching TV.我喜欢阅读而不喜欢看电视。
1. Make conversations using the information in 2a and 2b.
A: Does Xu Fei like The Modern?
B: No, he doesn’t. He prefers…
2. Ask a few pairs of students to present their conversations to the class.
在2d中找定语从句。

九年级英语全册Unit9IlikemusicthatIcandanceto第1课时教案(1)

Unit 9 I like music that I can dance to.类别课程标准要求掌握的项目话题In this unit, students learn to talk about music and movies.重点单词Section A1．prefer v．更喜欢2．Australian adj.澳大利亚(人)的n．澳大利亚人3．electronic adj.电子的；电子设备的4．suppose v．推断；料想5．smooth adj.平滑的；悦耳的6．spare adj.空闲的；不用的v．抽出；留出7．case n．情况；实情8．director n．导演；部门负责人9．war n．战争；战争状态10．stick v．粘贴；将……刺入11．down adj.悲哀；沮丧12．dialog n．对话；对白13.plenty pron.大量；众多14．shut v．关闭；关上Section B15．sense v．感觉到；意识到n.感觉；意识16．sadness n．悲伤；悲痛17．pain n．痛苦；疼痛；苦恼18．reflect v．反映；映出19．perform v．表演；执行20．pity n．遗憾；怜悯v．同情；怜悯21．total n．总数；合计adj.总的；全体的22．master n．大师；能手；主人v．掌握23．praise v．&n.表扬；赞扬24．wound n．伤；伤口；创伤v．使(身体)受伤；伤害重点短语1.sing along with跟着一起唱2．the music that can danceto能跟着跳舞的音乐3．play different kinds ofmusic演奏不同种类的音乐4．a long week at work一周长时间的上班5．have spare time有空闲时间6．in that case既然那样；假使那样的话7．feel like doing sth.想做某事8．stick to坚持；固守9．have a happy ending有一个快乐的结局10．seem less serious似乎不严重11．plenty of大量；充足12．shut off关闭13.once in a while偶尔地；间或14．write their own lyrics自己作词15．sing the words clearly唱词清楚16．Chinese folk music中国民俗音乐17．sense a strong sadness andpain感觉到一种强烈的悲伤与痛苦18．look up查阅19．in total总共；合计20．China's national treasures中国的民族瑰宝21．spread joy传播快乐22．do an excellent job表现优异23．play the hero扮演英雄人物24．during his lifetime在他生前重点句型1.—What kind of music do you like？你喜欢什么样的音乐？—I like music that I can sing along with.我喜欢能随着唱的音乐。

九年级英语全册Unit9IlikemusicthatIcandancetoSectionA(1a-2


2. I like a pizza that i_s_____ really
delicious. (be)
3. I love singers whoa_r_e____ beautiful. (be)
4.
I have (play)
a
friend
whop_la_y_s____
sports.
用that/who填空
7 I’ll ask someone who likes serious movies. _________________________
(1)通过阅读观察发现以上七个句子都含有____从句。这种从句 在句子中作_____语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词或代 词称为_____；此从句通常放在______后，由______引导。 (2)前四个句子都有单词_____和_______。music在句中称为 ______，在句子中称为_____，它引导的______从句修饰前面的 先行词_____。 后三个句子中，先行词分别是_____，_______，_______；关系 词是_____或______。 关系词分为_____和_____，它们通常放在_____和_____之间起 连接作用，同时又在_____中作重要成分。That, which,who,whom,whose是常见的_____，在定于从句中可以用来 指______或指______。 如：1他是一位经常帮助别人的人。
2d Read the conversation and fill in blanks.
Name
Scott Jill
What will What kind
he do
of
Why?
o n t h e music/movi

Unit9IlikemusicthatIcandanceto课件英语人教版九年级全一册

Classical Music.Classical music lovers are shyer.Those who are quiet may prefer to enjoy classical music.4. A
5. B People usually believe that rap lovers are more aggressive, but researchers have found there is no such relationship between them.They say rap fans are usually outgoing.
Unit 9 I like music that I can dance to. 第1课时 Section A(1a-2d)
探究点一 prefer v.更喜欢 I prefer music that has great lyrics. 我更喜欢歌词优美的音乐。
点睛 prefer意为“更喜欢”,相当于like...better,其过去式、过去分词和现在分词都须 先双写词尾的r,再加-ed或-ing。
点睛 suppose 意为“推断;料想”,后面可跟that从句,和think用法一样。如果主句的主语 是第一人称 I 或 we,并且主句谓语是一般现在时态,从句的否定一般要转移到主句上来,即 “否定前移”,其反意疑问句的时态一般与宾语从句一致。
拓展 be supposed to do sth.应该做某事,相当于should do sth.。 You are supposed to have a good rest. 你应该好好休息。
探究点四 case n.情况;实情 Oh,in that case,I’ll ask someone who likes serious movies.哦,既然那样,我会邀请喜 欢严肃电影的人。

英语人教版九年级全册unit 9

Unit9 I like music that I can dance to.The first period一、教材目标1、知识目标：掌握本单元基本词汇，学会恰当的使用引导词that ,who2、能力目标1）掌握功能句“What kind of music do you like ?I like music that I can dance to . I love singers who can write their own music.”2）能够自如地谈论自己所喜欢的音乐和音乐家。

3、情感目标：通过学生谈论对音乐和音乐家的好恶，从而使学生学会欣赏音乐的美。

二、教学重点1）本节课的教学重点是学会并掌握先行词为物或者人时，引导词“that ,who ”的使用方法。

2）“prefer …to…”的用法3）掌握有关音乐的词汇和相关的词组，能够比较流利地描述自己喜欢的音乐，运用功能句“What kind of music do you like ? I like music that I can dance to . I love singers who can write their own music.”三、教学难点定语从句运用四、教学策略采用任务型语言教学，实施情境教学法、小组合作探究法、情感激励法。

五、教学过程1、课堂导入⑴ Warming up⑵ Discuss: Do you like music? What kind of music do you know?⑶ There are many kinds of music such as pop ,jazz, rock……. Let Ss talk about the kinds of music..（多媒体出示）⑷Let Ss read 1a. Explain the sentences:I prefer music that has great lyrics=I like music that has great lyrics better.lyrics: the plural form is often used.Ask Ss to practice in pairs then make up a short passage using the four sentences on the screen.2、课堂讲授Explain attributive clauses.定语从句：在复合句中修饰名词或者代词的从句叫做定语从句。

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